{"text_format":"1","workbook":"xlsx","n_sheets":4,"sheets":["Потребности","Актуальное состояние","Обеспеченность","Инфраструктурный лист"],"not_rendered":{"charts":50,"images":0,"macros":1,"external_links":15,"defined_names":4,"comments":2,"pivot_tables":0},"unopened":[],"bounds":{"document_bytes":16777216,"sheet_cells":100000,"rows_first":2000,"rows_last":500,"rows_between":2000,"halvings":0,"cell_chars":16384,"cell_head_chars":4096},"cells_cut":0,"cells_raw":0,"read":"whole","date_system":"1900"}

{"sheet":"Потребности","index":0,"n_rows":868,"n_cols":6,"rows_kept":868,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[800,1,800,5],[425,1,425,5],[426,1,426,5],[0,1,0,5],[1,1,1,5],[76,1,76,5],[77,1,77,5],[158,1,158,5],[315,1,315,5],[316,1,316,5],[235,1,235,5],[236,1,236,5],[159,1,159,5],[673,1,673,5],[495,1,495,5],[496,1,496,5],[565,1,565,5],[566,1,566,5],[672,1,672,5],[799,1,799,5]]}
["Возрастная категория воспитанников","Группа \"Родничок\"  МДОУ \"Россияночка\" среднего дошкольного возраста (4–5 лет)"]
["Возрастные особенности воспитанников"," Возрастные особенности детей средней группы(4-5лет)\nВозраст от четырех до пяти лет – это средний дошкольный период. Он является очень важным этапом в жизни ребенка. Это период интенсивного развития и роста детского организма. На данном этапе существенно меняется характер ребенка, активно совершенствуются познавательные и коммуникативные способности. Существуют специфические возрастные особенности детей 4–5 лет по ФГОС, которые просто необходимо знать родителям, чтобы развитие и воспитание дошкольника было гармоничным. А это значит, что малыш по мере взросления всегда найдет общий язык со своими сверстниками. \nФизические возможности ребенка значительно возрастают: улучшается координация, движения становятся все более уверенными. При этом сохраняется постоянная необходимость движения. Активно развивается моторика, в целом средний дошкольник становится более ловким и быстрым по сравнению с младшими. Нужно отметить, что возрастные особенности детей 4–5 лет таковы, что физическую нагрузку нужно дозировать, чтобы она не была чрезмерной. Это связано с тем, что мышцы в данный период растут хоть и быстро, но неравномерно, поэтому ребенок быстро устает. Следовательно, малышам необходимо давать время для отдыха. Что касается темпов физического развития, то с 4 до 6 лет они существенно не меняются. В среднем ребенок подрастает за год на 5–7 см и набирает 1,5–2 кг веса. Происходят рост и развитие всех органов и систем детского организма. \nПсихическое развитие ребенка в возрасте 4–5 лет быстро развиваются различные психические процессы: память, внимание, восприятие и другие. Важной особенностью является то, что они становятся более осознанными, произвольными: развиваются волевые качества, которые в дальнейшем обязательно пригодятся. 5 вещей, из-за которых вы не должны испытывать чувства стыда. Типом мышления, характерным для ребенка сейчас, является наглядно-образное. Это значит, что в основном действия детей носят практический, опытный характер. Для них очень важна наглядность. Однако по мере взросления мышление становится обобщенным и к старшему дошкольному возрасту постепенно переходит в словесно-логическое. Значительно увеличивается объем памяти: он уже способен запомнить небольшое стихотворение или поручение взрослого. Повышаются произвольность и устойчивость внимания: дошкольники могут в течение непродолжительного времени (15–20 минут) сосредоточенно заниматься каким-либо видом деятельности. Учитывая вышеперечисленные возрастные особенности детей 4–5 лет, воспитатели дошкольных учреждений создают условия для продуктивной работы и гармоничного развития ребенка. \nРоль игры: Игровая деятельность по-прежнему остается основной для малыша, однако она существенно усложняется по сравнению с ранним возрастом. Число детей, участвующих в общении, возрастает. Появляются тематические ролевые игры. Возрастные особенности детей 4–5 лет таковы, что они больше склонны общаться с ровесниками своего пола. Девочки больше любят семейные и бытовые темы (дочки-матери, магазин). Мальчики предпочитают играть в моряков, военных, рыцарей. На этом этапе дети начинают устраивать первые соревнования, стремятся добиться успеха. \nТворческие способности: Средние дошкольники с удовольствием осваивают различные виды творческой деятельности. Ребенку нравится заниматься сюжетной лепкой, аппликацией. Одной из основных становится изобразительная деятельность. Возрастные особенности детей 4–5 лет по ФГОС предполагают, что на этом этапе дошкольник уже овладевает мелкой моторикой, что позволяет рисовать подробно и уделять больше внимания деталям. Рисунок становится одним из средств творческого самовыражения. Средний дошкольник может сочинить небольшую сказку или песенку, понимает, что такое рифмы, и пользуется ими. Яркая фантазия и богатое воображение позволяют создавать целые вселенные в голове или на чистом листе бумаги, где ребенок может выбрать для себя любую роль.\n Развитие речи: В течение среднего дошкольного периода происходит активное развитие речевых способностей. Значительно улучшается звукопроизношение, активно растет словарный запас, достигая примерно двух тысяч слов и больше. Речевые возрастные особенности детей 4–5 лет позволяют более четко выражать свои мысли и полноценно общаться с ровесниками. Ребенок уже способен охарактеризовать тот или иной объект, описать свои эмоции, пересказать небольшой художественный текст, ответить на вопросы взрослого. На данном этапе развития дети овладевают грамматическим строем языка: понимают и правильно используют предлоги, учатся строить сложные предложения и так далее. Развивается связная речь. Общение со сверстниками и взрослыми В среднем дошкольном возрасте первостепенную важность приобретают контакты со сверстниками. Если раньше ребенку было достаточно игрушек и общения с родителями, то теперь ему необходимо взаимодействие с другими детьми. Наблюдается повышенная потребность в признании и уважении со стороны ровесников. Общение, как правило, тесно связано с другими видами деятельности (игрой, совместным трудом). Появляются первые друзья, с которыми ребенок общается охотнее всего.  В группе детей начинают возникать конкуренция и первые лидеры. Общение с ровесниками носит, как правило, ситуативный характер. Взаимодействие со взрослыми, напротив, выходит за рамки конкретной ситуации и становится более отвлеченным. Ребенок расценивает родителей как неисчерпаемый и авторитетный источник новых сведений, поэтому задает им множество разнообразных вопросов. Именно в этот период дошкольники испытывают особенную потребность в поощрении и обижаются на замечания и на то, если их старания остаются незамеченными. Порой взрослые члены семьи не замечают эти возрастные особенности детей 4–5 лет. \nЭмоциональные особенности :В этом возрасте происходит значительное развитие сферы эмоций. Это пора первых симпатий и привязанностей, более глубоких и осмысленных чувств. Ребенок может понять душевное состояние близкого ему взрослого, учится сопереживать. Дети очень эмоционально относятся как к похвале, так и к замечаниям, становятся очень чувствительными и ранимыми. К 5 годам ребенка начинают интересовать вопросы пола и своей гендерной принадлежности. Как уже упоминалось, одной из отличительных особенностей данного возраста является яркая фантазия, воображение. Нужно учитывать, что это может породить самые разные страхи. Ребенок может бояться сказочного персонажа или воображаемых чудовищ. Родителям не нужно слишком волноваться: это не проблема, а лишь возрастные особенности детей 4–5 лет. Психология знает много способов борьбы с такими страхами, но важно помнить, что это всего лишь временные трудности, которые сами уйдут со временем, если родители не будут акцентировать на них внимание или использовать против ребенка в воспитательных целях. Обучение детей 4–5 лет Сотрудники дошкольных учреждений при обучении учитывают психологические и возрастные особенности детей 4–5 лет. По программе «От рождения до школы», используемой в настоящее время, акцент делается на становлении и всестороннем развитии личности. При этом с детьми проводятся тематические занятия, на которых объясняются правила поведения в коллективе, дома и в общественных местах, основы безопасности, развивается речь, совершенствуются гигиенические навыки и так далее. При этом учебный процесс строится на игре. Педагоги знакомят ребенка с новыми понятиями и правилами через доступный и привлекательный для него вид деятельности, принимая во внимание возрастные особенности детей 4–5 лет. В этом возрасте необходимо расширять кругозор ребенка и его знания об окружающем мире. Воспитание:  Говоря о воспитании детей этого возраста, нужно помнить, что на данном этапе существенно меняется характер. Кризис трех лет благополучно проходит, и ребенок становится гораздо более послушным и покладистым, чем раньше. Именно в это время детям необходимо полноценное общение с родителями. Главная функция взрослых сейчас – объяснить как можно подробнее и показать на личном примере. Ребенок впитывает все как губка, с любознательностью первооткрывателя тянется к новым знаниям. Родители должны внимательно выслушивать многочисленные вопросы и отвечать на них, ведь в семье дети черпают первые знания об окружающем мире и своем месте в нем. Именно теперь необходимо закладывать нравственные качества, развивать в ребенке доброту, вежливость, отзывчивость, ответственность, любовь к труду. На этом этапе у ребенка появляются первые друзья, поэтому очень важно научить общаться со сверстниками: уступать, отстаивать свои интересы, делиться. \nРоль дошкольных учреждений: Стоит отметить, что лучших успехов в воспитании можно добиться в случае тесного и доверительного сотрудничества семьи и дошкольного учреждения, так как сотрудники садиков учитывают возрастные особенности детей 4–5 лет. Консультация для родителей является одним из путей такого взаимодействия. Взрослые члены семьи должны обладать хотя бы минимальной подготовкой в области психологии, чтобы лучше понимать своего ребенка. Еще один способ охарактеризовать возрастные особенности детей 4–5 лет – родительское собрание. На нем воспитатели и детский психолог совместно со взрослыми членами семьи могут наметить основные принципы воспитания и обсудить все интересующие и спорные вопросы.\n"]
[null,"Социально-коммуникативное развитие","Познавательное развитие","Речевое развитие","Художественно—эстетическое развитие","Физическое развитие"]
["Содержание образовательной деятельности","В сфере социальных отношений. Педагог обогащает представления детей об их развитии, проговаривает и фиксирует внимание на разнообразных возрастных изменениях (когда я был маленький, когда я буду взрослым). Способствует освоению детьми традиционных представлений о половых и гендерных различиях, семейных ролях и отношениях. Формирует положительную самооценку, уверенность в своих силах, отмечает позитивные изменения в развитии и поведении детей, бережно и тактично помогает ребенку обнаружить свои ошибки и найти адекватный способ их устранения. Педагог способствует распознаванию и пониманию детьми эмоциональных состояний, их разнообразных проявлений, связи эмоций и поступков людей. Создает ситуации получения детьми опыта проявления сочувствия и содействия (эмпатийного поведения) в ответ на эмоциональное состояние сверстников и взрослых, воспитывает чувствительность и внимательность к затруднениям и переживаниям окружающих. При чтении художественной литературы, просмотре 31 ФОП ДО - 03 фрагментов анимационных фильмов педагог обращает внимание на разнообразие эмоциональных проявлений героев, комментирует и обсуждает с детьми обусловившие их причины. Педагог развивает позитивное отношение и чувство принадлежности детей к семье, уважение к родителям: обогащает представление о структуре и составе семьи, родственных отношениях; семейных событиях, делах. Обеспечивает включенность детей в детское сообщество, умение согласовывать взаимоотношения со сверстниками. Побуждает детей наблюдать за поведением сверстников, развивает чувствительность к поступкам сверстников, интерес к их действиям. Способствует освоению детьми вербальных и невербальных средств и способов обращения к сверстникам, привлечения внимания и демонстрации своего расположения. Поддерживает детей в ситуации, когда им трудно выразить собственные потребности и при урегулировании конфликтов между сверстниками, демонстрирует культурные формы общения. Поощряет инициативу и самостоятельный выбор детьми занятий и партнеров, обогащает умение договариваться, поддерживает совместные дела детей в небольших группах (3-4 человека). Обеспечивает развитие личностного отношения ребенка к соблюдению или нарушению моральных норм при взаимодействии со сверстником. Создает условия для развития детско-взрослого сообщества. Способствует освоению правил и форм проявления вежливости, уважения к старшим: напоминает и демонстрирует различные формы приветствия, прощания, выражения благодарности и просьбы. Знакомит детей с правилами поведения в общественных местах. Развивает позитивное отношение к ДОО: знакомит с сотрудниками, с доступными для восприятия детьми правилами жизнедеятельности в ДОО; ее традициями; воспитывает бережное отношение к пространству и оборудованию ДОО. Обращает внимание детей на изменение и украшение ее помещений и территории, поддерживает инициативу детей и совместно планирует презентацию продуктов деятельности (рисунков, поделок) в пространстве группы и прилегающих к ней помещениях. В области формирования основ гражданственности и патриотизма. Воспитывает уважительное отношение к нашей Родине ‒ России. Продолжает знакомить с государственной символикой РФ: Российский флаг и герб России; воспитывает уважительное отношение к символам страны. Обогащает представления детей о государственных праздниках: День защитника Отечества, День Победы. Знакомит детей с содержанием праздника, с памятными местами в городе (поселке), посвященными празднику. Педагог обогащает представления детей о малой родине: знакомит с основными достопримечательностями города (поселка), развивает интерес детей к 32 ФОП ДО - 03 их посещению с родителями; знакомит с названиями улиц, на которых живут дети. Поддерживает эмоциональную отзывчивость детей на красоту родного края. Создает условия для отражения детьми впечатлений о малой родине в различных видах деятельности (рассказывает, изображает, воплощает образы в играх, разворачивает сюжет и т. д.). Поддерживает интерес к народной культуре страны (традициям, устному народному творчеству, народной музыке, танцам, играм, игрушкам). В сфере трудового воспитания. Педагог знакомит детей с содержанием и структурой процессов хозяйственнобытового труда взрослых, обогащает их представления, организуя специальные образовательные ситуации с моделированием конкретных трудовых процессов взрослых, работающих в ДОО (как музыкальный руководитель готовится к занятиям с детьми, как электрик меняет электрические лампочки в групповой комнате, повар делает салат на обед). Беседует с детьми, обращает внимание на целостность трудового процесса, направленного на продуктивный результат, вызывает у детей добрые и уважительные чувства к взрослым, которые заботятся о жизнедеятельности детей в ДОО. Педагог поддерживает инициативу детей узнать и рассказать о трудовой деятельности взрослых, поощряет коммуникативную активность ребенка, связанную с желанием рассказать о профессии мамы или папы, описать их трудовые действия, рассказать о результатах их труда. Педагог расширяет представление детей о предметах как результате труда взрослых, о многообразии предметного мира материалов (металл, стекло, бумага, картон, кожа и т. п.), знакомит детей с ключевыми характеристиками материалов, организуя экспериментирование способствует обогащению представлений детей об отличительных признаках материалов для создания продуктов труда (прочный/ломкий материал, промокаемый/водоотталкивающий материал, мягкий/твердый материал и т. п.). Педагог рассказывает детям о бытовой технике, помогающей взрослым организовать бытовой труд дома: стиральная и посудомоечная машины, пылесос, мультиварка, миксер, мясорубка; беседует с детьми о назначении бытовой техники, формирует представление о ее назначении для ускорения и облегчения процессов бытового труда. Педагог создает условия для позитивного включения детей в процессы самообслуживания в режимных моментах группы, поощряет желание детей проявлять самостоятельность и инициативность, используя приемы поощрения и одобрения правильных действий детей, результатов процесса самообслуживания. Одобряет действия детей, направленные на оказание взаимопомощи (помочь доделать поделку, помочь одеться, помочь убрать со стола и т. п.). 33 ФОП ДО - 03 В процессе самообслуживания обращает внимание детей на необходимость бережного отношения к вещам: аккуратное складывание одежды, возвращение игрушек на место после игры и т.п. В процессе самообслуживания педагог напоминает детям о важности соблюдения очередности действий в трудовом процессе для достижения качественного результата, демонстрирует детям приемы самоконтроля для оценки результата, поощряет действия детей, направленные на применение способов самоконтроля в процессе выполнения действий. В области формирования основ безопасности поведения. Педагог способствует обогащению представлений детей об основных правилах безопасного поведения в быту, в природе, на улице, в реальном общении с незнакомыми людьми и в телефонных разговорах с ними. Создает условия для расширения и углубления интереса детей к бытовым приборам и предметам быта, обсуждает вместе с детьми правила их использования, поощряет стремление детей поделиться своим опытом с другими, предлагает детям рассказать о том, как они дома соблюдают правила безопасного поведения, выбирает вместе с детьми лучшие примеры. Обсуждает с детьми, что порядок в доме и ДОО необходимо соблюдать не только для красоты, но и для безопасности человека, что предметы и игрушки необходимо класть на свое место. Рассматривает вместе с детьми картинки с правилами и алгоритмами поведения в ситуациях, опасных для здоровья и жизни, которые могут произойти с детьми дома, в условиях ДОО, в ближайшем с домом окружении: если неосторожно пользоваться, брать без разрешения или играть острыми, колющими, режущими предметами, то можно порезаться или уколоться, лучше предупредить взрослого и пользоваться только под его присмотром. Создает игровые ситуации, в которых ребенок может закрепить опыт безопасного поведения в быту, на улице, в природе, в общении с незнакомыми людьми. Обсуждают с детьми правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях: как поз","Сенсорные эталоны и познавательные действия. На основе обследовательских действий педагог формирует у детей умение различать и называть уже известные цвета (красный, синий, зеленый, желтый, белый, черный) и оттенки (розовый, голубой, серый); знакомит с новыми цветами и оттенками (коричневый, оранжевый, светло-зеленый). Развивает способность различать и называть форму окружающих предметов, используя сенсорные эталоны геометрические фигуры (круг, квадрат, овал, прямоугольник, треугольник); находить отличия и сходства между предметами по 2-3-м признакам путем непосредственного сравнения, осваивать группировку, классификацию и сериацию; описывать предметы по 3-4-м основным свойствам. Математические представления. Педагог формирует у детей умения считать в пределах пяти с участием различных анализаторов (на слух, ощупь, счет движений и др.), пересчитывать предметы и отсчитывать их по образцу и названному числу; способствует пониманию независимости числа от формы, величины и пространственного расположения предметов; помогает освоить порядковый счет в пределах пяти, познанию пространственных и временных отношений (вперед, назад, вниз, вперед, налево, направо, утро, день, вечер, ночь, вчера, сегодня, завтра). Окружающий мир. Педагог демонстрирует детям способы объединения со сверстниками для решения поставленных поисковых задач (обсуждать проблему, договариваться, оказывать помощь в решении поисковых задач, распределять действия, проявлять инициативу в совместном решении задач, формулировать вопросы познавательной направленности и т.д.). Расширяет представления детей о свойствах разных материалов в процессе работы с ними; подводит к пониманию того, что сходные по назначению предметы могут быть разной формы, сделаны из разных материалов; дает почувствовать и ощутить, что предметы имеют разный вес, объем; демонстрирует и разъясняет детям способы взвешивания, сравнения предметов между собой, показывая избегание возможности сделать ложные выводы (большой предмет не всегда оказывается более тяжелым). Показывает ребенку существующие в окружающем мире простые закономерности и зависимости, например: если холодно ‒ нужно теплее одеться, если темно ‒ нужно зажечь свет, если сильный ветер ‒ закрыть окно. Указывает на 52 ФОП ДО - 03 необходимость замечать целесообразность и целенаправленность некоторых действий, видеть простейшие причины и следствия собственных действий. Педагог продолжает расширять представления детей о членах семьи, о малой родине и Отечестве; представления о родном городе (селе), некоторых городских объектах, видах транспорта; расширяет и обогащает начальные представления о родной стране, некоторых общественных праздниках и событиях. Знакомит детей с трудом взрослых в городе и сельской местности; знакомит со спецификой зданий и их устройством в городе и селе (дома высокие, с балконами, лифтами, ванной; дома невысокие, с печкой, садом, огородом, будкой для собаки и т.п.), с разными учреждениями: школы, ДОО, поликлиники, магазины, парки, стадионы и т.п. Природа. Педагог продолжает знакомить ребенка с многообразием природы родного края, представителями животного и растительного мира, изменениями в их жизни в разные сезоны года. Демонстрирует процесс сравнения группировки объектов живой природы на основе признаков (дикие ‒ домашние, хищные ‒ травоядные, перелетные ‒ зимующие, деревья ‒ кустарники, травы ‒ цветковые растения, овощи ‒ фрукты, ягоды, грибы и др.). Знакомит с объектами и свойствами неживой природы (камни, песок, глина, почва, вода), с явлениями природы в разные сезоны года (листопад, ледоход, гололед, град, ветер); свойствами и качествами природных материалов (дерево, металл и др.), используя для этого простейшие опыты, экспериментирование. В процессе труда в природе педагог формирует представление детей об элементарных потребностях растений и животных: питание, вода, тепло, свет; углубляет представление о том, что человек ухаживает за домашними животными, комнатными растениями, за огородом и садом, способствует накоплению положительных впечатлений ребенка о природе.","Развитие словаря. Педагог формирует у детей умение использовать в речи названия предметов и материалов, из которых они изготовлены; названия живых существ и сред их обитания, некоторые трудовые процессы; слова, обозначающие части предметов, объектов и явлений природы, их свойства и качества: цветовые оттенки, вкусовые качества, степени качества объектов, явлений; употреблять слова, обозначающие некоторые родовые и видовые обобщения, а также лежащие в основе этих обобщений существенные признаки; слова извинения, участия, эмоционального сочувствия. Звуковая культура речи. Педагог помогает детям овладеть правильным произношением звуков родного языка и словопроизношением, развивает у детей звуковую и интонационную 69 ФОП ДО - 03 культуру речи, фонематический слух, закрепляет у детей умения правильно произносить свистящие и шипящие звуки; четко воспроизводить фонетический и морфологический рисунок слова; формирует умения говорить внятно, в среднем темпе, голосом средней силы, выразительно читать стихи, регулируя интонацию, тембр, силу голоса и ритм речи в зависимости от содержания стихотворения. Грамматический строй речи. Педагог формирует у детей умение использовать полные, распространенные простые с однородными членами и сложноподчиненные предложения для передачи временных, пространственных, причинно-следственных связей; правильно употреблять суффиксы и приставки при словообразовании; использовать систему окончаний существительных, прилагательных, глаголов для оформления речевого высказывания. Связная речь. Педагог развивает у детей связную, грамматически правильную диалогическую и монологическую речь, обучает детей использовать вопросы поискового характера («Почему?», «Зачем?», «Для чего?»); составлять описательные рассказ из 5-6 предложений о предметах и повествовательные рассказы из личного опыта; использовать элементарные формы объяснительной речи. Педагог развивает у детей речевое творчество, умения сочинять повествовательные рассказы по игрушкам, картинам; составлять описательные загадки об игрушках, объектах природы; поддерживает инициативность и самостоятельность ребенка в речевом общении со взрослыми и сверстниками; формирует умение использовать в практике общения описательные монологи и элементы объяснительной речи. Педагог развивает у детей умения использовать вариативные формы приветствия, прощания, благодарности, обращения с просьбой, поддерживает стремление детей задавать и правильно формулировать вопросы, при ответах на вопросы использовать элементы объяснительной речи, развивает умение пересказывать сказки, составлять описательные рассказы о предметах и объектах, по картинкам. Педагог помогает детям осваивать умения вступать в речевое общение с окружающими, задавать вопросы, отвечать на вопросы, слушать ответы других детей, использовать разные типы реплик, рассказывать о событиях, приглашать к деятельности; адекватно реагировать на эмоциональное состояние собеседника речевым высказыванием. Педагог формирует у детей умение участвовать в коллективном разговоре, поддерживая общую беседу, не перебивая собеседников, использовать средства интонационной речевой выразительности, элементы объяснительной речи при разрешении конфликтов, закрепляет у детей умения 70 ФОП ДО - 03 использовать в речи вариативные формы приветствия; прощания; обращения к взрослым и сверстникам с просьбой, благодарности, обиды, жалобы, формирует у детей навыки обращаться к сверстнику по имени, к взрослому ‒ по имени и отчеству. Подготовка детей к обучению грамоте. Педагог закрепляет у детей умение понимать термины «слово», «звук», использовать их в речи; формирует представления о том, что слова состоят из звуков, могут быть длинными и короткими; формирует умение сравнивать слова по протяженности; помогает детям осваивать начальные умения звукового анализа слов: самостоятельно произносить слова, интонационно подчеркивая в них первый звук; узнавать слова на заданный звук.","Приобщение к искусству. Педагог продолжает приобщать детей к восприятию искусства, развивать интерес к нему. Поощряет выражение эстетических чувств, проявление эмоций при рассматривании предметов народного и декоративно-прикладного искусства, прослушивании произведений музыкального фольклора. Знакомит детей с творческими профессиями (артист, художник, композитор, писатель). Педагог, в процессе ознакомления детей с различными видами искусства, воспитывает патриотизм и чувства гордости за свою страну, края. Педагог учит узнавать и называть предметы и явления природы, окружающей действительности в художественных образах (литература, музыка, изобразительное искусство). Развивает у детей умение различать жанры и виды искусства: стихи, проза, загадки (литература), песни, танцы (музыка), картина (репродукция), скульптура (изобразительное искусство), здание и сооружение (архитектура). Учит детей выделять и называть основные средства выразительности (цвет, форма, величина, ритм, движение, жест, звук) и создавать свои художественные образы в изобразительной, музыкальной, конструктивной деятельности. Педагог знакомит детей с жанрами живописи (натюрморт, пейзаж, портрет), с разными по художественному образу и настроению произведениями. Знакомит детей со средствами выразительности живописи (цвет, линия, композиция); многообразием цветов и оттенков, форм, фактуры в предметах и явлениях окружающего мира. Педагог знакомит детей со скульптурой, способами создания скульптуры (пластика, высекание), средствами выразительности (объемность, статика и 95 ФОП ДО - 03 движение, материал). Особенностями ее содержания ‒ отображение животных (анималистика), портреты человека и бытовые сценки. Педагог знакомит детей с архитектурой. Формирует представления о том, что дома, в которых они живут (ДОО, школа, другие здания) ‒ это архитектурные сооружения; учит видеть, что дома бывают разные по форме, высоте, длине, с разными окнами, с разным количеством этажей, подъездов и т.  д. Способствует развитию у детей интереса к различным строениям, расположенным вокруг ДОО (дома, в которых живут ребенок и его друзья, школа, кинотеатр). Привлекает внимание детей к сходству и различиям разных зданий, поощряет самостоятельное выделение частей здания, его особенностей. Учит детей замечать различия в сходных по форме и строению зданиях (форма и величина входных дверей, окон и других частей). Педагог поощряет стремление детей изображать в рисунках, аппликации реальные и сказочные строения. Педагог организовывает посещение музея (совместно с родителями), рассказывает о назначении музея. Развивает у детей интерес к посещению кукольного театра, выставок. Педагог закрепляет знания детей о книге, книжной иллюстрации. Знакомит детей с библиотекой как центром хранения книг, созданных писателями и поэтами. Педагог знакомит детей с произведениями народного искусства (потешки, сказки, загадки, песни, хороводы, заклички, изделия народного декоративноприкладного искусства). Педагог поощряет проявление детских предпочтений: выбор детьми любимых песен, иллюстраций, предметов народных промыслов, пояснение детьми выбора. Воспитывает у детей бережное отношение к произведениям искусства. Изобразительная деятельность: Рисование. Педагог продолжает формировать у детей умение рисовать отдельные предметы и создавать сюжетные композиции, повторяя изображение одних и тех же предметов (неваляшки гуляют, деревья на нашем участке зимой, цыплята гуляют по травке) и добавляя к ним другие (солнышко, падающий снег и т. д.). Формирует и закрепляет у детей представления о форме предметов (круглая, овальная, квадратная, прямоугольная, треугольная), величине, расположении частей. Педагог помогает детям при передаче сюжета располагать изображения на всем листе в соответствии с содержанием действия и включенными в действие объектами. Направляет внимание детей на передачу соотношения предметов по величине: дерево высокое, куст ниже дерева, цветы ниже куста. Продолжает закреплять и обогащать представления детей о цветах и оттенках окружающих предметов и объектов природы. Педагог формирует у детей умение к уже известным цветам и оттенкам добавить новые (коричневый, оранжевый, светло-зеленый); формирует у детей представление о том, как можно получить эти цвета. Учит детей 96 ФОП ДО - 03 смешивать краски для получения нужных цветов и оттенков. Развивает у детей желание использовать в рисовании, аппликации разнообразные цвета, обращает внимание детей на многоцветие окружающего мира. Педагог закрепляет у детей умение правильно держать карандаш, кисть, фломастер, цветной мелок; использовать их при создании изображения. Учит детей закрашивать рисунки кистью, карандашом, проводя линии и штрихи только в одном направлении (сверху вниз или слева направо); ритмично наносить мазки, штрихи по всей форме, не выходя за пределы контура; проводить широкие линии всей кистью, а узкие линии и точки ‒ концом ворса кисти. Закрепляет у детей умение чисто промывать кисть перед использованием краски другого цвета. К концу года педагог формирует у детей умение получать светлые и темные оттенки цвета, изменяя нажим на карандаш. Формирует у детей умение правильно передавать расположение частей при рисовании сложных предметов (кукла, зайчик и др.) и соотносить их по величине. Народное декоративно-прикладное искусство. Педагог продолжает у детей формировать умение создавать декоративные композиции по мотивам дымковских, филимоновских узоров. Учит детей использовать дымковские и филимоновские изделия для развития эстетического восприятия прекрасного и в качестве образцов для создания узоров в стиле этих росписей (для росписи могут использоваться вылепленные детьми игрушки и силуэты игрушек, вырезанные из бумаги). Педагог знакомит детей с городецкими изделиями. Учит детей выделять элементы городецкой росписи (бутоны, купавки, розаны, листья); видеть и называть цвета, используемые в росписи. Лепка. Педагог продолжает развивать интерес детей к лепке; совершенствует у детей умение лепить из глины (из пластилина, пластической массы). Закрепляет у детей приемы лепки, освоенные в предыдущих группах; учит детей прищипыванию с легким оттягиванием всех краев сплюснутого шара, вытягиванию отдельных частей из целого куска, прищипыванию мелких деталей (ушки у котенка, клюв у птички). Педагог учит детей сглаживать пальцами поверхность вылепленного предмета, фигурки. Учит детей приемам вдавливания середины шара, цилиндра для получения полой формы. Знакомит с приемами использования стеки. Поощряет стремление украшать вылепленные изделия узором при помощи стеки. Педагог закрепляет у детей приемы аккуратной лепки. Аппликация. Педагог развивает у детей интерес к аппликации, усложняя ее содержание и расширяя возможности создания разнообразных изображений. Формирует у детей умение правильно держать ножницы и пользоваться ими. Обучает детей вырезыванию, начиная с формирования навыка разрезания по прямой сначала коротких, а затем длинных полос. Учит детей составлять из полос изображения разных предметов (забор, скамейка, лесенка, дерево, кустик и др.). 97 ФОП ДО - 03 Учит детей вырезать круглые формы из квадрата и овальные из прямоугольника путем скругления углов; использовать этот прием для изображения в аппликации овощей, фруктов, ягод, цветов и т. п. Педагог продолжает расширять количество изображаемых в аппликации предметов (птицы, животные, цветы, насекомые, дома, как реальные, так и воображаемые) из готовых форм. Учит детей преобразовывать эти формы, разрезая их на две или четыре части (круг ‒ на полукруги, четверти; квадрат ‒ на треугольники и т. д.). Закрепляет у детей навыки аккуратного вырезывания и наклеивания. Педагог поощряет проявление активности и творчества. Конструктивная деятельность: Педагог продолжает развивать у детей способность различать и называть строительные детали (куб, пластина, кирпичик, брусок); учит использовать их с учетом конструктивных свойств (устойчивость, форма, величина). Педагог развивает у детей умение устанавливать ассоциативные связи, предлагая вспомнить, какие похожие сооружения дети видели. Учит анализировать образец постройки: выделять основные части, различать и соотносить их по величине и форме, устанавливать пространственное расположение этих частей относительно друг друга (в домах ‒ стены, вверху ‒ перекрытие, крыша; в автомобиле ‒ кабина, кузов и т. д.). Педагог побуждает детей создавать постройки разной конструктивной сложности (гараж для нескольких автомашин, дом в 2-3 этажа, широкий мост для проезда автомобилей или поездов, идущих в двух направлениях и др.). Развивает у детей умение использовать в сюжетно-ролевой игре постройки из строительного материала. Учит детей самостоятельно измерять постройки (по высоте, длине и ширине), соблюдать заданный педагогом принцип конструкции (построй такой же домик, но высокий). Учит детей сооружать постройки из крупного и мелкого строительного материала, использовать детали разного цвета для создания и украшения построек. Педагог учит детей договариваться о том, что они будут строить, распределять между собой материал, согласовывать действия и совместными усилиями достигать результат. Педагог обучает детей конструированию из бумаги: сгибать прямоугольный лист бумаги пополам, совмещая стороны и углы (альбом, флажки для украшения участка, поздравительная открытка), приклеивать к основной форме детали (к дому ‒ окна, двери, трубу; к автобусу ‒ колеса; к стулу ‒ спинку). Приобщает детей к изготовлению поделок из природного материала: коры, веток, листьев, шишек, каштанов, ореховой скорлупы, соломы (лодочки, ежики и т. д.). Учит детей использовать для закрепления частей клей, пластилин; применять в поделках катушки, коробки разной величины и другие предметы. 98 ФОП ДО - 03 Музыкальная деятельность: Слушание. Педагог формирует навыки культуры слушания музыки (не отвлекаться, дослушивать произведение до конца). Педагог знакомит детей с биографиями и творчеством русских и зарубежных композиторов, о истории создания оркестра, о истории развития музыки, о музыкальных инструментах. Учит детей чувствовать характер музыки, узнавать знакомые произведения, высказывать свои впечатления о прослушанном. Учит детей замечать выразительные средства музыкального произведения: тихо, громко, медленно, быстро. Развивает у детей способность различать звуки по высоте (высокий, низкий в пределах сексты, септимы). Педагог учит детей выражать полученные впечатления с помощью слова, движения, пантомимы. Пение. Педагог учит детей выразительному пению, формирует умение петь протяжно, подвижно, согласованно (в пределах ре ‒ си первой октавы). Развивает у детей умение брать дыхание между короткими музыкальными фразами. Формирует у детей умение петь мелодию чисто, смягчать концы фраз, четко произносить слова, петь выразительно, передавая характер музыки. Учит детей петь с инструментальным сопровождением и без него (с помощью педагога). Песенное творчество. Педагог учит детей самостоятельно сочинять мелодию колыбельной песни и отвечать на музыкальные вопросы («Как тебя зовут?», «Что ты хочешь, кошечка?», «Где ты?»). Формирует у детей умение импровизировать мелодии на заданный текст. Музыкально-ритмические движения. Педагог продолжает формировать у детей навык ритмичного движения в соответствии с характером музыки. Учит детей самостоятельно менять движения в соответствии с двух- и трехчастной формой музыки. Совершенствует танцевальные движения детей: прямой галоп, пружинка, кружение по одному и в парах. Учит детей двигаться в парах по кругу в танцах и хороводах, ставить ногу на носок и на пятку, ритмично хлопать в ладоши, выполнять простейшие перестроения (из круга врассыпную и обратно), подскоки. Продолжает совершенствовать у детей навыки основных движений (ходьба: «торжественная», спокойная, «таинственная»; бег: легкий, стремительный). Развитие танцевально-игрового творчества. Педагог способствует у детей развитию эмоционально-образного исполнения музыкально-игровых упражнений (кружатся листочки, падают снежинки) и сценок, используя мимику и пантомиму (зайка веселый и грустный, хитрая лисичка, сердитый волк и т. д.). Учит детей инсценированию песен и постановке небольших музыкальных спектаклей. Игра на детских музыкальных инструментах. Педагог формирует у детей умение подыгрывать простейшие мелодии на деревянных ложках, погремушках, барабане, металлофоне. 99 ФОП ДО - 03 Способствует реализации музыкальных способностей ребенка в повседневной жизни и различных видах досуговой деятельности (праздники, развлечения и др.) Театрализованная деятельность. Педагог продолжает развивать и поддерживать интерес детей к театрализованной игре путем приобретения более сложных игровых умений и навыков (способность передавать художественный образ, следить за развитием и взаимодействием персонажей). Организует с детьми игровые этюды для развития восприятия, воображения, внимания, мышления. Педагог учит детей разыгрывать простые представления на основе знакомого литературного и сказочного сюжета; использовать для воплощения образа известные выразительные средства (интонацию, мимику, жест). Учит чувствовать и понимать эмоциональное состояние героя, вступать в ролевое взаимодействие с другими персонажами. Развивает навык режиссерской игры, создавая для этого специальные условия (место, материалы, атрибуты). Побуждает детей использовать в театрализованных играх образные игрушки и различные виды театра (бибабо, настольный, плоскостной). Педагог формирует у детей умение использовать в театрализованных играх образные игрушки, самостоятельно вылепленные фигурки из глины, пластмассы, пластилина. Поощряет проявление инициативы и самостоятельности в выборе роли, сюжета, средств перевоплощения; предоставляет возможность для экспериментирования при создании одного и того же образа. Учит чувствовать и понимать эмоциональное состояние героя, вступать в ролевое взаимодействие с другими персонажами. Способствует разностороннему развитию детей в театрализованной деятельности путем прослеживания количества и характера исполняемых каждым ребенком ролей. Педагог продолжает использовать возможности педагогического театра (взрослых) для накопления эмоционально-чувственного опыта, понимания детьми комплекса выразительных средств, применяемых в спектакле. Культурно-досуговая деятельность. Педагог развивает умение детей организовывать свой досуг с пользой. Осуществляет патриотическое и нравственное воспитание, приобщает к художественной культуре, эстетико-эмоциональному творчеству. Побуждает к самостоятельной организации выбранного вида деятельности (художественной, познавательной, музыкальной и др.). Вовлекает детей в процесс подготовки к развлечениям (концерт, кукольный спектакль, вечер загадок и пр.). Знакомит с традициями и культурой народов страны, воспитывает чувство гордости за свою страну (город, поселок). Приобщает к праздничной культуре, развивает желание принимать участие в праздниках (календарных, государственных, народных). Развивает творческие способности. Активизирует желание посещать творческие объединения дополнительного образования. Педагог развивает индивидуальные творческие способности и художественные наклонности детей. Педагог привлекает 100 ФОП ДО - 03 детей к процессу подготовки разных видов развлечений; формирует желание участвовать в кукольном спектакле, музыкальных и литературных композициях, концертах. В процессе организации и проведения развлечений педагог заботится о формировании потребности заниматься интересным и содержательным делом.","Педагог формирует двигательные умения и навыки, развивает психофизические качества при выполнении упражнений основной гимнастики, а также при проведении подвижных и спортивных игр. Помогает точно принимать исходное положение, поддерживает стремление соблюдать технику выполнения упражнений, правила в подвижной игре, показывает возможность использования разученного движения в самостоятельной двигательной деятельности, помогает укреплять дружеские взаимоотношения со сверстниками, слышать и выполнять указания, ориентироваться на словесную инструкцию; поощряет проявление целеустремленности и упорства в достижении цели, стремление к творчеству. Педагог способствует овладению элементарными нормами и правилами здорового образа жизни, формирует представление о правилах поведения в двигательной деятельности, закрепляет полезные привычки, способствующие укреплению и сохранению здоровья. Основная гимнастика (основные движения, общеразвивающие и строевые упражнения). Педагог обучает разнообразным упражнениям, которые дети могут переносить в самостоятельную двигательную деятельность. Основные движения. Бросание, катание, ловля, метание. Прокатывание мяча между линиями, шнурами, палками (длина 2-3 м), положенными (на расстоянии 15-20 см одна от другой) и огибая кубики или кегли, расставленные по одной линии на расстоянии 70-80 см; прокатывание обруча педагогу, удержание обруча, катящегося от педагога; прокатывание обруча друг другу в парах; подбрасывание мяча вверх и ловля его после удара об пол; бросание и ловля мяча в паре; перебрасывание мяча друг другу в кругу; бросание мяча двумя руками из-за головы стоя; скатывание мяча по наклонной доске, попадая в предмет; отбивание мяча правой и левой рукой о землю не менее 5 раз подряд; подбрасывание и ловля мяча не менее 3-4 раз подряд; бросание мяча двумя руками из-за головы сидя; бросание вдаль; попадание в горизонтальную и вертикальную цели с расстояния 2-2,5 м. Ползание, лазанье. Ползание на четвереньках «змейкой» между расставленными кеглями, по наклонной доске, по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками; проползание в обручи, под дуги; влезание на гимнастическую стенку и спуск с нее, не пропуская реек; переход по гимнастической стенке с пролета на пролет вправо и влево на уровне 1-2 рейки, ползание на четвереньках с опорой на стопы и ладони; подлезание под веревку или дугу, не касаясь руками пола прямо и боком; Ходьба. Ходьба обычная, в колонне по одному, придерживаясь указанного направления, с изменением темпа; на носках, на пятках, на внешней стороне стопы, приставным шагом вперед и по шнуру; перешагивая предметы; чередуя мелкий и 133 ФОП ДО - 03 широкий шаг, «змейкой», с остановкой по сигналу, в противоположную сторону; со сменой ведущего; в чередовании с бегом, прыжками; приставным шагом вперед, в сторону, назад на месте; с разным положением рук (на поясе, в стороны (плечи развести), за спиной). Бег. Бег в колонне по одному, на носках, высоко поднимая колени; обегая предметы; на месте; бег врассыпную по сигналу с последующим нахождением своего места в колонне; в парах; по кругу, держась за руки; со сменой направляющего, меняя направление движения и темп; непрерывный бег 1-1,5 мин; пробегание 30-40 м в чередовании с ходьбой 2-3 раза; медленный бег 150-200 м; бег на скорость 20 м; челночный бег 2х5 м; перебегание подгруппами по 5-6 человек с одной стороны площадки на другую; бег врассыпную с ловлей и увертыванием. Прыжки. Прыжки на двух ногах на месте, с поворотом вправо и влево, вокруг себя, ноги вместе-ноги врозь, стараясь достать предмет, подвешенный над головой; подпрыгивание на двух ногах с продвижением вперед на 2-3 м; перепрыгивание через шнур, плоский кубик (высота 5 см), через 4-6 линий (расстояние между линиями 40-50 см); выполнение 20 подпрыгиваний с небольшими перерывами; прыжки в длину с места; спрыгивание со скамейки; прямой галоп; попытки выполнения прыжков с короткой скакалкой. Упражнение в равновесии. Ходьба по доске, по скамье (с перешагиванием через предметы, с мешочком на голове, с предметом в руках, ставя ногу с носка руки в стороны); ходьба по доске до конца и обратно с поворотом; ходьба по наклонной доске вверх и вниз; стойка на одной ноге, вторая поднята коленом вперед, в сторону, руки в стороны или на поясе; пробегание по наклонной доске вверх и вниз; ходьба по доске и расхождение вдвоем на ней; кружение в одну, затем в другую сторону с платочками, руки на пояс, руки в стороны. Общеразвивающие упражнения. Повышаются требования к детям при выполнении общеразвивающих упражнений. Педагог предлагает выполнять общеразвивающие упражнения из разных исходных положений, в разном темпе (медленном, среднем, быстром) с предметами и без них. К предметам и пособиям, названным ранее, добавляются малые мячи, косички, палки, обручи и др. Разученные упражнения включаются в комплексы утренней гимнастики, физкультминутки и другие формы физкультурно-оздоровительной работы. Упражнения для кистей рук, развития и укрепления мышц рук и плечевого пояса: основные положения и движения рук (в стороны, вперед, вверх, назад, за спину, на пояс, перед грудью); перекладывание предмета из одной руки в другую; сгибание и разгибание рук, махи руками; сжимание и разжимание кистей рук, вращение кистями; выполнение упражнений пальчиковой гимнастики; повороты головы вправо и влево, наклоны головы. 134 ФОП ДО - 03 Упражнения для развития и укрепления мышц спины и гибкости позвоночника: наклоны вперед, вправо, влево, повороты корпуса вправо и влево из исходных положений стоя и сидя; поочередное поднимание ног из положения лежа на спине, на животе, стоя на четвереньках. Упражнения для развития и укрепления мышц ног и брюшного пресса: сгибание и разгибание ног; отведение ноги вперед, в сторону, назад; выставление ноги на пятку (носок); приседания на всей стопе и на носках с разведением коленей в стороны; поднимание на носки и опускание на всю ступню; захватывание стопами и перекладывание предметов с места на место. Ритмическая гимнастика. Музыкально-ритмические упражнения, разученные на музыкальном занятии, педагог включает в комплексы общеразвивающих упражнений (простейшие связки упражнений ритмической гимнастики), в физкультминутки и подвижные игры. Рекомендуемые упражнения: ритмичная ходьба под музыку в разном темпе; на носках, топающим шагом, приставным шагом прямо и боком, прямым галопом, по кругу, держась за руки, с высоким подниманием колена на месте и в движении прямо и вокруг себя, подскоки по одному и в парах под музыку; выставление ноги на пятку, на носок, притопывание под ритм, повороты, поочередное «выбрасывание» ног, движение по кругу выполняя шаг с носка, ритмичные хлопки в ладоши под ритмичную музыку, комбинации из двух освоенных движений в сочетании с хлопками. Строевые упражнения. Педагог предлагает детям следующие строевые упражнения: построение в колонну по одному, по два, по росту, врассыпную; размыкание и смыкание на вытянутые руки, равнение по ориентирам и без; перестроение из колонны по одному в колонну по два в движении, со сменой ведущего; из одной колонны или шеренги в звенья на месте и в движении; повороты направо, налево, кругом на месте переступанием и в движении. Подвижные игры. Педагог продолжает закреплять основные движения и развивать психофизические качества в подвижных играх, поощряет желание выполнять роль водящего, развивает пространственную ориентировку, самостоятельность и инициативность в организации знакомых игр с небольшой группой сверстников; приучает к выполнению правил, поощряет проявление целеустремленности, настойчивости, творческих способностей детей (придумывание и комбинирование движений в игре). Спортивные упражнения. Педагог обучает детей спортивным упражнениям на прогулке или во время физкультурных занятий на свежем воздухе. Катание на санках, лыжах, велосипеде может быть организовано в самостоятельной двигательной деятельности в зависимости от имеющихся условий, а также региональных и климатических особенностей. 135 ФОП ДО - 03 Катание на санках: подъем с санками на гору, скатывание с горки, торможение при спуске, катание на санках друг друга. Катание на трехколесном и двухколесном велосипеде, самокате: по прямой, по кругу с поворотами, с разной скоростью. Ходьба на лыжах: скользящим шагом, повороты на месте, подъем на гору «ступающим шагом» и «полуелочкой». Плавание: погружение в воду с головой, попеременные движения ног в воде, держась за бортик, доску, палку, игры с предметами в воде, доставание их со дна, ходьба за предметом в воде. Формирование основ здорового образа жизни. Педагог уточняет представления детей о здоровье, факторах, положительно влияющих на него, правилах безопасного поведения в двигательной деятельности (соблюдать очередность при занятиях с оборудованием, не толкать товарища, бегать в колонне, не обгоняя друг друга и др.), способствует пониманию детьми необходимости занятий физической культурой, важности правильного питания, соблюдения гигиены, закаливания для сохранения и укрепления здоровья. Формирует первичные представления об отдельных видах спорта. Активный отдых. Физкультурные праздники и досуги. Педагог привлекает детей данной возрастной группы к участию в праздниках детей старшего дошкольного возраста в качестве зрителей. Праздники проводятся 2 раза в год, продолжительностью не более 1–1,5 часов. Досуг организуется 1–2 раза в месяц во второй половине дня преимущественно на свежем воздухе, продолжительностью 20–25 минут. Содержание составляют: подвижные игры, игры с элементами соревнования, аттракционы, музыкально-ритмические и танцевальные упражнения. Досуги и праздники могут быть направлены на решение задач приобщения к здоровому образу жизни, иметь социально-значимую и патриотическую тематику, посвящаться государственным праздникам, включать подвижные игры народов России. Дни здоровья. Проводится 1 раз в три месяца, в этот день проводятся физкультурно-оздоровительные мероприятия, прогулки, игры на свежем воздухе."]
["не заполнять","не заполнять","не заполнять","не заполнять","не заполнять","не заполнять"]
["Перечень"," Зеркало травмобезопасное 1","Доска магнитно-маркерная 1 ","Стеллажи для хранения игр 4","Альбомы по живописи и графике 16","Комплект для проведения спортивных мероприятий 1"]
["оборудования","Мягконабивные модули, комплект 1"," Автомобили (крупного размера) 2","Графические головоломки (лабиринты, схемы \nмаршрутов персонажей и т. п.) в виде отдельных \nбланков, буклетов, настольно-печатных игр - комплект "," Бирюльки (набор)"," Набор для организации спортивных игр (лыжи, \nсамокат, беговелы, мячи, кегли, хоккейные клюшки и \nт.п.)  "]
["и средств"," Система хранения конструкторов 2"," Автомобили (различной тематики, среднего и \nмаленького размера)  10","Дидактическая доска с панелями – комплект 1","Витрина /лестница для работ по лепке 1","Набор для подвижных игр и игр с песком - комплект 1"]
["обучения","Игрушки-забавы с зависимостью эффекта от действия – \nкомплект ","Большой настольный конструктор деревянный с \nнеокрашенными и цветными элементами 1"," Домино логическое с разной тематикой 2"," Изделия народных промыслов – комплект 1","Гимнастическая палка 2"]
[null,"Коляска прогулочная (среднего размера) ","Весы детские 1","Домино тактильное ","Коллекция бумаги 1"," Игра-набор «Городки» "]
[null,"Коляска-люлька для кукол 1","Ветряная мельница (модель) 1","Игра для тренировки памяти с планшетом и набором \nрабочих карт ","Комплект цифровых записей с русскими народными \nпеснями для детей дошкольного возраста 1","Каталка (соразмерная росту ребенка) "]
[null,"Комплект видеофильмов для детей дошкольного \nвозраста ","Головоломки-лабиринты (прозрачные, с шариком) – \nкомплект 1 ","Книги детских писателей – комплект (согласно \nпрограммным требованиям) 1","Комплект цифровых записей со звуками природы 1"," Качалка - балансир сферической формы "]
[null,"Комплект конструкторов с шиповым быстросъемным \nкреплением деталей напольный "," Деревянная основа с размещенными на ней \nнеподвижными изогнутыми направляющими со \nскользящими по ним элементами  ","Комплект панелей с заданиями для формирования \nграфомоторных навыков и подготовки руки к письму","Конструкторы, включающие элементы с изображениями частей тела, лица, элементов одежды \nдля создания фигурок, выражающих разные эмоции – \nкомплект  "," Коврик массажный 1"]
[null,"Комплект конструкторов с шиповым быстросъемным \nкреплением деталей настольный"," Домино 2","Магнитная доска настенная 1","Логическая игра на подбор цветных, теневых и \nконтурных изображений 1","Кольцеброс 2"]
[null,"Комплект костюмов по профессиям 1","Доска с прорезями для перемещения подвижных \nэлементов к установленной в задании цели ","Набор картинок для группировки и обобщения – \nкомплект 1","Мольберт двухсторонний 1","Комплект мячей-массажеров 1"]
[null,"Комплект строительных деталей напольный с \nплоскостными элементами 1","Доска-основа с вкладышами и с изображением в виде \nпазла – комплект 1","Набор карточек с изображением предмета и названием 1","Музыкальные цифровые записи для детей дошкольного \nвозраста 1","Лук со стрелами-присосками"]
[null," Конструктор мягких деталей среднего размера","Звери и птицы объемные и плоскостные (из разного \nматериала, мелкого размера) – комплект 1","Набор кубиков с буквами 1","Набор блоков с прозрачными цветными стенками и \nразличным звучащим наполнением ","Массажный диск для формирования правильной \nосанки "]
[null,"Куклы (крупного размера)  ","Игра на составление логических цепочек произвольной \nдлины 1","Набор предметных картинок для группировки по \nразным признакам (2–3) последовательно или \nодновременно – комплект 1"," Набор детских музыкальных инструментов 1","Мешочки для метания и упражнений на балансировку – \nкомплект 1"]
[null," Куклы (среднего размера) 3","Игрушки-головоломки (сборно-разборные из 4–5 элементов) – комплект  1","Набор репродукций картин о природе 1"," Набор пальчиковых кукол по сказкам – комплект 1"," Мягкая «кочка» с массажной поверхностью "]
[null,"Куклы-младенцы разных рас, с аксессуарами 1","Календарь погоды настенный 1","Набор репродукций картин русских художников – \nиллюстраций к художественным произведениям 1","Набор печаток 1","Мяч для игры в помещении, с резиновым шнуром"]
[null,"Кукольная кровать 1","Коврик со схематичным изображением населенного \nпункта, включая улицы с дорожными знаками и \nразметкой, строения, ландшафт «Дорожное движение» ","Набор таблиц и карточек с предметными и условно-\nсхематическими изображениями для классификации по \n2–3 признакам одновременно – комплект 1","Набор плоскостных геометрических фигур для \nсоставления изображений по графическим образцам (из \n4–6 элементов) 1","Мяч футбольный 1"]
[null,"Кукольный дом с мебелью (дерево) – комплект 1","Коллекция растений (гербарий) 1","Набор табличек и карточек для сравнения по 1–2 \nпризнакам (логические таблицы) 1","Набор разноцветных палочек с оттенками (по 5–7 \nпалочек каждого цвета) 3"," Набор «Мини-гольф» "]
[null,"«Кухонная мойка» 1"," Коллекция тканей 1","Набор фигурок «Семья» 1","Набор русских шумовых инструментов (детский) 1"," Набор волчков (мелкие, разной формы) "]
[null,"Кухонная плита (соразмерная росту ребенка) 1"," Комплект деревянных игрушек-забав 1","Набор фигурок животных Африки, Америки, \nАвстралии, Европы и Азии с реалистичными \nизображением и пропорциями 1","Набор цветных кубиков (7 цветов с оттенками) 2"," Набор мягких модулей 1"]
[null,"Лейка пластмассовая детская 5","Комплект для обучения основам алгоритмики, \nбезэкранного программирования и робототехники (для \nдошкольного возраста) ","Набор фигурок животных леса с реалистичными \nизображением и пропорциями 1","Постер (репродукция) произведений живописи и \nграфики, также для знакомства с различными жанрами \nживописи – комплект ","Набор мячей (разного размера, резина) 1"]
[null," Механическая заводная игрушка разных тематик 2","Комплект из стержней на единой основе и \nгеометрических тел для нанизывания и сортировки по \nцвету и форме 1","Набор фигурок людей разных профессий","Цифровые записи с видеофильмами с народными \nпеснями и плясками ","Набор разноцветных кеглей с мячом 1"]
[null,"Микроволновка игровая (соразмерная росту ребенка)1","Комплект транспортных средств к напольному коврику \n«Дорожное движение» "," Наборы авторских игровых материалов 5","Ширма для кукольного театра, трансформируемая 1"," Обруч (малого диаметра)  1"]
[null," Набор «Аэродром» (трансформируемый) "," Конструктор магнитный – комплект","Настольно-печатные игры для средней группы – \nкомплект 1","Безопасные ножницы 25"," Обруч плоский  "]
[null,"Набор «Бензозаправочная станция – гараж» (для \nмелких автомобилей) ","Конструктор с соединением в различных плоскостях \nпластиковый настольный – комплект 1"," Перчаточные куклы – комплект 1","Бумага для акварели 24","Ручные балансиры для развития ловкости и зрительно-\nмоторной координации – комплект "]
[null,"Набор «Гладильная доска и утюг» 1","Конструкция из желобов, шариков и рычажного \nмеханизма для демонстрации понятий «один – много», \n«больше – меньше», действий сложение и вычитание в \nпределах 3 ","Разрезные (складные) кубики с сюжетными картинками \n(6–8 частей) 1","Бумага для рисования 24","Скакалка детская 5"]
[null,"Набор «Железная дорога» 1","Кукла-девочка с комплектом одежды, обуви, \nаксессуаров 1","Разрезные сюжетные картинки (6–8 частей) 1","Бумага разного цвета и формата 24","Шахматы"]
[null,"Набор «Мастерская» 1","Кукла-мальчик с комплектом одежды, обуви, \nаксессуаров  1","Серии картинок (по 4–6) для установления \nпоследовательности событий - комплект 1","Ватман А1 для составления совместных композиций 10","Шашки 1"]
[null,"Набор «Парковка» (многоуровневая)1","Ландшафтный макет (коврик)"," \n\nСерии картинок «Времена года» (сезонные явления и \nдеятельность людей) – комплект 1","Доска для работы с пластилином  24","Шнуровка различного уровня сложности – комплект 3"]
[null,"Набор атрибутов для сюжетно-ролевых игр 1","Лото с разной тематикой – комплект 1","Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь \nживотных, характерные виды работ и отдыха людей) - \nкомплект 1","Карандаши цветные (12 цветов) 24"]
[null,"Набор военной техники (среднего и маленького \nразмера) 1","Магнитные лабиринты с треками различной \nконфигурации для развития зрительно-моторной \nкоординации и межполушарного взаимодействия – \nкомплект ","Тренажер для формирования воздушной струи разной \nинтенсивности для развития речи 2","Кисточка № 5 24"]
[null,"Набор для уборки с тележкой 1","Мозаика разных форм и цвета (мелкая) с графическими \nобразцами 1","Тренажеры с различной конфигурацией линий в виде \nжелобков для подготовки руки к письму - комплект ","Кисточка № 8 24"]
[null,"Набор кукольной одежды – комплект 2","Набор геометрических фигур для группировки по \nцвету, форме, величине (7 форм разных цветов и \nразмеров)  1 ","УМК для развития естественнонаучного образования \nдетей с комплектом занятий, игр, дидактических и \nнаглядных пособий","Кисточка № 7 24"]
[null,"Набор кукольных постельных принадлежностей 1","Набор для наблюдений и экспериментирования с \nприродными объектами (с методическим пособием для \nвоспитателя)","УМК для развития инженерно-технического \nобразования детей с комплектом занятий, игр, \nдидактических и наглядных пособий ","Кисточка белка № 3 24"]
[null,"Набор кухонной посуды для игры с куклой 2","Набор для построения произвольных геометрических \nфигур 1","УМК для формирования элементарных математических \nпредставлений и развития математических \nкомпетенций, в том числе с основами робототехники и \nалгоритмизации, включающий комплекс сценариев \nзанятий, дидактических и наглядных пособий ","Кисточка щетинная  24"]
[null,"Набор мебели для кукол 1","Набор для экспериментирования с песком 1","Интерактивная панель","Клей 24"]
[null,"Набор медицинских принадлежностей 1"," Набор знаков дорожного движения",null,"Комплект детских штампов и печатей  3"]
[null,"Набор муляжей овощей и фрукто 1","Набор игрушек для игры с песком 5",null,"Краски акварельные 12 цветов 24"]
[null,"Набор парикмахера 1","Набор из двух зеркал для опытов с симметрией, для \nисследования отражательного эффекта ",null,"Краски гуашь 12 цветов 24"]
[null,"Набор принадлежностей для ухода за куклой","Набор из мягкого пластика для плоскостного \nконструирования",null," Мелки восковые  24"]
[null,"Набор продуктов для магазина 1","Набор карточек-цифр (от 1 до 10) с замковыми \nкреплениями",null,"Мелки масляные 10"]
[null,"Набор разрезных овощей и фруктов с ножом и \nразделочной доской 1","Набор кубиков с цифрами и числовыми фигурами 1",null,"Мелки пастель  24"]
[null,"Набор самолетов (мелкого размера)","Набор объемных вкладышей по принципу матрешки 1",null,"Набор фломастеров 24"]
[null,"Набор самолетов (среднего размера)","Набор объемных тел для группировки и сериации (цвет, \nформа, величина)1",null,"Палитра  24"]
[null,"Набор солдатиков (мелкого размера) 1","Набор объемных цветных элементов трех размеров для \nбалансировки ",null,"Пластилин, не липнущий к рукам 24"]
[null,"Набор столовой посуды для игры с куклой 1","Набор пазлов – комплект 1",null," Поднос детский для раздаточных материалов  24"]
[null,"Набор фигурок людей разных рас","Набор парных картинок на соотнесение – комплект 1",null,"Стаканчики (баночки) пластмассовые 24"]
[null,"Набор фигурок людей с ограниченными \nвозможностями","Набор парных картинок типа «лото» (той же тематики, \nв том числе с сопоставлением реалистических и \nусловно-схематических изображений) – комплект 1",null,"Точилка для карандашей 5"]
[null,"Набор чайной посуды 1","Набор пробирок большого размера из пластика",null,"Трафареты для рисования  10"]
[null,"Наборы для мальчиков и девочек (машины, город, \nстроительство, набор строительных пластин, \nживотные, железная дорога, семья и т. п.) 3","Набор протяженных объемных элементов с волнистой \nрабочей поверхностью и тактильными деталями ",null,"Фартук детский 24"]
[null,"Наборы одежды для разной погоды для кукол-\nмладенцев девочек и мальчиков - комплект ","Набор увеличительных инструментов для наблюдения \nза объектами живой и неживой природы – комплект ",null,"Воздушные шары 24"]
[null,"Наглядные пособия по традиционной национальной \nодежде - комплект 1","Наборы для сериации по величине – бруски, цилиндры \nи т. п. (6–8 элементов каждого признака) - комплект "]
[null,"Напольный конструктор деревянный цветной 1","Наглядные пособия символики России, в том числе \nгосударственной - комплект 1"]
[null,"Настенный планшет «Мы дежурим» с набором \nкарточек 1","Напольные балансиры разного вида – комплект"]
[null,"Настенный планшет «Распорядок дня» с набором \nкарточек ","Настольный конструктор деревянный цветной с \nмелкими элементами 2"]
[null,"Озвученный сортировщик с организацией различных \nдействий ребенка ","Объемная игра-головоломка на комбинаторику из \nкубиков, объединённых по 3 или 4 в неразъемные \nконфигурации 2"]
[null,"Планшет «Дни недели» 1","Пирамида деревянная с квадратными или \nпрямоугольными элементами "]
[null," Подъемный кран (крупного размера) 1","Планшет с передвижными цветными фишками для \nвыполнения заданий с самопроверкой 5"]
[null,"Пожарная машина (среднего размера) 1","Платформа с колышками и шнуром для воспроизведения форм 1"]
[null,"Приборы домашнего обихода – комплект","Развивающее панно"]
[null," Ракета (среднего размера) "," Разрезные контурные картинки (4–6 частей) – комплект 1"]
[null,"Руль игровой 1","Разрезные предметные картинки, разделенные на 2–4 \nчасти (по вертикали и горизонтали) – комплект 1"]
[null,"Скорая помощь (машина, среднего размера)1","Рамка-вкладыш с цветными (7 и более цветов с \nоттенками) составными формами (4–5 частей) – \nкомплект"]
[null,"Штурвал игровой 1","Расширенный комплект для конструирования с \nиспользованием блочного конструктива и \nэлектромеханических элементов (для дошкольного \nвозраста)  "]
[null,"Стол для ухода за куклой 1","Стойка-равновеска (балансир) "]
[null,"Строительно-эксплуатационный транспорт \n(пластмассовый) – комплект","Стол для экспериментирования с песком и водой  1"]
[null,"Тележка-ящик (крупная) 2","Телескопический стаканчик с крышкой"]
[null,"Телефон игровой 1","Увеличительная шкатулка "]
[null,"«Холодильник» (соразмерный росту ребенка) 1","Фигурки домашних животных с реалистичными \nизображением и пропорциями – комплект 1"]
[null,"Часы игровые","Часы с круглым циферблатом и стрелками игровые"]
[null,"Чековая касса игровая 1","Компьютер педагога с периферией/Ноутбук \n(лицензионное программное обеспечение, программное \nобеспечение)"]
[null,null,"Многофункциональное устройство/принтер"]
["Возрастная категория воспитанников","Группа \"Солнышко\"  МДОУ \"Россияночка\" среднего дошкольного возраста (4–5 лет)"]
["Возрастные особенности воспитанников"," Возрастные особенности детей средней группы(4-5лет)\nВозраст от четырех до пяти лет – это средний дошкольный период. Он является очень важным этапом в жизни ребенка. Это период интенсивного развития и роста детского организма. На данном этапе существенно меняется характер ребенка, активно совершенствуются познавательные и коммуникативные способности. Существуют специфические возрастные особенности детей 4–5 лет по ФГОС, которые просто необходимо знать родителям, чтобы развитие и воспитание дошкольника было гармоничным. А это значит, что малыш по мере взросления всегда найдет общий язык со своими сверстниками. \nФизические возможности ребенка значительно возрастают: улучшается координация, движения становятся все более уверенными. При этом сохраняется постоянная необходимость движения. Активно развивается моторика, в целом средний дошкольник становится более ловким и быстрым по сравнению с младшими. Нужно отметить, что возрастные особенности детей 4–5 лет таковы, что физическую нагрузку нужно дозировать, чтобы она не была чрезмерной. Это связано с тем, что мышцы в данный период растут хоть и быстро, но неравномерно, поэтому ребенок быстро устает. Следовательно, малышам необходимо давать время для отдыха. Что касается темпов физического развития, то с 4 до 6 лет они существенно не меняются. В среднем ребенок подрастает за год на 5–7 см и набирает 1,5–2 кг веса. Происходят рост и развитие всех органов и систем детского организма. \nПсихическое развитие ребенка в возрасте 4–5 лет быстро развиваются различные психические процессы: память, внимание, восприятие и другие. Важной особенностью является то, что они становятся более осознанными, произвольными: развиваются волевые качества, которые в дальнейшем обязательно пригодятся. 5 вещей, из-за которых вы не должны испытывать чувства стыда. Типом мышления, характерным для ребенка сейчас, является наглядно-образное. Это значит, что в основном действия детей носят практический, опытный характер. Для них очень важна наглядность. Однако по мере взросления мышление становится обобщенным и к старшему дошкольному возрасту постепенно переходит в словесно-логическое. Значительно увеличивается объем памяти: он уже способен запомнить небольшое стихотворение или поручение взрослого. Повышаются произвольность и устойчивость внимания: дошкольники могут в течение непродолжительного времени (15–20 минут) сосредоточенно заниматься каким-либо видом деятельности. Учитывая вышеперечисленные возрастные особенности детей 4–5 лет, воспитатели дошкольных учреждений создают условия для продуктивной работы и гармоничного развития ребенка. \nРоль игры: Игровая деятельность по-прежнему остается основной для малыша, однако она существенно усложняется по сравнению с ранним возрастом. Число детей, участвующих в общении, возрастает. Появляются тематические ролевые игры. Возрастные особенности детей 4–5 лет таковы, что они больше склонны общаться с ровесниками своего пола. Девочки больше любят семейные и бытовые темы (дочки-матери, магазин). Мальчики предпочитают играть в моряков, военных, рыцарей. На этом этапе дети начинают устраивать первые соревнования, стремятся добиться успеха. \nТворческие способности: Средние дошкольники с удовольствием осваивают различные виды творческой деятельности. Ребенку нравится заниматься сюжетной лепкой, аппликацией. Одной из основных становится изобразительная деятельность. Возрастные особенности детей 4–5 лет по ФОП предполагают, что на этом этапе дошкольник уже овладевает мелкой моторикой, что позволяет рисовать подробно и уделять больше внимания деталям. Рисунок становится одним из средств творческого самовыражения. Средний дошкольник может сочинить небольшую сказку или песенку, понимает, что такое рифмы, и пользуется ими. Яркая фантазия и богатое воображение позволяют создавать целые вселенные в голове или на чистом листе бумаги, где ребенок может выбрать для себя любую роль.\n Развитие речи: В течение среднего дошкольного периода происходит активное развитие речевых способностей. Значительно улучшается звукопроизношение, активно растет словарный запас, достигая примерно двух тысяч слов и больше. Речевые возрастные особенности детей 4–5 лет позволяют более четко выражать свои мысли и полноценно общаться с ровесниками. Ребенок уже способен охарактеризовать тот или иной объект, описать свои эмоции, пересказать небольшой художественный текст, ответить на вопросы взрослого. На данном этапе развития дети овладевают грамматическим строем языка: понимают и правильно используют предлоги, учатся строить сложные предложения и так далее. Развивается связная речь. Общение со сверстниками и взрослыми В среднем дошкольном возрасте первостепенную важность приобретают контакты со сверстниками. Если раньше ребенку было достаточно игрушек и общения с родителями, то теперь ему необходимо взаимодействие с другими детьми. Наблюдается повышенная потребность в признании и уважении со стороны ровесников. Общение, как правило, тесно связано с другими видами деятельности (игрой, совместным трудом). Появляются первые друзья, с которыми ребенок общается охотнее всего.  В группе детей начинают возникать конкуренция и первые лидеры. Общение с ровесниками носит, как правило, ситуативный характер. Взаимодействие со взрослыми, напротив, выходит за рамки конкретной ситуации и становится более отвлеченным. Ребенок расценивает родителей как неисчерпаемый и авторитетный источник новых сведений, поэтому задает им множество разнообразных вопросов. Именно в этот период дошкольники испытывают особенную потребность в поощрении и обижаются на замечания и на то, если их старания остаются незамеченными. Порой взрослые члены семьи не замечают эти возрастные особенности детей 4–5 лет. \nЭмоциональные особенности :В этом возрасте происходит значительное развитие сферы эмоций. Это пора первых симпатий и привязанностей, более глубоких и осмысленных чувств. Ребенок может понять душевное состояние близкого ему взрослого, учится сопереживать. Дети очень эмоционально относятся как к похвале, так и к замечаниям, становятся очень чувствительными и ранимыми. К 5 годам ребенка начинают интересовать вопросы пола и своей гендерной принадлежности. Как уже упоминалось, одной из отличительных особенностей данного возраста является яркая фантазия, воображение. Нужно учитывать, что это может породить самые разные страхи. Ребенок может бояться сказочного персонажа или воображаемых чудовищ. Родителям не нужно слишком волноваться: это не проблема, а лишь возрастные особенности детей 4–5 лет. Психология знает много способов борьбы с такими страхами, но важно помнить, что это всего лишь временные трудности, которые сами уйдут со временем, если родители не будут акцентировать на них внимание или использовать против ребенка в воспитательных целях. Обучение детей 4–5 лет Сотрудники дошкольных учреждений при обучении учитывают психологические и возрастные особенности детей 4–5 лет. По программе «От рождения до школы», используемой в настоящее время, акцент делается на становлении и всестороннем развитии личности. При этом с детьми проводятся тематические занятия, на которых объясняются правила поведения в коллективе, дома и в общественных местах, основы безопасности, развивается речь, совершенствуются гигиенические навыки и так далее. При этом учебный процесс строится на игре. Педагоги знакомят ребенка с новыми понятиями и правилами через доступный и привлекательный для него вид деятельности, принимая во внимание возрастные особенности детей 4–5 лет. В этом возрасте необходимо расширять кругозор ребенка и его знания об окружающем мире. Воспитание:  Говоря о воспитании детей этого возраста, нужно помнить, что на данном этапе существенно меняется характер. Кризис трех лет благополучно проходит, и ребенок становится гораздо более послушным и покладистым, чем раньше. Именно в это время детям необходимо полноценное общение с родителями. Главная функция взрослых сейчас – объяснить как можно подробнее и показать на личном примере. Ребенок впитывает все как губка, с любознательностью первооткрывателя тянется к новым знаниям. Родители должны внимательно выслушивать многочисленные вопросы и отвечать на них, ведь в семье дети черпают первые знания об окружающем мире и своем месте в нем. Именно теперь необходимо закладывать нравственные качества, развивать в ребенке доброту, вежливость, отзывчивость, ответственность, любовь к труду. На этом этапе у ребенка появляются первые друзья, поэтому очень важно научить общаться со сверстниками: уступать, отстаивать свои интересы, делиться. \nРоль дошкольных учреждений: Стоит отметить, что лучших успехов в воспитании можно добиться в случае тесного и доверительного сотрудничества семьи и дошкольного учреждения, так как сотрудники садиков учитывают возрастные особенности детей 4–5 лет. Консультация для родителей является одним из путей такого взаимодействия. Взрослые члены семьи должны обладать хотя бы минимальной подготовкой в области психологии, чтобы лучше понимать своего ребенка. Еще один способ охарактеризовать возрастные особенности детей 4–5 лет – родительское собрание. На нем воспитатели и детский психолог совместно со взрослыми членами семьи могут наметить основные принципы воспитания и обсудить все интересующие и спорные вопросы.\n"]
[null,"Социально-коммуникативное развитие","Познавательное развитие","Речевое развитие","Художественно—эстетическое развитие","Физическое развитие"]
["Содержание образовательной деятельности","В сфере социальных отношений. Педагог обогащает представления детей об их развитии, проговаривает и фиксирует внимание на разнообразных возрастных изменениях (когда я был маленький, когда я буду взрослым). Способствует освоению детьми традиционных представлений о половых и гендерных различиях, семейных ролях и отношениях. Формирует положительную самооценку, уверенность в своих силах, отмечает позитивные изменения в развитии и поведении детей, бережно и тактично помогает ребенку обнаружить свои ошибки и найти адекватный способ их устранения. Педагог способствует распознаванию и пониманию детьми эмоциональных состояний, их разнообразных проявлений, связи эмоций и поступков людей. Создает ситуации получения детьми опыта проявления сочувствия и содействия (эмпатийного поведения) в ответ на эмоциональное состояние сверстников и взрослых, воспитывает чувствительность и внимательность к затруднениям и переживаниям окружающих. При чтении художественной литературы, просмотре 31 ФОП ДО - 03 фрагментов анимационных фильмов педагог обращает внимание на разнообразие эмоциональных проявлений героев, комментирует и обсуждает с детьми обусловившие их причины. Педагог развивает позитивное отношение и чувство принадлежности детей к семье, уважение к родителям: обогащает представление о структуре и составе семьи, родственных отношениях; семейных событиях, делах. Обеспечивает включенность детей в детское сообщество, умение согласовывать взаимоотношения со сверстниками. Побуждает детей наблюдать за поведением сверстников, развивает чувствительность к поступкам сверстников, интерес к их действиям. Способствует освоению детьми вербальных и невербальных средств и способов обращения к сверстникам, привлечения внимания и демонстрации своего расположения. Поддерживает детей в ситуации, когда им трудно выразить собственные потребности и при урегулировании конфликтов между сверстниками, демонстрирует культурные формы общения. Поощряет инициативу и самостоятельный выбор детьми занятий и партнеров, обогащает умение договариваться, поддерживает совместные дела детей в небольших группах (3-4 человека). Обеспечивает развитие личностного отношения ребенка к соблюдению или нарушению моральных норм при взаимодействии со сверстником. Создает условия для развития детско-взрослого сообщества. Способствует освоению правил и форм проявления вежливости, уважения к старшим: напоминает и демонстрирует различные формы приветствия, прощания, выражения благодарности и просьбы. Знакомит детей с правилами поведения в общественных местах. Развивает позитивное отношение к ДОО: знакомит с сотрудниками, с доступными для восприятия детьми правилами жизнедеятельности в ДОО; ее традициями; воспитывает бережное отношение к пространству и оборудованию ДОО. Обращает внимание детей на изменение и украшение ее помещений и территории, поддерживает инициативу детей и совместно планирует презентацию продуктов деятельности (рисунков, поделок) в пространстве группы и прилегающих к ней помещениях. В области формирования основ гражданственности и патриотизма. Воспитывает уважительное отношение к нашей Родине ‒ России. Продолжает знакомить с государственной символикой РФ: Российский флаг и герб России; воспитывает уважительное отношение к символам страны. Обогащает представления детей о государственных праздниках: День защитника Отечества, День Победы. Знакомит детей с содержанием праздника, с памятными местами в городе (поселке), посвященными празднику. Педагог обогащает представления детей о малой родине: знакомит с основными достопримечательностями города (поселка), развивает интерес детей к 32 ФОП ДО - 03 их посещению с родителями; знакомит с названиями улиц, на которых живут дети. Поддерживает эмоциональную отзывчивость детей на красоту родного края. Создает условия для отражения детьми впечатлений о малой родине в различных видах деятельности (рассказывает, изображает, воплощает образы в играх, разворачивает сюжет и т. д.). Поддерживает интерес к народной культуре страны (традициям, устному народному творчеству, народной музыке, танцам, играм, игрушкам). В сфере трудового воспитания. Педагог знакомит детей с содержанием и структурой процессов хозяйственнобытового труда взрослых, обогащает их представления, организуя специальные образовательные ситуации с моделированием конкретных трудовых процессов взрослых, работающих в ДОО (как музыкальный руководитель готовится к занятиям с детьми, как электрик меняет электрические лампочки в групповой комнате, повар делает салат на обед). Беседует с детьми, обращает внимание на целостность трудового процесса, направленного на продуктивный результат, вызывает у детей добрые и уважительные чувства к взрослым, которые заботятся о жизнедеятельности детей в ДОО. Педагог поддерживает инициативу детей узнать и рассказать о трудовой деятельности взрослых, поощряет коммуникативную активность ребенка, связанную с желанием рассказать о профессии мамы или папы, описать их трудовые действия, рассказать о результатах их труда. Педагог расширяет представление детей о предметах как результате труда взрослых, о многообразии предметного мира материалов (металл, стекло, бумага, картон, кожа и т. п.), знакомит детей с ключевыми характеристиками материалов, организуя экспериментирование способствует обогащению представлений детей об отличительных признаках материалов для создания продуктов труда (прочный/ломкий материал, промокаемый/водоотталкивающий материал, мягкий/твердый материал и т. п.). Педагог рассказывает детям о бытовой технике, помогающей взрослым организовать бытовой труд дома: стиральная и посудомоечная машины, пылесос, мультиварка, миксер, мясорубка; беседует с детьми о назначении бытовой техники, формирует представление о ее назначении для ускорения и облегчения процессов бытового труда. Педагог создает условия для позитивного включения детей в процессы самообслуживания в режимных моментах группы, поощряет желание детей проявлять самостоятельность и инициативность, используя приемы поощрения и одобрения правильных действий детей, результатов процесса самообслуживания. Одобряет действия детей, направленные на оказание взаимопомощи (помочь доделать поделку, помочь одеться, помочь убрать со стола и т. п.). 33 ФОП ДО - 03 В процессе самообслуживания обращает внимание детей на необходимость бережного отношения к вещам: аккуратное складывание одежды, возвращение игрушек на место после игры и т.п. В процессе самообслуживания педагог напоминает детям о важности соблюдения очередности действий в трудовом процессе для достижения качественного результата, демонстрирует детям приемы самоконтроля для оценки результата, поощряет действия детей, направленные на применение способов самоконтроля в процессе выполнения действий. В области формирования основ безопасности поведения. Педагог способствует обогащению представлений детей об основных правилах безопасного поведения в быту, в природе, на улице, в реальном общении с незнакомыми людьми и в телефонных разговорах с ними. Создает условия для расширения и углубления интереса детей к бытовым приборам и предметам быта, обсуждает вместе с детьми правила их использования, поощряет стремление детей поделиться своим опытом с другими, предлагает детям рассказать о том, как они дома соблюдают правила безопасного поведения, выбирает вместе с детьми лучшие примеры. Обсуждает с детьми, что порядок в доме и ДОО необходимо соблюдать не только для красоты, но и для безопасности человека, что предметы и игрушки необходимо класть на свое место. Рассматривает вместе с детьми картинки с правилами и алгоритмами поведения в ситуациях, опасных для здоровья и жизни, которые могут произойти с детьми дома, в условиях ДОО, в ближайшем с домом окружении: если неосторожно пользоваться, брать без разрешения или играть острыми, колющими, режущими предметами, то можно порезаться или уколоться, лучше предупредить взрослого и пользоваться только под его присмотром. Создает игровые ситуации, в которых ребенок может закрепить опыт безопасного поведения в быту, на улице, в природе, в общении с незнакомыми людьми. Обсуждают с детьми правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях: как поз","Сенсорные эталоны и познавательные действия. На основе обследовательских действий педагог формирует у детей умение различать и называть уже известные цвета (красный, синий, зеленый, желтый, белый, черный) и оттенки (розовый, голубой, серый); знакомит с новыми цветами и оттенками (коричневый, оранжевый, светло-зеленый). Развивает способность различать и называть форму окружающих предметов, используя сенсорные эталоны геометрические фигуры (круг, квадрат, овал, прямоугольник, треугольник); находить отличия и сходства между предметами по 2-3-м признакам путем непосредственного сравнения, осваивать группировку, классификацию и сериацию; описывать предметы по 3-4-м основным свойствам. Математические представления. Педагог формирует у детей умения считать в пределах пяти с участием различных анализаторов (на слух, ощупь, счет движений и др.), пересчитывать предметы и отсчитывать их по образцу и названному числу; способствует пониманию независимости числа от формы, величины и пространственного расположения предметов; помогает освоить порядковый счет в пределах пяти, познанию пространственных и временных отношений (вперед, назад, вниз, вперед, налево, направо, утро, день, вечер, ночь, вчера, сегодня, завтра). Окружающий мир. Педагог демонстрирует детям способы объединения со сверстниками для решения поставленных поисковых задач (обсуждать проблему, договариваться, оказывать помощь в решении поисковых задач, распределять действия, проявлять инициативу в совместном решении задач, формулировать вопросы познавательной направленности и т.д.). Расширяет представления детей о свойствах разных материалов в процессе работы с ними; подводит к пониманию того, что сходные по назначению предметы могут быть разной формы, сделаны из разных материалов; дает почувствовать и ощутить, что предметы имеют разный вес, объем; демонстрирует и разъясняет детям способы взвешивания, сравнения предметов между собой, показывая избегание возможности сделать ложные выводы (большой предмет не всегда оказывается более тяжелым). Показывает ребенку существующие в окружающем мире простые закономерности и зависимости, например: если холодно ‒ нужно теплее одеться, если темно ‒ нужно зажечь свет, если сильный ветер ‒ закрыть окно. Указывает на 52 ФОП ДО - 03 необходимость замечать целесообразность и целенаправленность некоторых действий, видеть простейшие причины и следствия собственных действий. Педагог продолжает расширять представления детей о членах семьи, о малой родине и Отечестве; представления о родном городе (селе), некоторых городских объектах, видах транспорта; расширяет и обогащает начальные представления о родной стране, некоторых общественных праздниках и событиях. Знакомит детей с трудом взрослых в городе и сельской местности; знакомит со спецификой зданий и их устройством в городе и селе (дома высокие, с балконами, лифтами, ванной; дома невысокие, с печкой, садом, огородом, будкой для собаки и т.п.), с разными учреждениями: школы, ДОО, поликлиники, магазины, парки, стадионы и т.п. Природа. Педагог продолжает знакомить ребенка с многообразием природы родного края, представителями животного и растительного мира, изменениями в их жизни в разные сезоны года. Демонстрирует процесс сравнения группировки объектов живой природы на основе признаков (дикие ‒ домашние, хищные ‒ травоядные, перелетные ‒ зимующие, деревья ‒ кустарники, травы ‒ цветковые растения, овощи ‒ фрукты, ягоды, грибы и др.). Знакомит с объектами и свойствами неживой природы (камни, песок, глина, почва, вода), с явлениями природы в разные сезоны года (листопад, ледоход, гололед, град, ветер); свойствами и качествами природных материалов (дерево, металл и др.), используя для этого простейшие опыты, экспериментирование. В процессе труда в природе педагог формирует представление детей об элементарных потребностях растений и животных: питание, вода, тепло, свет; углубляет представление о том, что человек ухаживает за домашними животными, комнатными растениями, за огородом и садом, способствует накоплению положительных впечатлений ребенка о природе.","Развитие словаря. Педагог формирует у детей умение использовать в речи названия предметов и материалов, из которых они изготовлены; названия живых существ и сред их обитания, некоторые трудовые процессы; слова, обозначающие части предметов, объектов и явлений природы, их свойства и качества: цветовые оттенки, вкусовые качества, степени качества объектов, явлений; употреблять слова, обозначающие некоторые родовые и видовые обобщения, а также лежащие в основе этих обобщений существенные признаки; слова извинения, участия, эмоционального сочувствия. Звуковая культура речи. Педагог помогает детям овладеть правильным произношением звуков родного языка и словопроизношением, развивает у детей звуковую и интонационную 69 ФОП ДО - 03 культуру речи, фонематический слух, закрепляет у детей умения правильно произносить свистящие и шипящие звуки; четко воспроизводить фонетический и морфологический рисунок слова; формирует умения говорить внятно, в среднем темпе, голосом средней силы, выразительно читать стихи, регулируя интонацию, тембр, силу голоса и ритм речи в зависимости от содержания стихотворения. Грамматический строй речи. Педагог формирует у детей умение использовать полные, распространенные простые с однородными членами и сложноподчиненные предложения для передачи временных, пространственных, причинно-следственных связей; правильно употреблять суффиксы и приставки при словообразовании; использовать систему окончаний существительных, прилагательных, глаголов для оформления речевого высказывания. Связная речь. Педагог развивает у детей связную, грамматически правильную диалогическую и монологическую речь, обучает детей использовать вопросы поискового характера («Почему?», «Зачем?», «Для чего?»); составлять описательные рассказ из 5-6 предложений о предметах и повествовательные рассказы из личного опыта; использовать элементарные формы объяснительной речи. Педагог развивает у детей речевое творчество, умения сочинять повествовательные рассказы по игрушкам, картинам; составлять описательные загадки об игрушках, объектах природы; поддерживает инициативность и самостоятельность ребенка в речевом общении со взрослыми и сверстниками; формирует умение использовать в практике общения описательные монологи и элементы объяснительной речи. Педагог развивает у детей умения использовать вариативные формы приветствия, прощания, благодарности, обращения с просьбой, поддерживает стремление детей задавать и правильно формулировать вопросы, при ответах на вопросы использовать элементы объяснительной речи, развивает умение пересказывать сказки, составлять описательные рассказы о предметах и объектах, по картинкам. Педагог помогает детям осваивать умения вступать в речевое общение с окружающими, задавать вопросы, отвечать на вопросы, слушать ответы других детей, использовать разные типы реплик, рассказывать о событиях, приглашать к деятельности; адекватно реагировать на эмоциональное состояние собеседника речевым высказыванием. Педагог формирует у детей умение участвовать в коллективном разговоре, поддерживая общую беседу, не перебивая собеседников, использовать средства интонационной речевой выразительности, элементы объяснительной речи при разрешении конфликтов, закрепляет у детей умения 70 ФОП ДО - 03 использовать в речи вариативные формы приветствия; прощания; обращения к взрослым и сверстникам с просьбой, благодарности, обиды, жалобы, формирует у детей навыки обращаться к сверстнику по имени, к взрослому ‒ по имени и отчеству. Подготовка детей к обучению грамоте. Педагог закрепляет у детей умение понимать термины «слово», «звук», использовать их в речи; формирует представления о том, что слова состоят из звуков, могут быть длинными и короткими; формирует умение сравнивать слова по протяженности; помогает детям осваивать начальные умения звукового анализа слов: самостоятельно произносить слова, интонационно подчеркивая в них первый звук; узнавать слова на заданный звук.","Приобщение к искусству. Педагог продолжает приобщать детей к восприятию искусства, развивать интерес к нему. Поощряет выражение эстетических чувств, проявление эмоций при рассматривании предметов народного и декоративно-прикладного искусства, прослушивании произведений музыкального фольклора. Знакомит детей с творческими профессиями (артист, художник, композитор, писатель). Педагог, в процессе ознакомления детей с различными видами искусства, воспитывает патриотизм и чувства гордости за свою страну, края. Педагог учит узнавать и называть предметы и явления природы, окружающей действительности в художественных образах (литература, музыка, изобразительное искусство). Развивает у детей умение различать жанры и виды искусства: стихи, проза, загадки (литература), песни, танцы (музыка), картина (репродукция), скульптура (изобразительное искусство), здание и сооружение (архитектура). Учит детей выделять и называть основные средства выразительности (цвет, форма, величина, ритм, движение, жест, звук) и создавать свои художественные образы в изобразительной, музыкальной, конструктивной деятельности. Педагог знакомит детей с жанрами живописи (натюрморт, пейзаж, портрет), с разными по художественному образу и настроению произведениями. Знакомит детей со средствами выразительности живописи (цвет, линия, композиция); многообразием цветов и оттенков, форм, фактуры в предметах и явлениях окружающего мира. Педагог знакомит детей со скульптурой, способами создания скульптуры (пластика, высекание), средствами выразительности (объемность, статика и 95 ФОП ДО - 03 движение, материал). Особенностями ее содержания ‒ отображение животных (анималистика), портреты человека и бытовые сценки. Педагог знакомит детей с архитектурой. Формирует представления о том, что дома, в которых они живут (ДОО, школа, другие здания) ‒ это архитектурные сооружения; учит видеть, что дома бывают разные по форме, высоте, длине, с разными окнами, с разным количеством этажей, подъездов и т.  д. Способствует развитию у детей интереса к различным строениям, расположенным вокруг ДОО (дома, в которых живут ребенок и его друзья, школа, кинотеатр). Привлекает внимание детей к сходству и различиям разных зданий, поощряет самостоятельное выделение частей здания, его особенностей. Учит детей замечать различия в сходных по форме и строению зданиях (форма и величина входных дверей, окон и других частей). Педагог поощряет стремление детей изображать в рисунках, аппликации реальные и сказочные строения. Педагог организовывает посещение музея (совместно с родителями), рассказывает о назначении музея. Развивает у детей интерес к посещению кукольного театра, выставок. Педагог закрепляет знания детей о книге, книжной иллюстрации. Знакомит детей с библиотекой как центром хранения книг, созданных писателями и поэтами. Педагог знакомит детей с произведениями народного искусства (потешки, сказки, загадки, песни, хороводы, заклички, изделия народного декоративноприкладного искусства). Педагог поощряет проявление детских предпочтений: выбор детьми любимых песен, иллюстраций, предметов народных промыслов, пояснение детьми выбора. Воспитывает у детей бережное отношение к произведениям искусства. Изобразительная деятельность: Рисование. Педагог продолжает формировать у детей умение рисовать отдельные предметы и создавать сюжетные композиции, повторяя изображение одних и тех же предметов (неваляшки гуляют, деревья на нашем участке зимой, цыплята гуляют по травке) и добавляя к ним другие (солнышко, падающий снег и т. д.). Формирует и закрепляет у детей представления о форме предметов (круглая, овальная, квадратная, прямоугольная, треугольная), величине, расположении частей. Педагог помогает детям при передаче сюжета располагать изображения на всем листе в соответствии с содержанием действия и включенными в действие объектами. Направляет внимание детей на передачу соотношения предметов по величине: дерево высокое, куст ниже дерева, цветы ниже куста. Продолжает закреплять и обогащать представления детей о цветах и оттенках окружающих предметов и объектов природы. Педагог формирует у детей умение к уже известным цветам и оттенкам добавить новые (коричневый, оранжевый, светло-зеленый); формирует у детей представление о том, как можно получить эти цвета. Учит детей 96 ФОП ДО - 03 смешивать краски для получения нужных цветов и оттенков. Развивает у детей желание использовать в рисовании, аппликации разнообразные цвета, обращает внимание детей на многоцветие окружающего мира. Педагог закрепляет у детей умение правильно держать карандаш, кисть, фломастер, цветной мелок; использовать их при создании изображения. Учит детей закрашивать рисунки кистью, карандашом, проводя линии и штрихи только в одном направлении (сверху вниз или слева направо); ритмично наносить мазки, штрихи по всей форме, не выходя за пределы контура; проводить широкие линии всей кистью, а узкие линии и точки ‒ концом ворса кисти. Закрепляет у детей умение чисто промывать кисть перед использованием краски другого цвета. К концу года педагог формирует у детей умение получать светлые и темные оттенки цвета, изменяя нажим на карандаш. Формирует у детей умение правильно передавать расположение частей при рисовании сложных предметов (кукла, зайчик и др.) и соотносить их по величине. Народное декоративно-прикладное искусство. Педагог продолжает у детей формировать умение создавать декоративные композиции по мотивам дымковских, филимоновских узоров. Учит детей использовать дымковские и филимоновские изделия для развития эстетического восприятия прекрасного и в качестве образцов для создания узоров в стиле этих росписей (для росписи могут использоваться вылепленные детьми игрушки и силуэты игрушек, вырезанные из бумаги). Педагог знакомит детей с городецкими изделиями. Учит детей выделять элементы городецкой росписи (бутоны, купавки, розаны, листья); видеть и называть цвета, используемые в росписи. Лепка. Педагог продолжает развивать интерес детей к лепке; совершенствует у детей умение лепить из глины (из пластилина, пластической массы). Закрепляет у детей приемы лепки, освоенные в предыдущих группах; учит детей прищипыванию с легким оттягиванием всех краев сплюснутого шара, вытягиванию отдельных частей из целого куска, прищипыванию мелких деталей (ушки у котенка, клюв у птички). Педагог учит детей сглаживать пальцами поверхность вылепленного предмета, фигурки. Учит детей приемам вдавливания середины шара, цилиндра для получения полой формы. Знакомит с приемами использования стеки. Поощряет стремление украшать вылепленные изделия узором при помощи стеки. Педагог закрепляет у детей приемы аккуратной лепки. Аппликация. Педагог развивает у детей интерес к аппликации, усложняя ее содержание и расширяя возможности создания разнообразных изображений. Формирует у детей умение правильно держать ножницы и пользоваться ими. Обучает детей вырезыванию, начиная с формирования навыка разрезания по прямой сначала коротких, а затем длинных полос. Учит детей составлять из полос изображения разных предметов (забор, скамейка, лесенка, дерево, кустик и др.). 97 ФОП ДО - 03 Учит детей вырезать круглые формы из квадрата и овальные из прямоугольника путем скругления углов; использовать этот прием для изображения в аппликации овощей, фруктов, ягод, цветов и т. п. Педагог продолжает расширять количество изображаемых в аппликации предметов (птицы, животные, цветы, насекомые, дома, как реальные, так и воображаемые) из готовых форм. Учит детей преобразовывать эти формы, разрезая их на две или четыре части (круг ‒ на полукруги, четверти; квадрат ‒ на треугольники и т. д.). Закрепляет у детей навыки аккуратного вырезывания и наклеивания. Педагог поощряет проявление активности и творчества. Конструктивная деятельность: Педагог продолжает развивать у детей способность различать и называть строительные детали (куб, пластина, кирпичик, брусок); учит использовать их с учетом конструктивных свойств (устойчивость, форма, величина). Педагог развивает у детей умение устанавливать ассоциативные связи, предлагая вспомнить, какие похожие сооружения дети видели. Учит анализировать образец постройки: выделять основные части, различать и соотносить их по величине и форме, устанавливать пространственное расположение этих частей относительно друг друга (в домах ‒ стены, вверху ‒ перекрытие, крыша; в автомобиле ‒ кабина, кузов и т. д.). Педагог побуждает детей создавать постройки разной конструктивной сложности (гараж для нескольких автомашин, дом в 2-3 этажа, широкий мост для проезда автомобилей или поездов, идущих в двух направлениях и др.). Развивает у детей умение использовать в сюжетно-ролевой игре постройки из строительного материала. Учит детей самостоятельно измерять постройки (по высоте, длине и ширине), соблюдать заданный педагогом принцип конструкции (построй такой же домик, но высокий). Учит детей сооружать постройки из крупного и мелкого строительного материала, использовать детали разного цвета для создания и украшения построек. Педагог учит детей договариваться о том, что они будут строить, распределять между собой материал, согласовывать действия и совместными усилиями достигать результат. Педагог обучает детей конструированию из бумаги: сгибать прямоугольный лист бумаги пополам, совмещая стороны и углы (альбом, флажки для украшения участка, поздравительная открытка), приклеивать к основной форме детали (к дому ‒ окна, двери, трубу; к автобусу ‒ колеса; к стулу ‒ спинку). Приобщает детей к изготовлению поделок из природного материала: коры, веток, листьев, шишек, каштанов, ореховой скорлупы, соломы (лодочки, ежики и т. д.). Учит детей использовать для закрепления частей клей, пластилин; применять в поделках катушки, коробки разной величины и другие предметы. 98 ФОП ДО - 03 Музыкальная деятельность: Слушание. Педагог формирует навыки культуры слушания музыки (не отвлекаться, дослушивать произведение до конца). Педагог знакомит детей с биографиями и творчеством русских и зарубежных композиторов, о истории создания оркестра, о истории развития музыки, о музыкальных инструментах. Учит детей чувствовать характер музыки, узнавать знакомые произведения, высказывать свои впечатления о прослушанном. Учит детей замечать выразительные средства музыкального произведения: тихо, громко, медленно, быстро. Развивает у детей способность различать звуки по высоте (высокий, низкий в пределах сексты, септимы). Педагог учит детей выражать полученные впечатления с помощью слова, движения, пантомимы. Пение. Педагог учит детей выразительному пению, формирует умение петь протяжно, подвижно, согласованно (в пределах ре ‒ си первой октавы). Развивает у детей умение брать дыхание между короткими музыкальными фразами. Формирует у детей умение петь мелодию чисто, смягчать концы фраз, четко произносить слова, петь выразительно, передавая характер музыки. Учит детей петь с инструментальным сопровождением и без него (с помощью педагога). Песенное творчество. Педагог учит детей самостоятельно сочинять мелодию колыбельной песни и отвечать на музыкальные вопросы («Как тебя зовут?», «Что ты хочешь, кошечка?», «Где ты?»). Формирует у детей умение импровизировать мелодии на заданный текст. Музыкально-ритмические движения. Педагог продолжает формировать у детей навык ритмичного движения в соответствии с характером музыки. Учит детей самостоятельно менять движения в соответствии с двух- и трехчастной формой музыки. Совершенствует танцевальные движения детей: прямой галоп, пружинка, кружение по одному и в парах. Учит детей двигаться в парах по кругу в танцах и хороводах, ставить ногу на носок и на пятку, ритмично хлопать в ладоши, выполнять простейшие перестроения (из круга врассыпную и обратно), подскоки. Продолжает совершенствовать у детей навыки основных движений (ходьба: «торжественная», спокойная, «таинственная»; бег: легкий, стремительный). Развитие танцевально-игрового творчества. Педагог способствует у детей развитию эмоционально-образного исполнения музыкально-игровых упражнений (кружатся листочки, падают снежинки) и сценок, используя мимику и пантомиму (зайка веселый и грустный, хитрая лисичка, сердитый волк и т. д.). Учит детей инсценированию песен и постановке небольших музыкальных спектаклей. Игра на детских музыкальных инструментах. Педагог формирует у детей умение подыгрывать простейшие мелодии на деревянных ложках, погремушках, барабане, металлофоне. 99 ФОП ДО - 03 Способствует реализации музыкальных способностей ребенка в повседневной жизни и различных видах досуговой деятельности (праздники, развлечения и др.) Театрализованная деятельность. Педагог продолжает развивать и поддерживать интерес детей к театрализованной игре путем приобретения более сложных игровых умений и навыков (способность передавать художественный образ, следить за развитием и взаимодействием персонажей). Организует с детьми игровые этюды для развития восприятия, воображения, внимания, мышления. Педагог учит детей разыгрывать простые представления на основе знакомого литературного и сказочного сюжета; использовать для воплощения образа известные выразительные средства (интонацию, мимику, жест). Учит чувствовать и понимать эмоциональное состояние героя, вступать в ролевое взаимодействие с другими персонажами. Развивает навык режиссерской игры, создавая для этого специальные условия (место, материалы, атрибуты). Побуждает детей использовать в театрализованных играх образные игрушки и различные виды театра (бибабо, настольный, плоскостной). Педагог формирует у детей умение использовать в театрализованных играх образные игрушки, самостоятельно вылепленные фигурки из глины, пластмассы, пластилина. Поощряет проявление инициативы и самостоятельности в выборе роли, сюжета, средств перевоплощения; предоставляет возможность для экспериментирования при создании одного и того же образа. Учит чувствовать и понимать эмоциональное состояние героя, вступать в ролевое взаимодействие с другими персонажами. Способствует разностороннему развитию детей в театрализованной деятельности путем прослеживания количества и характера исполняемых каждым ребенком ролей. Педагог продолжает использовать возможности педагогического театра (взрослых) для накопления эмоционально-чувственного опыта, понимания детьми комплекса выразительных средств, применяемых в спектакле. Культурно-досуговая деятельность. Педагог развивает умение детей организовывать свой досуг с пользой. Осуществляет патриотическое и нравственное воспитание, приобщает к художественной культуре, эстетико-эмоциональному творчеству. Побуждает к самостоятельной организации выбранного вида деятельности (художественной, познавательной, музыкальной и др.). Вовлекает детей в процесс подготовки к развлечениям (концерт, кукольный спектакль, вечер загадок и пр.). Знакомит с традициями и культурой народов страны, воспитывает чувство гордости за свою страну (город, поселок). Приобщает к праздничной культуре, развивает желание принимать участие в праздниках (календарных, государственных, народных). Развивает творческие способности. Активизирует желание посещать творческие объединения дополнительного образования. Педагог развивает индивидуальные творческие способности и художественные наклонности детей. Педагог привлекает 100 ФОП ДО - 03 детей к процессу подготовки разных видов развлечений; формирует желание участвовать в кукольном спектакле, музыкальных и литературных композициях, концертах. В процессе организации и проведения развлечений педагог заботится о формировании потребности заниматься интересным и содержательным делом.","Педагог формирует двигательные умения и навыки, развивает психофизические качества при выполнении упражнений основной гимнастики, а также при проведении подвижных и спортивных игр. Помогает точно принимать исходное положение, поддерживает стремление соблюдать технику выполнения упражнений, правила в подвижной игре, показывает возможность использования разученного движения в самостоятельной двигательной деятельности, помогает укреплять дружеские взаимоотношения со сверстниками, слышать и выполнять указания, ориентироваться на словесную инструкцию; поощряет проявление целеустремленности и упорства в достижении цели, стремление к творчеству. Педагог способствует овладению элементарными нормами и правилами здорового образа жизни, формирует представление о правилах поведения в двигательной деятельности, закрепляет полезные привычки, способствующие укреплению и сохранению здоровья. Основная гимнастика (основные движения, общеразвивающие и строевые упражнения). Педагог обучает разнообразным упражнениям, которые дети могут переносить в самостоятельную двигательную деятельность. Основные движения. Бросание, катание, ловля, метание. Прокатывание мяча между линиями, шнурами, палками (длина 2-3 м), положенными (на расстоянии 15-20 см одна от другой) и огибая кубики или кегли, расставленные по одной линии на расстоянии 70-80 см; прокатывание обруча педагогу, удержание обруча, катящегося от педагога; прокатывание обруча друг другу в парах; подбрасывание мяча вверх и ловля его после удара об пол; бросание и ловля мяча в паре; перебрасывание мяча друг другу в кругу; бросание мяча двумя руками из-за головы стоя; скатывание мяча по наклонной доске, попадая в предмет; отбивание мяча правой и левой рукой о землю не менее 5 раз подряд; подбрасывание и ловля мяча не менее 3-4 раз подряд; бросание мяча двумя руками из-за головы сидя; бросание вдаль; попадание в горизонтальную и вертикальную цели с расстояния 2-2,5 м. Ползание, лазанье. Ползание на четвереньках «змейкой» между расставленными кеглями, по наклонной доске, по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками; проползание в обручи, под дуги; влезание на гимнастическую стенку и спуск с нее, не пропуская реек; переход по гимнастической стенке с пролета на пролет вправо и влево на уровне 1-2 рейки, ползание на четвереньках с опорой на стопы и ладони; подлезание под веревку или дугу, не касаясь руками пола прямо и боком; Ходьба. Ходьба обычная, в колонне по одному, придерживаясь указанного направления, с изменением темпа; на носках, на пятках, на внешней стороне стопы, приставным шагом вперед и по шнуру; перешагивая предметы; чередуя мелкий и 133 ФОП ДО - 03 широкий шаг, «змейкой», с остановкой по сигналу, в противоположную сторону; со сменой ведущего; в чередовании с бегом, прыжками; приставным шагом вперед, в сторону, назад на месте; с разным положением рук (на поясе, в стороны (плечи развести), за спиной). Бег. Бег в колонне по одному, на носках, высоко поднимая колени; обегая предметы; на месте; бег врассыпную по сигналу с последующим нахождением своего места в колонне; в парах; по кругу, держась за руки; со сменой направляющего, меняя направление движения и темп; непрерывный бег 1-1,5 мин; пробегание 30-40 м в чередовании с ходьбой 2-3 раза; медленный бег 150-200 м; бег на скорость 20 м; челночный бег 2х5 м; перебегание подгруппами по 5-6 человек с одной стороны площадки на другую; бег врассыпную с ловлей и увертыванием. Прыжки. Прыжки на двух ногах на месте, с поворотом вправо и влево, вокруг себя, ноги вместе-ноги врозь, стараясь достать предмет, подвешенный над головой; подпрыгивание на двух ногах с продвижением вперед на 2-3 м; перепрыгивание через шнур, плоский кубик (высота 5 см), через 4-6 линий (расстояние между линиями 40-50 см); выполнение 20 подпрыгиваний с небольшими перерывами; прыжки в длину с места; спрыгивание со скамейки; прямой галоп; попытки выполнения прыжков с короткой скакалкой. Упражнение в равновесии. Ходьба по доске, по скамье (с перешагиванием через предметы, с мешочком на голове, с предметом в руках, ставя ногу с носка руки в стороны); ходьба по доске до конца и обратно с поворотом; ходьба по наклонной доске вверх и вниз; стойка на одной ноге, вторая поднята коленом вперед, в сторону, руки в стороны или на поясе; пробегание по наклонной доске вверх и вниз; ходьба по доске и расхождение вдвоем на ней; кружение в одну, затем в другую сторону с платочками, руки на пояс, руки в стороны. Общеразвивающие упражнения. Повышаются требования к детям при выполнении общеразвивающих упражнений. Педагог предлагает выполнять общеразвивающие упражнения из разных исходных положений, в разном темпе (медленном, среднем, быстром) с предметами и без них. К предметам и пособиям, названным ранее, добавляются малые мячи, косички, палки, обручи и др. Разученные упражнения включаются в комплексы утренней гимнастики, физкультминутки и другие формы физкультурно-оздоровительной работы. Упражнения для кистей рук, развития и укрепления мышц рук и плечевого пояса: основные положения и движения рук (в стороны, вперед, вверх, назад, за спину, на пояс, перед грудью); перекладывание предмета из одной руки в другую; сгибание и разгибание рук, махи руками; сжимание и разжимание кистей рук, вращение кистями; выполнение упражнений пальчиковой гимнастики; повороты головы вправо и влево, наклоны головы. 134 ФОП ДО - 03 Упражнения для развития и укрепления мышц спины и гибкости позвоночника: наклоны вперед, вправо, влево, повороты корпуса вправо и влево из исходных положений стоя и сидя; поочередное поднимание ног из положения лежа на спине, на животе, стоя на четвереньках. Упражнения для развития и укрепления мышц ног и брюшного пресса: сгибание и разгибание ног; отведение ноги вперед, в сторону, назад; выставление ноги на пятку (носок); приседания на всей стопе и на носках с разведением коленей в стороны; поднимание на носки и опускание на всю ступню; захватывание стопами и перекладывание предметов с места на место. Ритмическая гимнастика. Музыкально-ритмические упражнения, разученные на музыкальном занятии, педагог включает в комплексы общеразвивающих упражнений (простейшие связки упражнений ритмической гимнастики), в физкультминутки и подвижные игры. Рекомендуемые упражнения: ритмичная ходьба под музыку в разном темпе; на носках, топающим шагом, приставным шагом прямо и боком, прямым галопом, по кругу, держась за руки, с высоким подниманием колена на месте и в движении прямо и вокруг себя, подскоки по одному и в парах под музыку; выставление ноги на пятку, на носок, притопывание под ритм, повороты, поочередное «выбрасывание» ног, движение по кругу выполняя шаг с носка, ритмичные хлопки в ладоши под ритмичную музыку, комбинации из двух освоенных движений в сочетании с хлопками. Строевые упражнения. Педагог предлагает детям следующие строевые упражнения: построение в колонну по одному, по два, по росту, врассыпную; размыкание и смыкание на вытянутые руки, равнение по ориентирам и без; перестроение из колонны по одному в колонну по два в движении, со сменой ведущего; из одной колонны или шеренги в звенья на месте и в движении; повороты направо, налево, кругом на месте переступанием и в движении. Подвижные игры. Педагог продолжает закреплять основные движения и развивать психофизические качества в подвижных играх, поощряет желание выполнять роль водящего, развивает пространственную ориентировку, самостоятельность и инициативность в организации знакомых игр с небольшой группой сверстников; приучает к выполнению правил, поощряет проявление целеустремленности, настойчивости, творческих способностей детей (придумывание и комбинирование движений в игре). Спортивные упражнения. Педагог обучает детей спортивным упражнениям на прогулке или во время физкультурных занятий на свежем воздухе. Катание на санках, лыжах, велосипеде может быть организовано в самостоятельной двигательной деятельности в зависимости от имеющихся условий, а также региональных и климатических особенностей. 135 ФОП ДО - 03 Катание на санках: подъем с санками на гору, скатывание с горки, торможение при спуске, катание на санках друг друга. Катание на трехколесном и двухколесном велосипеде, самокате: по прямой, по кругу с поворотами, с разной скоростью. Ходьба на лыжах: скользящим шагом, повороты на месте, подъем на гору «ступающим шагом» и «полуелочкой». Плавание: погружение в воду с головой, попеременные движения ног в воде, держась за бортик, доску, палку, игры с предметами в воде, доставание их со дна, ходьба за предметом в воде. Формирование основ здорового образа жизни. Педагог уточняет представления детей о здоровье, факторах, положительно влияющих на него, правилах безопасного поведения в двигательной деятельности (соблюдать очередность при занятиях с оборудованием, не толкать товарища, бегать в колонне, не обгоняя друг друга и др.), способствует пониманию детьми необходимости занятий физической культурой, важности правильного питания, соблюдения гигиены, закаливания для сохранения и укрепления здоровья. Формирует первичные представления об отдельных видах спорта. Активный отдых. Физкультурные праздники и досуги. Педагог привлекает детей данной возрастной группы к участию в праздниках детей старшего дошкольного возраста в качестве зрителей. Праздники проводятся 2 раза в год, продолжительностью не более 1–1,5 часов. Досуг организуется 1–2 раза в месяц во второй половине дня преимущественно на свежем воздухе, продолжительностью 20–25 минут. Содержание составляют: подвижные игры, игры с элементами соревнования, аттракционы, музыкально-ритмические и танцевальные упражнения. Досуги и праздники могут быть направлены на решение задач приобщения к здоровому образу жизни, иметь социально-значимую и патриотическую тематику, посвящаться государственным праздникам, включать подвижные игры народов России. Дни здоровья. Проводится 1 раз в три месяца, в этот день проводятся физкультурно-оздоровительные мероприятия, прогулки, игры на свежем воздухе."]
["не заполнять","не заполнять","не заполнять","не заполнять","не заполнять","не заполнять"]
["Перечень"," Зеркало травмобезопасное ","Доска магнитно-маркерная  "," Домино логическое с разной тематикой 2","Альбомы по живописи и графике ","Комплект для проведения спортивных мероприятий 1"]
["оборудования","Игрушки-забавы с зависимостью эффекта от действия – \nкомплект "," Комплект видеофильмов для детей дошкольного \nвозраста ","Стелаж для хранения игр "," Бирюльки (набор)","Автомобили (различной тематики, среднего и "]
["и средств","Коляска прогулочная (среднего размера) ","Графические головоломки (лабиринты, схемы \nмаршрутов персонажей и т. п.) в виде отдельных \nбланков, буклетов, настольно-печатных игр - комплект ","Домино тактильное ","Витрина /лестница для работ по лепке ","Автомобили маленького размера "]
["обучения","Коляска-люлька для кукол ","Весы детские","Игра для тренировки памяти с планшетом и набором \nрабочих карт "," Изделия народных промыслов – комплект","Гимнастическая палка "]
[null,"Комплект видеофильмов для детей дошкольного \nвозраста ","Ветряная мельница (модель)","Книги детских писателей – комплект (согласно \nпрограммным требованиям) ","Коллекция бумаги"," Игра-набор «Городки» "]
[null,"Комплект конструкторов с шиповым быстросъемным \nкреплением деталей напольный ","Головоломки-лабиринты (прозрачные, с шариком) – \nкомплект ","Комплект панелей с заданиями для формирования \nграфомоторных навыков и подготовки руки к письму","Комплект цифровых записей с русскими народными \nпеснями для детей дошкольного возраста ","Каталка (соразмерная росту ребенка) "]
[null,"Комплект конструкторов с шиповым быстросъемным \nкреплением деталей настольный"," Деревянная основа с размещенными на ней \nнеподвижными изогнутыми направляющими со \nскользящими по ним элементами  ","Магнитная доска настенная ","Комплект цифровых записей со звуками природы"," Качалка - балансир сферической формы "]
[null,"Комплект костюмов по профессиям "," Домино ","Набор картинок для группировки и обобщения – \nкомплект","Логическая игра на подбор цветных, теневых и \nконтурных изображений "," Коврик массажный "]
[null,"Комплект строительных деталей напольный с \nплоскостными элементами ","Доска с прорезями для перемещения подвижных \nэлементов к установленной в задании цели","Набор карточек с изображением предмета и названием 1","Мольберт двухсторонний ","Кольцеброс "]
[null," Конструктор мягких деталей среднего размера","Доска-основа с вкладышами и с изображением в виде \nпазла – комплект ","Набор кубиков с буквами ","Музыкальные цифровые записи для детей дошкольного \nвозраста ","Комплект мячей-массажеров"]
[null,"Куклы (крупного размера)  ","Звери и птицы объемные и плоскостные (из разного \nматериала, мелкого размера) – комплект ","Набор предметных картинок для группировки по \nразным признакам (2–3) последовательно или \nодновременно – комплект ","Набор блоков с прозрачными цветными стенками и \nразличным звучащим наполнением ","Лук со стрелами-присосками"]
[null," Куклы (среднего размера) ","Игра на составление логических цепочек произвольной \nдлины ","Набор репродукций картин о природе"," Набор детских музыкальных инструментов","Массажный диск для формирования правильной \nосанки "]
[null,"Куклы-младенцы разных рас, с аксессуарами ","Игрушки-головоломки (сборно-разборные из 4–5 элементов) – комплект  ","Набор репродукций картин русских художников – \nиллюстраций к художественным произведениям "," Набор пальчиковых кукол по сказкам – комплект","Мешочки для метания и упражнений на балансировку – \nкомплект "]
[null,"Кукольная кровать ","Календарь погоды настенный ","Набор таблиц и карточек с предметными и условно-\nсхематическими изображениями для классификации по \n2–3 признакам одновременно – комплект ","Набор печаток"," Мягкая «кочка» с массажной поверхностью "]
[null,"Кукольный дом с мебелью (дерево) – комплект ","Коврик со схематичным изображением населенного \nпункта, включая улицы с дорожными знаками и \nразметкой, строения, ландшафт «Дорожное движение»","Набор табличек и карточек для сравнения по 1–2 \nпризнакам (логические таблицы) ","Набор плоскостных геометрических фигур для \nсоставления изображений по графическим образцам (из \n4–6 элементов) ","Мяч для игры в помещении, с резиновым шнуром"]
[null,"«Кухонная мойка» ","Коллекция растений (гербарий)","Набор фигурок «Семья» ","Набор разноцветных палочек с оттенками (по 5–7 \nпалочек каждого цвета) ","Мяч футбольный "]
[null,"Кухонная плита (соразмерная росту ребенка) "," Коллекция тканей","Набор фигурок животных Африки, Америки, \nАвстралии, Европы и Азии с реалистичными \nизображением и пропорциями","Набор русских шумовых инструментов (детский)"," Набор «Мини-гольф» "]
[null,"Лейка пластмассовая детская "," ","Набор фигурок животных леса с реалистичными \nизображением и пропорциями","Набор цветных кубиков (7 цветов с оттенками) 2"," Набор волчков (мелкие, разной формы) "]
[null," Механическая заводная игрушка разных тематик ","Комплект для обучения основам алгоритмики, \nбезэкранного программирования и робототехники (для \nдошкольного возраста) ","Набор фигурок людей разных профессий","Постер (репродукция) произведений живописи и \nграфики, также для знакомства с различными жанрами \nживописи – комплект ","Набор мячей (разного размера, резина) "]
[null,"Микроволновка игровая (соразмерная росту ребенка)1","Комплект из стержней на единой основе и \nгеометрических тел для нанизывания и сортировки по \nцвету и форме"," Наборы авторских игровых материалов 5","Безопасные ножницы ","Набор разноцветных кеглей с мячом "]
[null," Набор «Аэродром» (трансформируемый) ","Комплект транспортных средств к напольному коврику \n«Дорожное движение» ","Настольно-печатные игры для средней группы – \nкомплект ","Бумага для акварели "," Обруч (малого диаметра)  "]
[null,"Набор «Бензозаправочная станция – гараж» (для \nмелких автомобилей) "," Конструктор магнитный – комплект"," Перчаточные куклы – комплект ","Бумага для рисования "," Обруч плоский  "]
[null,"Набор «Гладильная доска и утюг» ","Конструктор с соединением в различных плоскостях \nпластиковый настольный – комплект ","Разрезные (складные) кубики с сюжетными картинками \n(6–8 частей)","Бумага разного цвета и формата ","Ручные балансиры для развития ловкости и зрительно-\nмоторной координации – комплект "]
[null,"Набор «Железная дорога» ","Конструкция из желобов, шариков и рычажного \nмеханизма для демонстрации понятий «один – много», \n«больше – меньше», действий сложение и вычитание в \nпределах 3 ","Разрезные сюжетные картинки (6–8 частей) ","Ватман А1 для составления совместных композиций ","Скакалка детская "]
[null,"Набор «Мастерская» ","Ландшафтный макет (коврик)","Серии картинок (по 4–6) для установления \nпоследовательности событий - комплект ","Доска для работы с пластилином  ","Шнуровка различного уровня сложности – комплект "]
[null,"Набор «Парковка» (многоуровневая)","Лото с разной тематикой – комплект "," \n\nСерии картинок «Времена года» (сезонные явления и \nдеятельность людей) – комплект","Карандаши цветные (12 цветов) ","Настенный планшет «Распорядок дня» с набором \nкарточек "]
[null,"Набор атрибутов для сюжетно-ролевых игр ","Магнитные лабиринты с треками различной \nконфигурации для развития зрительно-моторной \nкоординации и межполушарного взаимодействия – \nкомплект ","Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь \nживотных, характерные виды работ и отдыха людей) - \nкомплект","Кисточка № 5 "]
[null,"Набор военной техники (среднего и маленького \nразмера) ","Мозаика разных форм и цвета (мелкая) с графическими \nобразцами ","Тренажер для формирования воздушной струи разной \nинтенсивности для развития речи ","Кисточка № 8 "]
[null,"Набор для уборки с тележкой 1","Набор геометрических фигур для группировки по \nцвету, форме, величине (7 форм разных цветов и \nразмеров)   ","Тренажеры с различной конфигурацией линий в виде \nжелобков для подготовки руки к письму - комплект ","Кисточка № 7 "]
[null,"Набор кукольной одежды – комплект ","Набор для наблюдений и экспериментирования с \nприродными объектами (с методическим пособием для \nвоспитателя)","УМК для развития инженерно-технического \nобразования детей с комплектом занятий, игр, \nдидактических и наглядных пособий ","Кисточка белка № 3 "]
[null,"Набор кукольных постельных принадлежностей 2","Набор для построения произвольных геометрических \nфигур ","Интерактивная панель","Кисточка щетинная  25"]
[null,"Набор кухонной посуды для игры с куклой ","Набор для экспериментирования с песком",null,"Клей "]
[null,"Набор мебели для кукол "," Набор знаков дорожного движения",null,"Комплект детских штампов и печатей  "]
[null,"Набор медицинских принадлежностей ","Набор игрушек для игры с песком 5",null,"Краски акварельные 12 цветов "]
[null,"Набор муляжей овощей и фрукто ","Набор из двух зеркал для опытов с симметрией, для \nисследования отражательного эффекта ",null,"Краски гуашь 12 цветов "]
[null,"Набор парикмахера ","Набор из мягкого пластика для плоскостного \nконструирования",null," Мелки восковые  "]
[null,"Набор принадлежностей для ухода за куклой","Набор карточек-цифр (от 1 до 10) с замковыми \nкреплениями",null,"Мелки масляные "]
[null,"Набор продуктов для магазина ","Набор кубиков с цифрами и числовыми фигурами",null,"Мелки пастель  "]
[null,"Набор разрезных овощей и фруктов с ножом и \nразделочной доской ","Набор объемных вкладышей по принципу матрешки ",null,"Набор фломастеров "]
[null,"Набор самолетов (мелкого размера)","Набор объемных тел для группировки и сериации (цвет, \nформа, величина)",null,"Палитра  "]
[null,"Набор самолетов (среднего размера)","Набор объемных цветных элементов трех размеров для \nбалансировки ",null,"Пластилин, не липнущий к рукам "]
[null,"Набор солдатиков (мелкого размера)","Набор пазлов – комплект",null," Поднос детский для раздаточных материалов  "]
[null,"Набор столовой посуды для игры с куклой","Набор парных картинок на соотнесение – комплект",null,"Стаканчики (баночки) пластмассовые"]
[null,"Набор фигурок людей разных рас","Набор парных картинок типа «лото» (той же тематики, \nв том числе с сопоставлением реалистических и \nусловно-схематических изображений) – комплект",null,"Точилка для карандашей "]
[null,"Набор фигурок людей с ограниченными \nвозможностями","Набор пробирок большого размера из пластика",null,"Трафареты для рисования  "]
[null,"Набор чайной посуды ","Набор протяженных объемных элементов с волнистой \nрабочей поверхностью и тактильными деталями ",null,"Фартук детский "]
[null,"Наборы для мальчиков и девочек (машины, город, \nстроительство, набор строительных пластин, \nживотные, железная дорога, семья и т. п.) ","Набор увеличительных инструментов для наблюдения \nза объектами живой и неживой природы – комплект ",null,"Воздушные шары "]
[null,"Наборы одежды для разной погоды для кукол-\nмладенцев девочек и мальчиков - комплект ","Наборы для сериации по величине – бруски, цилиндры \nи т. п. (6–8 элементов каждого признака) - комплект "]
[null,"Напольный конструктор деревянный цветной","Наглядные пособия символики России, в том числе \nгосударственной - комплект "]
[null,"Настенный планшет «Мы дежурим» с набором \nкарточек ","Напольные балансиры разного вида – комплект"]
[null,"Озвученный сортировщик с организацией различных \nдействий ребенка ","Настольный конструктор деревянный цветной с \nмелкими элементами"]
[null," Подъемный кран (крупного размера) ","Объемная игра-головоломка на комбинаторику из \nкубиков, объединённых по 3 или 4 в неразъемные \nконфигурации "]
[null,"Пожарная машина (среднего размера) ","Пирамида деревянная с квадратными или \nпрямоугольными элементами 1"]
[null,"Приборы домашнего обихода – комплект","Планшет с передвижными цветными фишками для \nвыполнения заданий с самопроверкой "]
[null,"Руль игровой ","Платформа с колышками и шнуром для \nвоспроизведения форм "]
[null,"Скорая помощь (машина, среднего размера)","Развивающее панно"]
[null,"Штурвал игровой"," Разрезные контурные картинки (4–6 частей) – комплект"]
[null,"Стол для ухода за куклой ","Разрезные предметные картинки, разделенные на 2–4 \nчасти (по вертикали и горизонтали) – комплект "]
[null,"Строительно-эксплуатационный транспорт \n(пластмассовый) – комплект","Рамка-вкладыш с цветными (7 и более цветов с \nоттенками) составными формами (4–5 частей) – \nкомплект"]
[null,"Тележка-ящик (крупная) ","Расширенный комплект для конструирования с \nиспользованием блочного конструктива и \nэлектромеханических элементов (для дошкольного \nвозраста)  "]
[null,"Телефон игровой ","Стойка-равновеска (балансир) "]
[null,"Чековая касса игровая ","Стол для экспериментирования с песком и водой  "]
[null," Мягконабивные модули, комплект","Телескопический стаканчик с крышкой"]
[null,"Большой настольный конструктор деревянный с \nнеокрашенными и цветными элементами ","Увеличительная шкатулка "]
[null,"Комплект деревянных игрушек-забав ","Фигурки домашних животных с реалистичными \nизображением и пропорциями – комплект "]
[null,"Ширма для кукольного театра, трансформируемая ","Часы с круглым циферблатом и стрелками игровые"]
[null,"Кукла-мальчик с комплектом одежды, обуви, \nаксессуаров  ","Компьютер педагога с периферией/Ноутбук \n(лицензионное программное обеспечение, программное \nобеспечение)"]
[null,"Кукла-девочка с комплектом одежды, обуви, \nаксессуаров ","Многофункциональное устройство/принтер"]
[null,null,"Наглядные пособия по традиционной национальной \nодежде - комплект "]
[null,null,"Набор фигурок людей разных рас"]
[null,null,"Планшет «Дни недели»"]
[null,null,"Графические головоломки (лабиринты, схемы \nмаршрутов персонажей и т. п.) в виде отдельных \nбланков, буклетов, настольно-печатных игр - комплект "]
[null,null,"УМК для развития естественнонаучного образования \nдетей с комплектом занятий, игр, дидактических и \nнаглядных пособий"]
[null,null,"УМК для формирования элементарных математических \nпредставлений и развития математических \nкомпетенций, в том числе с основами робототехники и \nалгоритмизации, включающий комплекс сценариев \nзанятий, дидактических и наглядных пособий"]
[null,null,"Конструкторы, включающие элементы с изображениями частей тела, лица, элементов одежды \nдля создания фигурок, выражающих разные эмоции – \nкомплект  "]
[null,null,"шашки"]
[null,null,"шахматы"]
["Возрастная категория воспитанников","Группа \"Мотылек\"  МДОУ \"Россияночка\" вторая младшая группа (3-4 года)"]
["Возрастные особенности воспитанников"," Возрастные особенности детей второй младшей группы(3-4 года)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           Это период овладения социальным пространством человеческих отношений через общение с близкими взрослыми, а также через игровые и реальные отношения со сверстниками.\nОсновная особенность, которая проявляется в возрасте 3–4 года, связана с так называемым кризисом трех лет. В этот период ребенок стремится к самостоятельности, начинает во всем противоречить взрослым, очень четко отстаивать свои позиции. Причем касается это даже очень покладистых детей, которые раньше во всем слушались родителей. Для взрослых важно в это время не пытаться усмирить ребенка, а дать ему больше самостоятельности. Также в этот период у малыша появляется множество вопросов относительно окружающего его мира. Ребенок начинает интересоваться абсолютно всем, что происходит вокруг, задавать родителям кучу вопросов. Память детей в этот период образная, запоминаются в основном только яркие моменты, эмоционально окрашенные и связанные с какой-то деятельностью малыша. При этом эпизоды, в которых ребенок непосредственно участвовал, запоминаются ему на довольно длительное время. Внимание ребенка не концентрируется подолгу на одном предмете или человеке, а довольно рассеянным образом перемещается с одного на другое. Также в это время малыш начинает наблюдать, понимать и принимать некоторые правила общения с другими детьми.\n\n\n"]
[null,"Социально-коммуникативное развитие","Познавательное развитие","Речевое развитие","Художественно—эстетическое развитие","Физическое развитие"]
["Содержание образовательной деятельности","В сфере социальных отношений. Педагог обогащает представления детей об их развитии, проговаривает и фиксирует внимание на разнообразных возрастных изменениях (когда я был маленький, когда я буду взрослым). Способствует освоению детьми традиционных представлений о половых и гендерных различиях, семейных ролях и отношениях. Формирует положительную самооценку, уверенность в своих силах, отмечает позитивные изменения в развитии и поведении детей, бережно и тактично помогает ребенку обнаружить свои ошибки и найти адекватный способ их устранения. Педагог способствует распознаванию и пониманию детьми эмоциональных состояний, их разнообразных проявлений, связи эмоций и поступков людей. Создает ситуации получения детьми опыта проявления сочувствия и содействия (эмпатийного поведения) в ответ на эмоциональное состояние сверстников и взрослых, воспитывает чувствительность и внимательность к затруднениям и переживаниям окружающих. При чтении художественной литературы, просмотре 31 ФОП ДО - 03 фрагментов анимационных фильмов педагог обращает внимание на разнообразие эмоциональных проявлений героев, комментирует и обсуждает с детьми обусловившие их причины. Педагог развивает позитивное отношение и чувство принадлежности детей к семье, уважение к родителям: обогащает представление о структуре и составе семьи, родственных отношениях; семейных событиях, делах. Обеспечивает включенность детей в детское сообщество, умение согласовывать взаимоотношения со сверстниками. Побуждает детей наблюдать за поведением сверстников, развивает чувствительность к поступкам сверстников, интерес к их действиям. Способствует освоению детьми вербальных и невербальных средств и способов обращения к сверстникам, привлечения внимания и демонстрации своего расположения. Поддерживает детей в ситуации, когда им трудно выразить собственные потребности и при урегулировании конфликтов между сверстниками, демонстрирует культурные формы общения. Поощряет инициативу и самостоятельный выбор детьми занятий и партнеров, обогащает умение договариваться, поддерживает совместные дела детей в небольших группах (3-4 человека). Обеспечивает развитие личностного отношения ребенка к соблюдению или нарушению моральных норм при взаимодействии со сверстником. Создает условия для развития детско-взрослого сообщества. Способствует освоению правил и форм проявления вежливости, уважения к старшим: напоминает и демонстрирует различные формы приветствия, прощания, выражения благодарности и просьбы. Знакомит детей с правилами поведения в общественных местах. Развивает позитивное отношение к ДОО: знакомит с сотрудниками, с доступными для восприятия детьми правилами жизнедеятельности в ДОО; ее традициями; воспитывает бережное отношение к пространству и оборудованию ДОО. Обращает внимание детей на изменение и украшение ее помещений и территории, поддерживает инициативу детей и совместно планирует презентацию продуктов деятельности (рисунков, поделок) в пространстве группы и прилегающих к ней помещениях. В области формирования основ гражданственности и патриотизма. Воспитывает уважительное отношение к нашей Родине ‒ России. Продолжает знакомить с государственной символикой РФ: Российский флаг и герб России; воспитывает уважительное отношение к символам страны. Обогащает представления детей о государственных праздниках: День защитника Отечества, День Победы. Знакомит детей с содержанием праздника, с памятными местами в городе (поселке), посвященными празднику. Педагог обогащает представления детей о малой родине: знакомит с основными достопримечательностями города (поселка), развивает интерес детей к 32 ФОП ДО - 03 их посещению с родителями; знакомит с названиями улиц, на которых живут дети. Поддерживает эмоциональную отзывчивость детей на красоту родного края. Создает условия для отражения детьми впечатлений о малой родине в различных видах деятельности (рассказывает, изображает, воплощает образы в играх, разворачивает сюжет и т. д.). Поддерживает интерес к народной культуре страны (традициям, устному народному творчеству, народной музыке, танцам, играм, игрушкам). В сфере трудового воспитания. Педагог знакомит детей с содержанием и структурой процессов хозяйственнобытового труда взрослых, обогащает их представления, организуя специальные образовательные ситуации с моделированием конкретных трудовых процессов взрослых, работающих в ДОО (как музыкальный руководитель готовится к занятиям с детьми, как электрик меняет электрические лампочки в групповой комнате, повар делает салат на обед). Беседует с детьми, обращает внимание на целостность трудового процесса, направленного на продуктивный результат, вызывает у детей добрые и уважительные чувства к взрослым, которые заботятся о жизнедеятельности детей в ДОО. Педагог поддерживает инициативу детей узнать и рассказать о трудовой деятельности взрослых, поощряет коммуникативную активность ребенка, связанную с желанием рассказать о профессии мамы или папы, описать их трудовые действия, рассказать о результатах их труда. Педагог расширяет представление детей о предметах как результате труда взрослых, о многообразии предметного мира материалов (металл, стекло, бумага, картон, кожа и т. п.), знакомит детей с ключевыми характеристиками материалов, организуя экспериментирование способствует обогащению представлений детей об отличительных признаках материалов для создания продуктов труда (прочный/ломкий материал, промокаемый/водоотталкивающий материал, мягкий/твердый материал и т. п.). Педагог рассказывает детям о бытовой технике, помогающей взрослым организовать бытовой труд дома: стиральная и посудомоечная машины, пылесос, мультиварка, миксер, мясорубка; беседует с детьми о назначении бытовой техники, формирует представление о ее назначении для ускорения и облегчения процессов бытового труда. Педагог создает условия для позитивного включения детей в процессы самообслуживания в режимных моментах группы, поощряет желание детей проявлять самостоятельность и инициативность, используя приемы поощрения и одобрения правильных действий детей, результатов процесса самообслуживания. Одобряет действия детей, направленные на оказание взаимопомощи (помочь доделать поделку, помочь одеться, помочь убрать со стола и т. п.). 33 ФОП ДО - 03 В процессе самообслуживания обращает внимание детей на необходимость бережного отношения к вещам: аккуратное складывание одежды, возвращение игрушек на место после игры и т.п. В процессе самообслуживания педагог напоминает детям о важности соблюдения очередности действий в трудовом процессе для достижения качественного результата, демонстрирует детям приемы самоконтроля для оценки результата, поощряет действия детей, направленные на применение способов самоконтроля в процессе выполнения действий. В области формирования основ безопасности поведения. Педагог способствует обогащению представлений детей об основных правилах безопасного поведения в быту, в природе, на улице, в реальном общении с незнакомыми людьми и в телефонных разговорах с ними. Создает условия для расширения и углубления интереса детей к бытовым приборам и предметам быта, обсуждает вместе с детьми правила их использования, поощряет стремление детей поделиться своим опытом с другими, предлагает детям рассказать о том, как они дома соблюдают правила безопасного поведения, выбирает вместе с детьми лучшие примеры. Обсуждает с детьми, что порядок в доме и ДОО необходимо соблюдать не только для красоты, но и для безопасности человека, что предметы и игрушки необходимо класть на свое место. Рассматривает вместе с детьми картинки с правилами и алгоритмами поведения в ситуациях, опасных для здоровья и жизни, которые могут произойти с детьми дома, в условиях ДОО, в ближайшем с домом окружении: если неосторожно пользоваться, брать без разрешения или играть острыми, колющими, режущими предметами, то можно порезаться или уколоться, лучше предупредить взрослого и пользоваться только под его присмотром. Создает игровые ситуации, в которых ребенок может закрепить опыт безопасного поведения в быту, на улице, в природе, в общении с незнакомыми людьми. Обсуждают с детьми правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях: как поз","Сенсорные эталоны и познавательные действия. На основе обследовательских действий педагог формирует у детей умение различать и называть уже известные цвета (красный, синий, зеленый, желтый, белый, черный) и оттенки (розовый, голубой, серый); знакомит с новыми цветами и оттенками (коричневый, оранжевый, светло-зеленый). Развивает способность различать и называть форму окружающих предметов, используя сенсорные эталоны геометрические фигуры (круг, квадрат, овал, прямоугольник, треугольник); находить отличия и сходства между предметами по 2-3-м признакам путем непосредственного сравнения, осваивать группировку, классификацию и сериацию; описывать предметы по 3-4-м основным свойствам. Математические представления. Педагог формирует у детей умения считать в пределах пяти с участием различных анализаторов (на слух, ощупь, счет движений и др.), пересчитывать предметы и отсчитывать их по образцу и названному числу; способствует пониманию независимости числа от формы, величины и пространственного расположения предметов; помогает освоить порядковый счет в пределах пяти, познанию пространственных и временных отношений (вперед, назад, вниз, вперед, налево, направо, утро, день, вечер, ночь, вчера, сегодня, завтра). Окружающий мир. Педагог демонстрирует детям способы объединения со сверстниками для решения поставленных поисковых задач (обсуждать проблему, договариваться, оказывать помощь в решении поисковых задач, распределять действия, проявлять инициативу в совместном решении задач, формулировать вопросы познавательной направленности и т.д.). Расширяет представления детей о свойствах разных материалов в процессе работы с ними; подводит к пониманию того, что сходные по назначению предметы могут быть разной формы, сделаны из разных материалов; дает почувствовать и ощутить, что предметы имеют разный вес, объем; демонстрирует и разъясняет детям способы взвешивания, сравнения предметов между собой, показывая избегание возможности сделать ложные выводы (большой предмет не всегда оказывается более тяжелым). Показывает ребенку существующие в окружающем мире простые закономерности и зависимости, например: если холодно ‒ нужно теплее одеться, если темно ‒ нужно зажечь свет, если сильный ветер ‒ закрыть окно. Указывает на 52 ФОП ДО - 03 необходимость замечать целесообразность и целенаправленность некоторых действий, видеть простейшие причины и следствия собственных действий. Педагог продолжает расширять представления детей о членах семьи, о малой родине и Отечестве; представления о родном городе (селе), некоторых городских объектах, видах транспорта; расширяет и обогащает начальные представления о родной стране, некоторых общественных праздниках и событиях. Знакомит детей с трудом взрослых в городе и сельской местности; знакомит со спецификой зданий и их устройством в городе и селе (дома высокие, с балконами, лифтами, ванной; дома невысокие, с печкой, садом, огородом, будкой для собаки и т.п.), с разными учреждениями: школы, ДОО, поликлиники, магазины, парки, стадионы и т.п. Природа. Педагог продолжает знакомить ребенка с многообразием природы родного края, представителями животного и растительного мира, изменениями в их жизни в разные сезоны года. Демонстрирует процесс сравнения группировки объектов живой природы на основе признаков (дикие ‒ домашние, хищные ‒ травоядные, перелетные ‒ зимующие, деревья ‒ кустарники, травы ‒ цветковые растения, овощи ‒ фрукты, ягоды, грибы и др.). Знакомит с объектами и свойствами неживой природы (камни, песок, глина, почва, вода), с явлениями природы в разные сезоны года (листопад, ледоход, гололед, град, ветер); свойствами и качествами природных материалов (дерево, металл и др.), используя для этого простейшие опыты, экспериментирование. В процессе труда в природе педагог формирует представление детей об элементарных потребностях растений и животных: питание, вода, тепло, свет; углубляет представление о том, что человек ухаживает за домашними животными, комнатными растениями, за огородом и садом, способствует накоплению положительных впечатлений ребенка о природе.","Развитие словаря. Педагог формирует у детей умение использовать в речи названия предметов и материалов, из которых они изготовлены; названия живых существ и сред их обитания, некоторые трудовые процессы; слова, обозначающие части предметов, объектов и явлений природы, их свойства и качества: цветовые оттенки, вкусовые качества, степени качества объектов, явлений; употреблять слова, обозначающие некоторые родовые и видовые обобщения, а также лежащие в основе этих обобщений существенные признаки; слова извинения, участия, эмоционального сочувствия. Звуковая культура речи. Педагог помогает детям овладеть правильным произношением звуков родного языка и словопроизношением, развивает у детей звуковую и интонационную 69 ФОП ДО - 03 культуру речи, фонематический слух, закрепляет у детей умения правильно произносить свистящие и шипящие звуки; четко воспроизводить фонетический и морфологический рисунок слова; формирует умения говорить внятно, в среднем темпе, голосом средней силы, выразительно читать стихи, регулируя интонацию, тембр, силу голоса и ритм речи в зависимости от содержания стихотворения. Грамматический строй речи. Педагог формирует у детей умение использовать полные, распространенные простые с однородными членами и сложноподчиненные предложения для передачи временных, пространственных, причинно-следственных связей; правильно употреблять суффиксы и приставки при словообразовании; использовать систему окончаний существительных, прилагательных, глаголов для оформления речевого высказывания. Связная речь. Педагог развивает у детей связную, грамматически правильную диалогическую и монологическую речь, обучает детей использовать вопросы поискового характера («Почему?», «Зачем?», «Для чего?»); составлять описательные рассказ из 5-6 предложений о предметах и повествовательные рассказы из личного опыта; использовать элементарные формы объяснительной речи. Педагог развивает у детей речевое творчество, умения сочинять повествовательные рассказы по игрушкам, картинам; составлять описательные загадки об игрушках, объектах природы; поддерживает инициативность и самостоятельность ребенка в речевом общении со взрослыми и сверстниками; формирует умение использовать в практике общения описательные монологи и элементы объяснительной речи. Педагог развивает у детей умения использовать вариативные формы приветствия, прощания, благодарности, обращения с просьбой, поддерживает стремление детей задавать и правильно формулировать вопросы, при ответах на вопросы использовать элементы объяснительной речи, развивает умение пересказывать сказки, составлять описательные рассказы о предметах и объектах, по картинкам. Педагог помогает детям осваивать умения вступать в речевое общение с окружающими, задавать вопросы, отвечать на вопросы, слушать ответы других детей, использовать разные типы реплик, рассказывать о событиях, приглашать к деятельности; адекватно реагировать на эмоциональное состояние собеседника речевым высказыванием. Педагог формирует у детей умение участвовать в коллективном разговоре, поддерживая общую беседу, не перебивая собеседников, использовать средства интонационной речевой выразительности, элементы объяснительной речи при разрешении конфликтов, закрепляет у детей умения 70 ФОП ДО - 03 использовать в речи вариативные формы приветствия; прощания; обращения к взрослым и сверстникам с просьбой, благодарности, обиды, жалобы, формирует у детей навыки обращаться к сверстнику по имени, к взрослому ‒ по имени и отчеству. Подготовка детей к обучению грамоте. Педагог закрепляет у детей умение понимать термины «слово», «звук», использовать их в речи; формирует представления о том, что слова состоят из звуков, могут быть длинными и короткими; формирует умение сравнивать слова по протяженности; помогает детям осваивать начальные умения звукового анализа слов: самостоятельно произносить слова, интонационно подчеркивая в них первый звук; узнавать слова на заданный звук.","Приобщение к искусству. Педагог продолжает приобщать детей к восприятию искусства, развивать интерес к нему. Поощряет выражение эстетических чувств, проявление эмоций при рассматривании предметов народного и декоративно-прикладного искусства, прослушивании произведений музыкального фольклора. Знакомит детей с творческими профессиями (артист, художник, композитор, писатель). Педагог, в процессе ознакомления детей с различными видами искусства, воспитывает патриотизм и чувства гордости за свою страну, края. Педагог учит узнавать и называть предметы и явления природы, окружающей действительности в художественных образах (литература, музыка, изобразительное искусство). Развивает у детей умение различать жанры и виды искусства: стихи, проза, загадки (литература), песни, танцы (музыка), картина (репродукция), скульптура (изобразительное искусство), здание и сооружение (архитектура). Учит детей выделять и называть основные средства выразительности (цвет, форма, величина, ритм, движение, жест, звук) и создавать свои художественные образы в изобразительной, музыкальной, конструктивной деятельности. Педагог знакомит детей с жанрами живописи (натюрморт, пейзаж, портрет), с разными по художественному образу и настроению произведениями. Знакомит детей со средствами выразительности живописи (цвет, линия, композиция); многообразием цветов и оттенков, форм, фактуры в предметах и явлениях окружающего мира. Педагог знакомит детей со скульптурой, способами создания скульптуры (пластика, высекание), средствами выразительности (объемность, статика и 95 ФОП ДО - 03 движение, материал). Особенностями ее содержания ‒ отображение животных (анималистика), портреты человека и бытовые сценки. Педагог знакомит детей с архитектурой. Формирует представления о том, что дома, в которых они живут (ДОО, школа, другие здания) ‒ это архитектурные сооружения; учит видеть, что дома бывают разные по форме, высоте, длине, с разными окнами, с разным количеством этажей, подъездов и т.  д. Способствует развитию у детей интереса к различным строениям, расположенным вокруг ДОО (дома, в которых живут ребенок и его друзья, школа, кинотеатр). Привлекает внимание детей к сходству и различиям разных зданий, поощряет самостоятельное выделение частей здания, его особенностей. Учит детей замечать различия в сходных по форме и строению зданиях (форма и величина входных дверей, окон и других частей). Педагог поощряет стремление детей изображать в рисунках, аппликации реальные и сказочные строения. Педагог организовывает посещение музея (совместно с родителями), рассказывает о назначении музея. Развивает у детей интерес к посещению кукольного театра, выставок. Педагог закрепляет знания детей о книге, книжной иллюстрации. Знакомит детей с библиотекой как центром хранения книг, созданных писателями и поэтами. Педагог знакомит детей с произведениями народного искусства (потешки, сказки, загадки, песни, хороводы, заклички, изделия народного декоративноприкладного искусства). Педагог поощряет проявление детских предпочтений: выбор детьми любимых песен, иллюстраций, предметов народных промыслов, пояснение детьми выбора. Воспитывает у детей бережное отношение к произведениям искусства. Изобразительная деятельность: Рисование. Педагог продолжает формировать у детей умение рисовать отдельные предметы и создавать сюжетные композиции, повторяя изображение одних и тех же предметов (неваляшки гуляют, деревья на нашем участке зимой, цыплята гуляют по травке) и добавляя к ним другие (солнышко, падающий снег и т. д.). Формирует и закрепляет у детей представления о форме предметов (круглая, овальная, квадратная, прямоугольная, треугольная), величине, расположении частей. Педагог помогает детям при передаче сюжета располагать изображения на всем листе в соответствии с содержанием действия и включенными в действие объектами. Направляет внимание детей на передачу соотношения предметов по величине: дерево высокое, куст ниже дерева, цветы ниже куста. Продолжает закреплять и обогащать представления детей о цветах и оттенках окружающих предметов и объектов природы. Педагог формирует у детей умение к уже известным цветам и оттенкам добавить новые (коричневый, оранжевый, светло-зеленый); формирует у детей представление о том, как можно получить эти цвета. Учит детей 96 ФОП ДО - 03 смешивать краски для получения нужных цветов и оттенков. Развивает у детей желание использовать в рисовании, аппликации разнообразные цвета, обращает внимание детей на многоцветие окружающего мира. Педагог закрепляет у детей умение правильно держать карандаш, кисть, фломастер, цветной мелок; использовать их при создании изображения. Учит детей закрашивать рисунки кистью, карандашом, проводя линии и штрихи только в одном направлении (сверху вниз или слева направо); ритмично наносить мазки, штрихи по всей форме, не выходя за пределы контура; проводить широкие линии всей кистью, а узкие линии и точки ‒ концом ворса кисти. Закрепляет у детей умение чисто промывать кисть перед использованием краски другого цвета. К концу года педагог формирует у детей умение получать светлые и темные оттенки цвета, изменяя нажим на карандаш. Формирует у детей умение правильно передавать расположение частей при рисовании сложных предметов (кукла, зайчик и др.) и соотносить их по величине. Народное декоративно-прикладное искусство. Педагог продолжает у детей формировать умение создавать декоративные композиции по мотивам дымковских, филимоновских узоров. Учит детей использовать дымковские и филимоновские изделия для развития эстетического восприятия прекрасного и в качестве образцов для создания узоров в стиле этих росписей (для росписи могут использоваться вылепленные детьми игрушки и силуэты игрушек, вырезанные из бумаги). Педагог знакомит детей с городецкими изделиями. Учит детей выделять элементы городецкой росписи (бутоны, купавки, розаны, листья); видеть и называть цвета, используемые в росписи. Лепка. Педагог продолжает развивать интерес детей к лепке; совершенствует у детей умение лепить из глины (из пластилина, пластической массы). Закрепляет у детей приемы лепки, освоенные в предыдущих группах; учит детей прищипыванию с легким оттягиванием всех краев сплюснутого шара, вытягиванию отдельных частей из целого куска, прищипыванию мелких деталей (ушки у котенка, клюв у птички). Педагог учит детей сглаживать пальцами поверхность вылепленного предмета, фигурки. Учит детей приемам вдавливания середины шара, цилиндра для получения полой формы. Знакомит с приемами использования стеки. Поощряет стремление украшать вылепленные изделия узором при помощи стеки. Педагог закрепляет у детей приемы аккуратной лепки. Аппликация. Педагог развивает у детей интерес к аппликации, усложняя ее содержание и расширяя возможности создания разнообразных изображений. Формирует у детей умение правильно держать ножницы и пользоваться ими. Обучает детей вырезыванию, начиная с формирования навыка разрезания по прямой сначала коротких, а затем длинных полос. Учит детей составлять из полос изображения разных предметов (забор, скамейка, лесенка, дерево, кустик и др.). 97 ФОП ДО - 03 Учит детей вырезать круглые формы из квадрата и овальные из прямоугольника путем скругления углов; использовать этот прием для изображения в аппликации овощей, фруктов, ягод, цветов и т. п. Педагог продолжает расширять количество изображаемых в аппликации предметов (птицы, животные, цветы, насекомые, дома, как реальные, так и воображаемые) из готовых форм. Учит детей преобразовывать эти формы, разрезая их на две или четыре части (круг ‒ на полукруги, четверти; квадрат ‒ на треугольники и т. д.). Закрепляет у детей навыки аккуратного вырезывания и наклеивания. Педагог поощряет проявление активности и творчества. Конструктивная деятельность: Педагог продолжает развивать у детей способность различать и называть строительные детали (куб, пластина, кирпичик, брусок); учит использовать их с учетом конструктивных свойств (устойчивость, форма, величина). Педагог развивает у детей умение устанавливать ассоциативные связи, предлагая вспомнить, какие похожие сооружения дети видели. Учит анализировать образец постройки: выделять основные части, различать и соотносить их по величине и форме, устанавливать пространственное расположение этих частей относительно друг друга (в домах ‒ стены, вверху ‒ перекрытие, крыша; в автомобиле ‒ кабина, кузов и т. д.). Педагог побуждает детей создавать постройки разной конструктивной сложности (гараж для нескольких автомашин, дом в 2-3 этажа, широкий мост для проезда автомобилей или поездов, идущих в двух направлениях и др.). Развивает у детей умение использовать в сюжетно-ролевой игре постройки из строительного материала. Учит детей самостоятельно измерять постройки (по высоте, длине и ширине), соблюдать заданный педагогом принцип конструкции (построй такой же домик, но высокий). Учит детей сооружать постройки из крупного и мелкого строительного материала, использовать детали разного цвета для создания и украшения построек. Педагог учит детей договариваться о том, что они будут строить, распределять между собой материал, согласовывать действия и совместными усилиями достигать результат. Педагог обучает детей конструированию из бумаги: сгибать прямоугольный лист бумаги пополам, совмещая стороны и углы (альбом, флажки для украшения участка, поздравительная открытка), приклеивать к основной форме детали (к дому ‒ окна, двери, трубу; к автобусу ‒ колеса; к стулу ‒ спинку). Приобщает детей к изготовлению поделок из природного материала: коры, веток, листьев, шишек, каштанов, ореховой скорлупы, соломы (лодочки, ежики и т. д.). Учит детей использовать для закрепления частей клей, пластилин; применять в поделках катушки, коробки разной величины и другие предметы. 98 ФОП ДО - 03 Музыкальная деятельность: Слушание. Педагог формирует навыки культуры слушания музыки (не отвлекаться, дослушивать произведение до конца). Педагог знакомит детей с биографиями и творчеством русских и зарубежных композиторов, о истории создания оркестра, о истории развития музыки, о музыкальных инструментах. Учит детей чувствовать характер музыки, узнавать знакомые произведения, высказывать свои впечатления о прослушанном. Учит детей замечать выразительные средства музыкального произведения: тихо, громко, медленно, быстро. Развивает у детей способность различать звуки по высоте (высокий, низкий в пределах сексты, септимы). Педагог учит детей выражать полученные впечатления с помощью слова, движения, пантомимы. Пение. Педагог учит детей выразительному пению, формирует умение петь протяжно, подвижно, согласованно (в пределах ре ‒ си первой октавы). Развивает у детей умение брать дыхание между короткими музыкальными фразами. Формирует у детей умение петь мелодию чисто, смягчать концы фраз, четко произносить слова, петь выразительно, передавая характер музыки. Учит детей петь с инструментальным сопровождением и без него (с помощью педагога). Песенное творчество. Педагог учит детей самостоятельно сочинять мелодию колыбельной песни и отвечать на музыкальные вопросы («Как тебя зовут?», «Что ты хочешь, кошечка?», «Где ты?»). Формирует у детей умение импровизировать мелодии на заданный текст. Музыкально-ритмические движения. Педагог продолжает формировать у детей навык ритмичного движения в соответствии с характером музыки. Учит детей самостоятельно менять движения в соответствии с двух- и трехчастной формой музыки. Совершенствует танцевальные движения детей: прямой галоп, пружинка, кружение по одному и в парах. Учит детей двигаться в парах по кругу в танцах и хороводах, ставить ногу на носок и на пятку, ритмично хлопать в ладоши, выполнять простейшие перестроения (из круга врассыпную и обратно), подскоки. Продолжает совершенствовать у детей навыки основных движений (ходьба: «торжественная», спокойная, «таинственная»; бег: легкий, стремительный). Развитие танцевально-игрового творчества. Педагог способствует у детей развитию эмоционально-образного исполнения музыкально-игровых упражнений (кружатся листочки, падают снежинки) и сценок, используя мимику и пантомиму (зайка веселый и грустный, хитрая лисичка, сердитый волк и т. д.). Учит детей инсценированию песен и постановке небольших музыкальных спектаклей. Игра на детских музыкальных инструментах. Педагог формирует у детей умение подыгрывать простейшие мелодии на деревянных ложках, погремушках, барабане, металлофоне. 99 ФОП ДО - 03 Способствует реализации музыкальных способностей ребенка в повседневной жизни и различных видах досуговой деятельности (праздники, развлечения и др.) Театрализованная деятельность. Педагог продолжает развивать и поддерживать интерес детей к театрализованной игре путем приобретения более сложных игровых умений и навыков (способность передавать художественный образ, следить за развитием и взаимодействием персонажей). Организует с детьми игровые этюды для развития восприятия, воображения, внимания, мышления. Педагог учит детей разыгрывать простые представления на основе знакомого литературного и сказочного сюжета; использовать для воплощения образа известные выразительные средства (интонацию, мимику, жест). Учит чувствовать и понимать эмоциональное состояние героя, вступать в ролевое взаимодействие с другими персонажами. Развивает навык режиссерской игры, создавая для этого специальные условия (место, материалы, атрибуты). Побуждает детей использовать в театрализованных играх образные игрушки и различные виды театра (бибабо, настольный, плоскостной). Педагог формирует у детей умение использовать в театрализованных играх образные игрушки, самостоятельно вылепленные фигурки из глины, пластмассы, пластилина. Поощряет проявление инициативы и самостоятельности в выборе роли, сюжета, средств перевоплощения; предоставляет возможность для экспериментирования при создании одного и того же образа. Учит чувствовать и понимать эмоциональное состояние героя, вступать в ролевое взаимодействие с другими персонажами. Способствует разностороннему развитию детей в театрализованной деятельности путем прослеживания количества и характера исполняемых каждым ребенком ролей. Педагог продолжает использовать возможности педагогического театра (взрослых) для накопления эмоционально-чувственного опыта, понимания детьми комплекса выразительных средств, применяемых в спектакле. Культурно-досуговая деятельность. Педагог развивает умение детей организовывать свой досуг с пользой. Осуществляет патриотическое и нравственное воспитание, приобщает к художественной культуре, эстетико-эмоциональному творчеству. Побуждает к самостоятельной организации выбранного вида деятельности (художественной, познавательной, музыкальной и др.). Вовлекает детей в процесс подготовки к развлечениям (концерт, кукольный спектакль, вечер загадок и пр.). Знакомит с традициями и культурой народов страны, воспитывает чувство гордости за свою страну (город, поселок). Приобщает к праздничной культуре, развивает желание принимать участие в праздниках (календарных, государственных, народных). Развивает творческие способности. Активизирует желание посещать творческие объединения дополнительного образования. Педагог развивает индивидуальные творческие способности и художественные наклонности детей. Педагог привлекает 100 ФОП ДО - 03 детей к процессу подготовки разных видов развлечений; формирует желание участвовать в кукольном спектакле, музыкальных и литературных композициях, концертах. В процессе организации и проведения развлечений педагог заботится о формировании потребности заниматься интересным и содержательным делом.","Педагог формирует двигательные умения и навыки, развивает психофизические качества при выполнении упражнений основной гимнастики, а также при проведении подвижных и спортивных игр. Помогает точно принимать исходное положение, поддерживает стремление соблюдать технику выполнения упражнений, правила в подвижной игре, показывает возможность использования разученного движения в самостоятельной двигательной деятельности, помогает укреплять дружеские взаимоотношения со сверстниками, слышать и выполнять указания, ориентироваться на словесную инструкцию; поощряет проявление целеустремленности и упорства в достижении цели, стремление к творчеству. Педагог способствует овладению элементарными нормами и правилами здорового образа жизни, формирует представление о правилах поведения в двигательной деятельности, закрепляет полезные привычки, способствующие укреплению и сохранению здоровья. Основная гимнастика (основные движения, общеразвивающие и строевые упражнения). Педагог обучает разнообразным упражнениям, которые дети могут переносить в самостоятельную двигательную деятельность. Основные движения. Бросание, катание, ловля, метание. Прокатывание мяча между линиями, шнурами, палками (длина 2-3 м), положенными (на расстоянии 15-20 см одна от другой) и огибая кубики или кегли, расставленные по одной линии на расстоянии 70-80 см; прокатывание обруча педагогу, удержание обруча, катящегося от педагога; прокатывание обруча друг другу в парах; подбрасывание мяча вверх и ловля его после удара об пол; бросание и ловля мяча в паре; перебрасывание мяча друг другу в кругу; бросание мяча двумя руками из-за головы стоя; скатывание мяча по наклонной доске, попадая в предмет; отбивание мяча правой и левой рукой о землю не менее 5 раз подряд; подбрасывание и ловля мяча не менее 3-4 раз подряд; бросание мяча двумя руками из-за головы сидя; бросание вдаль; попадание в горизонтальную и вертикальную цели с расстояния 2-2,5 м. Ползание, лазанье. Ползание на четвереньках «змейкой» между расставленными кеглями, по наклонной доске, по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками; проползание в обручи, под дуги; влезание на гимнастическую стенку и спуск с нее, не пропуская реек; переход по гимнастической стенке с пролета на пролет вправо и влево на уровне 1-2 рейки, ползание на четвереньках с опорой на стопы и ладони; подлезание под веревку или дугу, не касаясь руками пола прямо и боком; Ходьба. Ходьба обычная, в колонне по одному, придерживаясь указанного направления, с изменением темпа; на носках, на пятках, на внешней стороне стопы, приставным шагом вперед и по шнуру; перешагивая предметы; чередуя мелкий и 133 ФОП ДО - 03 широкий шаг, «змейкой», с остановкой по сигналу, в противоположную сторону; со сменой ведущего; в чередовании с бегом, прыжками; приставным шагом вперед, в сторону, назад на месте; с разным положением рук (на поясе, в стороны (плечи развести), за спиной). Бег. Бег в колонне по одному, на носках, высоко поднимая колени; обегая предметы; на месте; бег врассыпную по сигналу с последующим нахождением своего места в колонне; в парах; по кругу, держась за руки; со сменой направляющего, меняя направление движения и темп; непрерывный бег 1-1,5 мин; пробегание 30-40 м в чередовании с ходьбой 2-3 раза; медленный бег 150-200 м; бег на скорость 20 м; челночный бег 2х5 м; перебегание подгруппами по 5-6 человек с одной стороны площадки на другую; бег врассыпную с ловлей и увертыванием. Прыжки. Прыжки на двух ногах на месте, с поворотом вправо и влево, вокруг себя, ноги вместе-ноги врозь, стараясь достать предмет, подвешенный над головой; подпрыгивание на двух ногах с продвижением вперед на 2-3 м; перепрыгивание через шнур, плоский кубик (высота 5 см), через 4-6 линий (расстояние между линиями 40-50 см); выполнение 20 подпрыгиваний с небольшими перерывами; прыжки в длину с места; спрыгивание со скамейки; прямой галоп; попытки выполнения прыжков с короткой скакалкой. Упражнение в равновесии. Ходьба по доске, по скамье (с перешагиванием через предметы, с мешочком на голове, с предметом в руках, ставя ногу с носка руки в стороны); ходьба по доске до конца и обратно с поворотом; ходьба по наклонной доске вверх и вниз; стойка на одной ноге, вторая поднята коленом вперед, в сторону, руки в стороны или на поясе; пробегание по наклонной доске вверх и вниз; ходьба по доске и расхождение вдвоем на ней; кружение в одну, затем в другую сторону с платочками, руки на пояс, руки в стороны. Общеразвивающие упражнения. Повышаются требования к детям при выполнении общеразвивающих упражнений. Педагог предлагает выполнять общеразвивающие упражнения из разных исходных положений, в разном темпе (медленном, среднем, быстром) с предметами и без них. К предметам и пособиям, названным ранее, добавляются малые мячи, косички, палки, обручи и др. Разученные упражнения включаются в комплексы утренней гимнастики, физкультминутки и другие формы физкультурно-оздоровительной работы. Упражнения для кистей рук, развития и укрепления мышц рук и плечевого пояса: основные положения и движения рук (в стороны, вперед, вверх, назад, за спину, на пояс, перед грудью); перекладывание предмета из одной руки в другую; сгибание и разгибание рук, махи руками; сжимание и разжимание кистей рук, вращение кистями; выполнение упражнений пальчиковой гимнастики; повороты головы вправо и влево, наклоны головы. 134 ФОП ДО - 03 Упражнения для развития и укрепления мышц спины и гибкости позвоночника: наклоны вперед, вправо, влево, повороты корпуса вправо и влево из исходных положений стоя и сидя; поочередное поднимание ног из положения лежа на спине, на животе, стоя на четвереньках. Упражнения для развития и укрепления мышц ног и брюшного пресса: сгибание и разгибание ног; отведение ноги вперед, в сторону, назад; выставление ноги на пятку (носок); приседания на всей стопе и на носках с разведением коленей в стороны; поднимание на носки и опускание на всю ступню; захватывание стопами и перекладывание предметов с места на место. Ритмическая гимнастика. Музыкально-ритмические упражнения, разученные на музыкальном занятии, педагог включает в комплексы общеразвивающих упражнений (простейшие связки упражнений ритмической гимнастики), в физкультминутки и подвижные игры. Рекомендуемые упражнения: ритмичная ходьба под музыку в разном темпе; на носках, топающим шагом, приставным шагом прямо и боком, прямым галопом, по кругу, держась за руки, с высоким подниманием колена на месте и в движении прямо и вокруг себя, подскоки по одному и в парах под музыку; выставление ноги на пятку, на носок, притопывание под ритм, повороты, поочередное «выбрасывание» ног, движение по кругу выполняя шаг с носка, ритмичные хлопки в ладоши под ритмичную музыку, комбинации из двух освоенных движений в сочетании с хлопками. Строевые упражнения. Педагог предлагает детям следующие строевые упражнения: построение в колонну по одному, по два, по росту, врассыпную; размыкание и смыкание на вытянутые руки, равнение по ориентирам и без; перестроение из колонны по одному в колонну по два в движении, со сменой ведущего; из одной колонны или шеренги в звенья на месте и в движении; повороты направо, налево, кругом на месте переступанием и в движении. Подвижные игры. Педагог продолжает закреплять основные движения и развивать психофизические качества в подвижных играх, поощряет желание выполнять роль водящего, развивает пространственную ориентировку, самостоятельность и инициативность в организации знакомых игр с небольшой группой сверстников; приучает к выполнению правил, поощряет проявление целеустремленности, настойчивости, творческих способностей детей (придумывание и комбинирование движений в игре). Спортивные упражнения. Педагог обучает детей спортивным упражнениям на прогулке или во время физкультурных занятий на свежем воздухе. Катание на санках, лыжах, велосипеде может быть организовано в самостоятельной двигательной деятельности в зависимости от имеющихся условий, а также региональных и климатических особенностей. 135 ФОП ДО - 03 Катание на санках: подъем с санками на гору, скатывание с горки, торможение при спуске, катание на санках друг друга. Катание на трехколесном и двухколесном велосипеде, самокате: по прямой, по кругу с поворотами, с разной скоростью. Ходьба на лыжах: скользящим шагом, повороты на месте, подъем на гору «ступающим шагом» и «полуелочкой». Плавание: погружение в воду с головой, попеременные движения ног в воде, держась за бортик, доску, палку, игры с предметами в воде, доставание их со дна, ходьба за предметом в воде. Формирование основ здорового образа жизни. Педагог уточняет представления детей о здоровье, факторах, положительно влияющих на него, правилах безопасного поведения в двигательной деятельности (соблюдать очередность при занятиях с оборудованием, не толкать товарища, бегать в колонне, не обгоняя друг друга и др.), способствует пониманию детьми необходимости занятий физической культурой, важности правильного питания, соблюдения гигиены, закаливания для сохранения и укрепления здоровья. Формирует первичные представления об отдельных видах спорта. Активный отдых. Физкультурные праздники и досуги. Педагог привлекает детей данной возрастной группы к участию в праздниках детей старшего дошкольного возраста в качестве зрителей. Праздники проводятся 2 раза в год, продолжительностью не более 1–1,5 часов. Досуг организуется 1–2 раза в месяц во второй половине дня преимущественно на свежем воздухе, продолжительностью 20–25 минут. Содержание составляют: подвижные игры, игры с элементами соревнования, аттракционы, музыкально-ритмические и танцевальные упражнения. Досуги и праздники могут быть направлены на решение задач приобщения к здоровому образу жизни, иметь социально-значимую и патриотическую тематику, посвящаться государственным праздникам, включать подвижные игры народов России. Дни здоровья. Проводится 1 раз в три месяца, в этот день проводятся физкультурно-оздоровительные мероприятия, прогулки, игры на свежем воздухе."]
["не заполнять","не заполнять","не заполнять","не заполнять","не заполнять","не заполнять"]
["Перечень"," Зеркало травмобезопасное 1","Доска магнитно-маркерная 1 ","Стеллажи для хранения игр 6","Альбомы по живописи и графике 6","Комплект для проведения спортивных мероприятий 1"]
["оборудования","Набор для подвижных игр и игр с песком – комплект 3 "," Автомобили (крупного размера) 2 ","Графические головоломки (лабиринты, схемы \nмаршрутов персонажей и т. п.) в виде отдельных \nбланков, буклетов, настольно-печатных игр - комплект "," Воздушные шары 20"," Набор для организации спортивных игр (лыжи, \nсамокат, беговелы, мячи, кегли, хоккейные клюшки и \nт.п.)  1"]
["и средств"," Система хранения вещей обучающихся со скамьей в\nкомплекте по количеству  детей \n"," Автомобили (различной тематики, среднего и \nмаленького размера)  10","Дидактическая доска с панелями – комплект","Витрина /лестница для работ по лепке","Набор для подвижных игр и игр с песком - комплект"]
["обучения","Стеллаж для хранения игр и оборудования 1","Большой настольный конструктор деревянный с \nнеокрашенными и цветными элементами "," Домино логическое с разной тематикой 2"," Изделия народных промыслов – комплект","Гимнастическая палка 5"]
[null,"Коляска прогулочная (среднего размера) 2","Весы детские","Домино тактильное ","Коллекция бумаги"," Игра-набор «Городки» "]
[null,"Стеллажи для хранения игр 5","Стенд информационный 2","Игра для тренировки памяти с планшетом и набором \nрабочих карт ","Комплект цифровых записей с русскими народными \nпеснями для детей дошкольного возраста ","Каталка (соразмерная росту ребенка) 2"]
[null,"Стол модульный, регулируемый по высоте 6","Доска магнитно-маркерная","Книги детских писателей – комплект (согласно \nпрограммным требованиям) ","Комплект цифровых записей со звуками природы"," Качалка - балансир сферической формы "]
[null,"Комплект конструкторов с шиповым быстросъемным \nкреплением деталей напольный ","Деревянная основа с размещенными на ней неподвижными изогнутыми направляющими со скользящими по ним фигурными элементами и подвижными фигурками персонажей (различной\nтематики\n","Альбом с наглядными заданиями для пальчиковой\nгимнастики\n","Конструкторы, включающие элементы с изображениями частей тела, лица, элементов одежды \nдля создания фигурок, выражающих разные эмоции – \nкомплект  "," Коврик массажный "]
[null,"Стул, регулируемый по высоте шт. по кол-ву детей в\nгруппе  \n"," Доска с   прорезями   для   перемещения   подвижных\nэлементов к установленной в задании цели\n","Тематическими изображениями,\nсенсорными элементами и соответствующим звучанием \n","Логическая игра на подбор цветных, теневых и \nконтурных изображений ","Кольцеброс 2"]
[null,"Автомобили (крупного размера) 4","Игра на выстраивание логических цепочек из трех\nчастей «до и после»\n","Набор картинок для группировки и обобщения – \nкомплект","Мольберт двухсторонний","Комплект мячей-массажеров"]
[null,"Автомобили (среднего размера) 6","Игрушка: грибочки-втулки на стойке ","Набор карточек с изображением предмета и названием","Музыкальные цифровые записи для детей дошкольного \nвозраста ","Лук со стрелами-присосками"]
[null," Большой настольный  конструктор деревянный с неокрашенными и цветными элементами 1\n ","Звери и птицы объемные и плоскостные (из разного \nматериала, мелкого размера) – комплект ","Набор кубиков с буквами","Набор блоков с прозрачными цветными стенками и \nразличным звучащим наполнением ","Массажный диск для формирования правильной \nосанки 2"]
[null,"Горки (наклонные плоскости) для шариков – комплект 1","Комплект из стержней разной длины на единой основе\nи шариков для нанизывания и сортировки по цвету \n","Набор предметных картинок для группировки по \nразным признакам (2–3) последовательно или \nодновременно – комплект "," Набор детских музыкальных инструментов","Мешочки для метания и упражнений на балансировку – \nкомплект "]
[null," Деревянная игрушка с желобами для прокатывания\nшарика \n","Магнитные лабиринты для  развития зрительно- моторной  координации и  межполушарного","Набор репродукций картин о природе"," Набор пальчиковых кукол по сказкам – комплект"," Мягкая «кочка» с массажной поверхностью 6"]
[null,"Доска с ребристой поверхностью ","Календарь погоды настенный ","Набор репродукций картин русских художников – \nиллюстраций к художественным произведениям ","Набор печаток","Мяч для игры в помещении, с резиновым шнуром2"]
[null,"Доска-балансир с рельефной поверхностью","Логическая игра   на   подбор   цветных,   теневых   и\nконтурных изображений\n","Набор таблиц и карточек с предметными и условно-\nсхематическими изображениями для классификации по \n2–3 признакам одновременно – комплект ","Набор плоскостных геометрических фигур для \nсоставления изображений по графическим образцам (из \n4–6 элементов) ","Мяч футбольный"]
[null,"Доска-основа с вкладышами и с изображением в виде\nпазла\n","Набор для завинчивания из элементов разных форм,\nразмеров и цветов\n","Набор табличек и карточек для сравнения по 1–2 \nпризнакам (логические таблицы) ","Набор разноцветных палочек с оттенками (по 5–7 \nпалочек каждого цвета)"," Набор волчков (мелкие, разной формы)"]
[null,"Звери и птицы объемные и плоскостные (из разного материала, мелкого размера) – комплект 2\n"," Набор для построения произвольных геометрических\nфигур\n","Набор фигурок «Семья»","Набор русских шумовых инструментов (детский)"," Шнуровка различного уровня сложности – комплект"]
[null,"Игрушка на колесах на палочке или  с веревочкой  с\nподвижными или озвученными элементами \n"," Комплект деревянных игрушек-забав","Набор фигурок животных Африки, Америки, \nАвстралии, Европы и Азии с реалистичными \nизображением и пропорциями","Набор цветных кубиков (7 цветов с оттенками)"," Набор мягких модулей"]
[null,"Игрушка-качалка","Набор для экспериментирования с водой: стол-поддон, емкости 2–3-х размеров и разной формы, предметы- орудия для переливания и вылавливания – черпачки,\nсачки   \n","Набор фигурок животных леса с реалистичными \nизображением и пропорциями","Постер (репродукция) произведений живописи и \nграфики, также для знакомства с различными жанрами \nживописи – комплект ","Набор мячей (разного размера, резина) "]
[null,"Игрушки-забавы с зависимостью эффекта от действия –\nкомплект \n","Комплект из стержней на единой основе и \nгеометрических тел для нанизывания и сортировки по \nцвету и форме","Набор фигурок людей разных профессий","Цифровые записи с видеофильмами с народными \nпеснями и плясками ","Набор разноцветных кеглей с мячом"]
[null,"Каталка (соразмерная росту ребенка)","Комплект транспортных средств к напольному коврику \n«Дорожное движение» "," Наборы авторских игровых материалов 10","Ширма для кукольного театра, трансформируемая "," Обруч (малого диаметра)  3"]
[null,"Каталки – с палочкой или шнурком"," Конструктор магнитный – комплект","Настольно-печатные игры для средней группы – \nкомплект","Безопасные ножницы 25"," Обруч плоский  2"]
[null,"Качалка - балансир сферической формы","Конструктор с соединением в различных плоскостях \nпластиковый настольный – комплект "," Перчаточные куклы – комплект","Бумага для акварели 25","Ручные балансиры для развития ловкости и зрительно-\nмоторной координации – комплект "]
[null,"Комплект деревянных игрушек-забав","Конструкция из желобов, шариков и рычажного \nмеханизма для демонстрации понятий «один – много», \n«больше – меньше», действий сложение и вычитание в \nпределах 5  ","Разрезные (складные) кубики с сюжетными картинками \n(6–8 частей)","Бумага для рисования 25","Скакалка детская 5"]
[null,"Комплект конструкторов напольный","Кукла-девочка с комплектом одежды, обуви, \nаксессуаров 2","Разрезные сюжетные картинки (6–8 частей) ","Бумага разного цвета и формата 25","Набор объемных элементов для установки на голову\nмастерской с подвижными \nдля упражнений на балансировку  3"]
[null,"Конструктор из мягких деталей среднего размера","Кукла-мальчик с комплектом одежды, обуви, \nаксессуаров  2","Серии картинок (по 4–6) для установления \nпоследовательности событий - комплект ","Ватман А1 для составления совместных композиций 25","\n"]
[null,"Кухонная плита (соразмерная росту ребенка)","Ландшафтный макет (коврик)"," \n\nСерии картинок «Времена года» (сезонные явления и \nдеятельность людей) – комплект","Доска для работы с пластилином  25"]
[null,"Кухонный шкафчик (соразмерный росту ребенка)","Лото с разной тематикой – комплект ","Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь \nживотных, характерные виды работ и отдыха людей) - \nкомплект","Карандаши цветные (12 цветов) 25"]
[null,"Ландшафтный макет (коврик) ","Магнитные лабиринты с треками различной \nконфигурации для развития зрительно-моторной \nкоординации и межполушарного взаимодействия – \nкомплект ","Тренажер для формирования воздушной струи разной \nинтенсивности для развития речи 2","Кисточка № 5 25"]
[null,"Лейка пластмассовая детская 4","Мозаика разных форм и цвета (мелкая) с графическими \nобразцами ","Тренажеры с различной конфигурацией линий в виде \nжелобков для подготовки руки к письму - комплект ","Кисточка № 8 25"]
[null,"Лодка (среднего размера)","Набор геометрических фигур для группировки по \nцвету, форме, величине (7 форм разных цветов и \nразмеров)   ","УМК для развития естественнонаучного образования \nдетей с комплектом занятий, игр, дидактических и \nнаглядных пособий","Кисточка № 7 25"]
[null,"Набор кукольных постельных принадлежностей 2","Набор для наблюдений и экспериментирования с \nприродными объектами (с методическим пособием для \nвоспитателя)","УМК для развития инженерно-технического \nобразования детей с комплектом занятий, игр, \nдидактических и наглядных пособий ","Кисточка белка № 3 25"]
[null,"Набор кухонной посуды для игры с куклой ","Набор для построения произвольных геометрических \nфигур ","УМК для формирования элементарных математических \nпредставлений и развития математических \nкомпетенций, в том числе с основами робототехники и \nалгоритмизации, включающий комплекс сценариев \nзанятий, дидактических и наглядных пособий","Кисточка щетинная  25"]
[null,"Набор мебели для кукол","Набор для экспериментирования с песком","Интерактивная панель","Клей 25"]
[null,"Набор медицинских принадлежностей"," Набор знаков дорожного движения",null,"Комплект детских штампов и печатей  3"]
[null,"Набор муляжей овощей и фруктов","Набор игрушек для игры с песком 5",null,"Краски акварельные 12 цветов 25"]
[null,"Набор инструментов для ремонтных работ\n(пластмассовый)\n","Набор из двух зеркал для опытов с симметрией, для \nисследования отражательного эффекта ",null,"Краски гуашь 12 цветов 25"]
[null,"Набор принадлежностей для ухода за куклой","Набор из мягкого пластика для плоскостного \nконструирования",null," Мелки восковые  25"]
[null,"Набор продуктов ","Набор карточек-цифр (от 1 до 10) с замковыми \nкреплениями",null,"Мелки масляные 25"]
[null,"Набор разрезных овощей и фруктов с ножом и \nразделочной доской ","Набор кубиков с цифрами и числовыми фигурами",null,"Мелки пастель  25"]
[null,"Набор самолетов (мелкого размера)","Набор объемных вкладышей по принципу матрешки 3",null,"Набор фломастеров 25"]
[null,"Набор самолетов (среднего размера)","Набор объемных тел для группировки и сериации (цвет, \nформа, величина)",null,"Палитра  25"]
[null,"Набор солдатиков (мелкого размера)","Набор объемных цветных элементов трех размеров для \nбалансировки ",null,"Пластилин, не липнущий к рукам25"]
[null,"Набор столовой посуды для игры с куклой","Набор пазлов – комплект",null," Поднос детский для раздаточных материалов  25"]
[null,"Набор фигурок людей разных рас","Набор парных картинок на соотнесение – комплект",null,"Стаканчики (баночки) пластмассовые 25"]
[null,"Набор кубиков среднего размера","Набор парных картинок типа «лото» (той же тематики, \nв том числе с сопоставлением реалистических и \nусловно-схематических изображений) – комплект",null,"Точилка для карандашей 3"]
[null,"Набор чайной посуды ","Набор пробирок большого размера из пластика",null,"Трафареты для рисования  10"]
[null,"Наборы для мальчиков и девочек (машины, город, \nстроительство, набор строительных пластин, \nживотные, железная дорога, семья и т. п.) 6","Набор протяженных объемных элементов с волнистой \nрабочей поверхностью и тактильными деталями ",null,"Фартук детский 25"]
[null,"Наборы одежды для разной погоды для кукол-\nмладенцев девочек и мальчиков - комплект ","Набор увеличительных инструментов для наблюдения \nза объектами живой и неживой природы – комплект "]
[null,"Наглядные пособия по традиционной национальной \nодежде - комплект ","Наборы для сериации по величине – бруски, цилиндры \nи т. п. (6–8 элементов каждого признака) - комплект "]
[null,"Напольный конструктор деревянный цветной","Наглядные пособия символики России, в том числе \nгосударственной - комплект "]
[null,"Настенный планшет «Мы дежурим» с набором \nкарточек ","Напольные балансиры разного вида – комплект"]
[null,"Настенный планшет «Распорядок дня» с набором \nкарточек ","Настольный конструктор деревянный цветной с \nмелкими элементами"]
[null,"Озвученный сортировщик с организацией различных \nдействий ребенка ","Объемная игра-головоломка на комбинаторику из \nкубиков, объединённых по 3 или 4 в неразъемные \nконфигурации "]
[null,"Набор объемных тел (кубы, цилиндры, бруски, шары,\nдиски)  \n","Пирамида деревянная с квадратными или \nпрямоугольными элементами"]
[null," Подъемный кран (крупного размера) ","Планшет с передвижными цветными фишками для \nвыполнения заданий с самопроверкой 5"]
[null,"Пожарная машина (среднего размера) ","Платформа с колышками и шнуром для \nвоспроизведения форм "]
[null,"Приборы домашнего обихода – комплект","Развивающее панно"]
[null," Ракета (среднего размера) "," Разрезные контурные картинки (4–6 частей) – комплект"]
[null,"Руль игровой","Разрезные предметные картинки, разделенные на 2–4 \nчасти (по вертикали и горизонтали) – комплект "]
[null,"Скорая помощь (машина, среднего размера)","Рамка-вкладыш с цветными (7 и более цветов с \nоттенками) составными формами (4–5 частей) – \nкомплект"]
[null,"Штурвал игровой","Расширенный комплект для конструирования с \nиспользованием блочного конструктива и \nэлектромеханических элементов (для дошкольного \nвозраста)  "]
[null,"Стол для ухода за куклой ","Стойка-равновеска (балансир) "]
[null,"Строительно-эксплуатационный транспорт \n(пластмассовый) – комплект","Стол для экспериментирования с песком и водой "]
[null,"Тележка-ящик (крупная) 2","Телескопический стаканчик с крышкой"]
[null,"Телефон игровой","Увеличительная шкатулка "]
[null,"«Холодильник» (соразмерный росту ребенка) ","Фигурки домашних животных с реалистичными \nизображением и пропорциями – комплект"]
[null,"Часы игровые","Часы с круглым циферблатом и стрелками игровые"]
[null,"Парные картинки типа «лото» различной тематики –\nкомплект\n","Компьютер педагога с периферией/Ноутбук \n(лицензионное программное обеспечение, программное \nобеспечение)"]
[null,null,"Многофункциональное устройство/принтер"]
[]
["Возрастная категория воспитанников","Группа \"Лучик\"  6-7 лет"]
["Возрастные особенности воспитанников","Развитие навыков общения и рассуждения,развитие образного мышления, развитие восприятия. "]
[null,"Социально-коммуникативное развитие","Познавательное развитие","Речевое развитие","Художественно—эстетическое развитие","Физическое развитие"]
["Содержание образовательной деятельности","игровая деятельность  ","математика,окружащиймир,экология","развитие речи,чтение художественной литературы","лепка,апликации,музыка,рисование","физкультура,гимнатсика,бассейн "]
["не заполнять","не заполнять",null,"не заполнять","не заполнять","не заполнять"]
["Перечень","сюжетно -ролевые игры","дидактисекие игры","дидактические игры","настольно-печатные игры ","скакалки"]
["оборудования","дидактические игры","печатный материал","Стеллажи для хранения игр 4","Альбомы по живописи и графике 16","мячи"]
["и средств","настольные игры","наглядные пособия","Графические головоломки (лабиринты, схемы \nмаршрутов персонажей и т. п.) в виде отдельных \nбланков, буклетов, настольно-печатных игр - комплект "," Бирюльки (набор)","обручи"]
["обучения","словестные игры","Доска магнитно-маркерная ","Дидактическая доска с панелями – комплект","Витрина /лестница для работ по лепке ","кегли"]
[null," Зеркало травмобезопасное "," Автомобили (крупного размера)  "," Домино логическое с разной тематикой 2"," Изделия народных промыслов – комплект","кольце бросс"]
[null,"Мягконабивные модули, комплект "," Автомобили (различной тематики, среднего и \nмаленького размера)  ","Домино тактильное ","Коллекция бумаги","дарц"]
[null," Система хранения конструкторов ","Большой настольный конструктор деревянный с \nнеокрашенными и цветными элементами ","Игра для тренировки памяти с планшетом и набором \nрабочих карт ","Комплект цифровых записей с русскими народными \nпеснями для детей дошкольного возраста ","Комплект для проведения спортивных мероприятий "]
[null,"Игрушки-забавы с зависимостью эффекта от действия – \nкомплект ","Весы детские","Книги детских писателей – комплект (согласно \nпрограммным требованиям) ","Комплект цифровых записей со звуками природы"," Набор для организации спортивных игр (лыжи, \nсамокат, беговелы, мячи, кегли, хоккейные клюшки и \nт.п.)  "]
[null,"Коляска прогулочная (среднего размера) 1","Ветряная мельница (модель)","Комплект панелей с заданиями для формирования \nграфомоторных навыков и подготовки руки к письму","Конструкторы, включающие элементы с изображениями частей тела, лица, элементов одежды \nдля создания фигурок, выражающих разные эмоции – \nкомплект  ","Набор для подвижных игр и игр с песком - комплект 2"]
[null,"Коляска-люлька для кукол ","Головоломки-лабиринты (прозрачные, с шариком) – \nкомплект ","Магнитная доска настенная 1","Логическая игра на подбор цветных, теневых и \nконтурных изображений ","Гимнастическая палка "]
[null,"Комплект видеофильмов для детей дошкольного \nвозраста "," Деревянная основа с размещенными на ней \nнеподвижными изогнутыми направляющими со \nскользящими по ним элементами  ","Набор картинок для группировки и обобщения – \nкомплект","Мольберт двухсторонний 1"," Игра-набор «Городки» "]
[null,"Комплект конструкторов с шиповым быстросъемным \nкреплением деталей напольный "," Домино ","Набор карточек с изображением предмета и названием 1","Музыкальные цифровые записи для детей дошкольного \nвозраста ","Каталка (соразмерная росту ребенка) 2"]
[null,"Комплект конструкторов с шиповым быстросъемным \nкреплением деталей настольный","Доска с прорезями для перемещения подвижных \nэлементов к установленной в задании цели","Набор кубиков с буквами 2","Набор блоков с прозрачными цветными стенками и \nразличным звучащим наполнением "," Качалка - балансир сферической формы "]
[null,"Комплект костюмов по профессиям 1","Доска-основа с вкладышами и с изображением в виде \nпазла – комплект ","Набор предметных картинок для группировки по \nразным признакам (2–3) последовательно или \nодновременно – комплект "," Набор детских музыкальных инструментов"," Коврик массажный "]
[null,"Комплект строительных деталей напольный с \nплоскостными элементами 1","Звери и птицы объемные и плоскостные (из разного \nматериала, мелкого размера) – комплект ","Набор репродукций картин о природе"," Набор пальчиковых кукол по сказкам – комплект","Кольцеброс "]
[null," Конструктор мягких деталей среднего размера","Игра на составление логических цепочек произвольной \nдлины ","Набор репродукций картин русских художников – \nиллюстраций к художественным произведениям ","Набор печаток","Комплект мячей-массажеров"]
[null,"Куклы (крупного размера)  ","Игрушки-головоломки (сборно-разборные из 4–5 элементов) – комплект  ","Набор таблиц и карточек с предметными и условно-\nсхематическими изображениями для классификации по \n2–3 признакам одновременно – комплект ","Набор плоскостных геометрических фигур для \nсоставления изображений по графическим образцам (из \n4–6 элементов) 1","Лук со стрелами-присосками"]
[null," Куклы (среднего размера) ","Календарь погоды настенный ","Набор табличек и карточек для сравнения по 1–2 \nпризнакам (логические таблицы) ","Набор разноцветных палочек с оттенками (по 5–7 \nпалочек каждого цвета) 3","Массажный диск для формирования правильной \nосанки 2"]
[null,"Куклы-младенцы разных рас, с аксессуарами 2","Коврик со схематичным изображением населенного \nпункта, включая улицы с дорожными знаками и \nразметкой, строения, ландшафт «Дорожное движение»","Набор фигурок «Семья» ","Набор русских шумовых инструментов (детский)","Мешочки для метания и упражнений на балансировку – \nкомплект "]
[null,"Кукольная кровать ","Коллекция растений (гербарий)","Набор фигурок животных Африки, Америки, \nАвстралии, Европы и Азии с реалистичными \nизображением и пропорциями","Набор цветных кубиков (7 цветов с оттенками) 2"," Мягкая «кочка» с массажной поверхностью 3"]
[null,"Кукольный дом с мебелью (дерево) – комплект 1"," Коллекция тканей","Набор фигурок животных леса с реалистичными \nизображением и пропорциями","Постер (репродукция) произведений живописи и \nграфики, также для знакомства с различными жанрами \nживописи – комплект ","Мяч для игры в помещении, с резиновым шнуром"]
[null,"«Кухонная мойка» "," Комплект деревянных игрушек-забав 1","Набор фигурок людей разных профессий","Цифровые записи с видеофильмами с народными \nпеснями и плясками ","Мяч футбольный "]
[null,"Кухонная плита (соразмерная росту ребенка) 1","Комплект для обучения основам алгоритмики, \nбезэкранного программирования и робототехники (для \nдошкольного возраста) "," Наборы авторских игровых материалов 5","Ширма для кукольного театра, трансформируемая 1"," Набор «Мини-гольф» "]
[null,"Лейка пластмассовая детская ","Комплект из стержней на единой основе и \nгеометрических тел для нанизывания и сортировки по \nцвету и форме","Настольно-печатные игры для средней группы – \nкомплект 1","Безопасные ножницы "," Набор волчков (мелкие, разной формы) "]
[null," Механическая заводная игрушка разных тематик ","Комплект транспортных средств к напольному коврику \n«Дорожное движение» "," Перчаточные куклы – комплект 6","Бумага для акварели "," Набор мягких модулей "]
[null,"Микроволновка игровая (соразмерная росту ребенка)1"," Конструктор магнитный – комплект","Разрезные (складные) кубики с сюжетными картинками \n(6–8 частей)","Бумага для рисования ","Набор мячей (разного размера, резина) "]
[null," Набор «Аэродром» (трансформируемый) ","Конструктор с соединением в различных плоскостях \nпластиковый настольный – комплект ","Разрезные сюжетные картинки (6–8 частей) ","Бумага разного цвета и формата ","Набор разноцветных кеглей с мячом "]
[null,"Набор «Бензозаправочная станция – гараж» (для \nмелких автомобилей) ","Конструкция из желобов, шариков и рычажного \nмеханизма для демонстрации понятий «один – много», \n«больше – меньше», действий сложение и вычитание в \nпределах 3 ","Серии картинок (по 4–6) для установления \nпоследовательности событий - комплект ","Ватман А1 для составления совместных композиций "," Обруч (малого диаметра)  "]
[null,"Набор «Гладильная доска и утюг» ","Кукла-девочка с комплектом одежды, обуви, \nаксессуаров 1"," \n\nСерии картинок «Времена года» (сезонные явления и \nдеятельность людей) – комплект","Доска для работы с пластилином  "," Обруч плоский  "]
[null,"Набор «Железная дорога» ","Кукла-мальчик с комплектом одежды, обуви, \nаксессуаров  2","Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь \nживотных, характерные виды работ и отдыха людей) - \nкомплект","Карандаши цветные (12 цветов) ","Ручные балансиры для развития ловкости и зрительно-\nмоторной координации – комплект "]
[null,"Набор «Мастерская» ","Ландшафтный макет (коврик)","Тренажер для формирования воздушной струи разной \nинтенсивности для развития речи ","Кисточка № 5 ","Скакалка детская"]
[null,"Набор «Парковка» (многоуровневая)","Лото с разной тематикой – комплект ","Тренажеры с различной конфигурацией линий в виде \nжелобков для подготовки руки к письму - комплект ","Кисточка № 8 ","Шахматы"]
[null,"Набор атрибутов для сюжетно-ролевых игр ","Магнитные лабиринты с треками различной \nконфигурации для развития зрительно-моторной \nкоординации и межполушарного взаимодействия – \nкомплект ","УМК для развития естественнонаучного образования \nдетей с комплектом занятий, игр, дидактических и \nнаглядных пособий","Кисточка № 7 ","Шашки "]
[null,"Набор военной техники (среднего и маленького \nразмера) ","Мозаика разных форм и цвета (мелкая) с графическими \nобразцами ","УМК для развития инженерно-технического \nобразования детей с комплектом занятий, игр, \nдидактических и наглядных пособий ","Кисточка белка № 3 ","Шнуровка различного уровня сложности – комплект "]
[null,"Набор для уборки с тележкой ","Набор геометрических фигур для группировки по \nцвету, форме, величине (7 форм разных цветов и \nразмеров)   ","УМК для формирования элементарных математических \nпредставлений и развития математических \nкомпетенций, в том числе с основами робототехники и \nалгоритмизации, включающий комплекс сценариев \nзанятий, дидактических и наглядных пособий","Кисточка щетинная  "]
[null,"Набор кукольной одежды – комплект 2","Набор для наблюдений и экспериментирования с \nприродными объектами (с методическим пособием для \nвоспитателя)","Интерактивная панель","Клей 9"]
[null,"Набор кукольных постельных принадлежностей 2","Набор для построения произвольных геометрических \nфигур ",null,"Комплект детских штампов и печатей  "]
[null,"Набор кухонной посуды для игры с куклой 2","Набор для экспериментирования с песком",null,"Краски акварельные 12 цветов 30"]
[null,"Набор мебели для кукол "," Набор знаков дорожного движения",null,"Краски гуашь 12 цветов "]
[null,"Набор медицинских принадлежностей 1","Набор игрушек для игры с песком ",null," Мелки восковые  "]
[null,"Набор муляжей овощей и фрукто ","Набор из двух зеркал для опытов с симметрией, для \nисследования отражательного эффекта ",null,"Мелки масляные "]
[null,"Набор парикмахера ","Набор из мягкого пластика для плоскостного \nконструирования",null,"Мелки пастель  "]
[null,"Набор принадлежностей для ухода за куклой","Набор карточек-цифр (от 1 до 10) с замковыми \nкреплениями",null,"Набор фломастеров "]
[null,"Набор продуктов для магазина ","Набор кубиков с цифрами и числовыми фигурами",null,"Палитра  "]
[null,"Набор разрезных овощей и фруктов с ножом и \nразделочной доской ","Набор объемных вкладышей по принципу матрешки 3",null,"Пластилин, не липнущий к рукам "]
[null,"Набор самолетов (мелкого размера)","Набор объемных тел для группировки и сериации (цвет, \nформа, величина)",null," Поднос детский для раздаточных материалов  "]
[null,"Набор самолетов (среднего размера)","Набор объемных цветных элементов трех размеров для \nбалансировки ",null,"Стаканчики (баночки) пластмассовые "]
[null,"Набор солдатиков (мелкого размера)","Набор пазлов – комплект",null,"Точилка для карандашей "]
[null,"Набор столовой посуды для игры с куклой","Набор парных картинок на соотнесение – комплект",null,"Трафареты для рисования  "]
[null,"Набор фигурок людей разных рас","Набор парных картинок типа «лото» (той же тематики, \nв том числе с сопоставлением реалистических и \nусловно-схематических изображений) – комплект",null,"Фартук детский "]
[null,"Набор фигурок людей с ограниченными \nвозможностями","Набор пробирок большого размера из пластика"]
[null,"Набор чайной посуды 1","Набор протяженных объемных элементов с волнистой \nрабочей поверхностью и тактильными деталями "]
[null,"Наборы для мальчиков и девочек (машины, город, \nстроительство, набор строительных пластин, \nживотные, железная дорога, семья и т. п.) 1","Набор увеличительных инструментов для наблюдения \nза объектами живой и неживой природы – комплект "]
[null,"Наборы одежды для разной погоды для кукол-\nмладенцев девочек и мальчиков - комплект ","Наборы для сериации по величине – бруски, цилиндры \nи т. п. (6–8 элементов каждого признака) - комплект "]
[null,"Наглядные пособия по традиционной национальной \nодежде - комплект ","Наглядные пособия символики России, в том числе \nгосударственной - комплект "]
[null,"Напольный конструктор деревянный цветной","Напольные балансиры разного вида – комплект"]
[null,"Настенный планшет «Мы дежурим» с набором \nкарточек ","Настольный конструктор деревянный цветной с \nмелкими элементами"]
[null,"Настенный планшет «Распорядок дня» с набором \nкарточек ","Объемная игра-головоломка на комбинаторику из \nкубиков, объединённых по 3 или 4 в неразъемные \nконфигурации "]
[null,"Озвученный сортировщик с организацией различных \nдействий ребенка ","Пирамида деревянная с квадратными или \nпрямоугольными элементами "]
[null,"Планшет «Дни недели»","Планшет с передвижными цветными фишками для \nвыполнения заданий с самопроверкой "]
[null," Подъемный кран (крупного размера) ","Платформа с колышками и шнуром для \nвоспроизведения форм "]
[null,"Пожарная машина (среднего размера) ","Развивающее панно"]
[null,"Приборы домашнего обихода – комплект"," Разрезные контурные картинки (4–6 частей) – комплект"]
[null," Ракета (среднего размера) ","Разрезные предметные картинки, разделенные на 2–4 \nчасти (по вертикали и горизонтали) – комплект "]
[null,"Руль игровой ","Рамка-вкладыш с цветными (7 и более цветов с \nоттенками) составными формами (4–5 частей) – \nкомплект"]
[null,"Скорая помощь (машина, среднего размера)","Расширенный комплект для конструирования с \nиспользованием блочного конструктива и \nэлектромеханических элементов (для дошкольного \nвозраста)  "]
[null,"Штурвал игровой","Стойка-равновеска (балансир) "]
[null,"Стол для ухода за куклой ","Стол для экспериментирования с песком и водой  "]
[null,"Строительно-эксплуатационный транспорт \n(пластмассовый) – комплект","Телескопический стаканчик с крышкой"]
[null,"Тележка-ящик (крупная) ","Увеличительная шкатулка "]
[null,"Телефон игровой ","Фигурки домашних животных с реалистичными \nизображением и пропорциями – комплект 2"]
[null,"«Холодильник» (соразмерный росту ребенка) ","Часы с круглым циферблатом и стрелками игровые"]
[null,"Часы игровые","Компьютер педагога с периферией/Ноутбук \n(лицензионное программное обеспечение, программное \nобеспечение)"]
[null,null,"Многофункциональное устройство/принтер"]
[]
["Возрастная категория воспитанников","Группа \"Росинка\" Старшая группа 5-6 лет"]
["Возрастные особенности воспитанников"]
[null,"Социально-коммуникативное развитие","Познавательное развитие","Речевое развитие","Художественно—эстетическое развитие","Физическое развитие"]
["Содержание образовательной деятельности"]
["не заполнять","не заполнять","не заполнять","не заполнять","не заполнять","не заполнять"]
["Перечень","Куклы-младенцы разных рас, с аксессуарами","Головоломки-лабиринты","Книги детских писателей – комплект","Альбомы по живописи и графике","Балансиры разного типа - комплект"]
["оборудования","Куклы (среднего размера)","Головоломки-лабиринты (прозрачные, с шариком) – комплект","Комплект цифровых записей с русскими народными\nпеснями для детей дошкольного возраста\n","Витрина /Лестница для работ по лепке","Комплект мячей-массажеров"]
["и средств","Куклы (крупного размера)","Звери и птицы объемные и плоскостные (из разного материала, мелкого размера) - комплект","Ширма для кукольного театра, трансформируемая","Детский набор музыкальных инструментов","Комплект для проведения спортивных мероприятий"]
["обучения","Коврик со схематичным изображением населенного пункта, включая улицы с дорожными знаками и разметкой, строения, ландшафт «Дорожное движение»","Игра на составление логических цепочек произвольной длины","Набор из двухсторонних панелей для обучения письму","Трафареты для рисования"]
[null,"Зеркало травмобезопасное","Игры-головоломки объемные","Набор картинок для классификации","Изделия народных промыслов – комплект","Игра-набор «Городки»"]
[null,"Система хранения вещей обучающихся со скамьей в комплекте","Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь\nживотных, характерные виды работ и отдыха людей) - комплект\n","Набор карточек с изображением предмета и названием","Мольберт двухсторонний","Гимнастическая палка"]
[null,"Система хранения и сушки вещей обучающихся","Большой детский атлас","Набор кубиков с буквами","Матрешка десятикукольная","Коврик массажный"]
[null,"Стеллаж для хранения игр и оборудования","Весы детские - комплект","Наборы пальчиковых кукол по сказкам – комплект","Музыкальные цифровые записи для детей дошкольного возраста","Комплект мячей-массажеров"]
[null,"Стенд информационный","Большой  настольный конструктор деревянный с неокрашенными и цветными элементами","Развивающее панно","Набор детских музыкальных инструментов","Летающая тарелка"]
[null,"Доска магнитно-маркерная","Дидактическая доска с панелями – комплект","Разрезные предметные картинки, разделенные на 2–4\nчасти (по вертикали и горизонтали) – комплект\n","Набор для составления узоров по схемам","Лук со стрелами-присосками"]
[null,"Мягконабивные модули, комплект","Домино логическое","Разрезные сюжетные картинки (8–16 частей),\nразделенные прямыми и изогнутыми линиями комплект\n","Коллекция бумаги","кольцеброс"]
[null,"Система хранения конструкторов","Домино с изображениями по различным темам, включая тактильное - комплект","Рамки и вкладыши тематические – комплект","Набор из мягкого пластика для плоскостного конструирования","Ручные тренажеры для развития ловкости и зрительно-\nмоторной координации – комплект\n"]
[null,"Стеллажи для хранения игр","Игра для тренировки памяти с планшетом и набором рабочих карт","Серии картинок (до 6–9) для установления последовательности событий (сказочные и реалистические истории, юмористические ситуации) -\nкомплект\n","Набор из пяти русских шумовых инструментов (детский)","Скакалка детская"]
[null,"Стол модульный, регулируемый по высоте","Игровой комплект для изучения основ электричества","Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь\nживотных, характерные виды работ и отдыха людей) - комплект\n","Набор карточек по народному ремесленному делу","Набор для организации спортивных игр (лыжи, самокат, беговелы, мячи, кегли, хоккейные клюшки и\nт.п.)\n"]
[null,"Стул, регулируемый по высоте","Календарь погоды настенный","Сюжетные картинки с разной тематикой, крупного и\nмелкого формата – комплект\n","Набор печаток","Мягкая «кочка» с массажной поверхностью"]
[null,"Автомобили (крупного размера)","Коллекция минералов","Тренажер для формирования воздушной струи разной\nинтенсивности для развития речи\n","Набор репродукций картин русских художников – иллюстраций к художественным произведеним","Мяч для игры в помещении, с резиновым шнуром"]
[null,"Автомобили (различной тематики, среднего и маленького размера","Комплект видеофильмов для детей дошкольного возраста","Тренажеры с различной конфигурацией линий в виде\nжелобков для подготовки руки к письму - комплект\n","Набор специальных карандашей к набору\nдвухсторонних панелей для обучения письму","Мяч футбольный"]
[null,"Игрушки-головоломки (сборно-разборные из 4-5 элементов) - комплект","Комплект конструкторов с соединением в различных плоскостях металлический","УМК для развития речи и изучения основ грамоты с комплексом сценариев занятий и дидактических и\nнаглядных пособий\n","Постер (репродукция) произведений живописи и графики, также для знакомства с различными жанрами\nживописи – комплект\n","Набор «Мини-гольф»"]
[null,"Игрушки-забавы с зависимостью эффекта от действия – комплект","Комплект конструкторов с шиповым быстросъемным  креплением деталей ",null,"Цифровые записи   с   видеофильмами   с   народными\nпеснями и плясками\n","Набор мячей (разного размера, резина)"]
[null,"Ветряная мельница (модель)","комплект конструкторов шарнирных",null,"Безопасные ножницы","Набор разноцветных кеглей с мячом"]
[null,"Игры на закрепления представлений об эмоциях, их распознавание и проявление в мимике - комплект","Коллекция семян и плодов",null,"Бумага для акварели","Настольный футбол или хоккей"]
[null,"Коврик со схематичным изображением населенного пункта, включая улицы с дорожными знаками и разметкой, строения, ландшафт «Дорожное движение»","Комплект из стержней на единой основе и геометрических тел по форме и цвету",null,"Бумага для рисования","Обруч (малого диаметра)"]
[null,"Коляска прогулочная (среднего размера)","Комплект для обучения основам алгоритмики, безэкранного программирования и робототехники (для дошкольников)",null,"Бумага разного цвета и формата","Хоккейный набор"]
[null,"коляска-люлька для кукол","Комплект конструкторов с соединением в различных\nплоскостях металлический\n",null,"Ватман А1 для составления совместных композиций","Шахматы"]
[null,"Комплект костюмов по профессиям","Комплект панелей с заданиями для формирования графомоторных навыковв и подготовки к письму",null,"Доска для работы с пластилином","шашки"]
[null,"Комплект строительных деталей напольный с плоскостными элементами","Комплект цифровых записие со звуками природы 1",null,"Карандаши цветные (24 цвета)","Набор для подвижных игр и игр с песком - комплект"]
[null,"Комплект транспортных средств к напольному коврику \"Дорожное движение\"","Конструктор магнитный – комплект 2",null,"Кисточка № 5","массажный диск для формирования правильной осанки"]
[null,"Кукольная кровать","Конструктор с соединением в различных плоскостях пластиковый  настольный - комплект",null,"Кисточка № 7","мешочки для метания и упражнений на балансировку - комплект"]
[null,"Кукольный дом с мебелью (дерево) – комплект","Конструкция из желобов, шариков и рычажного механизма для демонстрации понятий \"один - много\", \" больше - меньше\" , действий сложение и вычитание в пределах 5-ти",null,"Кисточка № 8"]
[null,"Лейка пластмассовая детская","Коробочка с 2 сообщающимися отделениями и 10 шариками для наглядной демонстрации состава числа",null,"Кисточка белка № 3"]
[null,"Механическая заводная игрушка разных тематик","Магнитная доска настенная",null,"Кисточка щетинная"]
[null,"Мозаика разной степени сложности - комплект","Мозаики напольная и настольная с плоскостными элементами различных геометрических форм - комплект",null,"Клей"]
[null,"Набор «Аэродром» (трансформируемый)","Набор для   наблюдений   и   экспериментирования   с природными объектами (с методическим пособием для воспитателя)",null,"Комплект детских штампов и печатей"]
[null,"Набор «Бензозаправочная   станция   –   гараж»   (для мелких автомобилей)","Набор для наглядной демонстрации числовой шкалы, математического действия умножения, понятия \"равенство\", действия рыжачных весов, сравнения масс",null,"Краски акварельные 12 цветов"]
[null,"Набор «Железная дорога»","Набор из геометрических тел и карточек с изображениями их проекций в трех плоскостях",null,"Краски гуашь 12 цветов"]
[null,"Набор «Мастерская»","Набор из двух зеркал для опытов с симметрией, для исследования отражательного эффекта",null,"Мелки восковые"]
[null,"Набор «Парковка» (многоуровневая)","Набор из рычажных весов с объемными чашами и комплектом гирь и разновесов для измерения и соавнения масс и объемов",null,"Мелки масляные"]
[null,"Набор атрибутов для сюжетно-ролевых игр","Набор карточек с ячейками для составления простых арифметических задач",null,"Мелки пастель"]
[null,"Набор бусин для нанизывания и классификации по разным признакам","Набор карточек-цифр   (от   1   до   10)   с   замковыми креплениями",null,"Набор фломастеров"]
[null,"Набор военной техники (мелкого размера)","Набор кубиков с цифрами и числовыми фигурами",null,"Палитра"]
[null,"Набор деревянных игрушек-забав","Набор муляжей овощей и фруктов",null,"Пластилин, не липнущий к рукам"]
[null,"Набор для   завинчивания   элементов   разных   форм, размеров и цветов","Набор объемных тел для группировки и сериации (цвет, форма, величина)",null,"Поднос детский для раздаточных материалов"]
[null,"Набор знаков дорожного движения","Набор парных картинок на соотнесение (сравнение): найди отличия, ошибки (смысловые) комплект",null,"Стаканчики (баночки) пластмассовые"]
[null,"Набор игрушек для игры с песком","Набор полых геометрических тел для сравнения объемов и изучения зависимости объема от формы тел",null,"Точилка для карандашей"]
[null,"Набор карточек с изображением знаков дорожного движения","Набор принадлежностей для наблюдения за\nнасекомыми и мелкими объектами\n",null,"Фартук детский"]
[null,"Набор кораблей и лодок (водный транспорт)","Набор пробирок большого размера из пластика",null,"комплект безопасных световых фильтров для изучения цветов спектра"]
[null,"Набор кукольных постельных принадлежностей","Набор проволочных головоломок"]
[null,"Набор кухонной посуды для игры с куклой","Набор протяженных объемных элементов с волнистой рабочей поверхностью и тактильными деталями"]
[null,"Набор мебели для кукол","Набор репродукций картин великих сражений"]
[null,"Набор медицинских принадлежностей","Набор репродукций картин о природе"]
[null,"Набор мягких модулей","Набор счетного   материала   в виде   соединяющихся\nмежду собой цветных фигур\n"]
[null,"Набор объемных вкладышей по принципу матрешки","Набор таблиц и карточек с предметными и условно-\nсхематическими изображениями для классификации по 2–3 признакам одновременно – комплект\n"]
[null,"Набор парикмахера","Набор фигурок животных Африки, Америки,\nАвстралии, Европы и Азии с реалистичными изображением и пропорциями\n"]
[null,"Набор принадлежностей для ухода за куклой","Набор фигурок   животных   леса   с   реалистичными\nизображением и пропорциями\n"]
[null,"Набор продуктов для магазина","Набор фигурок людей разных профессий"]
[null,"Набор разрезных   овощей   и   фруктов   с   ножом   и разделочной доской","Набор фигурок насекомых с реалистичными\nизображением и пропорциями\n"]
[null,"Набор самолетов (мелкого размера)","Набор: доска магнитная настольная с комплектом цифр,\nзнаков, букв и геометрических фигур\n"]
[null,"Набор самолетов (среднего размера)","Наборы брусков, цилиндров и пр. для сериации по величине (по 1–2 признакам – длине, ширине, высоте,\nтолщине) из 7–10 элементов\n"]
[null,"Набор солдатиков (мелкого размера)","Наборы карточек с изображением количества\nпредметов (от 1 до 10) и соответствующих цифр\n"]
[null,"Набор столовой посуды для игры с куклой","Наборы лото по различным тематикам, включая тему\n«последовательные числа» - комплект\n"]
[null,"Набор фантастических персонажей","Наборы моделей: деление на части"]
[null,"Набор фигурок «Семья»","Наглядные пособия по достопримечательностям столицы России Москвы, городов и сёл малой родины -\nкомплект\n"]
[null,"Набор фигурок людей разных рас","Наглядные пособия по традиционной национальной\nодежде - комплект\n"]
[null,"Набор фигурок людей с ограниченными\nвозможностями\n","Наглядные пособия символики России, в том числе\nгосударственной - комплект\n"]
[null,"Набор чайной посуды","Настенный планшет   «Распорядок   дня»   с   набором\nкарточек\n"]
[null,"Наборы авторских игровых материалов","Программно-методический комплекс для обучения\nдетей дошкольного возраста естественно-научным дисциплинам\n"]
[null,"Наборы для мальчиков и девочек (машины, город, строительство, набор строительных пластин,\nживотные, железная дорога, семья и т. п.)\n","Стержни с насадками (для построения числового ряда)"]
[null,"Наборы кукольной одежды – комплект","Стол для экспериментирования с песком и водой"]
[null,"Наборы пазлов – комплект","Танграм"]
[null,"Наборы продуктов, хлеба, выпечки, овощей, фруктов\nдля сюжетных игр – комплект\n","Телескопический стаканчик с крышкой"]
[null,"Настенный планшет «Мы дежурим» с набором\nкарточек\n","Увеличительная шкатулка"]
[null,"Настольно-печатные игры   для   старшей   группы   –\nкомплект\n","УМК для развития естественнонаучного образования\nдетей с комплектом занятий, игр, дидактических и наглядных пособий\n"]
[null,"Настольный конструктор деревянный цветной с\nмелкими элементами\n","УМК для  развития  инженерно-технического образования детей с комплектом занятий, игр,\nдидактических и наглядных пособий\n"]
[null,"Объемная игра-головоломка на комбинаторику из кубиков, объединенных по 3 или 4 в неразъемные\nконфигурации\n","УМК для формирования навыков и компетенций по финансовой грамотности с комплексом игр и\nдидактических и наглядных пособий в том числе\n"]
[null,"Перчаточные куклы – комплект","УМК для формирования элементарных математических представлений и развития математических компетенций, в том числе с основами робототехники и алгоритмизации, включающий комплекс сценариев\nзанятий, дидактических и наглядных пособий\n"]
[null,"Пирамида деревянная с квадратными или\nпрямоугольными элементами\n","Установка для наблюдения за насекомыми"]
[null,"Планшет с передвижными цветными фишками для\nвыполнения заданий с самопроверкой\n","Фигурки домашних животных с реалистичными\nизображением и пропорциями – комплект\n"]
[null,"Подъемный кран (крупного размера)","Физическая карта мира (полушарий)"]
[null,"Приборы домашнего обихода – комплект","Цифровая лаборатория для исследования окружающего\nмира и обучения детей естественно-научным дисциплинам\n"]
[null,"Принадлежности для работы на участке (тачка, лопата\nштыковая, лопата совковая, грабли веерные, метла, ведро, совок) – комплект\n","Часы игровые"]
[null,"Ракета (среднего размера)","Часы магнитные демонстрационные"]
[null,"Расширенный комплект для конструирования с использованием блочного конструктива и электромеханических элементов (для дошкольного\nвозраста)\n","Чашка Петри"]
[null,"Руль игровой","Числовой балансир (на состав числа из двух меньших\nчисел)\n"]
[null,"Скорая помощь (машина, среднего размера)","Интерактивная панель"]
[null,"Тележка-ящик (крупная)","Компьютер педагога с периферией/Ноутбук\n(лицензионное программное обеспечение, программное обеспечение)\n"]
[null,"Телефон игровой","Графические головоломки (лабиринты, схемы маршрутов персонажей и т.п.) в виде отдельных бланков, буклетов, настольно-печатных игр - комплект"]
[null,"Чековая касса игровая","детский атлас (крупного формата)"]
[null,"Шнуровка различного уровня сложности – комплект","коллекция растений (гербарий)"]
[null,"Воздушные шары","коллекция тканей"]
[null,"Шкаф для одежды","Магнитные лабиринты с треками различной конфигурации, включая парные зеркально отраженные, дляразвития зрительно-моторной координации и межполушарного взаимодействия - комплект"]
[null,"Кровать"]
[null,"Постельное белье (наволочка, простынь, пододеяльник)"]
[null,"Постельные принадлежности (матрас, два\nнаматрасника, подушка, одеяло)\n"]
[null,"Емкости для хранения и разведения дезинфицирующих средств, уборочный инвентарь, ерши для обработки горшков, емкости для обработки игрушек, емкости для\nобработки расчесок, термометры для воды\n"]
[null,"Полотенце для ног"]
[null,"Полотенце для рук"]
[null,"Шкафчики для полотенец с индивидуальными\nячейками\n"]
[null,"Кресло педагога"]
[null,"Многофункциональное устройство/принтер"]
[null,"акваскоп"]
[null,"бинокль/подзорная труба"]
[null,"бирюльки"]
[null,"интерактивный банкомат"]
[null,"стол педагога"]
[]
["Возрастная категория воспитанников","Группа \"Воробушки\" 2-3 года"]
["Возрастные особенности воспитанников"]
[null,"Социально-коммуникативное развитие","Познавательное развитие","Речевое развитие","Художественно—эстетическое развитие","Физическое развитие"]
["Содержание образовательной деятельности"]
["не заполнять","не заполнять","не заполнять","не заполнять","не заполнять","не заполнять"]
["Перечень","Зеркало травмобезопасное","Альбом с наглядными заданиями для пальчиковой гимнастики","Игра на выстраивание логических цепочек из трех частей «до и после»","Большой настольный конструктор деревянный с неокрашенными и цветными элементами","Комплект для проведения спортивных мероприятий"]
["оборудования","Наборы выносного материала для подвижных игр и игр с песком- комплект","Горки (наклонные плоскости) для шариков (комплект)","Набор репродукций картин о природе","Браслет на руку с 4-мя бубенчиками","Мягконабивные модули, комплект"]
["и средств","Оснащение для «утреннего фильтра» (одноразовые шпатели, термометры, идр.), комплект","Деревянная двухсторонняя   игрушка   с   втулками   и молоточком для забивания","Серии из   2–3   и   4–6   картинок   для   установления\nпоследовательности действий и событий – комплект\n","Бубен маленький","Доска с ребристой поверхностью"]
["и средств"," Система хранения вещей обучающихся со скамьей в\nкомплекте\n","Деревянная игрушка с желобами для прокатывания шарика","Сюжетные картинки (с различной тематикой крупного\nформата) – комплект\n","Бубен средний","Доска-балансир с рельефной поверхностью"]
[null,"Система хранения и сушки вещей обучающихся","Деревянная игрушка с отверстиями и желобом для забивания молоточком и прокатывания шариков",null,"Витрина /Лестница для работ по лепке","Игрушка на колесах на палочке или  с веревочкой  с подвижными или озвученными элементами"]
[null,"Стеллаж для хранения игр и оборудования","Деревянная основа с повторяющимися образцами с различным количеством отверстий",null,"Звуковой молоток (ударный музыкальный инструмент)","Игрушка-качалка"]
[null,"Стенд информационный","Деревянная основа с размещенными на ней неподвижными изогнутыми направляющими со скользящими по ним фигурными элементами и подвижными фигурками персонажей (различной тематики)",null,"Изделия народных промыслов – комплект","Каталка (соразмерная росту ребенка)"]
[null,"Доска магнитно-маркерная","Домино с тематическими изображениями, включая тактильное - комплект",null,"Книги детских писателей – комплект","Каталки – с палочкой или шнурком"]
[null,"Система хранения конструкторов","Доска с   прорезями   для   перемещения   подвижных элементов к установленной в задании цели",null,"Комплект цифровых записей с русскими народными\nпеснями для детей младшего дошкольного возраста\n","Качалка - балансир сферической формы"]
[null,"Стеллажи для хранения игр","Доска-основа с вкладышами и с изображением в виде пазла – комплект",null,"Конструктор мягких деталей среднего размера","Коврик массажный"]
[null,"Стол модульный, регулируемый по высоте","Звери и птицы объемные и плоскостные (из разного материала, крупного размера) – комплект",null,"Матрешки пятикукольная пятиместная","Кольцеброс"]
[null,"Стул, регулируемый по высоте","Игровая панель с тематическими  изображениями,сенсорными элементами и соответствующим звучанием",null,"Музыкальные цифровые записи для детей младшего\nдошкольного возраста\n","Комплект мячей-массажеров"]
[null,"Автомобили (крупного размера)","Игровой модуль в виде мастерской с подвижными элементами, звуковыми и световыми эффектами",null,"Набор из пяти русских шумовых инструментов\n(детский)\n","Магнитный лабиринт для развития зрительно-\nмоторной координации\n"]
[null,"Автомобили (среднего размера)","Игрушка на текстильной основе в виде легкоузнаваемого животного с подвижными или закрепленными элементами разной текстуры с различным наполнением или звучанием, с эффектом вибрации и характерного звучания при механическом воздействии",null,"Напольный конструктор деревянный цветной","Массажный ролик"]
[null,"Адаптационный набор","Игрушка на текстильной основе с подвижными или закрепленными элементами разной текстуры (включая зеркальный), с различным наполнением или звучанием,с оформлением контрастными цветами",null,"Настольный конструктор деревянный цветной с\nсредними элементами\n","Мешочки для метания и упражнений на балансировку –\nкомплект\n"]
[null,"Коляска прогулочная (среднего размера)","Игрушка: грибочки-втулки на стойке (4–6 элементов), 4-х цветов",null,"Неваляшки разных размеров – комплект","Мягкая «кочка» с массажной поверхностью"]
[null,"Кукла-девочка с комплектом одежды, обуви,\nаксессуаров\n","Игрушки-забавы с зависимостью эффекта от действия –комплект",null,"Цифровые записи   с   видеофильмами   с   народными\nпеснями и плясками\n","Мяч надувной"]
[null,"Кукла-мальчик с комплектом одежды, обуви,\nаксессуаров\n","Комплект деревянных игрушек-забав",null,"Юла или волчок","Мяч физиоролл"]
[null,"Куклы (крупного размера)","Комплект для развития крупной моторики",null,"Бумага для рисования","Мяч футбольный"]
[null,"Куклы (среднего размера)","Комплект цифровых записей со звуками природы",null,"Бумага разного цвета и формата","Набор мячей (разного размера, резина)"]
[null,"Кукольная кровать","Куб с прорезями основных геометрических форм для сортировки обьемных тел",null,"Доска для работы с пластилином","Набор объемных элементов для установки на голову\nдля упражнений на балансировку\n"]
[null,"Кукольный дом с мебелью (дерево) – комплект","Логическая игра   на   подбор   цветных,   теневых   и контурных изображений",null,"Карандаши цветные (6 цветов)","Набор разноцветных кеглей с мячом"]
[null,"Кукольный стол со стульями (крупного размера) –комплект","Лото с разной тематикой – комплект",null,"Кисточка № 10","Обруч (малого диаметра)"]
[null,"Кухонная плита (соразмерная росту ребенка)","Мозаика с крупногабаритной основой, образцами\nизображений и крупными элементами\n",null,"Кисточка № 8","Скакалка детская"]
[null,"Кухонный шкафчик (соразмерный росту ребенка)","Мягконабивная кукла с различными видами застежек на одежде",null,"Кисточка щетинная","Воздушные шары"]
[null,"Ландшафтный макет (коврик)","Набор карточек с изображением лиц людей в разных\nэмоциональных состояниях и причин их возникновения для развития эмоционального интеллекта\n",null,"Клей"]
[null,"Лодка (среднего размера)","Набор для   завинчивания   элементов   разных   форм,\nразмеров и цветов\n",null,"Краски гуашь"]
[null,"Магнитная доска настенная","Набор для построения произвольных геометрических\nфигур\n",null,"Краски пальчиковые"]
[null,"Мольберт двухсторонний","Набор для экспериментирования с водой: стол-поддон, емкости 2–3 размеров и разной формы, предметы- орудия для переливания и вылавливания – черпачки,\nсачки\n",null,"Пластилин, не липнущий к рукам"]
[null,"Набор «Гладильная доска и утюг»","Набор из мягкого пластика для плоскостного\nконструирования\n",null,"Поднос детский для раздаточных материалов"]
[null,"Набор «Железная дорога» (для малышей от 2-х до 3-х\nлет)\n","Набор из объемных элементов разных повторяющихся форм, цветов и размеров на общем основании для\nсравнения\n",null,"Стаканчики (баночки) пластмассовые"]
[null,"Набор для уборки с тележкой","Набор кубиков среднего размера",null,"Точилка для карандашей"]
[null,"Набор для экспериментирования с песком","Набор машинок разного назначения, для детей от 2-х до\n4-х лет\n",null,"Фартук детский"]
[null,"Набор игрушек для игры с песком","Набор медицинских принадлежностей"]
[null,"Набор инструментов для ремонтных работ\n(пластмассовый)\n","Набор муляжей овощей и фруктов"]
[null,"Набор кукольных постельных принадлежностей","Набор объемных тел (кубы, цилиндры, бруски, шары,\nдиски)\n"]
[null,"Набор самолетов (мелкого размера)","Набор пазлов – комплект"]
[null,"Набор солдатиков (среднего размера)","Набор парикмахера"]
[null,"Набор столовой посуды для игры с куклой","Набор разрезных   овощей   и   фруктов   с   ножом   и\nразделочной доской\n"]
[null,null,"Набор чайной посуды"]
[null,"Настенный планшет«Мы дежурим» с набором карточек","Набор элементов для составления сенсорных дорожек с\nразличным рельефом поверхности\n"]
[null,"Пожарная машина (среднего размера)","Наборы авторских игровых материалов"]
[null,"Ракета (среднего размера)","Настенный планшет «Погода» с набором карточек"]
[null,"Руль игровой","Настенный планшет   «Распорядок   дня»   с   набором\nкарточек\n"]
[null,"Стол для экспериментирования с песком и водой","Настольно-печатные игры для детей младшего возраста\n– комплект\n"]
[null,"Тележка-ящик (крупная)","Объемные вкладыши из 3–4 элементов (миски, конусы)"]
[null,"Телефон игровой","Парные картинки типа «лото» различной тематики –\nкомплект\n"]
[null,"Ширма для кукольного театра, трансформируемая","Перчаточные куклы – комплект"]
[null,"Элементы костюма для уголка ряженья – комплект","Пирамида настольная, окрашенная в основные цвета"]
[null,"Интерактивная панель","Разрезные картинки, разделенные на 2-4 части по\nпрямой – комплект\n"]
[null,"Компьютер педагога с периферией/Ноутбук (лицензионное программное обеспечение, программное\nобеспечение)\n","Рамка с одним видом застежки на каждой – комплект"]
[null,"Кресло педагога","Рамки-вкладыши с различными формами, разными по величине,\n4-х основных цветов – комплект\n"]
[null,"Многофункциональное устройство/принтер","Серии из 4–6 картинок: части суток (деятельность\nлюдей ближайшего окружения) - комплект\n"]
[null,"Стол педагога","Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь животных, характерные виды работ и отдыха людей) -\nкомплект\n"]
[null,"Шкаф для одежды","Складные кубики с предметными картинками (2–4\nчастей)\n"]
[null,"Кровать","Складные кубики с предметными картинками (4–6\nчастей)\n"]
[null,"Постельное белье (наволочка, простынь, пододеяльник)","Сортировщик – емкость с крышками разного размера и\nцвета\n"]
[null,"Постельные принадлежности (матрас, два\nнаматрасника, подушка, одеяло)\n","Сортировщик с отверстиями разных геометрических форм, объемными вкладышами (может быть с эффектом механической сортировки, системой\nсамоконтроля, атрибутикой)\n"]
[null,"Горшки","Строительно-эксплуатационный транспорт\n(пластмассовый) – комплект\n"]
[null,"Емкости для хранения и разведения дезинфицирующих средств, уборочный инвентарь, ерши для обработки горшков, емкости для обработки игрушек, емкости для\nобработки расчесок, термометры для воды\n","Сухой бассейн с комплектом шаров"]
[null,"Полотенце для ног","Фигурки домашних животных с реалистичными\nизображением и пропорциями – комплект\n"]
[null,"Полотенце для рук","Шнуровка различного уровня сложности – комплект"]
[null,"Шкаф-горшечница с индивидуальными ячейками","Ящик для манипулирования со звуко-световыми эффектами"]
[null,"Шкафчики для полотенец с индивидуальными\nячейками\n"]
[]
["Возрастная категория воспитанников","Группа \"Звездочка\" 1-2 года"]
["Возрастные особенности воспитанников"]
[null,"Социально-коммуникативное развитие","Познавательное развитие","Речевое развитие","Художественно—эстетическое развитие","Физическое развитие"]
["Содержание образовательной деятельности"]
["не заполнять","не заполнять","не заполнять","не заполнять","не заполнять","не заполнять"]
["Перечень","Зеркало травмобезопасное","Альбом с наглядными заданиями для пальчиковой гимнастики","Игра на выстраивание логических цепочек из трех частей «до и после»","Большой настольный конструктор деревянный с неокрашенными и цветными элементами","Комплект для проведения спортивных мероприятий"]
["оборудования","Наборы выносного материала для подвижных игр и игр с песком- комплект","Горки (наклонные плоскости) для шариков (комплект)","Набор репродукций картин о природе","Браслет на руку с 4-мя бубенчиками","Мягконабивные модули, комплект"]
["и средств","Оснащение для «утреннего фильтра» (одноразовые шпатели, термометры, идр.), комплект","Деревянная двухсторонняя   игрушка   с   втулками   и молоточком для забивания","Серии из   2–3   и   4–6   картинок   для   установления\nпоследовательности действий и событий – комплект\n","Бубен маленький","Доска с ребристой поверхностью"]
["и средств"," Система хранения вещей обучающихся со скамьей в\nкомплекте\n","Деревянная игрушка с желобами для прокатывания шарика","Сюжетные картинки (с различной тематикой крупного\nформата) – комплект\n","Бубен средний","Доска-балансир с рельефной поверхностью"]
[null,"Система хранения и сушки вещей обучающихся","Деревянная игрушка с отверстиями и желобом для забивания молоточком и прокатывания шариков",null,"Витрина /Лестница для работ по лепке","Игрушка на колесах на палочке или  с веревочкой  с подвижными или озвученными элементами"]
[null,"Стеллаж для хранения игр и оборудования","Деревянная основа с повторяющимися образцами с различным количеством отверстий",null,"Звуковой молоток (ударный музыкальный инструмент)","Игрушка-качалка"]
[null,"Стенд информационный","Деревянная основа с размещенными на ней неподвижными изогнутыми направляющими со скользящими по ним фигурными элементами и подвижными фигурками персонажей (различной тематики)",null,"Изделия народных промыслов – комплект","Каталка (соразмерная росту ребенка)"]
[null,"Доска магнитно-маркерная","Домино с тематическими изображениями, включая тактильное - комплект",null,"Книги детских писателей – комплект","Каталки – с палочкой или шнурком"]
[null,"Система хранения конструкторов","Доска с   прорезями   для   перемещения   подвижных элементов к установленной в задании цели",null,"Комплект цифровых записей с русскими народными\nпеснями для детей младшего дошкольного возраста\n","Качалка - балансир сферической формы"]
[null,"Стеллажи для хранения игр","Доска-основа с вкладышами и с изображением в виде пазла – комплект",null,"Конструктор мягких деталей среднего размера","Коврик массажный"]
[null,"Стол модульный, регулируемый по высоте","Звери и птицы объемные и плоскостные (из разного материала, крупного размера) – комплект",null,"Матрешки пятикукольная пятиместная","Кольцеброс"]
[null,"Стул, регулируемый по высоте","Игровая панель с тематическими  изображениями,сенсорными элементами и соответствующим звучанием",null,"Музыкальные цифровые записи для детей младшего\nдошкольного возраста\n","Комплект мячей-массажеров"]
[null,"Автомобили (крупного размера)","Игровой модуль в виде мастерской с подвижными элементами, звуковыми и световыми эффектами",null,"Набор из пяти русских шумовых инструментов\n(детский)\n","Магнитный лабиринт для развития зрительно-\nмоторной координации\n"]
[null,"Автомобили (среднего размера)","Игрушка на текстильной основе в виде легкоузнаваемого животного с подвижными или закрепленными элементами разной текстуры с различным наполнением или звучанием, с эффектом вибрации и характерного звучания при механическом воздействии",null,"Напольный конструктор деревянный цветной","Массажный ролик"]
[null,"Адаптационный набор","Игрушка на текстильной основе с подвижными или закрепленными элементами разной текстуры (включая зеркальный), с различным наполнением или звучанием,с оформлением контрастными цветами",null,"Настольный конструктор деревянный цветной с\nсредними элементами\n","Мешочки для метания и упражнений на балансировку –\nкомплект\n"]
[null,"Коляска прогулочная (среднего размера)","Игрушка: грибочки-втулки на стойке (4–6 элементов), 4-х цветов",null,"Неваляшки разных размеров – комплект","Мягкая «кочка» с массажной поверхностью"]
[null,"Кукла-девочка с комплектом одежды, обуви,\nаксессуаров\n","Игрушки-забавы с зависимостью эффекта от действия –комплект",null,"Цифровые записи   с   видеофильмами   с   народными\nпеснями и плясками\n","Мяч надувной"]
[null,"Кукла-мальчик с комплектом одежды, обуви,\nаксессуаров\n","Комплект деревянных игрушек-забав",null,"Юла или волчок","Мяч физиоролл"]
[null,"Куклы (крупного размера)","Комплект для развития крупной моторики",null,"Бумага для рисования","Мяч футбольный"]
[null,"Куклы (среднего размера)","Комплект цифровых записей со звуками природы",null,"Бумага разного цвета и формата","Набор мячей (разного размера, резина)"]
[null,"Кукольная кровать","Куб с прорезями основных геометрических форм для сортировки обьемных тел",null,"Доска для работы с пластилином","Набор объемных элементов для установки на голову\nдля упражнений на балансировку\n"]
[null,"Кукольный дом с мебелью (дерево) – комплект","Логическая игра   на   подбор   цветных,   теневых   и контурных изображений",null,"Карандаши цветные (6 цветов)","Набор разноцветных кеглей с мячом"]
[null,"Кукольный стол со стульями (крупного размера) –комплект","Лото с разной тематикой – комплект",null,"Кисточка № 10","Обруч (малого диаметра)"]
[null,"Кухонная плита (соразмерная росту ребенка)","Мозаика с крупногабаритной основой, образцами\nизображений и крупными элементами\n",null,"Кисточка № 8","Скакалка детская"]
[null,"Кухонный шкафчик (соразмерный росту ребенка)","Мягконабивная кукла с различными видами застежек на одежде",null,"Кисточка щетинная","Воздушные шары"]
[null,"Ландшафтный макет (коврик)","Набор карточек с изображением лиц людей в разных\nэмоциональных состояниях и причин их возникновения для развития эмоционального интеллекта\n",null,"Клей"]
[null,"Лодка (среднего размера)","Набор для   завинчивания   элементов   разных   форм,\nразмеров и цветов\n",null,"Краски гуашь"]
[null,"Магнитная доска настенная","Набор для построения произвольных геометрических\nфигур\n",null,"Краски пальчиковые"]
[null,"Мольберт двухсторонний","Набор для экспериментирования с водой: стол-поддон, емкости 2–3 размеров и разной формы, предметы- орудия для переливания и вылавливания – черпачки,\nсачки\n",null,"Пластилин, не липнущий к рукам"]
[null,"Набор «Гладильная доска и утюг»","Набор из мягкого пластика для плоскостного\nконструирования\n",null,"Поднос детский для раздаточных материалов"]
[null,"Набор «Железная дорога» (для малышей от 2-х до 3-х\nлет)\n","Набор из объемных элементов разных повторяющихся форм, цветов и размеров на общем основании для\nсравнения\n",null,"Стаканчики (баночки) пластмассовые"]
[null,"Набор для уборки с тележкой","Набор кубиков среднего размера",null,"Точилка для карандашей"]
[null,"Набор для экспериментирования с песком","Набор машинок разного назначения, для детей от 2-х до\n4-х лет\n",null,"Фартук детский"]
[null,"Набор игрушек для игры с песком","Набор медицинских принадлежностей"]
[null,"Набор инструментов для ремонтных работ\n(пластмассовый)\n","Набор муляжей овощей и фруктов"]
[null,"Набор кукольных постельных принадлежностей","Набор объемных тел (кубы, цилиндры, бруски, шары,\nдиски)\n"]
[null,"Набор самолетов (мелкого размера)","Набор пазлов – комплект"]
[null,"Набор солдатиков (среднего размера)","Набор парикмахера"]
[null,"Набор столовой посуды для игры с куклой","Набор разрезных   овощей   и   фруктов   с   ножом   и\nразделочной доской\n"]
[null,null,"Набор чайной посуды"]
[null,"Настенный планшет«Мы дежурим» с набором карточек","Набор элементов для составления сенсорных дорожек с\nразличным рельефом поверхности\n"]
[null,"Пожарная машина (среднего размера)","Наборы авторских игровых материалов"]
[null,"Ракета (среднего размера)","Настенный планшет «Погода» с набором карточек"]
[null,"Руль игровой","Настенный планшет   «Распорядок   дня»   с   набором\nкарточек\n"]
[null,"Стол для экспериментирования с песком и водой","Настольно-печатные игры для детей младшего возраста\n– комплект\n"]
[null,"Тележка-ящик (крупная)","Объемные вкладыши из 3–4 элементов (миски, конусы)"]
[null,"Телефон игровой","Парные картинки типа «лото» различной тематики –\nкомплект\n"]
[null,"Ширма для кукольного театра, трансформируемая","Перчаточные куклы – комплект"]
[null,"Элементы костюма для уголка ряженья – комплект","Пирамида настольная, окрашенная в основные цвета"]
[null,"Интерактивная панель","Разрезные картинки, разделенные на 2-4 части по\nпрямой – комплект\n"]
[null,"Компьютер педагога с периферией/Ноутбук (лицензионное программное обеспечение, программное\nобеспечение)\n","Рамка с одним видом застежки на каждой – комплект"]
[null,"Кресло педагога","Рамки-вкладыши с различными формами, разными по величине,\n4-х основных цветов – комплект\n"]
[null,"Многофункциональное устройство/принтер","Серии из 4–6 картинок: части суток (деятельность\nлюдей ближайшего окружения) - комплект\n"]
[null,"Стол педагога","Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь животных, характерные виды работ и отдыха людей) -\nкомплект\n"]
[null,"Шкаф для одежды","Складные кубики с предметными картинками (2–4\nчастей)\n"]
[null,"Кровать","Складные кубики с предметными картинками (4–6\nчастей)\n"]
[null,"Постельное белье (наволочка, простынь, пододеяльник)","Сортировщик – емкость с крышками разного размера и\nцвета\n"]
[null,"Постельные принадлежности (матрас, два\nнаматрасника, подушка, одеяло)\n","Сортировщик с отверстиями разных геометрических форм, объемными вкладышами (может быть с эффектом механической сортировки, системой\nсамоконтроля, атрибутикой)\n"]
[null,"Горшки","Строительно-эксплуатационный транспорт\n(пластмассовый) – комплект\n"]
[null,"Емкости для хранения и разведения дезинфицирующих средств, уборочный инвентарь, ерши для обработки горшков, емкости для обработки игрушек, емкости для\nобработки расчесок, термометры для воды\n","Сухой бассейн с комплектом шаров"]
[null,"Полотенце для ног","Фигурки домашних животных с реалистичными\nизображением и пропорциями – комплект\n"]
[null,"Полотенце для рук","Шнуровка различного уровня сложности – комплект"]
[null,"Шкаф-горшечница с индивидуальными ячейками","Ящик для манипулирования со звуко-световыми эффектами"]
[null,"Шкафчики для полотенец с индивидуальными\nячейками\n"]
[]
["Возрастная категория воспитанников","Старшая группа 5-6 лет \"Ручеёк\""]
["Возрастные особенности воспитанников","  Это возраст активного развития физических и познавательных способностей ребенка, общения со сверстниками. Игра остается основным способом познания окружающего мира, хотя меняются ее формы и содержание.Возраст 5-6 лет это старший дошкольный возраст. Он является очень важным возрастом в развитии познавательной сферы ребенка, интеллектуальной и личностной."]
[null,"Социально-коммуникативное развитие","Познавательное развитие","Речевое развитие","Художественно—эстетическое развитие","Физическое развитие"]
["Содержание образовательной деятельности"]
["не заполнять","не заполнять","не заполнять","не заполнять","не заполнять","не заполнять"]
["Перечень","Куклы-младенцы разных рас, с аксессуарами","Головоломки-лабиринты","Книги детских писателей – комплект","Альбомы по живописи и графике","Балансиры разного типа - комплект"]
["оборудования","Куклы (среднего размера)","Головоломки-лабиринты (прозрачные, с шариком) – комплект","Комплект цифровых записей с русскими народными\nпеснями для детей дошкольного возраста\n","Витрина /Лестница для работ по лепке","Комплект мячей-массажеров"]
["и средств","Куклы (крупного размера)","Звери и птицы объемные и плоскостные (из разного материала, мелкого размера) - комплект","Ширма для кукольного театра, трансформируемая","Детский набор музыкальных инструментов","Комплект для проведения спортивных мероприятий"]
["обучения","Коврик со схематичным изображением населенного пункта, включая улицы с дорожными знаками и разметкой, строения, ландшафт «Дорожное движение»","Игра на составление логических цепочек произвольной длины","Набор из двухсторонних панелей для обучения письму","Трафареты для рисования"]
[null,"Зеркало травмобезопасное","Игры-головоломки объемные","Набор картинок для классификации","Изделия народных промыслов – комплект","Игра-набор «Городки»"]
[null,"Система хранения вещей обучающихся со скамьей в комплекте","Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь\nживотных, характерные виды работ и отдыха людей) - комплект\n","Набор карточек с изображением предмета и названием","Мольберт двухсторонний","Гимнастическая палка"]
[null,"Система хранения и сушки вещей обучающихся","Большой детский атлас","Набор кубиков с буквами","Матрешка десятикукольная","Коврик массажный"]
[null,"Стеллаж для хранения игр и оборудования","Весы детские - комплект","Наборы пальчиковых кукол по сказкам – комплект","Музыкальные цифровые записи для детей дошкольного возраста","Комплект мячей-массажеров"]
[null,"Стенд информационный","Большой  настольный конструктор деревянный с неокрашенными и цветными элементами","Развивающее панно","Набор детских музыкальных инструментов","Летающая тарелка"]
[null,"Доска магнитно-маркерная","Дидактическая доска с панелями – комплект","Разрезные предметные картинки, разделенные на 2–4\nчасти (по вертикали и горизонтали) – комплект\n","Набор для составления узоров по схемам","Лук со стрелами-присосками"]
[null,"Мягконабивные модули, комплект","Домино логическое","Разрезные сюжетные картинки (8–16 частей),\nразделенные прямыми и изогнутыми линиями комплект\n","Коллекция бумаги","кольцеброс"]
[null,"Система хранения конструкторов","Домино с изображениями по различным темам, включая тактильное - комплект","Рамки и вкладыши тематические – комплект","Набор из мягкого пластика для плоскостного конструирования","Ручные тренажеры для развития ловкости и зрительно-\nмоторной координации – комплект\n"]
[null,"Стеллажи для хранения игр","Игра для тренировки памяти с планшетом и набором рабочих карт","Серии картинок (до 6–9) для установления последовательности событий (сказочные и реалистические истории, юмористические ситуации) -\nкомплект\n","Набор из пяти русских шумовых инструментов (детский)","Скакалка детская"]
[null,"Стол модульный, регулируемый по высоте","Игровой комплект для изучения основ электричества","Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь\nживотных, характерные виды работ и отдыха людей) - комплект\n","Набор карточек по народному ремесленному делу","Набор для организации спортивных игр (лыжи, самокат, беговелы, мячи, кегли, хоккейные клюшки и\nт.п.)\n"]
[null,"Стул, регулируемый по высоте","Календарь погоды настенный","Сюжетные картинки с разной тематикой, крупного и\nмелкого формата – комплект\n","Набор печаток","Мягкая «кочка» с массажной поверхностью"]
[null,"Автомобили (крупного размера)","Коллекция минералов","Тренажер для формирования воздушной струи разной\nинтенсивности для развития речи\n","Набор репродукций картин русских художников – иллюстраций к художественным произведеним","Мяч для игры в помещении, с резиновым шнуром"]
[null,"Автомобили (различной тематики, среднего и маленького размера","Комплект видеофильмов для детей дошкольного возраста","Тренажеры с различной конфигурацией линий в виде\nжелобков для подготовки руки к письму - комплект\n","Набор специальных карандашей к набору\nдвухсторонних панелей для обучения письму","Мяч футбольный"]
[null,"Игрушки-головоломки (сборно-разборные из 4-5 элементов) - комплект","Комплект конструкторов с соединением в различных плоскостях металлический","УМК для развития речи и изучения основ грамоты с комплексом сценариев занятий и дидактических и\nнаглядных пособий\n","Постер (репродукция) произведений живописи и графики, также для знакомства с различными жанрами\nживописи – комплект\n","Набор «Мини-гольф»"]
[null,"Игрушки-забавы с зависимостью эффекта от действия – комплект","Комплект конструкторов с шиповым быстросъемным  креплением деталей ",null,"Цифровые записи   с   видеофильмами   с   народными\nпеснями и плясками\n","Набор мячей (разного размера, резина)"]
[null,"Ветряная мельница (модель)","комплект конструкторов шарнирных",null,"Безопасные ножницы","Набор разноцветных кеглей с мячом"]
[null,"Игры на закрепления представлений об эмоциях, их распознавание и проявление в мимике - комплект","Коллекция семян и плодов",null,"Бумага для акварели","Настольный футбол или хоккей"]
[null,"Коврик со схематичным изображением населенного пункта, включая улицы с дорожными знаками и разметкой, строения, ландшафт «Дорожное движение»","Комплект из стержней на единой основе и геометрических тел по форме и цвету",null,"Бумага для рисования","Обруч (малого диаметра)"]
[null,"Коляска прогулочная (среднего размера)","Комплект для обучения основам алгоритмики, безэкранного программирования и робототехники (для дошкольников)",null,"Бумага разного цвета и формата","Хоккейный набор"]
[null,"коляска-люлька для кукол","Комплект конструкторов с соединением в различных\nплоскостях металлический\n",null,"Ватман А1 для составления совместных композиций","Шахматы"]
[null,"Комплект костюмов по профессиям","Комплект панелей с заданиями для формирования графомоторных навыковв и подготовки к письму",null,"Доска для работы с пластилином","шашки"]
[null,"Комплект строительных деталей напольный с плоскостными элементами","Комплект цифровых записие со звуками природы 1",null,"Карандаши цветные (24 цвета)","Набор для подвижных игр и игр с песком - комплект"]
[null,"Комплект транспортных средств к напольному коврику \"Дорожное движение\"","Конструктор магнитный – комплект 2",null,"Кисточка № 5","массажный диск для формирования правильной осанки"]
[null,"Кукольная кровать","Конструктор с соединением в различных плоскостях пластиковый  настольный - комплект",null,"Кисточка № 7","мешочки для метания и упражнений на балансировку - комплект"]
[null,"Кукольный дом с мебелью (дерево) – комплект","Конструкция из желобов, шариков и рычажного механизма для демонстрации понятий \"один - много\", \" больше - меньше\" , действий сложение и вычитание в пределах 5-ти",null,"Кисточка № 8"]
[null,"Лейка пластмассовая детская","Коробочка с 2 сообщающимися отделениями и 10 шариками для наглядной демонстрации состава числа",null,"Кисточка белка № 3"]
[null,"Механическая заводная игрушка разных тематик","Магнитная доска настенная",null,"Кисточка щетинная"]
[null,"Мозаика разной степени сложности - комплект","Мозаики напольная и настольная с плоскостными элементами различных геометрических форм - комплект",null,"Клей"]
[null,"Набор «Аэродром» (трансформируемый)","Набор для   наблюдений   и   экспериментирования   с природными объектами (с методическим пособием для воспитателя)",null,"Комплект детских штампов и печатей"]
[null,"Набор «Бензозаправочная   станция   –   гараж»   (для мелких автомобилей)","Набор для наглядной демонстрации числовой шкалы, математического действия умножения, понятия \"равенство\", действия рыжачных весов, сравнения масс",null,"Краски акварельные 12 цветов"]
[null,"Набор «Железная дорога»","Набор из геометрических тел и карточек с изображениями их проекций в трех плоскостях",null,"Краски гуашь 12 цветов"]
[null,"Набор «Мастерская»","Набор из двух зеркал для опытов с симметрией, для исследования отражательного эффекта",null,"Мелки восковые"]
[null,"Набор «Парковка» ","Набор из рычажных весов с объемными чашами и комплектом гирь и разновесов для измерения и соавнения масс и объемов",null,"Мелки масляные"]
[null,"Набор атрибутов для сюжетно-ролевых игр","Набор карточек с ячейками для составления простых арифметических задач",null,"Мелки пастель"]
[null,"Набор военной техники (мелкого размера)","Набор карточек-цифр   (от   1   до   10)   с   замковыми креплениями",null,"Набор фломастеров"]
[null,"Набор деревянных игрушек-забав","Набор кубиков с цифрами и числовыми фигурами",null,"Палитра"]
[null,"Набор для   завинчивания   элементов   разных   форм, размеров и цветов","Набор муляжей овощей и фруктов",null,"Пластилин, не липнущий к рукам"]
[null,"Набор знаков дорожного движения","Набор объемных тел для группировки и сериации (цвет, форма, величина)",null,"Поднос детский для раздаточных материалов"]
[null,"Набор игрушек для игры с песком","Набор парных картинок на соотнесение (сравнение): найди отличия, ошибки (смысловые) комплект",null,"Стаканчики (баночки) пластмассовые"]
[null,"Набор карточек с изображением знаков дорожного движения","Набор полых геометрических тел для сравнения объемов и изучения зависимости объема от формы тел",null,"Точилка для карандашей"]
[null,"Набор кораблей и лодок (водный транспорт)","Набор принадлежностей для наблюдения за\nнасекомыми и мелкими объектами\n",null,"Фартук детский"]
[null,"Набор кукольных постельных принадлежностей","Набор пробирок большого размера из пластика",null,"комплект безопасных световых фильтров для изучения цветов спектра"]
[null,"Набор кухонной посуды для игры с куклой","Набор проволочных головоломок"]
[null,"Набор мебели для кукол","Набор протяженных объемных элементов с волнистой рабочей поверхностью и тактильными деталями"]
[null,"Набор медицинских принадлежностей","Набор репродукций картин великих сражений"]
[null,"Набор мягких модулей","Набор репродукций картин о природе"]
[null,"Набор объемных вкладышей по принципу матрешки","Набор счетного   материала   в виде   соединяющихся\nмежду собой цветных фигур\n"]
[null,"Набор парикмахера","Набор таблиц и карточек с предметными и условно-\nсхематическими изображениями для классификации по 2–3 признакам одновременно – комплект\n"]
[null,"Набор принадлежностей для ухода за куклой","Набор фигурок животных Африки, Америки,\nАвстралии, Европы и Азии с реалистичными изображением и пропорциями\n"]
[null,"Набор продуктов для магазина","Набор фигурок   животных   леса   с   реалистичными\nизображением и пропорциями\n"]
[null,"Набор разрезных   овощей   и   фруктов   с   ножом   и разделочной доской","Набор фигурок людей разных профессий"]
[null,"Набор самолетов (мелкого размера)","Набор фигурок насекомых с реалистичными\nизображением и пропорциями\n"]
[null,"Набор самолетов (среднего размера)","Набор: доска магнитная настольная с комплектом цифр,\nзнаков, букв и геометрических фигур\n"]
[null,"Набор солдатиков (мелкого размера)","Наборы брусков, цилиндров и пр. для сериации по величине (по 1–2 признакам – длине, ширине, высоте,\nтолщине) из 7–10 элементов\n"]
[null,"Набор столовой посуды для игры с куклой","Наборы карточек с изображением количества\nпредметов (от 1 до 10) и соответствующих цифр\n"]
[null,"Набор фантастических персонажей","Наборы лото по различным тематикам, включая тему\n«последовательные числа» - комплект\n"]
[null,"Набор фигурок «Семья»","Наборы моделей: деление на части"]
[null,"Набор фигурок людей разных рас","Наглядные пособия по достопримечательностям столицы России Москвы, городов и сёл малой родины -\nкомплект\n"]
[null,"Набор фигурок людей с ограниченными\nвозможностями\n","Наглядные пособия по традиционной национальной\nодежде - комплект\n"]
[null,"Набор чайной посуды","Наглядные пособия символики России, в том числе\nгосударственной - комплект\n"]
[null,"Наборы авторских игровых материалов","Настенный планшет   «Распорядок   дня»   с   набором\nкарточек\n"]
[null,"Наборы для мальчиков и девочек (машины, город, строительство, набор строительных пластин,\nживотные, железная дорога, семья и т. п.)\n","Программно-методический комплекс для обучения\nдетей дошкольного возраста естественно-научным дисциплинам\n"]
[null,"Наборы кукольной одежды – комплект","Стержни с насадками (для построения числового ряда)"]
[null,"Наборы пазлов – комплект","Стол для экспериментирования с песком и водой"]
[null,"Наборы продуктов, хлеба, выпечки, овощей, фруктов\nдля сюжетных игр – комплект\n","Танграм"]
[null,"Настенный планшет «Мы дежурим» с набором\nкарточек\n","Телескопический стаканчик с крышкой"]
[null,"Настольно-печатные игры   для   старшей   группы   –\nкомплект\n","Увеличительная шкатулка"]
[null,"Настольный конструктор деревянный цветной с\nмелкими элементами\n","УМК для развития естественнонаучного образования\nдетей с комплектом занятий, игр, дидактических и наглядных пособий\n"]
[null,"Объемная игра-головоломка на комбинаторику из кубиков, объединенных по 3 или 4 в неразъемные\nконфигурации\n","УМК для  развития  инженерно-технического образования детей с комплектом занятий, игр,\nдидактических и наглядных пособий\n"]
[null,"Перчаточные куклы – комплект","УМК для формирования навыков и компетенций по финансовой грамотности с комплексом игр и\nдидактических и наглядных пособий в том числе\n"]
[null,"Пирамида деревянная с квадратными или\nпрямоугольными элементами\n","УМК для формирования элементарных математических представлений и развития математических компетенций, в том числе с основами робототехники и алгоритмизации, включающий комплекс сценариев\nзанятий, дидактических и наглядных пособий\n"]
[null,"Планшет с передвижными цветными фишками для\nвыполнения заданий с самопроверкой\n","Установка для наблюдения за насекомыми"]
[null,"Подъемный кран (крупного размера)","Фигурки домашних животных с реалистичными\nизображением и пропорциями – комплект\n"]
[null,"Приборы домашнего обихода – комплект","Физическая карта мира (полушарий)"]
[null,"Принадлежности для работы на участке (тачка, лопата\nштыковая, лопата совковая, грабли веерные, метла, ведро, совок) – комплект\n","Цифровая лаборатория для исследования окружающего\nмира и обучения детей естественно-научным дисциплинам\n"]
[null,"Ракета (среднего размера)","Часы игровые"]
[null,"Расширенный комплект для конструирования с использованием блочного конструктива и электромеханических элементов (для дошкольного\nвозраста)\n","Часы магнитные демонстрационные"]
[null,"Руль игровой","Чашка Петри"]
[null,"Скорая помощь (машина, среднего размера)","Числовой балансир (на состав числа из двух меньших\nчисел)\n"]
[null,"Тележка-ящик (крупная)","Интерактивная панель"]
[null,"Телефон игровой","Компьютер педагога с периферией/Ноутбук\n(лицензионное программное обеспечение, программное обеспечение)\n"]
[null,"Чековая касса игровая","Графические головоломки (лабиринты, схемы маршрутов персонажей и т.п.) в виде отдельных бланков, буклетов, настольно-печатных игр - комплект"]
[null,"Шнуровка различного уровня сложности – комплект","детский атлас (крупного формата)"]
[null,"Воздушные шары","коллекция растений (гербарий)"]
[null,"Шкаф для одежды","коллекция тканей"]
[null,"Кровать","Магнитные лабиринты с треками различной конфигурации, включая парные зеркально отраженные, дляразвития зрительно-моторной координации и межполушарного взаимодействия - комплект"]
[null,"Постельное белье (наволочка, простынь, пододеяльник)"]
[null,"Постельные принадлежности (матрас, два\nнаматрасника, подушка, одеяло)\n"]
[null,"Емкости для хранения и разведения дезинфицирующих средств, уборочный инвентарь, ерши для обработки горшков, емкости для обработки игрушек, емкости для\nобработки расчесок, термометры для воды\n"]
[null,"Полотенце для ног"]
[null,"Полотенце для рук"]
[null,"Шкафчики для полотенец с индивидуальными\nячейками\n"]
[null,"Кресло педагога"]
[null,"Многофункциональное устройство/принтер"]
[null,"бинокль/подзорная труба"]
[null,"бирюльки"]
[null,"стол педагога"]
[]
["Возрастная категория воспитанников","Группа \"Светлячок\" 6-7 лет"]
["Возрастные особенности воспитанников","До 6 лет ребёнок подчиняется чувствам, это и объясняет частую смену настроений. В силу возрастных особенностей к 7 годам происходит ускоренный рост умственного развития. Дети учатся объяснять, что им нужно, не прибегая к лишней эмоциональности. В этом возрасте дошкольники начинают определять себя как личность, у них появляется мнение, которое они могут аргументировать.\n\nРебёнок этого возраста умеет выбрать игру на длительное время и играть в неё от пары дней до нескольких недель. Малыш этими занятиями не только заполняет свободное время, но и получает первые трудовые навыки, развивает воображение и мышление.\n\nЛичностное развитие ребёнка 6–7 лет включает в себя два основных фактора: понимание, как устроен окружающий мир вокруг него, и своего места в этом мире. Малыш уже может ответить на вопросы: какой он, чем отличается от других людей, каким был, каким хотел бы быть.\n\nУ ребёнка активно формируется концепция самосознания, развивается гендерная идентичность, он учится понимать, к какому полу относится. У девочек формируется мягкий уступчивый стиль поведения, у мальчиков, наоборот, активный, что даёт им возможность познавать внешний мир. Игра у детей в этом возрасте подчиняется гендерному принципу. Девочки выбирают  «дочки-матери», «школу», «магазин», мальчики вместо кукол берут машинки, солдатиков.До 6 лет ребёнок подчиняется чувствам, это и объясняет частую смену настроений. В силу возрастных особенностей к 7 годам происходит ускоренный рост умственного развития. Дети учатся объяснять, что им нужно, не прибегая к лишней эмоциональности. В этом возрасте дошкольники начинают определять себя как личность, у них появляется мнение, которое они могут аргументировать.\n\nРебёнок этого возраста умеет выбрать игру на длительное время и играть в неё от пары дней до нескольких недель. Малыш этими занятиями не только заполняет свободное время, но и получает первые трудовые навыки, развивает воображение и мышление.\n\nЛичностное развитие ребёнка 6–7 лет включает в себя два основных фактора: понимание, как устроен окружающий мир вокруг него, и своего места в этом мире. Малыш уже может ответить на вопросы: какой он, чем отличается от других людей, каким был, каким хотел бы быть.\n\nУ ребёнка активно формируется концепция самосознания, развивается гендерная идентичность, он учится понимать, к какому полу относится. У девочек формируется мягкий уступчивый стиль поведения, у мальчиков, наоборот, активный, что даёт им возможность познавать внешний мир. Игра у детей в этом возрасте подчиняется гендерному принципу. Девочки выбирают  «дочки-матери», «школу», «магазин», мальчики вместо кукол берут машинки, солдатиков."]
[null,"Социально-коммуникативное развитие","Познавательное развитие","Речевое развитие","Художественно—эстетическое развитие","Физическое развитие"]
["Содержание образовательной деятельности"]
["не заполнять","не заполнять","не заполнять","не заполнять","не заполнять","не заполнять"]
["Перечень","Система хранения конструкторов ","Доска магнитно-маркерная",". Книги детских писателей – комплект","Альбомы по живописи и графике","Комплект для проведения спортивных мероприятий "]
["оборудования","Мягконабивные модули, комплект","Стол модульный, регулируемый по высоте","Комплект видеофильмов для детей дошкольного возраста","Витрина /лестница для работ по лепке","Набор для организации спортивных игр (лыжи, самокат, беговелы, мячи, кегли, хоккейные клюшки и"]
["и средств","Автомобили (крупного размера)","Акваскоп","Куклы «шагающие» для настольного театра – комплект","Детский набор музыкальных инструментов","Набор для подвижных игр и игр с песком - комплект"]
["обучения","Автомобили (различной тематики, среднего и маленького размера)","Балансиры разного типа - комплект","Набор карточек с изображением предмета и названием","Изделия народных промыслов – комплект","Гимнастическая палка"]
[null,"Игрушки -забавы с зависимостью эффекта от действия – комплект","Бинокль/Подзорная труба","Набор кубиков с буквами","Комплект панелей с заданиями для формирования графомоторных навыков и подготовки руки к письму","Игра -набор «Городки »"]
[null,"Игры на закрепления представлений об эмоциях, их распознавание и проявление в мимике – комплект","Бирюльки","Набор печаток ","Комплект цифровых записей с русскими народными песнями для детей дошкольного возраста","Коврик массажный"]
[null,"Игры на изучение чувств – комплект","Большой детский атлас","Набор репродукций картин великих сражений ","Комплект цифровых записей со звуками природы","Кольцеброс настольный"]
[null,"Кассовый аппарат для сюжетной игры","Большой настольный конструктор деревянный с неокрашенными и цветными элементами","Набор репродукций картин о природе ","Матрешка десятикукольная","Комплект мячей -массажеров"]
[null,"Коляска прогулочная (среднего размера)","Весы детские","Набор репродукций картин русских художников –иллюстраций к художественным произведениям ","Музыкальные цифровые записи для детей дошкольного возраста","Летающая тарелка"]
[null,"Коляска -люлька для кукол","Ветряная мельница (модель)","Набор таблиц и карточек с предметными и условно схематическими изображениями для классификации по2–3 признакам одновременно – комплект","Набор 5 детских музыкальных инструментов","Лук со стрелами -присосками"]
[null,"Комплект игровой мягкой мебели для подготовительной группы","Головоломки -лабиринты","Наборы пальчиковых кукол по сказкам – комплект ","Набор из двухсторонних панелей для обучения письму","Магнитные лабиринты с треками различной конфигурации, включая парные зеркально отраженные, для развития зрительно -моторной координации и межполушарного взаимодействия – комплект"]
[null,"Куклы (крупного размера)","Графические головоломки (лабиринты, схемы маршрутов персонажей и т. п.) в виде отдельных бланков, буклетов, настольно -печатных игр - комплект","Наборы фигурок персонажей на подставках для настольного театра по сказкам – комплект","Набор картинок для иерархической классификации","Массажный диск для формирования правильной осанки"]
[null,"Куклы (среднего размера)","Дидактическая доска с панелями – комплект","Перчаточные куклы – комплект ","Набор карточек по народному ремесленному делу","Мешочки для метания и упражнений на балансировку – комплект"]
[null,"Куклы -младенцы разных рас, с аксессуарами","Дидактические тематические наборы ламинированных панелей и карточек с заданиями с возможностью многократного выполнения заданий маркером – комплект","Плоскостные игры-головоломки - комплект ","Набор русских шумовых инструментов (детский) ","Мягкая «кочка» с массажной поверхностью"]
[null,"Кукольная кровать","Домино логическое","Серии картинок (до 6–9-ти) для установленияпоследовательности событий (сказочные иреалистические истории, юмористические ситуации)-комплект","Набор специальных карандашей к наборудвухсторонних панелей для обучения письму ","Мяч для игры в помещении, с резиновым шнуром"]
[null,"Кукольный дом с мебелью (дерево) – комплект","Домино с изображениями по различным темам, включая тактильное – комплект","Серии картинок: времена года (пейзажи, жизньживотных, характерные виды работ и отдыха людей)-комплект","Наборы прозрачных кубиков цветных и сконструктивными элементами для развитияпространственного мышления и цветовосприятия –комплект","Мяч футбольный"]
[null,"Механическая заводная игрушка разных тематик","Звери и птицы объемные и плоскостные (из разного материала, мелкого размера) – комплект","Тренажер для формирования воздушной струи разной интенсивности для развития речи","Постер (репродукция) произведений живописи играфики, также для знакомства с различными жанрамиживописи – комплект","Мяч, прыгающий"]
[null,"Набор «Аэродром» (трансформируемый)","Игра для тренировки памяти с планшетом и набором рабочих карт","УМК для развития речи и изучения основ грамоты скомплексом сценариев занятий и дидактических и наглядных пособий","Приборы домашнего обихода – комплект ","Набор «Мини -гольф"]
[null,"Набор «Бензозаправочная станция – гараж» (для мелких автомобилей)","Игра на составление логических цепочек произвольной длины","Ширма для кукольного театра, трансформируемая ","Цифровые записи с видеофильмами с народнымипеснями и плясками","Набор мячей (разного размера, резина) "]
[null,"Набор «Железная дорога »","Игровой комплект для изучения основ электричества","Шнуровка различного уровня сложности – комплект ","Безопасные ножницы ","Набор разноцветных кеглей с мячом "]
[null,"Набор «Мастерская»","Игры на воспроизведение расположения объектов в пространстве – комплект","Воздушные шары ","Бумага для акварели ","Настенный планшет «Распорядок дня» с наборомкарточек"]
[null,"Набор «Парковка» (многоуровневая)","Игры -головоломки объемные",{"$f":"[1]Потребности!A702","v":0},"Бумага для рисования ","Настольный футбол или хоккей "]
[null,"Набор атрибутов для сюжетно -ролевых игр","Интерактивный банкомат",{"$f":"[1]Потребности!A703","v":0},"Бумага разного цвета и формата ","Обруч (малого диаметра) "]
[null,". Набор военной техники (мелкого размера)","Календарь погоды настенный",{"$f":"[1]Потребности!A704","v":0},"Ватман А1 для составления совместных композиций ","Обруч (среднего диаметра) "]
[null,"Набор деревянных игрушек -забав","Коврик со схематичным изображением населенного пункта, включая улицы с дорожными знаками и разметкой, строения, ландшафт «Дорожное движение»",null,"Доска для работы с пластилином ","Ручные тренажеры для развития ловкости и зрительномоторной координации – комплект"]
[null,"Набор игрушек для игры с песком","Коллекция бумаги",{"$f":"[1]Потребности!A706","v":0},"Карандаши цветные (24 цвета) ","Скакалка детская "]
[null,"Набор кухонной посуды для игры с куклой ","Коллекция минералов",{"$f":"[1]Потребности!A707","v":0},"Кисточка № 5 ","Хоккейный набор "]
[null,"Набор мебели для кукол ","Коллекция растений (гербарий)",{"$f":"[1]Потребности!A708","v":0},"Кисточка № 7 "]
[null,"Набор медицинских принадлежностей ","Коллекция семян и плодов",{"$f":"[1]Потребности!A709","v":0},"Кисточка № 8 "]
[null,"Набор муляжей овощей и фруктов ","Коллекция тканей",{"$f":"[1]Потребности!A710","v":0},"Кисточка белка № 3 "]
[null,"Набор парикмахера ","Комплект безопасных световых фильтров для изучения цветов спектра",null,"Кисточка щетинная "]
[null,"Набор принадлежностей для ухода за куклой ","Комплект для обучения основам алгоритмики, безэкранного программирования и робототехники (для дошкольного возраста)",null,"Клей "]
[null,"Набор продуктов для магазина ","Комплект из стержней на единой основе геометрических тел по форме и цвету",null,"Комплект детских штампов и печатей "]
[null,"Набор разрезных овощей и фруктов с ножом и","Комплект конструкторов с соединением в различных плоскостях металлический",null,"Краски акварельные 16 цветов "]
[null,"разделочной доской ","Комплект конструкторов с шиповым быстросъемным креплением деталей настольный",null,"Краски гуашь 12 цветов "]
[null,"Набор самолетов (мелкого размера) ","Комплект конструкторов шарнирных",null,"Мелки восковые "]
[null,"Набор самолетов (среднего размера) ","Комплект костюмов по профессиям",null,"Мелки масляные "]
[null,"Набор солдатиков (мелкого размера","Комплект парных дощечек для ощупывания и счета с объемными элементами в виде «точек» и очертаний цифр ",null,"Мелки пастель "]
[null,"Набор столовой посуды для игры с куклой ","Комплект пробирок, мерных стаканчиков, воронок, пипеток из пластика",null,"Набор фломастеров "]
[null,"Набор фантастических персонажей ","Комплект рисуночного и числового счетного материала на магнитах",null,"Палитра "]
[null,"Набор фигурок «Семья» ","Комплект строительных деталей напольный с плоскостными элементами",null,"Пластилин, не липнущий к рукам "]
[null,"Набор чайной посуды ","Комплект транспортных средств к напольному коврику «Дорожное движение»",null,"Поднос детский для раздаточных материалов "]
[null,"Наборы для мальчиков и девочек (машины, город,строительство, набор строительных пластин,животные, железная дорога, семья и","Конструктор магнитный – комплект",null,"Стаканчики (баночки) пластмассовые "]
[null,"Наборы инструментов для сюжетной игры - комплект ","Конструктор с соединением в различных плоскостях пластиковый настольный – комплект",null,"Точилка для карандашей "]
[null,"Наборы пазлов – комплект ","Конструкторы из элементов с изображениями частей тела, лица, элементов одежды для создания фигурок, выражающих разные эмоции – комплект",null,"Трафареты для рисования "]
[null,"Наборы парных картинок на соотнесение (сравнение):","Конструкторы с пластмассовыми деталями разных шт. 1 + 98 конфигураций и соединением их с помощью болтов, гаек и других соединительных элементов - комплект",null,"Фартук детский "]
[null,"найди отличия, ошибки (смысловые) комплект ","Конструкция из желобов, шариков и рычажного механизма для демонстрации понятий «один – много», «больше – меньше», действий сложение и вычитание в пределах 5 -ти",null,{"$f":"[1]Потребности!#REF!","v":{"$error":"#REF!"}}]
[null,"аборы тематических рабочих карточек дляподготовительной группы к планшету с передвижными фишками – комплект","Коробочка с 2 сообщающимися отделениями и 10 шариками для наглядной демонстрации состава числа",null,{"$f":"[1]Потребности!#REF!","v":{"$error":"#REF!"}}]
[null,"Настольно-печатные игры для подготовительной к\nшколе группы – комплект\n","Магнитная доска настенная",null,{"$f":"[1]Потребности!#REF!","v":{"$error":"#REF!"}}]
[null,"Ракета (среднего размера) ","Мозаика разной степени сложности",null,{"$f":"[1]Потребности!#REF!","v":{"$error":"#REF!"}}]
[null,"Руль игровой ","Мозаики с объемными фишками разных форм и размеров – комплект",null,{"$f":"[1]Потребности!#REF!","v":{"$error":"#REF!"}}]
[null,"Скорая помощь (машина, среднего размера) ","Мольберт двухсторонний",null,{"$f":"[1]Потребности!#REF!","v":{"$error":"#REF!"}}]
[null,"Тележка-ящик (крупная) ","Набор бусин для нанизывания и классификации по разным признакам",null,{"$f":"[1]Потребности!#REF!","v":{"$error":"#REF!"}}]
[null,"Телефон игровой ","Набор для завинчивания элементов разных форм, размеров и цветов",null,{"$f":"[1]Потребности!#REF!","v":{"$error":"#REF!"}}]
[null,"Чековая касса игровая ","Набор для наблюдений и экспериментирования с природными объектами (с методическим пособием для воспитателя)"]
[null,"Шахматы ","Набор для наглядной демонстрации числовой шкалы, математических действий сложения и вычитания, понятия «равенство», действия рычажных весов, сравнения масс, знакомство с понятием «умножение»"]
[null,"Шашки ","Набор для обучения счету в пределах 10 методом дополнения и демонстрации действий сложения и вычитания на основе объемного сюжетного элемента"]
[null,{"$f":"[1]Потребности!C738","v":0},"Набор для составления узоров по схемам"]
[null,{"$f":"[1]Потребности!C739","v":0},"Набор знаков дорожного движения"]
[null,{"$f":"[1]Потребности!C740","v":0},"Набор из 4 -х подносов с секциями для сортировки"]
[null,{"$f":"[1]Потребности!C741","v":0},"Набор из геометрических тел и карточек с изображениями их проекций в трех плоскостях"]
[null,{"$f":"[1]Потребности!C742","v":0},"Набор из крупных бусин различных геометрических форм основных цветов, шнурков и карточек с заданиями для классификации по разным признакам, установления закономерностей,"]
[null,{"$f":"[1]Потребности!C743","v":0},"Набор из мягкого пластика для плоскостного конструирования"]
[null,{"$f":"[1]Потребности!C744","v":0},"Набор из рычажных весов с объемными чашами и комплектом гирь и разновесов для измерения и сравнения масс и объемов"]
[null,{"$f":"[1]Потребности!C745","v":0},"Набор из стержней на подставке, разноцветных кубиков с отверстиями и карточек с заданиями для установления закономерностей и освоения основных математических операций"]
[null,{"$f":"[1]Потребности!C746","v":0},"Набор карточек с изображением знаков дорожного движения"]
[null,null,"Набор карточек с ячейками для составления простых арифметических задач"]
[null,null,"Набор карточек -цифр (от 1 до 10) с замковыми креплениями"]
[null,null,"Набор кораблей и лодок (водный транспорт)"]
[null,null,"Набор объемных вкладышей по принципу матрешки "]
[null,null,"Набор объемных тел для группировки и сериации (цвет,форма,величина"]
[null,null,"Набор полых геометрических тел для сравнения         объемов и изучения зависимости объема от формы тела "]
[null,null,"Набор принадлежностей для наблюдения занасекомыми и мелкими объектами"]
[null,null,"Набор пробирок большого размера из пластика "]
[null,null,"Набор проволочных головоломок "]
[null,null,"Набор протяженных объемных элементов с волнистой рабочей поверхностью и тактильными деталями "]
[null,null,"Набор разноцветных палочек 10-ти размеров скарточками с заданиями"]
[null,null,"Набор с часами и карточками для изучения временных"]
[null,null,"интервалов"]
[null,null,"Набор с часами и карточками для изучения временных интервалов"]
[null,null,"Набор счетного материала в виде соединяющихся между собой кубиков 10-ти цветов с длиной ребра 1сми массой 1г для наглядной демонстрации и сравнения"]
[null,null,"Набор счетного материала в виде соединяющихсямежду собой цветных фигур "]
[null,null,"Набор фигурок животных Африки, Америки,Австралии, Европы и Азии с реалистичнымиизображением и пропорциями"]
[null,null,"Набор фигурок животных леса с реалистичными\nизображением и пропорциями \n"]
[null,null,"Набор фигурок людей разных профессий "]
[null,null,"Набор фигурок людей разных рас "]
[null,null,"Набор фигурок людей с ограниченными возможностями"]
[null,null,"Набор элементов для изучения свойств магнитов "]
[null,null,"Набор: доска магнитная настольная с комплектом цифр,знаков, букв и геометрических фигур"]
[null,null,"Наборы брусков, цилиндров и пр. для сериации повеличине (по 1–2 признакам – длине, ширине, высотетолщине) из 7–10 элементов - комплект,"]
[null,null,"Наборы карточек с изображением количествапредметов (от 1 до 10) и соответствующих цифр -комплект"]
[null,null,"Наборы кубиков с графическими элементами двухцветов на гранях для развития пространственногомышления – комплект"]
[null,null,"Наборы моделей: деление на части "]
[null,null,"Наборы счетного материала с тремя признаками -комплект"]
[null,null,"Наглядные пособия по достопримечательностям столицы - комплект"]
[null,null,"Наглядные пособия по традиционной национальной одежде - комплект"]
[null,null,"Наглядные пособия символики России, в том числегосударственной - комплект "]
[null,null,"Настольный конструктор деревянный цветной с\nмелкими элементами\n"]
[null,null,"Объемная игра-головоломка на комбинаторику из"]
[null,null,"кубиков, объединенных по 3 или 4 в неразъемные конфигурации"]
[null,null,"Планшет с передвижными цветными фишками дляфишками для\nвыполнения заданий с самопроверкой\n"]
[null,null,"Разрезные предметные картинки, разделенные на 2–4"]
[null,null,"части (по вертикали и горизонтали) – комплект "]
[null,null,"Разрезные сюжетные картинки (8–16 частей),\nразделенные прямыми и изогнутыми линиями комплект\n"]
[null,null,"Стержни с насадками (для построения числового ряда)-комплект"]
[null,null,"Стол для экспериментирования с песком и водой "]
[null,null,"Танграм"]
[null,null,"Танграм, комплект на подгруппу "]
[null,null,"Телескопический стаканчик с крышкой "]
[null,null,"Тренажеры с различной конфигурацией линий в видежелобков для подготовки руки к письму - комплект"]
[null,null,"УМК для развития естественнонаучного образования\nдетей с комплектом занятий, игр, дидактических и\nнаглядных пособий\n"]
[null,null,"УМК для развития инженерно-техническогообразования детей с комплектом занятий, игр,дидактических и наглядных пособий"]
[null,null,"УМК для формирования навыков и компетенций по\nфинансовой грамотности с комплексом игр и\nдидактических и наглядных пособий\n"]
[null,null,"УМК для формирования элементарных математических\nпредставлений и развития математических\nкомпетенций, в том числе с основами робототехники \n"]
[null,null,"Установка для наблюдения за насекомыми "]
[null,null,"Фигурки домашних животных с реалистичными\nизображением и пропорциями – комплект \n"]
[null,null,"Цифровая лаборатория для исследования окружающего\nмира и обучения детей естественно-научным\nдисциплинам\n"]
[null,null,"Часы игровые "]
[null,null,"Часы магнитные демонстрационные "]
[null,null,"Чашка Петри "]
[null,null,"Числовой балансир (на состав числа из двух меньшихчисел) "]
[]
["Возрастная категория воспитанников","Группа \"Клубничка\" 0-3 года"]
["Возрастные особенности воспитанников"]
[null,"Социально-коммуникативное развитие","Познавательное развитие","Речевое развитие","Художественно—эстетическое развитие","Физическое развитие"]
["Содержание образовательной деятельности"]
["не заполнять","не заполнять","не заполнять","не заполнять","не заполнять","не заполнять"]
["Перечень","Зеркало травмобезопасное","Альбом с наглядными заданиями для пальчиковой гимнастики","Игра на выстраивание логических цепочек из трех частей «до и после»","Большой настольный конструктор деревянный с неокрашенными и цветными элементами","Комплект для проведения спортивных мероприятий"]
["оборудования","Наборы выносного материала для подвижных игр и игр с песком- комплект","Горки (наклонные плоскости) для шариков (комплект)","Набор репродукций картин о природе","Браслет на руку с 4-мя бубенчиками","Мягконабивные модули, комплект"]
["и средств","Оснащение для «утреннего фильтра» (одноразовые шпатели, термометры, идр.), комплект","Деревянная двухсторонняя   игрушка   с   втулками   и молоточком для забивания","Серии из   2–3   и   4–6   картинок   для   установления\nпоследовательности действий и событий – комплект\n","Бубен маленький","Доска с ребристой поверхностью"]
["и средств"," Система хранения вещей обучающихся со скамьей в\nкомплекте\n","Деревянная игрушка с желобами для прокатывания шарика","Сюжетные картинки (с различной тематикой крупного\nформата) – комплект\n","Бубен средний","Доска-балансир с рельефной поверхностью"]
[null,"Система хранения и сушки вещей обучающихся","Деревянная игрушка с отверстиями и желобом для забивания молоточком и прокатывания шариков",null,"Витрина /Лестница для работ по лепке","Игрушка на колесах на палочке или  с веревочкой  с подвижными или озвученными элементами"]
[null,"Стеллаж для хранения игр и оборудования","Деревянная основа с повторяющимися образцами с различным количеством отверстий",null,"Звуковой молоток (ударный музыкальный инструмент)","Игрушка-качалка"]
[null,"Стенд информационный","Деревянная основа с размещенными на ней неподвижными изогнутыми направляющими со скользящими по ним фигурными элементами и подвижными фигурками персонажей (различной тематики)",null,"Изделия народных промыслов – комплект","Каталка (соразмерная росту ребенка)"]
[null,"Доска магнитно-маркерная","Домино с тематическими изображениями, включая тактильное - комплект",null,"Книги детских писателей – комплект","Каталки – с палочкой или шнурком"]
[null,"Система хранения конструкторов","Доска с   прорезями   для   перемещения   подвижных элементов к установленной в задании цели",null,"Комплект цифровых записей с русскими народными\nпеснями для детей младшего дошкольного возраста\n","Качалка - балансир сферической формы"]
[null,"Стеллажи для хранения игр","Доска-основа с вкладышами и с изображением в виде пазла – комплект",null,"Конструктор мягких деталей среднего размера","Коврик массажный"]
[null,"Стол модульный, регулируемый по высоте","Звери и птицы объемные и плоскостные (из разного материала, крупного размера) – комплект",null,"Матрешки пятикукольная пятиместная","Кольцеброс"]
[null,"Стул, регулируемый по высоте","Игровая панель с тематическими  изображениями,сенсорными элементами и соответствующим звучанием",null,"Музыкальные цифровые записи для детей младшего\nдошкольного возраста\n","Комплект мячей-массажеров"]
[null,"Автомобили (крупного размера)","Игровой модуль в виде мастерской с подвижными элементами, звуковыми и световыми эффектами",null,"Набор из пяти русских шумовых инструментов\n(детский)\n","Магнитный лабиринт для развития зрительно-\nмоторной координации\n"]
[null,"Автомобили (среднего размера)","Игрушка на текстильной основе в виде легкоузнаваемого животного с подвижными или закрепленными элементами разной текстуры с различным наполнением или звучанием, с эффектом вибрации и характерного звучания при механическом воздействии",null,"Напольный конструктор деревянный цветной","Массажный ролик"]
[null,"Адаптационный набор","Игрушка на текстильной основе с подвижными или закрепленными элементами разной текстуры (включая зеркальный), с различным наполнением или звучанием,с оформлением контрастными цветами",null,"Настольный конструктор деревянный цветной с\nсредними элементами\n","Мешочки для метания и упражнений на балансировку –\nкомплект\n"]
[null,"Коляска прогулочная (среднего размера)","Игрушка: грибочки-втулки на стойке (4–6 элементов), 4-х цветов",null,"Неваляшки разных размеров – комплект","Мягкая «кочка» с массажной поверхностью"]
[null,"Кукла-девочка с комплектом одежды, обуви,\nаксессуаров\n","Игрушки-забавы с зависимостью эффекта от действия –комплект",null,"Цифровые записи   с   видеофильмами   с   народными\nпеснями и плясками\n","Мяч надувной"]
[null,"Кукла-мальчик с комплектом одежды, обуви,\nаксессуаров\n","Комплект деревянных игрушек-забав",null,"Юла или волчок","Мяч физиоролл"]
[null,"Куклы (крупного размера)","Комплект для развития крупной моторики",null,"Бумага для рисования","Мяч футбольный"]
[null,"Куклы (среднего размера)","Комплект цифровых записей со звуками природы",null,"Бумага разного цвета и формата","Набор мячей (разного размера, резина)"]
[null,"Кукольная кровать","Куб с прорезями основных геометрических форм для сортировки обьемных тел",null,"Доска для работы с пластилином","Набор объемных элементов для установки на голову\nдля упражнений на балансировку\n"]
[null,"Кукольный дом с мебелью (дерево) – комплект","Логическая игра   на   подбор   цветных,   теневых   и контурных изображений",null,"Карандаши цветные (6 цветов)","Набор разноцветных кеглей с мячом"]
[null,"Кукольный стол со стульями (крупного размера) –комплект","Лото с разной тематикой – комплект",null,"Кисточка № 10","Обруч (малого диаметра)"]
[null,"Кухонная плита (соразмерная росту ребенка)","Мозаика с крупногабаритной основой, образцами\nизображений и крупными элементами\n",null,"Кисточка № 8","Скакалка детская"]
[null,"Кухонный шкафчик (соразмерный росту ребенка)","Мягконабивная кукла с различными видами застежек на одежде",null,"Кисточка щетинная","Воздушные шары"]
[null,"Ландшафтный макет (коврик)","Набор карточек с изображением лиц людей в разных\nэмоциональных состояниях и причин их возникновения для развития эмоционального интеллекта\n",null,"Клей"]
[null,"Лодка (среднего размера)","Набор для   завинчивания   элементов   разных   форм,\nразмеров и цветов\n",null,"Краски гуашь"]
[null,"Магнитная доска настенная","Набор для построения произвольных геометрических\nфигур\n",null,"Краски пальчиковые"]
[null,"Мольберт двухсторонний","Набор для экспериментирования с водой: стол-поддон, емкости 2–3 размеров и разной формы, предметы- орудия для переливания и вылавливания – черпачки,\nсачки\n",null,"Пластилин, не липнущий к рукам"]
[null,"Набор «Гладильная доска и утюг»","Набор из мягкого пластика для плоскостного\nконструирования\n",null,"Поднос детский для раздаточных материалов"]
[null,"Набор «Железная дорога» (для малышей от 2-х до 3-х\nлет)\n","Набор из объемных элементов разных повторяющихся форм, цветов и размеров на общем основании для\nсравнения\n",null,"Стаканчики (баночки) пластмассовые"]
[null,"Набор для уборки с тележкой","Набор кубиков среднего размера",null,"Точилка для карандашей"]
[null,"Набор для экспериментирования с песком","Набор машинок разного назначения, для детей от 2-х до\n4-х лет\n",null,"Фартук детский"]
[null,"Набор игрушек для игры с песком","Набор медицинских принадлежностей"]
[null,"Набор инструментов для ремонтных работ\n(пластмассовый)\n","Набор муляжей овощей и фруктов"]
[null,"Набор кукольных постельных принадлежностей","Набор объемных тел (кубы, цилиндры, бруски, шары,\nдиски)\n"]
[null,"Набор самолетов (мелкого размера)","Набор пазлов – комплект"]
[null,"Набор солдатиков (среднего размера)","Набор парикмахера"]
[null,"Набор столовой посуды для игры с куклой","Набор разрезных   овощей   и   фруктов   с   ножом   и\nразделочной доской\n"]
[null,null,"Набор чайной посуды"]
[null,"Настенный планшет«Мы дежурим» с набором карточек","Набор элементов для составления сенсорных дорожек с\nразличным рельефом поверхности\n"]
[null,"Пожарная машина (среднего размера)","Наборы авторских игровых материалов"]
[null,"Ракета (среднего размера)","Настенный планшет «Погода» с набором карточек"]
[null,"Руль игровой","Настенный планшет   «Распорядок   дня»   с   набором\nкарточек\n"]
[null,"Стол для экспериментирования с песком и водой","Настольно-печатные игры для детей младшего возраста\n– комплект\n"]
[null,"Тележка-ящик (крупная)","Объемные вкладыши из 3–4 элементов (миски, конусы)"]
[null,"Телефон игровой","Парные картинки типа «лото» различной тематики –\nкомплект\n"]
[null,"Ширма для кукольного театра, трансформируемая","Перчаточные куклы – комплект"]
[null,"Элементы костюма для уголка ряженья – комплект","Пирамида настольная, окрашенная в основные цвета"]
[null,"Интерактивная панель","Разрезные картинки, разделенные на 2-4 части по\nпрямой – комплект\n"]
[null,"Компьютер педагога с периферией/Ноутбук (лицензионное программное обеспечение, программное\nобеспечение)\n","Рамка с одним видом застежки на каждой – комплект"]
[null,"Кресло педагога","Рамки-вкладыши с различными формами, разными по величине,\n4-х основных цветов – комплект\n"]
[null,"Многофункциональное устройство/принтер","Серии из 4–6 картинок: части суток (деятельность\nлюдей ближайшего окружения) - комплект\n"]
[null,"Стол педагога","Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь животных, характерные виды работ и отдыха людей) -\nкомплект\n"]
[null,"Шкаф для одежды","Складные кубики с предметными картинками (2–4\nчастей)\n"]
[null,"Кровать","Складные кубики с предметными картинками (4–6\nчастей)\n"]
[null,"Постельное белье (наволочка, простынь, пододеяльник)","Сортировщик – емкость с крышками разного размера и\nцвета\n"]
[null,"Постельные принадлежности (матрас, два\nнаматрасника, подушка, одеяло)\n","Сортировщик с отверстиями разных геометрических форм, объемными вкладышами (может быть с эффектом механической сортировки, системой\nсамоконтроля, атрибутикой)\n"]
[null,"Горшки","Строительно-эксплуатационный транспорт\n(пластмассовый) – комплект\n"]
[null,"Емкости для хранения и разведения дезинфицирующих средств, уборочный инвентарь, ерши для обработки горшков, емкости для обработки игрушек, емкости для\nобработки расчесок, термометры для воды\n","Сухой бассейн с комплектом шаров"]
[null,"Полотенце для ног","Фигурки домашних животных с реалистичными\nизображением и пропорциями – комплект\n"]
[null,"Полотенце для рук","Шнуровка различного уровня сложности – комплект"]
[null,"Шкаф-горшечница с индивидуальными ячейками","Ящик для манипулирования со звуко-световыми эффектами"]
[null,"Шкафчики для полотенец с индивидуальными\nячейками\n"]

{"sheet":"Актуальное состояние","index":1,"n_rows":880,"n_cols":15,"rows_kept":880,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[815,0,815,14],[692,0,692,14],[585,0,585,14],[75,0,75,14],[155,0,155,14],[342,0,342,14],[448,0,448,14],[512,0,512,14],[229,0,229,14],[0,0,0,14],[1,0,1,2],[1,3,1,5],[1,6,1,8],[1,9,1,11],[1,12,1,14]]}
["Группа \"Родничок\" (4–5 лет)"]
["Социально-коммуникативное развитие",null,null,"Познавательное развитие",null,null,"Речевое развитие",null,null,"Художественно-эстетическое",null,null,"Физическое развитие"]
["Наименование","Имеется в полном объеме (да/нет)","Необходимо приобрести, шт","Наименование","Имеется в полном объеме (да/нет)","Необходимо приобрести, шт","Наименование","Имеется в полном объеме (да/нет)","Необходимо приобрести, шт","Наименование","Имеется в полном объеме (да/нет)","Необходимо приобрести, шт","Наименование","Имеется в полном объеме (да/нет)","Необходимо приобрести, шт"]
["Зеркало травмобезопасное 1","да",null,{"$f":"[2]Потребности!C7","v":" Автомобили (крупного размера) 2"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!D7","v":"Графические головоломки (лабиринты, схемы \nмаршрутов персонажей и т. п.) в виде отдельных \nбланков, буклетов, настольно-печатных игр - комплект "},"да",null,"Альбоп по живописи и графике 16","да",null,"Комплект для проведения спортивных мероприятий 1","да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B7","v":"Мягконабивные модули, комплект 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C8","v":" Автомобили (различной тематики, среднего и \nмаленького размера)  10"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!D8","v":"Дидактическая доска с панелями – комплект 1"},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!E7","v":" Бирюльки (набор)"},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!F7","v":" Набор для организации спортивных игр (лыжи, \nсамокат, беговелы, мячи, кегли, хоккейные клюшки и \nт.п.)  "},"нет",1]
[{"$f":"[2]Потребности!B8","v":" Система хранения конструкторов 2"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C9","v":"Большой настольный конструктор деревянный с \nнеокрашенными и цветными элементами 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!D9","v":" Домино логическое с разной тематикой 2"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!E8","v":"Витрина /лестница для работ по лепке 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!F8","v":"Набор для подвижных игр и игр с песком - комплект 1"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B9","v":"Игрушки-забавы с зависимостью эффекта от действия – \nкомплект "},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!C10","v":"Весы детские 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!D10","v":"Домино тактильное "},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!E9","v":" Изделия народных промыслов – комплект 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!F9","v":"Гимнастическая палка 2"},"да",3]
[{"$f":"[2]Потребности!B10","v":"Коляска прогулочная (среднего размера) "},"нет",2,{"$f":"[2]Потребности!C11","v":"Ветряная мельница (модель) 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!D11","v":"Игра для тренировки памяти с планшетом и набором \nрабочих карт "},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!E10","v":"Коллекция бумаги 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!F10","v":" Игра-набор «Городки» "},"нет",1]
[{"$f":"[2]Потребности!B11","v":"Коляска-люлька для кукол 1"},"да",1,{"$f":"[2]Потребности!C12","v":"Головоломки-лабиринты (прозрачные, с шариком) – \nкомплект 1 "},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!D12","v":"Книги детских писателей – комплект (согласно \nпрограммным требованиям) 1"},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!E11","v":"Комплект цифровых записей с русскими народными \nпеснями для детей дошкольного возраста 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!F11","v":"Каталка (соразмерная росту ребенка) "},"нет",2]
[{"$f":"[2]Потребности!B12","v":"Комплект видеофильмов для детей дошкольного \nвозраста "},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!C13","v":" Деревянная основа с размещенными на ней \nнеподвижными изогнутыми направляющими со \nскользящими по ним элементами  "},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!D13","v":"Комплект панелей с заданиями для формирования \nграфомоторных навыков и подготовки руки к письму"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!E12","v":"Комплект цифровых записей со звуками природы 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!F12","v":" Качалка - балансир сферической формы "},"нет",1]
[{"$f":"[2]Потребности!B13","v":"Комплект конструкторов с шиповым быстросъемным \nкреплением деталей напольный "},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!C14","v":" Домино 2"},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!D14","v":"Магнитная доска настенная 1"},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!E13","v":"Конструкторы, включающие элементы с изображениями частей тела, лица, элементов одежды \nдля создания фигурок, выражающих разные эмоции – \nкомплект  "},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!F13","v":" Коврик массажный 1"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B14","v":"Комплект конструкторов с шиповым быстросъемным \nкреплением деталей настольный"},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!C15","v":"Доска с прорезями для перемещения подвижных \nэлементов к установленной в задании цели "},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!D15","v":"Набор картинок для группировки и обобщения – \nкомплект 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!E14","v":"Логическая игра на подбор цветных, теневых и \nконтурных изображений 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!F14","v":"Кольцеброс 2"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B15","v":"Комплект костюмов по профессиям 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C16","v":"Доска-основа с вкладышами и с изображением в виде \nпазла – комплект 1"},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!D16","v":"Набор карточек с изображением предмета и названием 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!E15","v":"Мольберт двухсторонний 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!F15","v":"Комплект мячей-массажеров 1"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B16","v":"Комплект строительных деталей напольный с \nплоскостными элементами 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C17","v":"Звери и птицы объемные и плоскостные (из разного \nматериала, мелкого размера) – комплект 1"},"да",1,{"$f":"[2]Потребности!D17","v":"Набор кубиков с буквами 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!E16","v":"Музыкальные цифровые записи для детей дошкольного \nвозраста 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!F16","v":"Лук со стрелами-присосками"},"нет",1]
[{"$f":"[2]Потребности!B17","v":" Конструктор мягких деталей среднего размера"},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!C18","v":"Игра на составление логических цепочек произвольной \nдлины 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!D18","v":"Набор предметных картинок для группировки по \nразным признакам (2–3) последовательно или \nодновременно – комплект 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!E17","v":"Набор блоков с прозрачными цветными стенками и \nразличным звучащим наполнением "},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!F17","v":"Массажный диск для формирования правильной \nосанки "},"нет",2]
[{"$f":"[2]Потребности!B18","v":"Куклы (крупного размера)  "},"нет",2,{"$f":"[2]Потребности!C19","v":"Игрушки-головоломки (сборно-разборные из 4–5 элементов) – комплект  1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!D19","v":"Набор репродукций картин о природе 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!E18","v":" Набор детских музыкальных инструментов 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!F18","v":"Мешочки для метания и упражнений на балансировку – \nкомплект 1"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B19","v":" Куклы (среднего размера) 3"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C20","v":"Календарь погоды настенный 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!D20","v":"Набор репродукций картин русских художников – \nиллюстраций к художественным произведениям 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!E19","v":" Набор пальчиковых кукол по сказкам – комплект 1"},"да",1,{"$f":"[2]Потребности!F19","v":" Мягкая «кочка» с массажной поверхностью "},"нет",6]
[{"$f":"[2]Потребности!B20","v":"Куклы-младенцы разных рас, с аксессуарами 1"},"да",3,{"$f":"[2]Потребности!C21","v":"Коврик со схематичным изображением населенного \nпункта, включая улицы с дорожными знаками и \nразметкой, строения, ландшафт «Дорожное движение» "},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!D21","v":"Набор таблиц и карточек с предметными и условно-\nсхематическими изображениями для классификации по \n2–3 признакам одновременно – комплект 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!E20","v":"Набор печаток 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!F20","v":"Мяч для игры в помещении, с резиновым шнуром"},"нет",2]
[{"$f":"[2]Потребности!B21","v":"Кукольная кровать 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C22","v":"Коллекция растений (гербарий) 1"},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!D22","v":"Набор табличек и карточек для сравнения по 1–2 \nпризнакам (логические таблицы) 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!E21","v":"Набор плоскостных геометрических фигур для \nсоставления изображений по графическим образцам (из \n4–6 элементов) 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!F21","v":"Мяч футбольный 1"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B22","v":"Кукольный дом с мебелью (дерево) – комплект 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C23","v":" Коллекция тканей 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!D23","v":"Набор фигурок «Семья» 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!E22","v":"Набор разноцветных палочек с оттенками (по 5–7 \nпалочек каждого цвета) 3"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!F22","v":" Набор «Мини-гольф» "},"нет",1]
[{"$f":"[2]Потребности!B23","v":"«Кухонная мойка» 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C24","v":" Комплект деревянных игрушек-забав 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!D24","v":"Набор фигурок животных Африки, Америки, \nАвстралии, Европы и Азии с реалистичными \nизображением и пропорциями 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!E23","v":"Набор русских шумовых инструментов (детский) 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!F23","v":" Набор волчков (мелкие, разной формы) "},"нет",1]
[{"$f":"[2]Потребности!B24","v":"Кухонная плита (соразмерная росту ребенка) 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C25","v":"Комплект для обучения основам алгоритмики, \nбезэкранного программирования и робототехники (для \nдошкольного возраста) "},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!D25","v":"Набор фигурок животных леса с реалистичными \nизображением и пропорциями 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!E24","v":"Набор цветных кубиков (7 цветов с оттенками) 2"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!F24","v":" Набор мягких модулей 1"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B25","v":"Лейка пластмассовая детская 5"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C26","v":"Комплект из стержней на единой основе и \nгеометрических тел для нанизывания и сортировки по \nцвету и форме 1"},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!D26","v":"Набор фигурок людей разных профессий"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!E25","v":"Постер (репродукция) произведений живописи и \nграфики, также для знакомства с различными жанрами \nживописи – комплект "},"нет",null,{"$f":"[2]Потребности!F25","v":"Набор мячей (разного размера, резина) 1"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B26","v":" Механическая заводная игрушка разных тематик 2"},"да",3,{"$f":"[2]Потребности!C27","v":"Комплект транспортных средств к напольному коврику \n«Дорожное движение» "},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!D27","v":" Наборы авторских игровых материалов 5"},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!E26","v":"Цифровые записи с видеофильмами с народными \nпеснями и плясками "},"нет",null,{"$f":"[2]Потребности!F26","v":"Набор разноцветных кеглей с мячом 1"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B27","v":"Микроволновка игровая (соразмерная росту ребенка)1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C28","v":" Конструктор магнитный – комплект"},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!D28","v":"Настольно-печатные игры для средней группы – \nкомплект 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!E27","v":"Ширма для кукольного театра, трансформируемая 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!F27","v":" Обруч (малого диаметра)  1"},"да",2]
[{"$f":"[2]Потребности!B28","v":" Набор «Аэродром» (трансформируемый) "},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!C29","v":"Конструктор с соединением в различных плоскостях \nпластиковый настольный – комплект 1"},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!D29","v":" Перчаточные куклы – комплект 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!E28","v":"Безопасные ножницы 25"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!F28","v":" Обруч плоский  "},"нет",2]
[{"$f":"[2]Потребности!B29","v":"Набор «Бензозаправочная станция – гараж» (для \nмелких автомобилей) "},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!C30","v":"Конструкция из желобов, шариков и рычажного \nмеханизма для демонстрации понятий «один – много», \n«больше – меньше», действий сложение и вычитание в \nпределах 3 "},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!D30","v":"Разрезные (складные) кубики с сюжетными картинками \n(6–8 частей) 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!E29","v":"Бумага для акварели 24"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!F29","v":"Ручные балансиры для развития ловкости и зрительно-\nмоторной координации – комплект "},"нет",1]
[{"$f":"[2]Потребности!B30","v":"Набор «Гладильная доска и утюг» 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C31","v":"Кукла-девочка с комплектом одежды, обуви, \nаксессуаров 1"},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!D31","v":"Разрезные сюжетные картинки (6–8 частей) 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!E30","v":"Бумага для рисования 24"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!F30","v":"Скакалка детская 5"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B31","v":"Набор «Железная дорога» 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C32","v":"Кукла-мальчик с комплектом одежды, обуви, \nаксессуаров  1"},"да",1,{"$f":"[2]Потребности!D32","v":"Серии картинок (по 4–6) для установления \nпоследовательности событий - комплект 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!E31","v":"Бумага разного цвета и формата 24"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!F31","v":"Шахматы"},"нет",1]
[{"$f":"[2]Потребности!B32","v":"Набор «Мастерская» 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C33","v":"Ландшафтный макет (коврик)"},"да",1,{"$f":"[2]Потребности!D33","v":" \n\nСерии картинок «Времена года» (сезонные явления и \nдеятельность людей) – комплект 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!E32","v":"Ватман А1 для составления совместных композиций 10"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!F32","v":"Шашки 1"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B33","v":"Набор «Парковка» (многоуровневая)1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C34","v":"Лото с разной тематикой – комплект 1"},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!D34","v":"Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь \nживотных, характерные виды работ и отдыха людей) - \nкомплект 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!E33","v":"Доска для работы с пластилином  24"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!F33","v":"Шнуровка различного уровня сложности – комплект 3"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B34","v":"Набор атрибутов для сюжетно-ролевых игр 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C35","v":"Магнитные лабиринты с треками различной \nконфигурации для развития зрительно-моторной \nкоординации и межполушарного взаимодействия – \nкомплект "},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!D35","v":"Тренажер для формирования воздушной струи разной \nинтенсивности для развития речи 2"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!E34","v":"Карандаши цветные (12 цветов) 24"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B35","v":"Набор военной техники (среднего и маленького \nразмера) 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C36","v":"Мозаика разных форм и цвета (мелкая) с графическими \nобразцами 1"},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!D36","v":"Тренажеры с различной конфигурацией линий в виде \nжелобков для подготовки руки к письму - комплект "},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!E35","v":"Кисточка № 5 24"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B36","v":"Набор для уборки с тележкой 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C37","v":"Набор геометрических фигур для группировки по \nцвету, форме, величине (7 форм разных цветов и \nразмеров)  1 "},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!D37","v":"УМК для развития естественнонаучного образования \nдетей с комплектом занятий, игр, дидактических и \nнаглядных пособий"},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!E36","v":"Кисточка № 8 24"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B37","v":"Набор кукольной одежды – комплект 2"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C38","v":"Набор для наблюдений и экспериментирования с \nприродными объектами (с методическим пособием для \nвоспитателя)"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!D38","v":"УМК для развития инженерно-технического \nобразования детей с комплектом занятий, игр, \nдидактических и наглядных пособий "},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!E37","v":"Кисточка № 7 24"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B38","v":"Набор кукольных постельных принадлежностей 1"},"да",1,{"$f":"[2]Потребности!C39","v":"Набор для построения произвольных геометрических \nфигур 1"},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!D39","v":"УМК для формирования элементарных математических \nпредставлений и развития математических \nкомпетенций, в том числе с основами робототехники и \nалгоритмизации, включающий комплекс сценариев \nзанятий, дидактических и наглядных пособий "},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!E38","v":"Кисточка белка № 3 24"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B39","v":"Набор кухонной посуды для игры с куклой 2"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C40","v":"Набор для экспериментирования с песком 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!D40","v":"Интерактивная панель"},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!E39","v":"Кисточка щетинная  24"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B40","v":"Набор мебели для кукол 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C41","v":" Набор знаков дорожного движения"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!D41","v":0},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!E40","v":"Клей 24"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B41","v":"Набор медицинских принадлежностей 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C42","v":"Набор игрушек для игры с песком 5"},"нет",1,"Проектор мультимедийный","нет",1,{"$f":"[2]Потребности!E41","v":"Комплект детских штампов и печатей  3"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B42","v":"Набор муляжей овощей и фрукто 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C43","v":"Набор из двух зеркал для опытов с симметрией, для \nисследования отражательного эффекта "},"да",null,null,null,null,{"$f":"[2]Потребности!E42","v":"Краски акварельные 12 цветов 24"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B43","v":"Набор парикмахера 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C44","v":"Набор из мягкого пластика для плоскостного \nконструирования"},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[2]Потребности!E43","v":"Краски гуашь 12 цветов 24"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B44","v":"Набор принадлежностей для ухода за куклой"},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!C45","v":"Набор карточек-цифр (от 1 до 10) с замковыми \nкреплениями"},"нет",null,null,null,null,{"$f":"[2]Потребности!E44","v":" Мелки восковые  24"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B45","v":"Набор продуктов для магазина 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C46","v":"Набор кубиков с цифрами и числовыми фигурами 1"},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[2]Потребности!E45","v":"Мелки масляные 10"},"да",14]
[{"$f":"[2]Потребности!B46","v":"Набор разрезных овощей и фруктов с ножом и \nразделочной доской 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C47","v":"Набор объемных вкладышей по принципу матрешки 1"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[2]Потребности!E46","v":"Мелки пастель  24"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B47","v":"Набор самолетов (мелкого размера)"},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!C48","v":"Набор объемных тел для группировки и сериации (цвет, \nформа, величина)1"},"да",2,null,null,null,{"$f":"[2]Потребности!E47","v":"Набор фломастеров 24"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B48","v":"Набор самолетов (среднего размера)"},"нет",3,{"$f":"[2]Потребности!C49","v":"Набор объемных цветных элементов трех размеров для \nбалансировки "},"да",null,null,null,null,{"$f":"[2]Потребности!E48","v":"Палитра  24"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B49","v":"Набор солдатиков (мелкого размера) 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C50","v":"Набор пазлов – комплект 1"},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[2]Потребности!E49","v":"Пластилин, не липнущий к рукам 24"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B50","v":"Набор столовой посуды для игры с куклой 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C51","v":"Набор парных картинок на соотнесение – комплект 1"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[2]Потребности!E50","v":" Поднос детский для раздаточных материалов  24"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B51","v":"Набор фигурок людей разных рас"},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!C52","v":"Набор парных картинок типа «лото» (той же тематики, \nв том числе с сопоставлением реалистических и \nусловно-схематических изображений) – комплект 1"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[2]Потребности!E51","v":"Стаканчики (баночки) пластмассовые 24"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B52","v":"Набор фигурок людей с ограниченными \nвозможностями"},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!C53","v":"Набор пробирок большого размера из пластика"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[2]Потребности!E52","v":"Точилка для карандашей 5"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B53","v":"Набор чайной посуды 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C54","v":"Набор протяженных объемных элементов с волнистой \nрабочей поверхностью и тактильными деталями "},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[2]Потребности!E53","v":"Трафареты для рисования  10"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B54","v":"Наборы для мальчиков и девочек (машины, город, \nстроительство, набор строительных пластин, \nживотные, железная дорога, семья и т. п.) 3"},"да",3,{"$f":"[2]Потребности!C55","v":"Набор увеличительных инструментов для наблюдения \nза объектами живой и неживой природы – комплект "},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[2]Потребности!E54","v":"Фартук детский 24"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B55","v":"Наборы одежды для разной погоды для кукол-\nмладенцев девочек и мальчиков - комплект "},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!C56","v":"Наборы для сериации по величине – бруски, цилиндры \nи т. п. (6–8 элементов каждого признака) - комплект "},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[2]Потребности!E55","v":"Воздушные шары 24"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B56","v":"Наглядные пособия по традиционной национальной \nодежде - комплект 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C57","v":"Наглядные пособия символики России, в том числе \nгосударственной - комплект 1"},"нет",1]
[{"$f":"[2]Потребности!B57","v":"Напольный конструктор деревянный цветной 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C58","v":"Напольные балансиры разного вида – комплект"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B58","v":"Настенный планшет «Мы дежурим» с набором \nкарточек 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C59","v":"Настольный конструктор деревянный цветной с \nмелкими элементами 2"},"нет",1]
[{"$f":"[2]Потребности!B59","v":"Настенный планшет «Распорядок дня» с набором \nкарточек "},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!C60","v":"Объемная игра-головоломка на комбинаторику из \nкубиков, объединённых по 3 или 4 в неразъемные \nконфигурации 2"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B60","v":"Озвученный сортировщик с организацией различных \nдействий ребенка "},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!C61","v":"Пирамида деревянная с квадратными или \nпрямоугольными элементами "},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B61","v":"Планшет «Дни недели» 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C62","v":"Планшет с передвижными цветными фишками для \nвыполнения заданий с самопроверкой 5"},"нет",1]
[{"$f":"[2]Потребности!B62","v":" Подъемный кран (крупного размера) 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C63","v":"Платформа с колышками и шнуром для воспроизведения форм 1"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B63","v":"Пожарная машина (среднего размера) 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C64","v":"Развивающее панно"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B64","v":"Приборы домашнего обихода – комплект"},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!C65","v":" Разрезные контурные картинки (4–6 частей) – комплект 1"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B65","v":" Ракета (среднего размера) "},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!C66","v":"Разрезные предметные картинки, разделенные на 2–4 \nчасти (по вертикали и горизонтали) – комплект 1"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B66","v":"Руль игровой 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C67","v":"Рамка-вкладыш с цветными (7 и более цветов с \nоттенками) составными формами (4–5 частей) – \nкомплект"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B67","v":"Скорая помощь (машина, среднего размера)1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C68","v":"Расширенный комплект для конструирования с \nиспользованием блочного конструктива и \nэлектромеханических элементов (для дошкольного \nвозраста)  "},"нет",1]
[{"$f":"[2]Потребности!B68","v":"Штурвал игровой 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C69","v":"Стойка-равновеска (балансир) "},"нет",1]
[{"$f":"[2]Потребности!B69","v":"Стол для ухода за куклой 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C70","v":"Стол для экспериментирования с песком и водой  1"},"нет",1]
[{"$f":"[2]Потребности!B70","v":"Строительно-эксплуатационный транспорт \n(пластмассовый) – комплект"},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!C71","v":"Телескопический стаканчик с крышкой"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B71","v":"Тележка-ящик (крупная) 2"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C72","v":"Увеличительная шкатулка "},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B72","v":"Телефон игровой 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C73","v":"Фигурки домашних животных с реалистичными \nизображением и пропорциями – комплект 1"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B73","v":"«Холодильник» (соразмерный росту ребенка) 1"},"нет",1,{"$f":"[2]Потребности!C74","v":"Часы с круглым циферблатом и стрелками игровые"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B74","v":"Часы игровые"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C75","v":"Компьютер педагога с периферией/Ноутбук \n(лицензионное программное обеспечение, программное \nобеспечение)"},"да"]
[{"$f":"[2]Потребности!B75","v":"Чековая касса игровая 1"},"да",null,{"$f":"[2]Потребности!C76","v":"Многофункциональное устройство/принтер"},"нет",1]
[null,null,null,{"$f":"[2]Потребности!C77","v":0},"нет",1]
[null,null,null,"МультимедийныЙ образовательныЙ развивающиЙ интерактивные  стол.","нет",1]
["Группа \"Солнышко\" среднего дошкольного возраста (4–5 лет)"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$3","v":" Зеркало травмобезопасное "},"да",null,{"$f":"'[4]Актуальное состояние'!$D$3","v":"Доска магнитно-маркерная  "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!D6","v":" Домино логическое с разной тематикой 2"},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!E6","v":"Альбомы по живописи и графике "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!F6","v":"Комплект для проведения спортивных мероприятий 1"},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$4","v":"Система хранения крнстпукторов"},"да",null,{"$f":"'[4]Актуальное состояние'!$D$4","v":" Комплект видеофильмов для детей дошкольного \nвозраста "},"да",null,"Стелаж для хранения игр","да",null,{"$f":"[3]Потребности!E7","v":" Бирюльки (набор)"},"нет",1,{"$f":"[3]Потребности!F7","v":"Автомобили (различной тематики, среднего и "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$5","v":"Мягконабивные модули, комплект "},"нет",1,{"$f":"'[4]Актуальное состояние'!$D$5","v":"Графические головоломки (лабиринты, схемы \nмаршрутов персонажей и т. п.) в виде отдельных \nбланков, буклетов, настольно-печатных игр - комплект "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!D8","v":"Домино тактильное "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!E8","v":"Витрина /лестница для работ по лепке "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!F8","v":"Автомобили маленького размера "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$6","v":"Игрушки-забавы с зависимостью эффекта от действия – \nкомплект "},"да",null,{"$f":"'[4]Актуальное состояние'!$D$6","v":"Весы детские"},"нет",3,{"$f":"[3]Потребности!D9","v":"Игра для тренировки памяти с планшетом и набором \nрабочих карт "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!E9","v":" Изделия народных промыслов – комплект"},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!F9","v":"Гимнастическая палка "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$7","v":"Коляска прогулочная (среднего размера) "},"да",null,{"$f":"'[4]Актуальное состояние'!$D$7","v":"Ветряная мельница (модель)"},"нет",1,{"$f":"[3]Потребности!D10","v":"Книги детских писателей – комплект (согласно \nпрограммным требованиям) "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!E10","v":"Коллекция бумаги"},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!F10","v":" Игра-набор «Городки» "},"нет",1]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$8","v":"Коляска-люлька для кукол "},"да",null,{"$f":"'[4]Актуальное состояние'!$D$8","v":"Головоломки-лабиринты (прозрачные, с шариком) – \nкомплект "},"нет",1,{"$f":"[3]Потребности!D11","v":"Комплект панелей с заданиями для формирования \nграфомоторных навыков и подготовки руки к письму"},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!E11","v":"Комплект цифровых записей с русскими народными \nпеснями для детей дошкольного возраста "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!F11","v":"Каталка (соразмерная росту ребенка) "},"нет",1]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$9","v":"Комплект видеофильмов для детей дошкольного \nвозраста "},"да",null,{"$f":"'[4]Актуальное состояние'!$D$9","v":" Деревянная основа с размещенными на ней \nнеподвижными изогнутыми направляющими со \nскользящими по ним элементами  "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!D12","v":"Магнитная доска настенная "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!E12","v":"Комплект цифровых записей со звуками природы"},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!F12","v":" Качалка - балансир сферической формы "},"нет",1]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$10","v":"Комплект конструкторов с шиповым быстросъемным \nкреплением деталей напольный "},"да",null,{"$f":"'[4]Актуальное состояние'!$D$10","v":" Домино "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!D13","v":"Набор картинок для группировки и обобщения – \nкомплект"},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!E13","v":"Логическая игра на подбор цветных, теневых и \nконтурных изображений "},"нет",1,{"$f":"[3]Потребности!F13","v":" Коврик массажный "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$11","v":"Комплект конструкторов с шиповым быстросъемным \nкреплением деталей настольный"},"да",null,{"$f":"'[4]Актуальное состояние'!$D$11","v":"Доска с прорезями для перемещения подвижных \nэлементов к установленной в задании цели"},"нет",1,{"$f":"[3]Потребности!D14","v":"Набор карточек с изображением предмета и названием 1"},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!E14","v":"Мольберт двухсторонний "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!F14","v":"Кольцеброс "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$12","v":"Комплект костюмов по профессиям "},"да",null,{"$f":"'[4]Актуальное состояние'!$D$12","v":"Доска-основа с вкладышами и с изображением в виде \nпазла – комплект "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!D15","v":"Набор кубиков с буквами "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!E15","v":"Музыкальные цифровые записи для детей дошкольного \nвозраста "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!F15","v":"Комплект мячей-массажеров"},"нет",1]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$13","v":"Комплект строительных деталей напольный с \nплоскостными элементами "},"да",null,{"$f":"'[4]Актуальное состояние'!$D$13","v":"Звери и птицы объемные и плоскостные (из разного \nматериала, мелкого размера) – комплект "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!D16","v":"Набор предметных картинок для группировки по \nразным признакам (2–3) последовательно или \nодновременно – комплект "},"нет",2,{"$f":"[3]Потребности!E16","v":"Набор блоков с прозрачными цветными стенками и \nразличным звучащим наполнением "},"нет",1,{"$f":"[3]Потребности!F16","v":"Лук со стрелами-присосками"},"нет",1]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$14","v":" Конструктор мягких деталей среднего размера"},"нет",1,{"$f":"'[4]Актуальное состояние'!$D$14","v":"Игра на составление логических цепочек произвольной \nдлины "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!D17","v":"Набор репродукций картин о природе"},"да",1,{"$f":"[3]Потребности!E17","v":" Набор детских музыкальных инструментов"},"нет",1,{"$f":"[3]Потребности!F17","v":"Массажный диск для формирования правильной \nосанки "},"нет",2]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$15","v":"Куклы (крупного размера)  "},"нет",2,{"$f":"'[4]Актуальное состояние'!$D$15","v":"Игрушки-головоломки (сборно-разборные из 4–5 элементов) – комплект  "},"нет",3,{"$f":"[3]Потребности!D18","v":"Набор репродукций картин русских художников – \nиллюстраций к художественным произведениям "},"нет",1,{"$f":"[3]Потребности!E18","v":" Набор пальчиковых кукол по сказкам – комплект"},"нет",1,{"$f":"[3]Потребности!F18","v":"Мешочки для метания и упражнений на балансировку – \nкомплект "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$16","v":" Куклы (среднего размера) "},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$16","v":"Календарь погоды настенный "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!D19","v":"Набор таблиц и карточек с предметными и условно-\nсхематическими изображениями для классификации по \n2–3 признакам одновременно – комплект "},"нет",2,{"$f":"[3]Потребности!E19","v":"Набор печаток"},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!F19","v":" Мягкая «кочка» с массажной поверхностью "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$17","v":"Куклы-младенцы разных рас, с аксессуарами "},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$17","v":"Коврик со схематичным изображением населенного \nпункта, включая улицы с дорожными знаками и \nразметкой, строения, ландшафт «Дорожное движение»"},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!D20","v":"Набор табличек и карточек для сравнения по 1–2 \nпризнакам (логические таблицы) "},"нет",2,{"$f":"[3]Потребности!E20","v":"Набор плоскостных геометрических фигур для \nсоставления изображений по графическим образцам (из \n4–6 элементов) "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!F20","v":"Мяч для игры в помещении, с резиновым шнуром"},"нет",1]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$18","v":"Кукольная кровать "},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$18","v":"Коллекция растений (гербарий)"},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!D21","v":"Набор фигурок «Семья» "},"нет",1,{"$f":"[3]Потребности!E21","v":"Набор разноцветных палочек с оттенками (по 5–7 \nпалочек каждого цвета) "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!F21","v":"Мяч футбольный "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$19","v":"Кукольный дом с мебелью (дерево) – комплект "},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$19","v":" Коллекция тканей"},"нет",1,{"$f":"[3]Потребности!D22","v":"Набор фигурок животных Африки, Америки, \nАвстралии, Европы и Азии с реалистичными \nизображением и пропорциями"},"нет",1,{"$f":"[3]Потребности!E22","v":"Набор русских шумовых инструментов (детский)"},"нет",1,{"$f":"[3]Потребности!F22","v":" Набор «Мини-гольф» "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$20","v":"«Кухонная мойка» "},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$20","v":"Комплект для обучения основам алгоритмики, \nбезэкранного программирования и робототехники (для \nдошкольного возраста) "},"нет",3,{"$f":"[3]Потребности!D23","v":"Набор фигурок животных леса с реалистичными \nизображением и пропорциями"},"нет",1,{"$f":"[3]Потребности!E23","v":"Набор цветных кубиков (7 цветов с оттенками) 2"},"нет",1,{"$f":"[3]Потребности!F23","v":" Набор волчков (мелкие, разной формы) "},"нет",2]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$21","v":"Кухонная плита (соразмерная росту ребенка) "},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$21","v":"Комплект из стержней на единой основе и \nгеометрических тел для нанизывания и сортировки по \nцвету и форме"},"нет",1,{"$f":"[3]Потребности!D24","v":"Набор фигурок людей разных профессий"},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!E24","v":"Постер (репродукция) произведений живописи и \nграфики, также для знакомства с различными жанрами \nживописи – комплект "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!F24","v":"Набор мячей (разного размера, резина) "},"нет",1]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$22","v":"Лейка пластмассовая детская "},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$22","v":"Комплект транспортных средств к напольному коврику \n«Дорожное движение» "},"нет",1,{"$f":"[3]Потребности!D25","v":" Наборы авторских игровых материалов 5"},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!E25","v":"Безопасные ножницы "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!F25","v":"Набор разноцветных кеглей с мячом "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$23","v":" Механическая заводная игрушка разных тематик "},"нет",3,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$23","v":" Конструктор магнитный – комплект"},"нет",1,{"$f":"[3]Потребности!D26","v":"Настольно-печатные игры для средней группы – \nкомплект "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!E26","v":"Бумага для акварели "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!F26","v":" Обруч (малого диаметра)  "},"нет",1]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$24","v":"Микроволновка игровая (соразмерная росту ребенка)1"},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$24","v":"Конструктор с соединением в различных плоскостях \nпластиковый настольный – комплект "},"нет",1,{"$f":"[3]Потребности!D27","v":" Перчаточные куклы – комплект "},"нет",1,{"$f":"[3]Потребности!E27","v":"Бумага для рисования "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!F27","v":" Обруч плоский  "},"нет",2]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$25","v":" Набор «Аэродром» (трансформируемый) "},"нет",1,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$25","v":"Конструкция из желобов, шариков и рычажного \nмеханизма для демонстрации понятий «один – много», \n«больше – меньше», действий сложение и вычитание в \nпределах 3 "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!D28","v":"Разрезные (складные) кубики с сюжетными картинками \n(6–8 частей)"},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!E28","v":"Бумага разного цвета и формата "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!F28","v":"Ручные балансиры для развития ловкости и зрительно-\nмоторной координации – комплект "},"нет",1]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$26","v":"Набор «Бензозаправочная станция – гараж» (для \nмелких автомобилей) "},"нет",1,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$26","v":"Ландшафтный макет (коврик)"},"нет",1,{"$f":"[3]Потребности!D29","v":"Разрезные сюжетные картинки (6–8 частей) "},"нет",2,{"$f":"[3]Потребности!E29","v":"Ватман А1 для составления совместных композиций "},"нет",6,{"$f":"[3]Потребности!F29","v":"Скакалка детская "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$27","v":"Набор «Гладильная доска и утюг» "},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$27","v":"Лото с разной тематикой – комплект "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!D30","v":"Серии картинок (по 4–6) для установления \nпоследовательности событий - комплект "},"нет",2,{"$f":"[3]Потребности!E30","v":"Доска для работы с пластилином  "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!F30","v":"Шнуровка различного уровня сложности – комплект "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$28","v":"Набор «Железная дорога» "},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$28","v":"Магнитные лабиринты с треками различной \nконфигурации для развития зрительно-моторной \nкоординации и межполушарного взаимодействия – \nкомплект "},"нет",1,{"$f":"[3]Потребности!D31","v":" \n\nСерии картинок «Времена года» (сезонные явления и \nдеятельность людей) – комплект"},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!E31","v":"Карандаши цветные (12 цветов) "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!F31","v":"Настенный планшет «Распорядок дня» с набором \nкарточек "},"нет",1]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$29","v":"Набор «Мастерская» "},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$29","v":"Мозаика разных форм и цвета (мелкая) с графическими \nобразцами "},"нет",2,{"$f":"[3]Потребности!D32","v":"Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь \nживотных, характерные виды работ и отдыха людей) - \nкомплект"},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!E32","v":"Кисточка № 5 "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$30","v":"Набор «Парковка» (многоуровневая)"},"нет",1,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$30","v":"Набор геометрических фигур для группировки по \nцвету, форме, величине (7 форм разных цветов и \nразмеров)   "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!D33","v":"Тренажер для формирования воздушной струи разной \nинтенсивности для развития речи "},"нет",1,{"$f":"[3]Потребности!E33","v":"Кисточка № 8 "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$31","v":"Набор атрибутов для сюжетно-ролевых игр "},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$31","v":"Набор для наблюдений и экспериментирования с \nприродными объектами (с методическим пособием для \nвоспитателя)"},"нет",3,{"$f":"[3]Потребности!D34","v":"Тренажеры с различной конфигурацией линий в виде \nжелобков для подготовки руки к письму - комплект "},"нет",1,{"$f":"[3]Потребности!E34","v":"Кисточка № 7 "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$32","v":"Набор военной техники (среднего и маленького \nразмера) "},"нет",1,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$32","v":"Набор для построения произвольных геометрических \nфигур "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!D35","v":"УМК для развития инженерно-технического \nобразования детей с комплектом занятий, игр, \nдидактических и наглядных пособий "},"нет",1,{"$f":"[3]Потребности!E35","v":"Кисточка белка № 3 "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$33","v":"Набор для уборки с тележкой 1"},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$33","v":"Набор для экспериментирования с песком"},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!D36","v":"Интерактивная панель"},"нет",1,{"$f":"[3]Потребности!E36","v":"Кисточка щетинная  25"},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$34","v":"Набор кукольной одежды – комплект "},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$34","v":" Набор знаков дорожного движения"},"нет",1,"Проектор мультимедийный","нет",1,{"$f":"[3]Потребности!E37","v":"Клей "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$35","v":"Набор кукольных постельных принадлежностей 2"},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$35","v":"Набор игрушек для игры с песком 5"},"да",null,{"$f":"'Актуальное состояние'!$G$189","v":"УМК для развития инженерно-технического \nобразования детей с комплектом занятий, игр, \nдидактических и наглядных пособий "},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!E38","v":"Комплект детских штампов и печатей  "},"нет",3]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$36","v":"Набор кухонной посуды для игры с куклой "},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$36","v":"Набор из двух зеркал для опытов с симметрией, для \nисследования отражательного эффекта "},"нет",1,{"$f":"'Актуальное состояние'!$G$190","v":"УМК для формирования элементарных математических \nпредставлений и развития математических \nкомпетенций, в том числе с основами робототехники и \nалгоритмизации, включающий комплекс сценариев \nзанятий, дидактических и наглядных пособий"},"да",null,{"$f":"[3]Потребности!E39","v":"Краски акварельные 12 цветов "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$37","v":"Набор мебели для кукол "},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$37","v":"Набор из мягкого пластика для плоскостного \nконструирования"},"нет",2,{"$f":"'Актуальное состояние'!$G$191","v":"Интерактивная панель"},"нет",1,{"$f":"[3]Потребности!E40","v":"Краски гуашь 12 цветов "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$38","v":"Набор медицинских принадлежностей "},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$38","v":"Набор карточек-цифр (от 1 до 10) с замковыми \nкреплениями"},"да",null,{"$f":"'Актуальное состояние'!$G$192","v":"Проектор мультимедийный"},"нет",1,{"$f":"[3]Потребности!E41","v":" Мелки восковые  "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$39","v":"Набор муляжей овощей и фрукто "},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$39","v":"Набор кубиков с цифрами и числовыми фигурами"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[3]Потребности!E42","v":"Мелки масляные "},"нет",19]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$40","v":"Набор парикмахера "},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$40","v":"Набор объемных вкладышей по принципу матрешки "},"да",null,null,null,null,{"$f":"[3]Потребности!E43","v":"Мелки пастель  "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$41","v":"Набор принадлежностей для ухода за куклой"},"нет",2,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$41","v":"Набор объемных тел для группировки и сериации (цвет, \nформа, величина)"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[3]Потребности!E44","v":"Набор фломастеров "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$42","v":"Набор продуктов для магазина "},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$42","v":"Набор объемных цветных элементов трех размеров для \nбалансировки "},"да",null,null,null,null,{"$f":"[3]Потребности!E45","v":"Палитра  "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$43","v":"Набор разрезных овощей и фруктов с ножом и \nразделочной доской "},"да",">",{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$43","v":"Набор пазлов – комплект"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[3]Потребности!E46","v":"Пластилин, не липнущий к рукам "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$44","v":"Набор самолетов (мелкого размера)"},"нет",2,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$44","v":"Набор парных картинок на соотнесение – комплект"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[3]Потребности!E47","v":" Поднос детский для раздаточных материалов  "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$45","v":"Набор самолетов (среднего размера)"},"нет",2,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$45","v":"Набор парных картинок типа «лото» (той же тематики, \nв том числе с сопоставлением реалистических и \nусловно-схематических изображений) – комплект"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[3]Потребности!E48","v":"Стаканчики (баночки) пластмассовые"},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$46","v":"Набор солдатиков (мелкого размера)"},"нет",2,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$46","v":"Набор пробирок большого размера из пластика"},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[3]Потребности!E49","v":"Точилка для карандашей "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$47","v":"Набор столовой посуды для игры с куклой"},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$47","v":"Набор протяженных объемных элементов с волнистой \nрабочей поверхностью и тактильными деталями "},"да",null,null,null,null,{"$f":"[3]Потребности!E50","v":"Трафареты для рисования  "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$48","v":"Набор фигурок людей разных рас"},"нет",1,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$48","v":"Набор увеличительных инструментов для наблюдения \nза объектами живой и неживой природы – комплект "},"да",null,null,null,null,{"$f":"[3]Потребности!E51","v":"Фартук детский "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$49","v":"Набор фигурок людей с ограниченными \nвозможностями"},"нет",2,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$49","v":"Наборы для сериации по величине – бруски, цилиндры \nи т. п. (6–8 элементов каждого признака) - комплект "},"да",null,null,null,null,{"$f":"[3]Потребности!E52","v":"Воздушные шары "},"нет",2]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$50","v":"Набор чайной посуды "},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$50","v":"Наглядные пособия символики России, в том числе \nгосударственной - комплект "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$51","v":"Наборы для мальчиков и девочек (машины, город, \nстроительство, набор строительных пластин, \nживотные, железная дорога, семья и т. п.) "},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$51","v":"Напольные балансиры разного вида – комплект"},"нет",1]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$52","v":"Наборы одежды для разной погоды для кукол-\nмладенцев девочек и мальчиков - комплект "},"нет",2,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$52","v":"Настольный конструктор деревянный цветной с \nмелкими элементами"},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$53","v":"Напольный конструктор деревянный цветной"},"нет",2,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$53","v":"Объемная игра-головоломка на комбинаторику из \nкубиков, объединённых по 3 или 4 в неразъемные \nконфигурации "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$54","v":"Настенный планшет «Мы дежурим» с набором \nкарточек "},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$54","v":"Пирамида деревянная с квадратными или \nпрямоугольными элементами 1"},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$55","v":"Озвученный сортировщик с организацией различных \nдействий ребенка "},"нет",1,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$55","v":"Планшет с передвижными цветными фишками для \nвыполнения заданий с самопроверкой "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$56","v":" Подъемный кран (крупного размера) "},"нет",2,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$56","v":"Платформа с колышками и шнуром для \nвоспроизведения форм "},"нет",2]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$57","v":"Пожарная машина (среднего размера) "},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$57","v":"Развивающее панно"},"нет"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$58","v":"Приборы домашнего обихода – комплект"},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$58","v":" Разрезные контурные картинки (4–6 частей) – комплект"},"нет",1]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$59","v":"Руль игровой "},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$59","v":"Разрезные предметные картинки, разделенные на 2–4 \nчасти (по вертикали и горизонтали) – комплект "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$60","v":"Скорая помощь (машина, среднего размера)"},"нет",1,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$60","v":"Рамка-вкладыш с цветными (7 и более цветов с \nоттенками) составными формами (4–5 частей) – \nкомплект"},"нет",1]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$61","v":"Штурвал игровой"},"нет",1,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$61","v":"Расширенный комплект для конструирования с \nиспользованием блочного конструктива и \nэлектромеханических элементов (для дошкольного \nвозраста)  "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$62","v":"Стол для ухода за куклой "},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$62","v":"Стойка-равновеска (балансир) "},"нет",1]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$63","v":"Строительно-эксплуатационный транспорт \n(пластмассовый) – комплект"},"нет",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$63","v":"Стол для экспериментирования с песком и водой  "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$64","v":"Тележка-ящик (крупная) "},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$64","v":"Телескопический стаканчик с крышкой"},"нет",2]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$65","v":"Телефон игровой "},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$65","v":"Увеличительная шкатулка "},"нет",1]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$66","v":"Чековая касса игровая "},"нет",1,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$66","v":"Фигурки домашних животных с реалистичными \nизображением и пропорциями – комплект "},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$67","v":" Мягконабивные модули, комплект"},"нет",1,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$67","v":"Часы с круглым циферблатом и стрелками игровые"},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$68","v":"Большой настольный конструктор деревянный с \nнеокрашенными и цветными элементами "},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$68","v":"Компьютер педагога с периферией/Ноутбук \n(лицензионное программное обеспечение, программное \nобеспечение)"},"нет",1]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$69","v":"Комплект деревянных игрушек-забав "},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$69","v":"Многофункциональное устройство/принтер"},"нет",1]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$70","v":"Ширма для кукольного театра, трансформируемая "},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$70","v":"МультимедийныЙ образовательныЙ развивающиЙ интерактивные  стол."},"да"]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$71","v":"Кукла-мальчик с комплектом одежды, обуви, \nаксессуаров  "},"нет",2,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$71","v":"Набор фигурок людей разных рас"},"нет",1]
[{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$A$72","v":"Кукла-девочка с комплектом одежды, обуви, \nаксессуаров "},"да",null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$72","v":"Планшет «Дни недели»"},"нет",1]
[null,null,null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$73","v":"Графические головоломки (лабиринты, схемы \nмаршрутов персонажей и т. п.) в виде отдельных \nбланков, буклетов, настольно-печатных игр - комплект "},"да"]
[null,null,null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$74","v":"УМК для развития естественнонаучного образования \nдетей с комплектом занятий, игр, дидактических и \nнаглядных пособий"},"да"]
[null,null,null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$75","v":"УМК для формирования элементарных математических \nпредставлений и развития математических \nкомпетенций, в том числе с основами робототехники и \nалгоритмизации, включающий комплекс сценариев \nзанятий, дидактических и наглядных пособий"},"да"]
[null,null,null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$76","v":"Конструкторы, включающие элементы с изображениями частей тела, лица, элементов одежды \nдля создания фигурок, выражающих разные эмоции – \nкомплект  "},"нет",1]
[null,null,null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$77","v":"шашки"},"нет",2]
[null,null,null,{"$f":"'[3]Актуальное состояние'!$D$78","v":"шахматы"},"нет",1]
[]
[]
[]
["Группа \"Мотылек\"  МДОУ \"Россияночка\" вторая младшая группа (3-4 года)"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$3","v":" Зеркало травмобезопасное 1"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$3","v":"Доска магнитно-маркерная 1 "},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D6","v":"Стеллажи для хранения игр 6"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!E6","v":"Альбомы по живописи и графике 6"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!F6","v":"Комплект для проведения спортивных мероприятий 1"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$4","v":"Набор для подвижных игр и игр с песком – комплект 3 "},"нет",1,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$4","v":" Автомобили (крупного размера) 2 "},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D7","v":"Графические головоломки (лабиринты, схемы \nмаршрутов персонажей и т. п.) в виде отдельных \nбланков, буклетов, настольно-печатных игр - комплект "},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!E7","v":" Воздушные шары 20"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!F7","v":" Набор для организации спортивных игр (лыжи, \nсамокат, беговелы, мячи, кегли, хоккейные клюшки и \nт.п.)  1"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$5","v":" Система хранения вещей обучающихся со скамьей в\nкомплекте по количеству  детей \n"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$5","v":" Автомобили (различной тематики, среднего и \nмаленького размера)  10"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D8","v":"Дидактическая доска с панелями – комплект"},"нет",1,{"$f":"[5]Потребности!E8","v":"Витрина /лестница для работ по лепке"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!F8","v":"Набор для подвижных игр и игр с песком - комплект"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$6","v":"Стеллаж для хранения игр и оборудования 1"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$6","v":"Большой настольный конструктор деревянный с \nнеокрашенными и цветными элементами "},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D9","v":" Домино логическое с разной тематикой 2"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!E9","v":" Изделия народных промыслов – комплект"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!F9","v":"Гимнастическая палка 5"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$7","v":"Коляска прогулочная (среднего размера) 2"},null,null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$7","v":"Весы детские"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D10","v":"Домино тактильное "},"да",null,{"$f":"'[6]Актуальное состояние'!$I$79=[5]Потребности!E10","v":false},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!F10","v":" Игра-набор «Городки» "},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$8","v":"Стеллажи для хранения игр 5"},null,null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$8","v":"Стенд информационный 2"},"нет",1,{"$f":"[5]Потребности!D11","v":"Игра для тренировки памяти с планшетом и набором \nрабочих карт "},"да",null,"ъ","да",null,{"$f":"[5]Потребности!F11","v":"Каталка (соразмерная росту ребенка) 2"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$9","v":"Стол модульный, регулируемый по высоте 6"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$9","v":"Доска магнитно-маркерная"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D12","v":"Книги детских писателей – комплект (согласно \nпрограммным требованиям) "},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!E12","v":"Комплект цифровых записей со звуками природы"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!F12","v":" Качалка - балансир сферической формы "},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$10","v":"Комплект конструкторов с шиповым быстросъемным \nкреплением деталей напольный "},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$10","v":"Деревянная основа с размещенными на ней неподвижными изогнутыми направляющими со скользящими по ним фигурными элементами и подвижными фигурками персонажей (различной\nтематики\n"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D13","v":"Альбом с наглядными заданиями для пальчиковой\nгимнастики\n"},"нет",1,{"$f":"[5]Потребности!E13","v":"Конструкторы, включающие элементы с изображениями частей тела, лица, элементов одежды \nдля создания фигурок, выражающих разные эмоции – \nкомплект  "},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!F13","v":" Коврик массажный "},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$11","v":"Стул, регулируемый по высоте шт. по кол-ву детей в\nгруппе  \n"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$11","v":" Доска с   прорезями   для   перемещения   подвижных\nэлементов к установленной в задании цели\n"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D14","v":"Тематическими изображениями,\nсенсорными элементами и соответствующим звучанием \n"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!E14","v":"Логическая игра на подбор цветных, теневых и \nконтурных изображений "},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!F14","v":"Кольцеброс 2"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$12","v":"Автомобили (крупного размера) 4"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$12","v":"Игра на выстраивание логических цепочек из трех\nчастей «до и после»\n"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D15","v":"Набор картинок для группировки и обобщения – \nкомплект"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!E15","v":"Мольберт двухсторонний"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!F15","v":"Комплект мячей-массажеров"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$13","v":"Автомобили (среднего размера) 6"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$13","v":"Игрушка: грибочки-втулки на стойке "},"нет",1,{"$f":"[5]Потребности!D16","v":"Набор карточек с изображением предмета и названием"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!E16","v":"Музыкальные цифровые записи для детей дошкольного \nвозраста "},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!F16","v":"Лук со стрелами-присосками"},"нет",1]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$14","v":" Большой настольный  конструктор деревянный с неокрашенными и цветными элементами 1\n "},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$14","v":"Звери и птицы объемные и плоскостные (из разного \nматериала, мелкого размера) – комплект "},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D17","v":"Набор кубиков с буквами"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!E17","v":"Набор блоков с прозрачными цветными стенками и \nразличным звучащим наполнением "},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!F17","v":"Массажный диск для формирования правильной \nосанки 2"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$15","v":"Горки (наклонные плоскости) для шариков – комплект 1"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$15","v":"Комплект из стержней разной длины на единой основе\nи шариков для нанизывания и сортировки по цвету \n"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D18","v":"Набор предметных картинок для группировки по \nразным признакам (2–3) последовательно или \nодновременно – комплект "},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!E18","v":" Набор детских музыкальных инструментов"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!F18","v":"Мешочки для метания и упражнений на балансировку – \nкомплект "},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$16","v":" Деревянная игрушка с желобами для прокатывания\nшарика \n"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$16","v":"Магнитные лабиринты для  развития зрительно- моторной  координации и  межполушарного"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D19","v":"Набор репродукций картин о природе"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!E19","v":" Набор пальчиковых кукол по сказкам – комплект"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!F19","v":" Мягкая «кочка» с массажной поверхностью 6"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$17","v":"Доска с ребристой поверхностью "},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$17","v":"Календарь погоды настенный "},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D20","v":"Набор репродукций картин русских художников – \nиллюстраций к художественным произведениям "},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!E20","v":"Набор печаток"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!F20","v":"Мяч для игры в помещении, с резиновым шнуром2"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$18","v":"Доска-балансир с рельефной поверхностью"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$18","v":"Логическая игра   на   подбор   цветных,   теневых   и\nконтурных изображений\n"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D21","v":"Набор таблиц и карточек с предметными и условно-\nсхематическими изображениями для классификации по \n2–3 признакам одновременно – комплект "},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!E21","v":"Набор плоскостных геометрических фигур для \nсоставления изображений по графическим образцам (из \n4–6 элементов) "},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!F21","v":"Мяч футбольный"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$19","v":"Доска-основа с вкладышами и с изображением в виде\nпазла\n"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$19","v":"Набор для завинчивания из элементов разных форм,\nразмеров и цветов\n"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D22","v":"Набор табличек и карточек для сравнения по 1–2 \nпризнакам (логические таблицы) "},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!E22","v":"Набор разноцветных палочек с оттенками (по 5–7 \nпалочек каждого цвета)"},"нет",25,{"$f":"[5]Потребности!F22","v":" Набор волчков (мелкие, разной формы)"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$20","v":"Звери и птицы объемные и плоскостные (из разного материала, мелкого размера) – комплект 2\n"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$20","v":" Набор для построения произвольных геометрических\nфигур\n"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D23","v":"Набор фигурок «Семья»"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!E23","v":"Набор русских шумовых инструментов (детский)"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!F23","v":" Шнуровка различного уровня сложности – комплект"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$21","v":"Игрушка на колесах на палочке или  с веревочкой  с\nподвижными или озвученными элементами \n"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$21","v":" Комплект деревянных игрушек-забав"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D24","v":"Набор фигурок животных Африки, Америки, \nАвстралии, Европы и Азии с реалистичными \nизображением и пропорциями"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!E24","v":"Набор цветных кубиков (7 цветов с оттенками)"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!F24","v":" Набор мягких модулей"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$22","v":"Игрушка-качалка"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$22","v":"Набор для экспериментирования с водой: стол-поддон, емкости 2–3-х размеров и разной формы, предметы- орудия для переливания и вылавливания – черпачки,\nсачки   \n"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D25","v":"Набор фигурок животных леса с реалистичными \nизображением и пропорциями"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!E25","v":"Постер (репродукция) произведений живописи и \nграфики, также для знакомства с различными жанрами \nживописи – комплект "},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!F25","v":"Набор мячей (разного размера, резина) "},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$23","v":"Игрушки-забавы с зависимостью эффекта от действия –\nкомплект \n"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$23","v":"Комплект из стержней на единой основе и \nгеометрических тел для нанизывания и сортировки по \nцвету и форме"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D26","v":"Набор фигурок людей разных профессий"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!E26","v":"Цифровые записи с видеофильмами с народными \nпеснями и плясками "},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!F26","v":"Набор разноцветных кеглей с мячом"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$24","v":"Каталка (соразмерная росту ребенка)"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$24","v":"Комплект транспортных средств к напольному коврику \n«Дорожное движение» "},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D27","v":" Наборы авторских игровых материалов 10"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!E27","v":"Ширма для кукольного театра, трансформируемая "},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!F27","v":" Обруч (малого диаметра)  3"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$25","v":"Каталки – с палочкой или шнурком"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$25","v":" Конструктор магнитный – комплект"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D28","v":"Настольно-печатные игры для средней группы – \nкомплект"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!E28","v":"Безопасные ножницы 25"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!F28","v":" Обруч плоский  2"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$26","v":"Качалка - балансир сферической формы"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$26","v":"Конструктор с соединением в различных плоскостях \nпластиковый настольный – комплект "},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D29","v":" Перчаточные куклы – комплект"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!E29","v":"Бумага для акварели 25"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!F29","v":"Ручные балансиры для развития ловкости и зрительно-\nмоторной координации – комплект "},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$27","v":"Комплект деревянных игрушек-забав"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$27","v":"Конструкция из желобов, шариков и рычажного \nмеханизма для демонстрации понятий «один – много», \n«больше – меньше», действий сложение и вычитание в \nпределах 5  "},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D30","v":"Разрезные (складные) кубики с сюжетными картинками \n(6–8 частей)"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!E30","v":"Бумага для рисования 25"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!F30","v":"Скакалка детская 5"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$28","v":"Комплект конструкторов напольный"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$28","v":"Кукла-девочка с комплектом одежды, обуви, \nаксессуаров 2"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D31","v":"Разрезные сюжетные картинки (6–8 частей) "},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!E31","v":"Бумага разного цвета и формата 25"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!F31","v":"Набор объемных элементов для установки на голову\nмастерской с подвижными \nдля упражнений на балансировку  3"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$29","v":"Конструктор из мягких деталей среднего размера"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$29","v":"Кукла-мальчик с комплектом одежды, обуви, \nаксессуаров  2"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D32","v":"Серии картинок (по 4–6) для установления \nпоследовательности событий - комплект "},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!E32","v":"Ватман А1 для составления совместных композиций 25"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$30","v":"Кухонная плита (соразмерная росту ребенка)"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$30","v":"Ландшафтный макет (коврик)"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D33","v":" \n\nСерии картинок «Времена года» (сезонные явления и \nдеятельность людей) – комплект"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!E33","v":"Доска для работы с пластилином  25"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$31","v":"Кухонный шкафчик (соразмерный росту ребенка)"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$31","v":"Лото с разной тематикой – комплект "},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D34","v":"Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь \nживотных, характерные виды работ и отдыха людей) - \nкомплект"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!E34","v":"Карандаши цветные (12 цветов) 25"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$32","v":"Ландшафтный макет (коврик) "},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$32","v":"Магнитные лабиринты с треками различной \nконфигурации для развития зрительно-моторной \nкоординации и межполушарного взаимодействия – \nкомплект "},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D35","v":"Тренажер для формирования воздушной струи разной \nинтенсивности для развития речи 2"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!E35","v":"Кисточка № 5 25"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$33","v":"Лейка пластмассовая детская 4"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$33","v":"Мозаика разных форм и цвета (мелкая) с графическими \nобразцами "},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D36","v":"Тренажеры с различной конфигурацией линий в виде \nжелобков для подготовки руки к письму - комплект "},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!E36","v":"Кисточка № 8 25"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$34","v":"Лодка (среднего размера)"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$34","v":"Набор геометрических фигур для группировки по \nцвету, форме, величине (7 форм разных цветов и \nразмеров)   "},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D37","v":"УМК для развития естественнонаучного образования \nдетей с комплектом занятий, игр, дидактических и \nнаглядных пособий"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!E37","v":"Кисточка № 7 25"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$35","v":"Набор кукольных постельных принадлежностей 2"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$35","v":"Набор для наблюдений и экспериментирования с \nприродными объектами (с методическим пособием для \nвоспитателя)"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D38","v":"УМК для развития инженерно-технического \nобразования детей с комплектом занятий, игр, \nдидактических и наглядных пособий "},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!E38","v":"Кисточка белка № 3 25"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$36","v":"Набор кухонной посуды для игры с куклой "},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$36","v":"Набор для построения произвольных геометрических \nфигур "},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D39","v":"УМК для формирования элементарных математических \nпредставлений и развития математических \nкомпетенций, в том числе с основами робототехники и \nалгоритмизации, включающий комплекс сценариев \nзанятий, дидактических и наглядных пособий"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!E39","v":"Кисточка щетинная  25"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$37","v":"Набор мебели для кукол"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$37","v":"Набор для экспериментирования с песком"},"да",null,{"$f":"[5]Потребности!D40","v":"Интерактивная панель"},"нет",1,{"$f":"[5]Потребности!E40","v":"Клей 25"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$38","v":"Набор медицинских принадлежностей"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$38","v":" Набор знаков дорожного движения"},"да",null,"Проектор мультимедийный","нет",1,{"$f":"[5]Потребности!E41","v":"Комплект детских штампов и печатей  3"},"нет",3]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$39","v":"Набор муляжей овощей и фруктов"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$39","v":"Набор игрушек для игры с песком 5"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[5]Потребности!E42","v":"Краски акварельные 12 цветов 25"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$40","v":"Набор инструментов для ремонтных работ\n(пластмассовый)\n"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$40","v":"Набор из двух зеркал для опытов с симметрией, для \nисследования отражательного эффекта "},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[5]Потребности!E43","v":"Краски гуашь 12 цветов 25"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$41","v":"Набор принадлежностей для ухода за куклой"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$41","v":"Набор из мягкого пластика для плоскостного \nконструирования"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[5]Потребности!E44","v":" Мелки восковые  25"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$42","v":"Набор продуктов "},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$42","v":"Набор карточек-цифр (от 1 до 10) с замковыми \nкреплениями"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[5]Потребности!E45","v":"Мелки масляные 25"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$43","v":"Набор разрезных овощей и фруктов с ножом и \nразделочной доской "},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$43","v":"Набор кубиков с цифрами и числовыми фигурами"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[5]Потребности!E46","v":"Мелки пастель  25"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$44","v":"Набор самолетов (мелкого размера)"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$44","v":"Набор объемных вкладышей по принципу матрешки 3"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[5]Потребности!E47","v":"Набор фломастеров 25"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$45","v":"Набор самолетов (среднего размера)"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$45","v":"Набор объемных тел для группировки и сериации (цвет, \nформа, величина)"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[5]Потребности!E48","v":"Палитра  25"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$46","v":"Набор солдатиков (мелкого размера)"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$46","v":"Набор объемных цветных элементов трех размеров для \nбалансировки "},"да",null,null,null,null,{"$f":"[5]Потребности!E49","v":"Пластилин, не липнущий к рукам25"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$47","v":"Набор столовой посуды для игры с куклой"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$47","v":"Набор пазлов – комплект"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[5]Потребности!E50","v":" Поднос детский для раздаточных материалов  25"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$48","v":"Набор фигурок людей разных рас"},"нет",1,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$48","v":"Набор парных картинок на соотнесение – комплект"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[5]Потребности!E51","v":"Стаканчики (баночки) пластмассовые 25"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$49","v":"Набор кубиков среднего размера"},"нет",1,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$49","v":"Набор парных картинок типа «лото» (той же тематики, \nв том числе с сопоставлением реалистических и \nусловно-схематических изображений) – комплект"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[5]Потребности!E52","v":"Точилка для карандашей 3"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$50","v":"Набор чайной посуды "},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$50","v":"Набор пробирок большого размера из пластика"},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[5]Потребности!E53","v":"Трафареты для рисования  10"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$51","v":"Наборы для мальчиков и девочек (машины, город, \nстроительство, набор строительных пластин, \nживотные, железная дорога, семья и т. п.) 6"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$51","v":"Набор протяженных объемных элементов с волнистой \nрабочей поверхностью и тактильными деталями "},"да",null,null,null,null,{"$f":"[5]Потребности!E54","v":"Фартук детский 25"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$52","v":"Наборы одежды для разной погоды для кукол-\nмладенцев девочек и мальчиков - комплект "},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$52","v":"Набор увеличительных инструментов для наблюдения \nза объектами живой и неживой природы – комплект "},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$53","v":"Наглядные пособия по традиционной национальной \nодежде - комплект "},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$53","v":"Наборы для сериации по величине – бруски, цилиндры \nи т. п. (6–8 элементов каждого признака) - комплект "},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$54","v":"Напольный конструктор деревянный цветной"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$54","v":"Наглядные пособия символики России, в том числе \nгосударственной - комплект "},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$55","v":"Настенный планшет «Мы дежурим» с набором \nкарточек "},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$55","v":"Напольные балансиры разного вида – комплект"},"нет",1]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$56","v":"Настенный планшет «Распорядок дня» с набором \nкарточек "},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$56","v":"Настольный конструктор деревянный цветной с \nмелкими элементами"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$57","v":"Озвученный сортировщик с организацией различных \nдействий ребенка "},"нет",1,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$57","v":"Объемная игра-головоломка на комбинаторику из \nкубиков, объединённых по 3 или 4 в неразъемные \nконфигурации "},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$58","v":"Набор объемных тел (кубы, цилиндры, бруски, шары,\nдиски)  \n"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$58","v":"Пирамида деревянная с квадратными или \nпрямоугольными элементами"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$59","v":" Подъемный кран (крупного размера) "},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$59","v":"Планшет с передвижными цветными фишками для \nвыполнения заданий с самопроверкой 5"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$60","v":"Пожарная машина (среднего размера) "},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$60","v":"Платформа с колышками и шнуром для \nвоспроизведения форм "},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$61","v":"Приборы домашнего обихода – комплект"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$61","v":"Развивающее панно"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$62","v":" Ракета (среднего размера) "},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$62","v":" Разрезные контурные картинки (4–6 частей) – комплект"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$63","v":"Руль игровой"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$63","v":"Разрезные предметные картинки, разделенные на 2–4 \nчасти (по вертикали и горизонтали) – комплект "},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$64","v":"Скорая помощь (машина, среднего размера)"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$64","v":"Рамка-вкладыш с цветными (7 и более цветов с \nоттенками) составными формами (4–5 частей) – \nкомплект"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$65","v":"Штурвал игровой"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$65","v":"Расширенный комплект для конструирования с \nиспользованием блочного конструктива и \nэлектромеханических элементов (для дошкольного \nвозраста)  "},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$66","v":"Стол для ухода за куклой "},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$66","v":"Стойка-равновеска (балансир) "},"нет",1]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$67","v":"Строительно-эксплуатационный транспорт \n(пластмассовый) – комплект"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$67","v":"Стол для экспериментирования с песком и водой "},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$68","v":"Тележка-ящик (крупная) 2"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$68","v":"Телескопический стаканчик с крышкой"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$69","v":"Телефон игровой"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$69","v":"Увеличительная шкатулка "},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$70","v":"«Холодильник» (соразмерный росту ребенка) "},"нет",1,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$70","v":"Фигурки домашних животных с реалистичными \nизображением и пропорциями – комплект"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$71","v":"Часы игровые"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$71","v":"Часы с круглым циферблатом и стрелками игровые"},"да"]
[{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$A$72","v":"Парные картинки типа «лото» различной тематики –\nкомплект\n"},"да",null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$72","v":"Компьютер педагога с периферией/Ноутбук \n(лицензионное программное обеспечение, программное \nобеспечение)"},"нет",1]
[null,null,null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$73","v":"Многофункциональное устройство/принтер"},"нет",1]
[null,null,null,{"$f":"'[5]Актуальное состояние'!$D$74","v":"МультимедийныЙ образовательныЙ развивающиЙ интерактивные  стол."},"нет",1]
[]
["Группа \"Лучик\"  6-7 лет"]
[{"$f":"[7]Потребности!B6","v":"сюжетно -ролевые игры"},"да",null,"Дидактические игры","да",null,{"$f":"[7]Потребности!D6","v":"дидактические игры"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!E6","v":"настольно-печатные игры "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!F7","v":"мячи"},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B7","v":"дидактические игры"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C7","v":"печатный материал"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[7]Потребности!E7","v":"Альбомы по живописи и графике 16"},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B8","v":"настольные игры"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C8","v":"наглядные пособия"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!D8","v":"Графические головоломки (лабиринты, схемы \nмаршрутов персонажей и т. п.) в виде отдельных \nбланков, буклетов, настольно-печатных игр - комплект "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!E8","v":" Бирюльки (набор)"},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!F8","v":"обручи"},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B9","v":"словестные игры"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C9","v":"Доска магнитно-маркерная "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!D9","v":"Дидактическая доска с панелями – комплект"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!E9","v":"Витрина /лестница для работ по лепке "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!F9","v":"кегли"},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B10","v":" Зеркало травмобезопасное "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C10","v":" Автомобили (крупного размера)  "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!D10","v":" Домино логическое с разной тематикой 2"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!E10","v":" Изделия народных промыслов – комплект"},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!F10","v":"кольце бросс"},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B11","v":"Мягконабивные модули, комплект "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C11","v":" Автомобили (различной тематики, среднего и \nмаленького размера)  "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!D11","v":"Домино тактильное "},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!E11","v":"Коллекция бумаги"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!F11","v":"дарц"},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B12","v":" Система хранения конструкторов "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C12","v":"Большой настольный конструктор деревянный с \nнеокрашенными и цветными элементами "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!D12","v":"Игра для тренировки памяти с планшетом и набором \nрабочих карт "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!E12","v":"Комплект цифровых записей с русскими народными \nпеснями для детей дошкольного возраста "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B13","v":"Игрушки-забавы с зависимостью эффекта от действия – \nкомплект "},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!C13","v":"Весы детские"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!D13","v":"Книги детских писателей – комплект (согласно \nпрограммным требованиям) "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!E13","v":"Комплект цифровых записей со звуками природы"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!F13","v":" Набор для организации спортивных игр (лыжи, \nсамокат, беговелы, мячи, кегли, хоккейные клюшки и \nт.п.)  "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B14","v":"Коляска прогулочная (среднего размера) 1"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C14","v":"Ветряная мельница (модель)"},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!D14","v":"Комплект панелей с заданиями для формирования \nграфомоторных навыков и подготовки руки к письму"},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!E14","v":"Конструкторы, включающие элементы с изображениями частей тела, лица, элементов одежды \nдля создания фигурок, выражающих разные эмоции – \nкомплект  "},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!F14","v":"Набор для подвижных игр и игр с песком - комплект 2"},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B15","v":"Коляска-люлька для кукол "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C15","v":"Головоломки-лабиринты (прозрачные, с шариком) – \nкомплект "},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!D15","v":"Магнитная доска настенная 1"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!E15","v":"Логическая игра на подбор цветных, теневых и \nконтурных изображений "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!F15","v":"Гимнастическая палка "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B16","v":"Комплект видеофильмов для детей дошкольного \nвозраста "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C16","v":" Деревянная основа с размещенными на ней \nнеподвижными изогнутыми направляющими со \nскользящими по ним элементами  "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!D16","v":"Набор картинок для группировки и обобщения – \nкомплект"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!E16","v":"Мольберт двухсторонний 1"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!F16","v":" Игра-набор «Городки» "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B17","v":"Комплект конструкторов с шиповым быстросъемным \nкреплением деталей напольный "},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!C17","v":" Домино "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!D17","v":"Набор карточек с изображением предмета и названием 1"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!E17","v":"Музыкальные цифровые записи для детей дошкольного \nвозраста "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!F17","v":"Каталка (соразмерная росту ребенка) 2"},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B18","v":"Комплект конструкторов с шиповым быстросъемным \nкреплением деталей настольный"},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!C18","v":"Доска с прорезями для перемещения подвижных \nэлементов к установленной в задании цели"},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!D18","v":"Набор кубиков с буквами 2"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!E18","v":"Набор блоков с прозрачными цветными стенками и \nразличным звучащим наполнением "},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!F18","v":" Качалка - балансир сферической формы "},"нет",1]
[{"$f":"[7]Потребности!B19","v":"Комплект костюмов по профессиям 1"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C19","v":"Доска-основа с вкладышами и с изображением в виде \nпазла – комплект "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!D19","v":"Набор предметных картинок для группировки по \nразным признакам (2–3) последовательно или \nодновременно – комплект "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!E19","v":" Набор детских музыкальных инструментов"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!F19","v":" Коврик массажный "},0]
[{"$f":"[7]Потребности!B20","v":"Комплект строительных деталей напольный с \nплоскостными элементами 1"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C20","v":"Звери и птицы объемные и плоскостные (из разного \nматериала, мелкого размера) – комплект "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!D20","v":"Набор репродукций картин о природе"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!E20","v":" Набор пальчиковых кукол по сказкам – комплект"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!F20","v":"Кольцеброс "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B21","v":" Конструктор мягких деталей среднего размера"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C21","v":"Игра на составление логических цепочек произвольной \nдлины "},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!D21","v":"Набор репродукций картин русских художников – \nиллюстраций к художественным произведениям "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!E21","v":"Набор печаток"},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!F21","v":"Комплект мячей-массажеров"},"нет",1]
[{"$f":"[7]Потребности!B22","v":"Куклы (крупного размера)  "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C22","v":"Игрушки-головоломки (сборно-разборные из 4–5 элементов) – комплект  "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!D22","v":"Набор таблиц и карточек с предметными и условно-\nсхематическими изображениями для классификации по \n2–3 признакам одновременно – комплект "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!E22","v":"Набор плоскостных геометрических фигур для \nсоставления изображений по графическим образцам (из \n4–6 элементов) 1"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!F22","v":"Лук со стрелами-присосками"},"нет",1]
[{"$f":"[7]Потребности!B23","v":" Куклы (среднего размера) "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C23","v":"Календарь погоды настенный "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!D23","v":"Набор табличек и карточек для сравнения по 1–2 \nпризнакам (логические таблицы) "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!E23","v":"Набор разноцветных палочек с оттенками (по 5–7 \nпалочек каждого цвета) 3"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!F23","v":"Массажный диск для формирования правильной \nосанки 2"},"нет",1]
[{"$f":"[7]Потребности!B24","v":"Куклы-младенцы разных рас, с аксессуарами 2"},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!C24","v":"Коврик со схематичным изображением населенного \nпункта, включая улицы с дорожными знаками и \nразметкой, строения, ландшафт «Дорожное движение»"},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!D24","v":"Набор фигурок «Семья» "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!E24","v":"Набор русских шумовых инструментов (детский)"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!F24","v":"Мешочки для метания и упражнений на балансировку – \nкомплект "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B25","v":"Кукольная кровать "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C25","v":"Коллекция растений (гербарий)"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!D25","v":"Набор фигурок животных Африки, Америки, \nАвстралии, Европы и Азии с реалистичными \nизображением и пропорциями"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!E25","v":"Набор цветных кубиков (7 цветов с оттенками) 2"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!F25","v":" Мягкая «кочка» с массажной поверхностью 3"},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B26","v":"Кукольный дом с мебелью (дерево) – комплект 1"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C26","v":" Коллекция тканей"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!D26","v":"Набор фигурок животных леса с реалистичными \nизображением и пропорциями"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!E26","v":"Постер (репродукция) произведений живописи и \nграфики, также для знакомства с различными жанрами \nживописи – комплект "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!F26","v":"Мяч для игры в помещении, с резиновым шнуром"},0]
[{"$f":"[7]Потребности!B27","v":"«Кухонная мойка» "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C27","v":" Комплект деревянных игрушек-забав 1"},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!D27","v":"Набор фигурок людей разных профессий"},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!E27","v":"Цифровые записи с видеофильмами с народными \nпеснями и плясками "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!F27","v":"Мяч футбольный "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B28","v":"Кухонная плита (соразмерная росту ребенка) 1"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C28","v":"Комплект для обучения основам алгоритмики, \nбезэкранного программирования и робототехники (для \nдошкольного возраста) "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!D28","v":" Наборы авторских игровых материалов 5"},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!E28","v":"Ширма для кукольного театра, трансформируемая 1"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!F28","v":" Набор «Мини-гольф» "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B29","v":"Лейка пластмассовая детская "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C29","v":"Комплект из стержней на единой основе и \nгеометрических тел для нанизывания и сортировки по \nцвету и форме"},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!D29","v":"Настольно-печатные игры для средней группы – \nкомплект 1"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!E29","v":"Безопасные ножницы "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!F29","v":" Набор волчков (мелкие, разной формы) "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B30","v":" Механическая заводная игрушка разных тематик "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C30","v":"Комплект транспортных средств к напольному коврику \n«Дорожное движение» "},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!D30","v":" Перчаточные куклы – комплект 6"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!E30","v":"Бумага для акварели "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!F30","v":" Набор мягких модулей "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B31","v":"Микроволновка игровая (соразмерная росту ребенка)1"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C31","v":" Конструктор магнитный – комплект"},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!D31","v":"Разрезные (складные) кубики с сюжетными картинками \n(6–8 частей)"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!E31","v":"Бумага для рисования "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!F31","v":"Набор мячей (разного размера, резина) "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B32","v":" Набор «Аэродром» (трансформируемый) "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C32","v":"Конструктор с соединением в различных плоскостях \nпластиковый настольный – комплект "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!D32","v":"Разрезные сюжетные картинки (6–8 частей) "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!E32","v":"Бумага разного цвета и формата "},"да ",null,{"$f":"[7]Потребности!F32","v":"Набор разноцветных кеглей с мячом "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B33","v":"Набор «Бензозаправочная станция – гараж» (для \nмелких автомобилей) "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C33","v":"Конструкция из желобов, шариков и рычажного \nмеханизма для демонстрации понятий «один – много», \n«больше – меньше», действий сложение и вычитание в \nпределах 3 "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!D33","v":"Серии картинок (по 4–6) для установления \nпоследовательности событий - комплект "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!E33","v":"Ватман А1 для составления совместных композиций "},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!F33","v":" Обруч (малого диаметра)  "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B34","v":"Набор «Гладильная доска и утюг» "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C34","v":"Кукла-девочка с комплектом одежды, обуви, \nаксессуаров 1"},null,null,{"$f":"[7]Потребности!D34","v":" \n\nСерии картинок «Времена года» (сезонные явления и \nдеятельность людей) – комплект"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!E34","v":"Доска для работы с пластилином  "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!F34","v":" Обруч плоский  "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B35","v":"Набор «Железная дорога» "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C35","v":"Кукла-мальчик с комплектом одежды, обуви, \nаксессуаров  2"},"нет",2,{"$f":"[7]Потребности!D35","v":"Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь \nживотных, характерные виды работ и отдыха людей) - \nкомплект"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!E35","v":"Карандаши цветные (12 цветов) "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!F35","v":"Ручные балансиры для развития ловкости и зрительно-\nмоторной координации – комплект "},"нет",1]
[{"$f":"[7]Потребности!B36","v":"Набор «Мастерская» "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C36","v":"Ландшафтный макет (коврик)"},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!D36","v":"Тренажер для формирования воздушной струи разной \nинтенсивности для развития речи "},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!E36","v":"Кисточка № 5 "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!F36","v":"Скакалка детская"},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B37","v":"Набор «Парковка» (многоуровневая)"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C37","v":"Лото с разной тематикой – комплект "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!D37","v":"Тренажеры с различной конфигурацией линий в виде \nжелобков для подготовки руки к письму - комплект "},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!E37","v":"Кисточка № 8 "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!F37","v":"Шахматы"},"нет",1]
[{"$f":"[7]Потребности!B38","v":"Набор атрибутов для сюжетно-ролевых игр "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C38","v":"Магнитные лабиринты с треками различной \nконфигурации для развития зрительно-моторной \nкоординации и межполушарного взаимодействия – \nкомплект "},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!D38","v":"УМК для развития естественнонаучного образования \nдетей с комплектом занятий, игр, дидактических и \nнаглядных пособий"},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!E38","v":"Кисточка № 7 "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!F38","v":"Шашки "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B39","v":"Набор военной техники (среднего и маленького \nразмера) "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C39","v":"Мозаика разных форм и цвета (мелкая) с графическими \nобразцами "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!D39","v":"УМК для развития инженерно-технического \nобразования детей с комплектом занятий, игр, \nдидактических и наглядных пособий "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!E39","v":"Кисточка белка № 3 "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!F39","v":"Шнуровка различного уровня сложности – комплект "},"нет",1]
[{"$f":"[7]Потребности!B40","v":"Набор для уборки с тележкой "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C40","v":"Набор геометрических фигур для группировки по \nцвету, форме, величине (7 форм разных цветов и \nразмеров)   "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!D40","v":"УМК для формирования элементарных математических \nпредставлений и развития математических \nкомпетенций, в том числе с основами робототехники и \nалгоритмизации, включающий комплекс сценариев \nзанятий, дидактических и наглядных пособий"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!E40","v":"Кисточка щетинная  "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B41","v":"Набор кукольной одежды – комплект 2"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C41","v":"Набор для наблюдений и экспериментирования с \nприродными объектами (с методическим пособием для \nвоспитателя)"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!D41","v":"Интерактивная панель"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!E41","v":"Клей 9"},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B42","v":"Набор кукольных постельных принадлежностей 2"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C42","v":"Набор для построения произвольных геометрических \nфигур "},"да",null,null,null,null,{"$f":"[7]Потребности!E42","v":"Комплект детских штампов и печатей  "},"нет",1]
[{"$f":"[7]Потребности!B43","v":"Набор кухонной посуды для игры с куклой 2"},null,null,{"$f":"[7]Потребности!C43","v":"Набор для экспериментирования с песком"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[7]Потребности!E43","v":"Краски акварельные 12 цветов 30"},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B44","v":"Набор мебели для кукол "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C44","v":" Набор знаков дорожного движения"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[7]Потребности!E44","v":"Краски гуашь 12 цветов "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B45","v":"Набор медицинских принадлежностей 1"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C45","v":"Набор игрушек для игры с песком "},"да",null,null,null,null,{"$f":"[7]Потребности!E45","v":" Мелки восковые  "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B46","v":"Набор муляжей овощей и фрукто "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C46","v":"Набор из двух зеркал для опытов с симметрией, для \nисследования отражательного эффекта "},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[7]Потребности!E46","v":"Мелки масляные "},"нет",1]
[{"$f":"[7]Потребности!B47","v":"Набор парикмахера "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C47","v":"Набор из мягкого пластика для плоскостного \nконструирования"},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[7]Потребности!E47","v":"Мелки пастель  "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B48","v":"Набор принадлежностей для ухода за куклой"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C48","v":"Набор карточек-цифр (от 1 до 10) с замковыми \nкреплениями"},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[7]Потребности!E48","v":"Набор фломастеров "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B49","v":"Набор продуктов для магазина "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C49","v":"Набор кубиков с цифрами и числовыми фигурами"},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[7]Потребности!E49","v":"Палитра  "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B50","v":"Набор разрезных овощей и фруктов с ножом и \nразделочной доской "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C50","v":"Набор объемных вкладышей по принципу матрешки 3"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[7]Потребности!E50","v":"Пластилин, не липнущий к рукам "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B51","v":"Набор самолетов (мелкого размера)"},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!C51","v":"Набор объемных тел для группировки и сериации (цвет, \nформа, величина)"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[7]Потребности!E51","v":" Поднос детский для раздаточных материалов  "}," да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B52","v":"Набор самолетов (среднего размера)"},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!C52","v":"Набор объемных цветных элементов трех размеров для \nбалансировки "},"да",null,null,null,null,{"$f":"[7]Потребности!E52","v":"Стаканчики (баночки) пластмассовые "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B53","v":"Набор солдатиков (мелкого размера)"},"нет",null,{"$f":"[7]Потребности!C53","v":"Набор пазлов – комплект"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[7]Потребности!E53","v":"Точилка для карандашей "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B54","v":"Набор столовой посуды для игры с куклой"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C54","v":"Набор парных картинок на соотнесение – комплект"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[7]Потребности!E54","v":"Трафареты для рисования  "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B55","v":"Набор фигурок людей разных рас"},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!C55","v":"Набор парных картинок типа «лото» (той же тематики, \nв том числе с сопоставлением реалистических и \nусловно-схематических изображений) – комплект"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[7]Потребности!E55","v":"Фартук детский "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B56","v":"Набор фигурок людей с ограниченными \nвозможностями"},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!C56","v":"Набор пробирок большого размера из пластика"},"нет",1]
[{"$f":"[7]Потребности!B57","v":"Набор чайной посуды 1"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C57","v":"Набор протяженных объемных элементов с волнистой \nрабочей поверхностью и тактильными деталями "},"нет",1]
[{"$f":"[7]Потребности!B58","v":"Наборы для мальчиков и девочек (машины, город, \nстроительство, набор строительных пластин, \nживотные, железная дорога, семья и т. п.) 1"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C58","v":"Набор увеличительных инструментов для наблюдения \nза объектами живой и неживой природы – комплект "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B59","v":"Наборы одежды для разной погоды для кукол-\nмладенцев девочек и мальчиков - комплект "},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!C59","v":"Наборы для сериации по величине – бруски, цилиндры \nи т. п. (6–8 элементов каждого признака) - комплект "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B60","v":"Наглядные пособия по традиционной национальной \nодежде - комплект "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C60","v":"Наглядные пособия символики России, в том числе \nгосударственной - комплект "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B61","v":"Напольный конструктор деревянный цветной"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C61","v":"Напольные балансиры разного вида – комплект"},"нет",1]
[{"$f":"[7]Потребности!B62","v":"Настенный планшет «Мы дежурим» с набором \nкарточек "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C62","v":"Настольный конструктор деревянный цветной с \nмелкими элементами"},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B63","v":"Настенный планшет «Распорядок дня» с набором \nкарточек "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C63","v":"Объемная игра-головоломка на комбинаторику из \nкубиков, объединённых по 3 или 4 в неразъемные \nконфигурации "},"нет",1]
[{"$f":"[7]Потребности!B64","v":"Озвученный сортировщик с организацией различных \nдействий ребенка "},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!C64","v":"Пирамида деревянная с квадратными или \nпрямоугольными элементами "},"нет",1]
[{"$f":"[7]Потребности!B65","v":"Планшет «Дни недели»"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C65","v":"Планшет с передвижными цветными фишками для \nвыполнения заданий с самопроверкой "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B66","v":" Подъемный кран (крупного размера) "},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!C66","v":"Платформа с колышками и шнуром для \nвоспроизведения форм "},"нет",1]
[{"$f":"[7]Потребности!B67","v":"Пожарная машина (среднего размера) "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C67","v":"Развивающее панно"},"нет",1]
[{"$f":"[7]Потребности!B68","v":"Приборы домашнего обихода – комплект"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C68","v":" Разрезные контурные картинки (4–6 частей) – комплект"},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B69","v":" Ракета (среднего размера) "},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!C69","v":"Разрезные предметные картинки, разделенные на 2–4 \nчасти (по вертикали и горизонтали) – комплект "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B70","v":"Руль игровой "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C70","v":"Рамка-вкладыш с цветными (7 и более цветов с \nоттенками) составными формами (4–5 частей) – \nкомплект"},"нет",1]
[{"$f":"[7]Потребности!B71","v":"Скорая помощь (машина, среднего размера)"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C71","v":"Расширенный комплект для конструирования с \nиспользованием блочного конструктива и \nэлектромеханических элементов (для дошкольного \nвозраста)  "},"нет",1]
[{"$f":"[7]Потребности!B72","v":"Штурвал игровой"},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!C72","v":"Стойка-равновеска (балансир) "},"нет",1]
[{"$f":"[7]Потребности!B73","v":"Стол для ухода за куклой "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C73","v":"Стол для экспериментирования с песком и водой  "},"да"]
[{"$f":"[7]Потребности!B74","v":"Строительно-эксплуатационный транспорт \n(пластмассовый) – комплект"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C74","v":"Телескопический стаканчик с крышкой"},"нет",1,null,null,null,null,null,null,null,null,1]
[{"$f":"[7]Потребности!B75","v":"Тележка-ящик (крупная) "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C75","v":"Увеличительная шкатулка "},"нет",1]
[{"$f":"[7]Потребности!B76","v":"Телефон игровой "},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C76","v":"Фигурки домашних животных с реалистичными \nизображением и пропорциями – комплект 2"},"да",null,null,null,null,null,null,null,null,null,3]
[{"$f":"[7]Потребности!B77","v":"«Холодильник» (соразмерный росту ребенка) "},"нет",1,{"$f":"[7]Потребности!C77","v":"Часы с круглым циферблатом и стрелками игровые"},"да",null,null,null,null,null,null,null,null,null,1]
[{"$f":"[7]Потребности!B78","v":"Часы игровые"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C78","v":"Компьютер педагога с периферией/Ноутбук \n(лицензионное программное обеспечение, программное \nобеспечение)"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$13","v":"Ландшафтный макет (коврик)       шт. 1"},"да",null,{"$f":"[7]Потребности!C79","v":"Многофункциональное устройство/принтер"},"нет",1]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$14","v":"Мягконабивная кукла с различными видами застежек \nна одежде шт. 1"},"нет",1,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$14","v":"Логическая игра на подбор цветных, теневых и \nконтурных изображений шт. 1"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$15","v":"Набор карточек с изображением лиц людей в разных \nэмоциональных состояниях и причин их возникновения \nдля развития эмоционального интеллекта шт. 1"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$15","v":"Лото с разной тематикой \n– комплект шт. 1"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$16","v":"Набор для уборки с тележкой     шт. 1"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$16","v":"Лодка (среднего размера) шт. 1"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$17","v":"Набор репродукций картин о природе шт. 1"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$17","v":"Магнитный лабиринт для развития зрительно-моторной координации шт. 2"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$18","v":"Рамка с одним видом застежки на каждой – комплект шт. 1"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$18","v":"Матрешки пятикукольная пятиместная шт.5\n"},"нет",2]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$19","v":"Сюжетные картинки (с различной тематикой крупного формата) \n– комплект шт. 20"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$19","v":"Мозаика с крупногабаритной основой, образцами \nизображений и крупными элементами шт. 1\n"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$20","v":"Тележка-ящик (крупная) шт. 2"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$20","v":"Набор для построения произвольных геометрических \nфигур шт. 1"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$21","v":"Деревянная двухсторонняя игрушка с втулками и молоточком для забивания шт. 1"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$21","v":"Набор для завинчивания элементов разных форм, \nразмеров и цветов \nшт. 1"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$22","v":"Деревянная игрушка с желобами для прокатывания шарика шт. 1"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$22","v":"Набор для экспериментирования с песком шт. 1"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$23","v":"Деревянная игрушка с отверстиями и желобом для \nзабивания молоточком и прокатывания шариков шт. 1"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$23","v":"Набор для экспериментирования с водой: стол -поддон, емкости \n2–3 размеров и разной формы, предметы-орудия для переливания и вылавливания \n– черпачки, сачки шт. 1"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$24","v":"Деревянная основа с повторяющимися образцами с \nразличным количеством отверстий шт. 1"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$24","v":"Набор игрушек для игры с песком шт. 5"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$25","v":"Деревянная основа с размещенными на ней \nнеподвижными изогнутыми направляющими со скользящими по ним фигурными элементами и \nподвижными фигурками персонажей (различной \nтематики) шт. 3"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$25","v":"Набор из мягкого пластика для плоскостного \nконструирования\nшт. 1"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$26","v":"Доска с прорезями для перемещения подвижных \nэлементов к установленной в задании цели шт. 1"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$26","v":"Набор из объемных элементов разных повторяющихся форм, цветов и размеров на общем основании для сравнения шт. 1"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$27","v":"Игровой модуль в виде мастерской с подвижными \nэлементами, звуковыми и световыми эффектами шт. 1"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$27","v":"Набор разрезных овощей и фруктов с ножом и \nразделочной доской шт. 1"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$28","v":"Каталка (соразмерная росту ребенка) шт. 3"},"нет",1,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$28","v":"Набор кубиков среднего размера шт. 1"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$29","v":"Каталки – с палочкой или шнурком шт. 1"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$29","v":"Набор муляжей овощей и фруктов шт. 1"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$30","v":"Комплект для развития крупной моторики шт. 1"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$30","v":"Набор пазлов \n– комплект шт. 1"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$31","v":"Комплект цифровых записей со звуками природы шт. 1"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$31","v":"Напольный конструктор деревянный цветной шт. 1"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$32","v":"Конструктор мягких деталей среднего размера шт. 1"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$32","v":"Настенный планшет «Погода» с набором карточек шт. 1"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$33","v":"Кукла-девочка с комплектом одежды, обуви, \nаксессуаров шт. 2"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$33","v":"Настенный планшет \n«Распорядок дня» с набором \nкарточек шт. 1"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$34","v":"Кукла-мальчик с комплектом одежды, обуви, \nаксессуаров шт. 2"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$34","v":"Настенный планшет«Мы дежурим» с набором карточек     шт. 1"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$35","v":"Куклы (крупного размера) шт. 2"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$35","v":"Пирамида настольная, окрашен-ная в основные цвета шт. 2"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$36","v":"Куклы (среднего размера) шт. 8"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$36","v":"Шнуровка различного уровня сложности – комплект шт. 1"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$37","v":"Кукольная кровать шт. 1"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$37","v":"Юла или волчок шт. 2"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$38","v":"Кукольный дом с мебелью (дерево) \n– комплект шт. 1"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$38","v":"Настольно-печатные игры для детей младшего возраста \n– комплект шт. 1"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$39","v":"Кукольный стол со стульями (крупного размера) – комплект\nшт. 1"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$39","v":"Настольный конструктор деревянный цветной с \nсредними элементами шт. 6"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$40","v":"Кухонная плита (соразмерная росту ребенка) шт. 1"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$40","v":"Объемные вкладыши из 3–4 элементов (миски, конусы) шт. 4"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$41","v":"Кухонный шкафчик (соразмерный росту ребенка) шт. 1"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$41","v":"Парные картинки типа «лото» различной тематики –\nкомплект шт. 1"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$42","v":"Набор «Гладильная доска и утюг» шт. 1"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$42","v":"Складные кубики с предметными картинками (2–4 частей) шт. 4"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$43","v":"Набор «Железная дорога» (для малышей от 2-х до 3-х лет) шт. 1"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$43","v":"Складные кубики с предметными картинками (4–6 частей) шт. 4"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$44","v":"Набор инструментов для ремонтных работ \n(пластмассовый) шт. 1"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$44","v":"Разрезные картинки, разделенные на 2-4 части по прямой – комплект шт. 1"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$45","v":"Набор кукольных постельных принадлежностей шт. 2"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$45","v":"Сортировщик – емкость с крышками разного размера и \nцвета шт. 1"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$46","v":"Набор машинок разного назначения, для детей от 2-х до \n4-х лет шт. 1"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$46","v":"Рамки-вкладыши с различными формами, разными по \nвеличине, 4-х основных цветов– комплект шт. 1"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$47","v":"Набор медицинских принадлежностей шт. 1"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$47","v":"Фигурки домашних животных с реалистичными изображением и пропорциями – комплект шт. 1"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$48","v":"Набор мягких модулей шт. 1"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$48","v":"Стол для экспериментирования с песком и водой шт. 1"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$49","v":"Набор объемных тел (кубы, цилиндры, бруски, шары, \nдиски) шт. 1"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$49","v":"Сортировщик с отверстиями разных геометрических \nформ, объемными вкладышами (может быть с \nэффектом механической сортировки, системой \nсамоконтроля, атрибутикой) шт. 1\n"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$50","v":"Набор парикмахера шт. 1"},"да",null,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$50","v":"Стеллажи для хранения игр шт. 6"},"да"]
[{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$A$51","v":"Набор самолетов (мелкого размера) шт. 1"},"нет",1,{"$f":"'[8]Актуальное состояние'!$D$51","v":"Домино с тематическими изображениями, включая \nтактильное - комплект шт. 1"},"да"]
["Группа \"Росинка\" Старшая группа 5-6 лет"]
[{"$f":"[9]Потребности!B6","v":"Куклы-младенцы разных рас, с аксессуарами"},"нет",3,{"$f":"[9]Потребности!C6","v":"Головоломки-лабиринты"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!D6","v":"Книги детских писателей – комплект"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!E6","v":"Альбомы по живописи и графике"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!F6","v":"Балансиры разного типа - комплект"},"нет",5]
[{"$f":"[9]Потребности!B7","v":"Куклы (среднего размера)"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C7","v":"Головоломки-лабиринты (прозрачные, с шариком) – комплект"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!D7","v":"Комплект цифровых записей с русскими народными\nпеснями для детей дошкольного возраста\n"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!E7","v":"Витрина /Лестница для работ по лепке"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!F7","v":"Комплект мячей-массажеров"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B8","v":"Куклы (крупного размера)"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C8","v":"Звери и птицы объемные и плоскостные (из разного материала, мелкого размера) - комплект"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!D8","v":"Ширма для кукольного театра, трансформируемая"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!E8","v":"Детский набор музыкальных инструментов"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!F8","v":"Комплект для проведения спортивных мероприятий"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B9","v":"Коврик со схематичным изображением населенного пункта, включая улицы с дорожными знаками и разметкой, строения, ландшафт «Дорожное движение»"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C9","v":"Игра на составление логических цепочек произвольной длины"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!D9","v":"Набор из двухсторонних панелей для обучения письму"},"нет",15,{"$f":"[9]Потребности!E9","v":"Трафареты для рисования"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!F9","v":0}]
[{"$f":"[9]Потребности!B10","v":"Зеркало травмобезопасное"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C10","v":"Игры-головоломки объемные"},"нет",3,{"$f":"[9]Потребности!D10","v":"Набор картинок для классификации"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!E10","v":"Изделия народных промыслов – комплект"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!F10","v":"Игра-набор «Городки»"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B11","v":"Система хранения вещей обучающихся со скамьей в комплекте"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C11","v":"Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь\nживотных, характерные виды работ и отдыха людей) - комплект\n"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!D11","v":"Набор карточек с изображением предмета и названием"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!E11","v":"Мольберт двухсторонний"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!F11","v":"Гимнастическая палка"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B12","v":"Система хранения и сушки вещей обучающихся"},"нет",1,{"$f":"[9]Потребности!C12","v":"Большой детский атлас"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!D12","v":"Набор кубиков с буквами"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!E12","v":"Матрешка десятикукольная"},"нет",1,{"$f":"[9]Потребности!F12","v":"Коврик массажный"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B13","v":"Стеллаж для хранения игр и оборудования"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C13","v":"Весы детские - комплект"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!D13","v":"Наборы пальчиковых кукол по сказкам – комплект"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!E13","v":"Музыкальные цифровые записи для детей дошкольного возраста"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!F13","v":"Комплект мячей-массажеров"},"нет",5]
[{"$f":"[9]Потребности!B14","v":"Стенд информационный"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C14","v":"Большой  настольный конструктор деревянный с неокрашенными и цветными элементами"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!D14","v":"Развивающее панно"},"нет",1,{"$f":"[9]Потребности!E14","v":"Набор детских музыкальных инструментов"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!F14","v":"Летающая тарелка"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B15","v":"Доска магнитно-маркерная"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C15","v":"Дидактическая доска с панелями – комплект"},"нет",1,{"$f":"[9]Потребности!D15","v":"Разрезные предметные картинки, разделенные на 2–4\nчасти (по вертикали и горизонтали) – комплект\n"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!E15","v":"Набор для составления узоров по схемам"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!F15","v":"Лук со стрелами-присосками"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B16","v":"Мягконабивные модули, комплект"},"нет",1,{"$f":"[9]Потребности!C16","v":"Домино логическое"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!D16","v":"Разрезные сюжетные картинки (8–16 частей),\nразделенные прямыми и изогнутыми линиями комплект\n"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!E16","v":"Коллекция бумаги"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!F16","v":"кольцеброс"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B17","v":"Система хранения конструкторов"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C17","v":"Домино с изображениями по различным темам, включая тактильное - комплект"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!D17","v":"Рамки и вкладыши тематические – комплект"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!E17","v":"Набор из мягкого пластика для плоскостного конструирования"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!F17","v":"Ручные тренажеры для развития ловкости и зрительно-\nмоторной координации – комплект\n"},"нет",5]
[{"$f":"[9]Потребности!B18","v":"Стеллажи для хранения игр"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C18","v":"Игра для тренировки памяти с планшетом и набором рабочих карт"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!D18","v":"Серии картинок (до 6–9) для установления последовательности событий (сказочные и реалистические истории, юмористические ситуации) -\nкомплект\n"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!E18","v":"Набор из пяти русских шумовых инструментов (детский)"},"нет",1,{"$f":"[9]Потребности!F18","v":"Скакалка детская"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B19","v":"Стол модульный, регулируемый по высоте"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C19","v":"Игровой комплект для изучения основ электричества"},"нет",1,{"$f":"[9]Потребности!D19","v":"Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь\nживотных, характерные виды работ и отдыха людей) - комплект\n"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!E19","v":"Набор карточек по народному ремесленному делу"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!F19","v":"Набор для организации спортивных игр (лыжи, самокат, беговелы, мячи, кегли, хоккейные клюшки и\nт.п.)\n"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B20","v":"Стул, регулируемый по высоте"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C20","v":"Календарь погоды настенный"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!D20","v":"Сюжетные картинки с разной тематикой, крупного и\nмелкого формата – комплект\n"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!E20","v":"Набор печаток"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!F20","v":"Мягкая «кочка» с массажной поверхностью"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B21","v":"Автомобили (крупного размера)"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C21","v":"Коллекция минералов"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!D21","v":"Тренажер для формирования воздушной струи разной\nинтенсивности для развития речи\n"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!E21","v":"Набор репродукций картин русских художников – иллюстраций к художественным произведеним"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!F21","v":"Мяч для игры в помещении, с резиновым шнуром"},"нет",5]
[{"$f":"[9]Потребности!B22","v":"Автомобили (различной тематики, среднего и маленького размера"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C22","v":"Комплект видеофильмов для детей дошкольного возраста"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!D22","v":"Тренажеры с различной конфигурацией линий в виде\nжелобков для подготовки руки к письму - комплект\n"},"нет",15,{"$f":"[9]Потребности!E22","v":"Набор специальных карандашей к набору\nдвухсторонних панелей для обучения письму"},"нет",15,{"$f":"[9]Потребности!F22","v":"Мяч футбольный"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B23","v":"Игрушки-головоломки (сборно-разборные из 4-5 элементов) - комплект"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C23","v":"Комплект конструкторов с соединением в различных плоскостях металлический"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!D23","v":"УМК для развития речи и изучения основ грамоты с комплексом сценариев занятий и дидактических и\nнаглядных пособий\n"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!E23","v":"Постер (репродукция) произведений живописи и графики, также для знакомства с различными жанрами\nживописи – комплект\n"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!F23","v":"Набор «Мини-гольф»"},"нет",1]
[{"$f":"[9]Потребности!B24","v":"Игрушки-забавы с зависимостью эффекта от действия – комплект"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C24","v":"Комплект конструкторов с шиповым быстросъемным  креплением деталей "},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[9]Потребности!E24","v":"Цифровые записи   с   видеофильмами   с   народными\nпеснями и плясками\n"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!F24","v":"Набор мячей (разного размера, резина)"},"да"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"[9]Потребности!E25","v":"Безопасные ножницы"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!F25","v":"Набор разноцветных кеглей с мячом"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B25","v":"Ветряная мельница (модель)"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C26","v":"Коллекция семян и плодов"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[9]Потребности!E26","v":"Бумага для акварели"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!F26","v":"Настольный футбол или хоккей"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B26","v":"Игры на закрепления представлений об эмоциях, их распознавание и проявление в мимике - комплект"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C27","v":"Комплект из стержней на единой основе и геометрических тел по форме и цвету"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[9]Потребности!E27","v":"Бумага для рисования"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!F27","v":"Обруч (малого диаметра)"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B27","v":"Коврик со схематичным изображением населенного пункта, включая улицы с дорожными знаками и разметкой, строения, ландшафт «Дорожное движение»"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C28","v":"Комплект для обучения основам алгоритмики, безэкранного программирования и робототехники (для дошкольников)"},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[9]Потребности!E28","v":"Бумага разного цвета и формата"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!F28","v":"Хоккейный набор"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B28","v":"Коляска прогулочная (среднего размера)"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C29","v":"Комплект конструкторов с соединением в различных\nплоскостях металлический\n"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[9]Потребности!E29","v":"Ватман А1 для составления совместных композиций"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!F29","v":"Шахматы"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B29","v":"коляска-люлька для кукол"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C30","v":"Комплект панелей с заданиями для формирования графомоторных навыковв и подготовки к письму"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[9]Потребности!E30","v":"Доска для работы с пластилином"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!F30","v":"шашки"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B30","v":"Комплект костюмов по профессиям"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C31","v":"Комплект цифровых записие со звуками природы 1"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[9]Потребности!E31","v":"Карандаши цветные (24 цвета)"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!F31","v":"Набор для подвижных игр и игр с песком - комплект"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B31","v":"Комплект строительных деталей напольный с плоскостными элементами"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C32","v":"Конструктор магнитный – комплект 2"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[9]Потребности!E32","v":"Кисточка № 5"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!F32","v":"массажный диск для формирования правильной осанки"},"нет",1]
[{"$f":"[9]Потребности!B32","v":"Комплект транспортных средств к напольному коврику \"Дорожное движение\""},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C33","v":"Конструктор с соединением в различных плоскостях пластиковый  настольный - комплект"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[9]Потребности!E33","v":"Кисточка № 7"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!F33","v":"мешочки для метания и упражнений на балансировку - комплект"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B33","v":"Кукольная кровать"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C34","v":"Конструкция из желобов, шариков и рычажного механизма для демонстрации понятий \"один - много\", \" больше - меньше\" , действий сложение и вычитание в пределах 5-ти"},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[9]Потребности!E34","v":"Кисточка № 8"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B34","v":"Кукольный дом с мебелью (дерево) – комплект"},"да",null,"Коробочка с 2 сообщающимися отделениями и 10 шариками для наглядной демонстрации состава числа","да",null,null,null,null,{"$f":"[9]Потребности!E35","v":"Кисточка белка № 3"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B35","v":"Лейка пластмассовая детская"},"да",null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"[9]Потребности!E36","v":"Кисточка щетинная"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B36","v":"Механическая заводная игрушка разных тематик"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C37","v":"Мозаики напольная и настольная с плоскостными элементами различных геометрических форм - комплект"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[9]Потребности!E37","v":"Клей"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B37","v":"Мозаика разной степени сложности - комплект"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C38","v":"Набор для   наблюдений   и   экспериментирования   с природными объектами (с методическим пособием для воспитателя)"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[9]Потребности!E38","v":"Комплект детских штампов и печатей"},"нет",1]
[{"$f":"[9]Потребности!B38","v":"Набор «Аэродром» (трансформируемый)"},"нет",1,{"$f":"[9]Потребности!C39","v":"Набор для наглядной демонстрации числовой шкалы, математического действия умножения, понятия \"равенство\", действия рыжачных весов, сравнения масс"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[9]Потребности!E39","v":"Краски акварельные 12 цветов"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B39","v":"Набор «Бензозаправочная   станция   –   гараж»   (для мелких автомобилей)"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C40","v":"Набор из геометрических тел и карточек с изображениями их проекций в трех плоскостях"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[9]Потребности!E40","v":"Краски гуашь 12 цветов"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B40","v":"Набор «Железная дорога»"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C41","v":"Набор из двух зеркал для опытов с симметрией, для исследования отражательного эффекта"},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[9]Потребности!E41","v":"Мелки восковые"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B41","v":"Набор «Мастерская»"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C42","v":"Набор из рычажных весов с объемными чашами и комплектом гирь и разновесов для измерения и соавнения масс и объемов"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[9]Потребности!E42","v":"Мелки масляные"},"нет",15]
[{"$f":"[9]Потребности!B42","v":"Набор «Парковка» (многоуровневая)"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C43","v":"Набор карточек с ячейками для составления простых арифметических задач"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[9]Потребности!E43","v":"Мелки пастель"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B43","v":"Набор атрибутов для сюжетно-ролевых игр"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C44","v":"Набор карточек-цифр   (от   1   до   10)   с   замковыми креплениями"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[9]Потребности!E44","v":"Набор фломастеров"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B44","v":"Набор бусин для нанизывания и классификации по разным признакам"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C45","v":"Набор кубиков с цифрами и числовыми фигурами"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[9]Потребности!E45","v":"Палитра"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B45","v":"Набор военной техники (мелкого размера)"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C46","v":"Набор муляжей овощей и фруктов"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[9]Потребности!E46","v":"Пластилин, не липнущий к рукам"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B46","v":"Набор деревянных игрушек-забав"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C47","v":"Набор объемных тел для группировки и сериации (цвет, форма, величина)"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[9]Потребности!E47","v":"Поднос детский для раздаточных материалов"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B47","v":"Набор для   завинчивания   элементов   разных   форм, размеров и цветов"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C48","v":"Набор парных картинок на соотнесение (сравнение): найди отличия, ошибки (смысловые) комплект"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[9]Потребности!E48","v":"Стаканчики (баночки) пластмассовые"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B48","v":"Набор знаков дорожного движения"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C49","v":"Набор полых геометрических тел для сравнения объемов и изучения зависимости объема от формы тел"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[9]Потребности!E49","v":"Точилка для карандашей"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B49","v":"Набор игрушек для игры с песком"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C50","v":"Набор принадлежностей для наблюдения за\nнасекомыми и мелкими объектами\n"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[9]Потребности!E50","v":"Фартук детский"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B50","v":"Набор карточек с изображением знаков дорожного движения"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C51","v":"Набор пробирок большого размера из пластика"},"нет",3,null,null,null,{"$f":"[9]Потребности!E51","v":"комплект безопасных световых фильтров для изучения цветов спектра"},"нет",1]
[{"$f":"[9]Потребности!B51","v":"Набор кораблей и лодок (водный транспорт)"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C52","v":"Набор проволочных головоломок"},"нет",3]
[{"$f":"[9]Потребности!B52","v":"Набор кукольных постельных принадлежностей"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C53","v":"Набор протяженных объемных элементов с волнистой рабочей поверхностью и тактильными деталями"},"нет",1]
[{"$f":"[9]Потребности!B53","v":"Набор кухонной посуды для игры с куклой"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C54","v":"Набор репродукций картин великих сражений"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B54","v":"Набор мебели для кукол"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C55","v":"Набор репродукций картин о природе"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B55","v":"Набор медицинских принадлежностей"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C56","v":"Набор счетного   материала   в виде   соединяющихся\nмежду собой цветных фигур\n"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B56","v":"Набор мягких модулей"},"нет",1,{"$f":"[9]Потребности!C57","v":"Набор таблиц и карточек с предметными и условно-\nсхематическими изображениями для классификации по 2–3 признакам одновременно – комплект\n"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B57","v":"Набор объемных вкладышей по принципу матрешки"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C58","v":"Набор фигурок животных Африки, Америки,\nАвстралии, Европы и Азии с реалистичными изображением и пропорциями\n"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B58","v":"Набор парикмахера"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C59","v":"Набор фигурок   животных   леса   с   реалистичными\nизображением и пропорциями\n"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B59","v":"Набор принадлежностей для ухода за куклой"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C60","v":"Набор фигурок людей разных профессий"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B60","v":"Набор продуктов для магазина"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C61","v":"Набор фигурок насекомых с реалистичными\nизображением и пропорциями\n"},"нет",1]
[{"$f":"[9]Потребности!B61","v":"Набор разрезных   овощей   и   фруктов   с   ножом   и разделочной доской"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C62","v":"Набор: доска магнитная настольная с комплектом цифр,\nзнаков, букв и геометрических фигур\n"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B62","v":"Набор самолетов (мелкого размера)"},"нет",1,{"$f":"[9]Потребности!C63","v":"Наборы брусков, цилиндров и пр. для сериации по величине (по 1–2 признакам – длине, ширине, высоте,\nтолщине) из 7–10 элементов\n"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B63","v":"Набор самолетов (среднего размера)"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C64","v":"Наборы карточек с изображением количества\nпредметов (от 1 до 10) и соответствующих цифр\n"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B64","v":"Набор солдатиков (мелкого размера)"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C65","v":"Наборы лото по различным тематикам, включая тему\n«последовательные числа» - комплект\n"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B65","v":"Набор столовой посуды для игры с куклой"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C66","v":"Наборы моделей: деление на части"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B66","v":"Набор фантастических персонажей"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C67","v":"Наглядные пособия по достопримечательностям столицы России Москвы, городов и сёл малой родины -\nкомплект\n"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B67","v":"Набор фигурок «Семья»"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C68","v":"Наглядные пособия по традиционной национальной\nодежде - комплект\n"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B68","v":"Набор фигурок людей разных рас"},"нет",1,{"$f":"[9]Потребности!C69","v":"Наглядные пособия символики России, в том числе\nгосударственной - комплект\n"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B69","v":"Набор фигурок людей с ограниченными\nвозможностями\n"},"нет",1,{"$f":"[9]Потребности!C70","v":"Настенный планшет   «Распорядок   дня»   с   набором\nкарточек\n"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B70","v":"Набор чайной посуды"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C71","v":"Программно-методический комплекс для обучения\nдетей дошкольного возраста естественно-научным дисциплинам\n"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B71","v":"Наборы авторских игровых материалов"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C72","v":"Стержни с насадками (для построения числового ряда)"},"нет",5]
[{"$f":"[9]Потребности!B72","v":"Наборы для мальчиков и девочек (машины, город, строительство, набор строительных пластин,\nживотные, железная дорога, семья и т. п.)\n"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C73","v":"Стол для экспериментирования с песком и водой"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B73","v":"Наборы кукольной одежды – комплект"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C74","v":"Танграм"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B74","v":"Наборы пазлов – комплект"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C75","v":"Телескопический стаканчик с крышкой"},"нет",15]
[{"$f":"[9]Потребности!B75","v":"Наборы продуктов, хлеба, выпечки, овощей, фруктов\nдля сюжетных игр – комплект\n"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C76","v":"Увеличительная шкатулка"},"нет",1]
[{"$f":"[9]Потребности!B76","v":"Настенный планшет «Мы дежурим» с набором\nкарточек\n"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C77","v":"УМК для развития естественнонаучного образования\nдетей с комплектом занятий, игр, дидактических и наглядных пособий\n"},"нет",1]
[{"$f":"[9]Потребности!B77","v":"Настольно-печатные игры   для   старшей   группы   –\nкомплект\n"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C78","v":"УМК для  развития  инженерно-технического образования детей с комплектом занятий, игр,\nдидактических и наглядных пособий\n"},"нет",1]
[{"$f":"[9]Потребности!B78","v":"Настольный конструктор деревянный цветной с\nмелкими элементами\n"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C79","v":"УМК для формирования навыков и компетенций по финансовой грамотности с комплексом игр и\nдидактических и наглядных пособий в том числе\n"},"нет",1]
[{"$f":"[9]Потребности!B79","v":"Объемная игра-головоломка на комбинаторику из кубиков, объединенных по 3 или 4 в неразъемные\nконфигурации\n"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C80","v":"УМК для формирования элементарных математических представлений и развития математических компетенций, в том числе с основами робототехники и алгоритмизации, включающий комплекс сценариев\nзанятий, дидактических и наглядных пособий\n"},"нет",1]
[{"$f":"[9]Потребности!B80","v":"Перчаточные куклы – комплект"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C81","v":"Установка для наблюдения за насекомыми"},"нет",1]
[{"$f":"[9]Потребности!B81","v":"Пирамида деревянная с квадратными или\nпрямоугольными элементами\n"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C82","v":"Фигурки домашних животных с реалистичными\nизображением и пропорциями – комплект\n"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B82","v":"Планшет с передвижными цветными фишками для\nвыполнения заданий с самопроверкой\n"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C83","v":"Физическая карта мира (полушарий)"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B83","v":"Подъемный кран (крупного размера)"},"нет",1,{"$f":"[9]Потребности!C84","v":"Цифровая лаборатория для исследования окружающего\nмира и обучения детей естественно-научным дисциплинам\n"},"нет",1]
[{"$f":"[9]Потребности!B84","v":"Приборы домашнего обихода – комплект"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C85","v":"Часы игровые"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B85","v":"Принадлежности для работы на участке (тачка, лопата\nштыковая, лопата совковая, грабли веерные, метла, ведро, совок) – комплект\n"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C86","v":"Часы магнитные демонстрационные"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B86","v":"Ракета (среднего размера)"},"нет",1,{"$f":"[9]Потребности!C87","v":"Чашка Петри"},"нет",5]
[{"$f":"[9]Потребности!B87","v":"Расширенный комплект для конструирования с использованием блочного конструктива и электромеханических элементов (для дошкольного\nвозраста)\n"},"нет",1,{"$f":"[9]Потребности!C88","v":"Числовой балансир (на состав числа из двух меньших\nчисел)\n"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B88","v":"Руль игровой"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C89","v":"Интерактивная панель"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B89","v":"Скорая помощь (машина, среднего размера)"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C90","v":"Компьютер педагога с периферией/Ноутбук\n(лицензионное программное обеспечение, программное обеспечение)\n"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B90","v":"Тележка-ящик (крупная)"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C91","v":"Графические головоломки (лабиринты, схемы маршрутов персонажей и т.п.) в виде отдельных бланков, буклетов, настольно-печатных игр - комплект"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B91","v":"Телефон игровой"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C92","v":"детский атлас (крупного формата)"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B92","v":"Чековая касса игровая"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C93","v":"коллекция растений (гербарий)"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B93","v":"Шнуровка различного уровня сложности – комплект"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C94","v":"коллекция тканей"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B94","v":"Воздушные шары"},"да",null,{"$f":"[9]Потребности!C95","v":"Магнитные лабиринты с треками различной конфигурации, включая парные зеркально отраженные, дляразвития зрительно-моторной координации и межполушарного взаимодействия - комплект"},"нет",1]
[{"$f":"[9]Потребности!B95","v":"Шкаф для одежды"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B96","v":"Кровать"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B97","v":"Постельное белье (наволочка, простынь, пододеяльник)"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B98","v":"Постельные принадлежности (матрас, два\nнаматрасника, подушка, одеяло)\n"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B99","v":"Емкости для хранения и разведения дезинфицирующих средств, уборочный инвентарь, ерши для обработки горшков, емкости для обработки игрушек, емкости для\nобработки расчесок, термометры для воды\n"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B100","v":"Полотенце для ног"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B101","v":"Полотенце для рук"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B102","v":"Шкафчики для полотенец с индивидуальными\nячейками\n"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B103","v":"Кресло педагога"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B104","v":"Многофункциональное устройство/принтер"},"нет",1]
[{"$f":"[9]Потребности!B105","v":"акваскоп"},"нет",1]
[{"$f":"[9]Потребности!B106","v":"бинокль/подзорная труба"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B107","v":"бирюльки"},"да"]
[{"$f":"[9]Потребности!B108","v":"интерактивный банкомат"},"нет",1]
[{"$f":"[9]Потребности!B109","v":"стол педагога"},"да"]
["Группа \"Воробушки\" 2-3 года"]
[{"$f":"[10]Потребности!B6","v":"Зеркало травмобезопасное"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C6","v":"Альбом с наглядными заданиями для пальчиковой гимнастики"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!D6","v":"Игра на выстраивание логических цепочек из трех частей «до и после»"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!E6","v":"Большой настольный конструктор деревянный с неокрашенными и цветными элементами"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!F6","v":"Комплект для проведения спортивных мероприятий"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B7","v":"Наборы выносного материала для подвижных игр и игр с песком- комплект"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C7","v":"Горки (наклонные плоскости) для шариков (комплект)"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!D7","v":"Набор репродукций картин о природе"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!E7","v":"Браслет на руку с 4-мя бубенчиками"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!F7","v":"Мягконабивные модули, комплект"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B8","v":"Оснащение для «утреннего фильтра» (одноразовые шпатели, термометры, идр.), комплект"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C8","v":"Деревянная двухсторонняя   игрушка   с   втулками   и молоточком для забивания"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!D8","v":"Серии из   2–3   и   4–6   картинок   для   установления\nпоследовательности действий и событий – комплект\n"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!E8","v":"Бубен маленький"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!F8","v":"Доска с ребристой поверхностью"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B9","v":" Система хранения вещей обучающихся со скамьей в\nкомплекте\n"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C9","v":"Деревянная игрушка с желобами для прокатывания шарика"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!D9","v":"Сюжетные картинки (с различной тематикой крупного\nформата) – комплект\n"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!E9","v":"Бубен средний"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!F9","v":"Доска-балансир с рельефной поверхностью"},"нет",1]
[{"$f":"[10]Потребности!B10","v":"Система хранения и сушки вещей обучающихся"},null,1,{"$f":"[10]Потребности!C10","v":"Деревянная игрушка с отверстиями и желобом для забивания молоточком и прокатывания шариков"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[10]Потребности!E10","v":"Витрина /Лестница для работ по лепке"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!F10","v":"Игрушка на колесах на палочке или  с веревочкой  с подвижными или озвученными элементами"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B11","v":"Стеллаж для хранения игр и оборудования"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C11","v":"Деревянная основа с повторяющимися образцами с различным количеством отверстий"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[10]Потребности!E11","v":"Звуковой молоток (ударный музыкальный инструмент)"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!F11","v":"Игрушка-качалка"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B12","v":"Стенд информационный"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C12","v":"Деревянная основа с размещенными на ней неподвижными изогнутыми направляющими со скользящими по ним фигурными элементами и подвижными фигурками персонажей (различной тематики)"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[10]Потребности!E12","v":"Изделия народных промыслов – комплект"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!F12","v":"Каталка (соразмерная росту ребенка)"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B13","v":"Доска магнитно-маркерная"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C13","v":"Домино с тематическими изображениями, включая тактильное - комплект"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[10]Потребности!E13","v":"Книги детских писателей – комплект"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!F13","v":"Каталки – с палочкой или шнурком"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B14","v":"Система хранения конструкторов"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C14","v":"Доска с   прорезями   для   перемещения   подвижных элементов к установленной в задании цели"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[10]Потребности!E14","v":"Комплект цифровых записей с русскими народными\nпеснями для детей младшего дошкольного возраста\n"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!F14","v":"Качалка - балансир сферической формы"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B15","v":"Стеллажи для хранения игр"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C15","v":"Доска-основа с вкладышами и с изображением в виде пазла – комплект"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[10]Потребности!E15","v":"Конструктор мягких деталей среднего размера"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!F15","v":"Коврик массажный"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B16","v":"Стол модульный, регулируемый по высоте"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C16","v":"Звери и птицы объемные и плоскостные (из разного материала, крупного размера) – комплект"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[10]Потребности!E16","v":"Матрешки пятикукольная пятиместная"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!F16","v":"Кольцеброс"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B17","v":"Стул, регулируемый по высоте"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C17","v":"Игровая панель с тематическими  изображениями,сенсорными элементами и соответствующим звучанием"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[10]Потребности!E17","v":"Музыкальные цифровые записи для детей младшего\nдошкольного возраста\n"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!F17","v":"Комплект мячей-массажеров"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B18","v":"Автомобили (крупного размера)"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C18","v":"Игровой модуль в виде мастерской с подвижными элементами, звуковыми и световыми эффектами"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[10]Потребности!E18","v":"Набор из пяти русских шумовых инструментов\n(детский)\n"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!F18","v":"Магнитный лабиринт для развития зрительно-\nмоторной координации\n"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B19","v":"Автомобили (среднего размера)"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C19","v":"Игрушка на текстильной основе в виде легкоузнаваемого животного с подвижными или закрепленными элементами разной текстуры с различным наполнением или звучанием, с эффектом вибрации и характерного звучания при механическом воздействии"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[10]Потребности!E19","v":"Напольный конструктор деревянный цветной"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!F19","v":"Массажный ролик"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B20","v":"Адаптационный набор"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C20","v":"Игрушка на текстильной основе с подвижными или закрепленными элементами разной текстуры (включая зеркальный), с различным наполнением или звучанием,с оформлением контрастными цветами"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[10]Потребности!E20","v":"Настольный конструктор деревянный цветной с\nсредними элементами\n"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!F20","v":"Мешочки для метания и упражнений на балансировку –\nкомплект\n"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B21","v":"Коляска прогулочная (среднего размера)"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C21","v":"Игрушка: грибочки-втулки на стойке (4–6 элементов), 4-х цветов"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[10]Потребности!E21","v":"Неваляшки разных размеров – комплект"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!F21","v":"Мягкая «кочка» с массажной поверхностью"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B22","v":"Кукла-девочка с комплектом одежды, обуви,\nаксессуаров\n"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C22","v":"Игрушки-забавы с зависимостью эффекта от действия –комплект"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[10]Потребности!E22","v":"Цифровые записи   с   видеофильмами   с   народными\nпеснями и плясками\n"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!F22","v":"Мяч надувной"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B23","v":"Кукла-мальчик с комплектом одежды, обуви,\nаксессуаров\n"},"нет",2,{"$f":"[10]Потребности!C23","v":"Комплект деревянных игрушек-забав"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[10]Потребности!E23","v":"Юла или волчок"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!F23","v":"Мяч физиоролл"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B24","v":"Куклы (крупного размера)"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C24","v":"Комплект для развития крупной моторики"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[10]Потребности!E24","v":"Бумага для рисования"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!F24","v":"Мяч футбольный"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B25","v":"Куклы (среднего размера)"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C25","v":"Комплект цифровых записей со звуками природы"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[10]Потребности!E25","v":"Бумага разного цвета и формата"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!F25","v":"Набор мячей (разного размера, резина)"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B26","v":"Кукольная кровать"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C26","v":"Куб с прорезями основных геометрических форм для сортировки обьемных тел"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[10]Потребности!E26","v":"Доска для работы с пластилином"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!F26","v":"Набор объемных элементов для установки на голову\nдля упражнений на балансировку\n"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B27","v":"Кукольный дом с мебелью (дерево) – комплект"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C27","v":"Логическая игра   на   подбор   цветных,   теневых   и контурных изображений"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[10]Потребности!E27","v":"Карандаши цветные (6 цветов)"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!F27","v":"Набор разноцветных кеглей с мячом"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B28","v":"Кукольный стол со стульями (крупного размера) –комплект"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C28","v":"Лото с разной тематикой – комплект"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[10]Потребности!E28","v":"Кисточка № 10"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!F28","v":"Обруч (малого диаметра)"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B29","v":"Кухонная плита (соразмерная росту ребенка)"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C29","v":"Мозаика с крупногабаритной основой, образцами\nизображений и крупными элементами\n"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[10]Потребности!E29","v":"Кисточка № 8"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!F29","v":"Скакалка детская"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B30","v":"Кухонный шкафчик (соразмерный росту ребенка)"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C30","v":"Мягконабивная кукла с различными видами застежек на одежде"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[10]Потребности!E30","v":"Кисточка щетинная"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!F30","v":"Воздушные шары"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B31","v":"Ландшафтный макет (коврик)"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C31","v":"Набор карточек с изображением лиц людей в разных\nэмоциональных состояниях и причин их возникновения для развития эмоционального интеллекта\n"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[10]Потребности!E31","v":"Клей"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B32","v":"Лодка (среднего размера)"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C32","v":"Набор для   завинчивания   элементов   разных   форм,\nразмеров и цветов\n"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[10]Потребности!E32","v":"Краски гуашь"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B33","v":"Магнитная доска настенная"},"да",1,{"$f":"[10]Потребности!C33","v":"Набор для построения произвольных геометрических\nфигур\n"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[10]Потребности!E33","v":"Краски пальчиковые"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B34","v":"Мольберт двухсторонний"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C34","v":"Набор для экспериментирования с водой: стол-поддон, емкости 2–3 размеров и разной формы, предметы- орудия для переливания и вылавливания – черпачки,\nсачки\n"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[10]Потребности!E34","v":"Пластилин, не липнущий к рукам"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B35","v":"Набор «Гладильная доска и утюг»"},"нет",1,{"$f":"[10]Потребности!C35","v":"Набор из мягкого пластика для плоскостного\nконструирования\n"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[10]Потребности!E35","v":"Поднос детский для раздаточных материалов"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B36","v":"Набор «Железная дорога» (для малышей от 2-х до 3-х\nлет)\n"},"нет",1,{"$f":"[10]Потребности!C36","v":"Набор из объемных элементов разных повторяющихся форм, цветов и размеров на общем основании для\nсравнения\n"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[10]Потребности!E36","v":"Стаканчики (баночки) пластмассовые"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B37","v":"Набор для уборки с тележкой"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C37","v":"Набор кубиков среднего размера"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[10]Потребности!E37","v":"Точилка для карандашей"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B38","v":"Набор для экспериментирования с песком"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C38","v":"Набор машинок разного назначения, для детей от 2-х до\n4-х лет\n"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[10]Потребности!E38","v":"Фартук детский"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B39","v":"Набор игрушек для игры с песком"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C39","v":"Набор медицинских принадлежностей"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B40","v":"Набор инструментов для ремонтных работ\n(пластмассовый)\n"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C40","v":"Набор муляжей овощей и фруктов"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B41","v":"Набор кукольных постельных принадлежностей"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C41","v":"Набор объемных тел (кубы, цилиндры, бруски, шары,\nдиски)\n"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B42","v":"Набор самолетов (мелкого размера)"},"нет",1,{"$f":"[10]Потребности!C42","v":"Набор пазлов – комплект"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B43","v":"Набор солдатиков (среднего размера)"},"нет",1,{"$f":"[10]Потребности!C43","v":"Набор парикмахера"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B44","v":"Набор столовой посуды для игры с куклой"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C44","v":"Набор разрезных   овощей   и   фруктов   с   ножом   и\nразделочной доской\n"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B46","v":"Настенный планшет«Мы дежурим» с набором карточек"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C45","v":"Набор чайной посуды"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B47","v":"Пожарная машина (среднего размера)"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C46","v":"Набор элементов для составления сенсорных дорожек с\nразличным рельефом поверхности\n"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B48","v":"Ракета (среднего размера)"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C47","v":"Наборы авторских игровых материалов"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B49","v":"Руль игровой"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C48","v":"Настенный планшет «Погода» с набором карточек"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B50","v":"Стол для экспериментирования с песком и водой"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C49","v":"Настенный планшет   «Распорядок   дня»   с   набором\nкарточек\n"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B51","v":"Тележка-ящик (крупная)"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C50","v":"Настольно-печатные игры для детей младшего возраста\n– комплект\n"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B52","v":"Телефон игровой"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C51","v":"Объемные вкладыши из 3–4 элементов (миски, конусы)"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B53","v":"Ширма для кукольного театра, трансформируемая"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C52","v":"Парные картинки типа «лото» различной тематики –\nкомплект\n"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B54","v":"Элементы костюма для уголка ряженья – комплект"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C53","v":"Перчаточные куклы – комплект"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B55","v":"Интерактивная панель"},"нет",1,{"$f":"[10]Потребности!C54","v":"Пирамида настольная, окрашенная в основные цвета"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B56","v":"Компьютер педагога с периферией/Ноутбук (лицензионное программное обеспечение, программное\nобеспечение)\n"},"нет",1,{"$f":"[10]Потребности!C55","v":"Разрезные картинки, разделенные на 2-4 части по\nпрямой – комплект\n"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B57","v":"Кресло педагога"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C56","v":"Рамка с одним видом застежки на каждой – комплект"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B58","v":"Многофункциональное устройство/принтер"},"нет",1,{"$f":"[10]Потребности!C57","v":"Рамки-вкладыши с различными формами, разными по величине,\n4-х основных цветов – комплект\n"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B59","v":"Стол педагога"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C58","v":"Серии из 4–6 картинок: части суток (деятельность\nлюдей ближайшего окружения) - комплект\n"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B60","v":"Шкаф для одежды"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C59","v":"Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь животных, характерные виды работ и отдыха людей) -\nкомплект\n"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B61","v":"Кровать"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C60","v":"Складные кубики с предметными картинками (2–4\nчастей)\n"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B62","v":"Постельное белье (наволочка, простынь, пододеяльник)"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C61","v":"Складные кубики с предметными картинками (4–6\nчастей)\n"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B63","v":"Постельные принадлежности (матрас, два\nнаматрасника, подушка, одеяло)\n"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C62","v":"Сортировщик – емкость с крышками разного размера и\nцвета\n"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B64","v":"Горшки"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C63","v":"Сортировщик с отверстиями разных геометрических форм, объемными вкладышами (может быть с эффектом механической сортировки, системой\nсамоконтроля, атрибутикой)\n"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B65","v":"Емкости для хранения и разведения дезинфицирующих средств, уборочный инвентарь, ерши для обработки горшков, емкости для обработки игрушек, емкости для\nобработки расчесок, термометры для воды\n"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C64","v":"Строительно-эксплуатационный транспорт\n(пластмассовый) – комплект\n"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B66","v":"Полотенце для ног"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C65","v":"Сухой бассейн с комплектом шаров"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B67","v":"Полотенце для рук"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C66","v":"Фигурки домашних животных с реалистичными\nизображением и пропорциями – комплект\n"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B68","v":"Шкаф-горшечница с индивидуальными ячейками"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C67","v":"Шнуровка различного уровня сложности – комплект"},"да"]
[{"$f":"[10]Потребности!B69","v":"Шкафчики для полотенец с индивидуальными\nячейками\n"},"да",null,{"$f":"[10]Потребности!C68","v":"Ящик для манипулирования со звуко-световыми эффектами"},"да"]
["Группа \"Звездочка\" 1-2 года"]
[{"$f":"[11]Потребности!B6","v":"Зеркало травмобезопасное"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C6","v":"Альбом с наглядными заданиями для пальчиковой гимнастики"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!D6","v":"Игра на выстраивание логических цепочек из трех частей «до и после»"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!E6","v":"Большой настольный конструктор деревянный с неокрашенными и цветными элементами"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!F6","v":"Комплект для проведения спортивных мероприятий"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B7","v":"Наборы выносного материала для подвижных игр и игр с песком- комплект"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C7","v":"Горки (наклонные плоскости) для шариков (комплект)"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!D7","v":"Набор репродукций картин о природе"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!E7","v":"Браслет на руку с 4-мя бубенчиками"},"нет",1,{"$f":"[11]Потребности!F7","v":"Мягконабивные модули, комплект"},"нет",1]
[{"$f":"[11]Потребности!B8","v":"Оснащение для «утреннего фильтра» (одноразовые шпатели, термометры, идр.), комплект"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C8","v":"Деревянная двухсторонняя   игрушка   с   втулками   и молоточком для забивания"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!D8","v":"Серии из   2–3   и   4–6   картинок   для   установления\nпоследовательности действий и событий – комплект\n"},"нет",1,{"$f":"[11]Потребности!E8","v":"Бубен маленький"},"нет",1,{"$f":"[11]Потребности!F8","v":"Доска с ребристой поверхностью"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B9","v":" Система хранения вещей обучающихся со скамьей в\nкомплекте\n"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C9","v":"Деревянная игрушка с желобами для прокатывания шарика"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!D9","v":"Сюжетные картинки (с различной тематикой крупного\nформата) – комплект\n"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!E9","v":"Бубен средний"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!F9","v":"Доска-балансир с рельефной поверхностью"},"нет",1]
[{"$f":"[11]Потребности!B10","v":"Система хранения и сушки вещей обучающихся"},"нет",1,{"$f":"[11]Потребности!C10","v":"Деревянная игрушка с отверстиями и желобом для забивания молоточком и прокатывания шариков"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[11]Потребности!E10","v":"Витрина /Лестница для работ по лепке"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!F10","v":"Игрушка на колесах на палочке или  с веревочкой  с подвижными или озвученными элементами"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B11","v":"Стеллаж для хранения игр и оборудования"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C11","v":"Деревянная основа с повторяющимися образцами с различным количеством отверстий"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[11]Потребности!E11","v":"Звуковой молоток (ударный музыкальный инструмент)"},"нет",10,{"$f":"[11]Потребности!F11","v":"Игрушка-качалка"},"да"]
[{"$f":"'Актуальное состояние'!#REF!=[11]Потребности!B12","v":{"$error":"#REF!"}},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C12","v":"Деревянная основа с размещенными на ней неподвижными изогнутыми направляющими со скользящими по ним фигурными элементами и подвижными фигурками персонажей (различной тематики)"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[11]Потребности!E12","v":"Изделия народных промыслов – комплект"},"нет",1,{"$f":"[11]Потребности!F12","v":"Каталка (соразмерная росту ребенка)"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B13","v":"Доска магнитно-маркерная"},"нет",1,{"$f":"[11]Потребности!C13","v":"Домино с тематическими изображениями, включая тактильное - комплект"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[11]Потребности!E13","v":"Книги детских писателей – комплект"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!F13","v":"Каталки – с палочкой или шнурком"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B14","v":"Система хранения конструкторов"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C14","v":"Доска с   прорезями   для   перемещения   подвижных элементов к установленной в задании цели"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[11]Потребности!E14","v":"Комплект цифровых записей с русскими народными\nпеснями для детей младшего дошкольного возраста\n"},"нет",1,{"$f":"[11]Потребности!F14","v":"Качалка - балансир сферической формы"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B15","v":"Стеллажи для хранения игр"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C15","v":"Доска-основа с вкладышами и с изображением в виде пазла – комплект"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[11]Потребности!E15","v":"Конструктор мягких деталей среднего размера"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!F15","v":"Коврик массажный"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B16","v":"Стол модульный, регулируемый по высоте"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C16","v":"Звери и птицы объемные и плоскостные (из разного материала, крупного размера) – комплект"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[11]Потребности!E16","v":"Матрешки пятикукольная пятиместная"},"да",4,{"$f":"[11]Потребности!F16","v":"Кольцеброс"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B17","v":"Стул, регулируемый по высоте"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C17","v":"Игровая панель с тематическими  изображениями,сенсорными элементами и соответствующим звучанием"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[11]Потребности!E17","v":"Музыкальные цифровые записи для детей младшего\nдошкольного возраста\n"},"нет",1,{"$f":"[11]Потребности!F17","v":"Комплект мячей-массажеров"},"нет",1]
[{"$f":"[11]Потребности!B18","v":"Автомобили (крупного размера)"},"да",2,{"$f":"[11]Потребности!C18","v":"Игровой модуль в виде мастерской с подвижными элементами, звуковыми и световыми эффектами"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[11]Потребности!E18","v":"Набор из пяти русских шумовых инструментов\n(детский)\n"},"нет",1,{"$f":"[11]Потребности!F18","v":"Магнитный лабиринт для развития зрительно-\nмоторной координации\n"},"нет",1]
[{"$f":"[11]Потребности!B19","v":"Автомобили (среднего размера)"},"да",4,{"$f":"[11]Потребности!C19","v":"Игрушка на текстильной основе в виде легкоузнаваемого животного с подвижными или закрепленными элементами разной текстуры с различным наполнением или звучанием, с эффектом вибрации и характерного звучания при механическом воздействии"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[11]Потребности!E19","v":"Напольный конструктор деревянный цветной"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!F19","v":"Массажный ролик"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B20","v":"Адаптационный набор"},"да",1,{"$f":"[11]Потребности!C20","v":"Игрушка на текстильной основе с подвижными или закрепленными элементами разной текстуры (включая зеркальный), с различным наполнением или звучанием,с оформлением контрастными цветами"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[11]Потребности!E20","v":"Настольный конструктор деревянный цветной с\nсредними элементами\n"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!F20","v":"Мешочки для метания и упражнений на балансировку –\nкомплект\n"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B21","v":"Коляска прогулочная (среднего размера)"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C21","v":"Игрушка: грибочки-втулки на стойке (4–6 элементов), 4-х цветов"},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[11]Потребности!E21","v":"Неваляшки разных размеров – комплект"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!F21","v":"Мягкая «кочка» с массажной поверхностью"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B22","v":"Кукла-девочка с комплектом одежды, обуви,\nаксессуаров\n"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C22","v":"Игрушки-забавы с зависимостью эффекта от действия –комплект"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[11]Потребности!E22","v":"Цифровые записи   с   видеофильмами   с   народными\nпеснями и плясками\n"},"нет",1,{"$f":"[11]Потребности!F22","v":"Мяч надувной"},"да",1]
[{"$f":"[11]Потребности!B23","v":"Кукла-мальчик с комплектом одежды, обуви,\nаксессуаров\n"},"нет",2,{"$f":"[11]Потребности!C23","v":"Комплект деревянных игрушек-забав"},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[11]Потребности!E23","v":"Юла или волчок"},"да",1,{"$f":"[11]Потребности!F23","v":"Мяч физиоролл"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B24","v":"Куклы (крупного размера)"},"да",1,{"$f":"[11]Потребности!C24","v":"Комплект для развития крупной моторики"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[11]Потребности!E24","v":"Бумага для рисования"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!F24","v":"Мяч футбольный"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B25","v":"Куклы (среднего размера)"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C25","v":"Комплект цифровых записей со звуками природы"},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[11]Потребности!E25","v":"Бумага разного цвета и формата"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!F25","v":"Набор мячей (разного размера, резина)"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B26","v":"Кукольная кровать"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C26","v":"Куб с прорезями основных геометрических форм для сортировки обьемных тел"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[11]Потребности!E26","v":"Доска для работы с пластилином"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!F26","v":"Набор объемных элементов для установки на голову\nдля упражнений на балансировку\n"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B27","v":"Кукольный дом с мебелью (дерево) – комплект"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C27","v":"Логическая игра   на   подбор   цветных,   теневых   и контурных изображений"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[11]Потребности!E27","v":"Карандаши цветные (6 цветов)"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!F27","v":"Набор разноцветных кеглей с мячом"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B28","v":"Кукольный стол со стульями (крупного размера) –комплект"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C28","v":"Лото с разной тематикой – комплект"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[11]Потребности!E28","v":"Кисточка № 10"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!F28","v":"Обруч (малого диаметра)"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B29","v":"Кухонная плита (соразмерная росту ребенка)"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C29","v":"Мозаика с крупногабаритной основой, образцами\nизображений и крупными элементами\n"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[11]Потребности!E29","v":"Кисточка № 8"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!F29","v":"Скакалка детская"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B30","v":"Кухонный шкафчик (соразмерный росту ребенка)"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C30","v":"Мягконабивная кукла с различными видами застежек на одежде"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[11]Потребности!E30","v":"Кисточка щетинная"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!F30","v":"Воздушные шары"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B31","v":"Ландшафтный макет (коврик)"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C31","v":"Набор карточек с изображением лиц людей в разных\nэмоциональных состояниях и причин их возникновения для развития эмоционального интеллекта\n"},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[11]Потребности!E31","v":"Клей"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B32","v":"Лодка (среднего размера)"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C32","v":"Набор для   завинчивания   элементов   разных   форм,\nразмеров и цветов\n"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[11]Потребности!E32","v":"Краски гуашь"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B33","v":"Магнитная доска настенная"},"да",1,{"$f":"[11]Потребности!C33","v":"Набор для построения произвольных геометрических\nфигур\n"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[11]Потребности!E33","v":"Краски пальчиковые"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B34","v":"Мольберт двухсторонний"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C34","v":"Набор для экспериментирования с водой: стол-поддон, емкости 2–3 размеров и разной формы, предметы- орудия для переливания и вылавливания – черпачки,\nсачки\n"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[11]Потребности!E34","v":"Пластилин, не липнущий к рукам"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B35","v":"Набор «Гладильная доска и утюг»"},"да",1,{"$f":"[11]Потребности!C35","v":"Набор из мягкого пластика для плоскостного\nконструирования\n"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[11]Потребности!E35","v":"Поднос детский для раздаточных материалов"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B36","v":"Набор «Железная дорога» (для малышей от 2-х до 3-х\nлет)\n"},"нет",1,{"$f":"[11]Потребности!C36","v":"Набор из объемных элементов разных повторяющихся форм, цветов и размеров на общем основании для\nсравнения\n"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[11]Потребности!E36","v":"Стаканчики (баночки) пластмассовые"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B37","v":"Набор для уборки с тележкой"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C37","v":"Набор кубиков среднего размера"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[11]Потребности!E37","v":"Точилка для карандашей"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B38","v":"Набор для экспериментирования с песком"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C38","v":"Набор машинок разного назначения, для детей от 2-х до\n4-х лет\n"},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[11]Потребности!E38","v":"Фартук детский"},"нет",22]
[{"$f":"[11]Потребности!B39","v":"Набор игрушек для игры с песком"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C39","v":"Набор медицинских принадлежностей"},"нет",1]
[{"$f":"[11]Потребности!B40","v":"Набор инструментов для ремонтных работ\n(пластмассовый)\n"},"нет",1,{"$f":"[11]Потребности!C40","v":"Набор муляжей овощей и фруктов"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B41","v":"Набор кукольных постельных принадлежностей"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C41","v":"Набор объемных тел (кубы, цилиндры, бруски, шары,\nдиски)\n"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B42","v":"Набор самолетов (мелкого размера)"},"нет",1,{"$f":"[11]Потребности!C42","v":"Набор пазлов – комплект"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B43","v":"Набор солдатиков (среднего размера)"},"нет",1,{"$f":"[11]Потребности!C43","v":"Набор парикмахера"},"нет",1]
[{"$f":"[11]Потребности!B44","v":"Набор столовой посуды для игры с куклой"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C44","v":"Набор разрезных   овощей   и   фруктов   с   ножом   и\nразделочной доской\n"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B46","v":"Настенный планшет«Мы дежурим» с набором карточек"},"нет",1,{"$f":"[11]Потребности!C45","v":"Набор чайной посуды"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B47","v":"Пожарная машина (среднего размера)"},"нет",1,{"$f":"[11]Потребности!C46","v":"Набор элементов для составления сенсорных дорожек с\nразличным рельефом поверхности\n"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B48","v":"Ракета (среднего размера)"},"нет",1,{"$f":"[11]Потребности!C47","v":"Наборы авторских игровых материалов"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B49","v":"Руль игровой"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C48","v":"Настенный планшет «Погода» с набором карточек"},"нет",1]
[{"$f":"[11]Потребности!B50","v":"Стол для экспериментирования с песком и водой"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C49","v":"Настенный планшет   «Распорядок   дня»   с   набором\nкарточек\n"},"нет",1]
[{"$f":"[11]Потребности!B51","v":"Тележка-ящик (крупная)"},"нет",1,{"$f":"[11]Потребности!C50","v":"Настольно-печатные игры для детей младшего возраста\n– комплект\n"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B52","v":"Телефон игровой"},"нет",1,{"$f":"[11]Потребности!C51","v":"Объемные вкладыши из 3–4 элементов (миски, конусы)"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B53","v":"Ширма для кукольного театра, трансформируемая"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C52","v":"Парные картинки типа «лото» различной тематики –\nкомплект\n"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B54","v":"Элементы костюма для уголка ряженья – комплект"},"нет",1,{"$f":"[11]Потребности!C53","v":"Перчаточные куклы – комплект"},"нет",1]
[{"$f":"[11]Потребности!B55","v":"Интерактивная панель"},"нет",1,{"$f":"[11]Потребности!C54","v":"Пирамида настольная, окрашенная в основные цвета"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B56","v":"Компьютер педагога с периферией/Ноутбук (лицензионное программное обеспечение, программное\nобеспечение)\n"},"нет",1,{"$f":"[11]Потребности!C55","v":"Разрезные картинки, разделенные на 2-4 части по\nпрямой – комплект\n"},"нет",1]
[{"$f":"[11]Потребности!B57","v":"Кресло педагога"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C56","v":"Рамка с одним видом застежки на каждой – комплект"},"нет",1]
[{"$f":"[11]Потребности!B58","v":"Многофункциональное устройство/принтер"},"нет",1,{"$f":"[11]Потребности!C57","v":"Рамки-вкладыши с различными формами, разными по величине,\n4-х основных цветов – комплект\n"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B59","v":"Стол педагога"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C58","v":"Серии из 4–6 картинок: части суток (деятельность\nлюдей ближайшего окружения) - комплект\n"},"нет",1]
[{"$f":"[11]Потребности!B60","v":"Шкаф для одежды"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C59","v":"Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь животных, характерные виды работ и отдыха людей) -\nкомплект\n"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B61","v":"Кровать"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C60","v":"Складные кубики с предметными картинками (2–4\nчастей)\n"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B62","v":"Постельное белье (наволочка, простынь, пододеяльник)"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C61","v":"Складные кубики с предметными картинками (4–6\nчастей)\n"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B63","v":"Постельные принадлежности (матрас, два\nнаматрасника, подушка, одеяло)\n"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C62","v":"Сортировщик – емкость с крышками разного размера и\nцвета\n"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B64","v":"Горшки"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C63","v":"Сортировщик с отверстиями разных геометрических форм, объемными вкладышами (может быть с эффектом механической сортировки, системой\nсамоконтроля, атрибутикой)\n"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B65","v":"Емкости для хранения и разведения дезинфицирующих средств, уборочный инвентарь, ерши для обработки горшков, емкости для обработки игрушек, емкости для\nобработки расчесок, термометры для воды\n"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C64","v":"Строительно-эксплуатационный транспорт\n(пластмассовый) – комплект\n"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B66","v":"Полотенце для ног"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C65","v":"Сухой бассейн с комплектом шаров"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B67","v":"Полотенце для рук"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C66","v":"Фигурки домашних животных с реалистичными\nизображением и пропорциями – комплект\n"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B68","v":"Шкаф-горшечница с индивидуальными ячейками"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C67","v":"Шнуровка различного уровня сложности – комплект"},"да"]
[{"$f":"[11]Потребности!B69","v":"Шкафчики для полотенец с индивидуальными\nячейками\n"},"да",null,{"$f":"[11]Потребности!C68","v":"Ящик для манипулирования со звуко-световыми эффектами"},"да"]
[{"$f":"'[12]Актуальное состояние'!$A$50","v":"Ракета (среднего размера) шт. 1"},"Да",null,{"$f":"'[12]Актуальное состояние'!$D$50","v":"Набор фигурок насекомых с реалистичными изображением и пропорциями шт. 1"},"Да"]
[{"$f":"'[12]Актуальное состояние'!$A$51","v":"Приборы домашнего обихода – комплект шт. 1"},"Да",null,{"$f":"'[12]Актуальное состояние'!$D$51","v":"Фигурки домашних животных с реалистичными изображением и пропорциями – комплект шт. 1"},"Да"]
[{"$f":"'[12]Актуальное состояние'!$A$52","v":"Подъемный кран (крупного размера) шт. 1"},"Нет",1,{"$f":"'[12]Актуальное состояние'!$D$52","v":"Балансиры разного типа - комплект шт. 1"},"Да"]
[{"$f":"'[12]Актуальное состояние'!$A$53","v":"Настенный планшет «Мы дежурим» с набором карточек шт. 1"},"Да",null,{"$f":"'[12]Актуальное состояние'!$D$53","v":"Игрушки -головоломки (сборно -разборные из 4 –5 элементов) – комплект шт. 1"},"Да"]
[{"$f":"'[12]Актуальное состояние'!$A$54","v":"Настенный планшет «Распорядок дня» с набором карточек шт. 1"},"Да",null,{"$f":"'[12]Актуальное состояние'!$D$54","v":"Коллекция семян и плодов шт. 1"},"Да"]
[{"$f":"'[12]Актуальное состояние'!$A$55","v":"Наглядные пособия по традиционной национальной одежде - комплект шт. 1"},"Да",null,{"$f":"'[12]Актуальное состояние'!$D$55","v":"Набор бусин для нанизывания и классификации по разным признакам шт. 1"},"Да"]
[{"$f":"'[12]Актуальное состояние'!$A$56","v":"Наборы продуктов, хлеба, выпечки, овощей, фруктов для сюжетных игр – комплект шт. 1"},"Да",null,{"$f":"'[12]Актуальное состояние'!$D$56","v":"Набор карточек с ячейками для составления простых арифметических задач шт. 2"},"Да"]
[{"$f":"'[12]Актуальное состояние'!$A$57","v":"Принадлежности для работы на участке (тачка, лопата штыковая, лопата совковая, грабли веерные, метла, ведро, совок) – комплект шт. 1"},"Да",null,{"$f":"'[12]Актуальное состояние'!$D$57","v":"Набор протяженных объемных элементов с волнистой рабочей поверхностью и тактильными деталями шт. 1"},"Да"]
[]
["Старшая группа 5-6 лет \"Ручеёк\""]
[{"$f":"[13]Потребности!B6","v":"Куклы-младенцы разных рас, с аксессуарами"},"нет",3,{"$f":"[13]Потребности!C6","v":"Головоломки-лабиринты"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!D6","v":"Книги детских писателей – комплект"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!E6","v":"Альбомы по живописи и графике"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!F6","v":"Балансиры разного типа - комплект"},"нет",5]
[{"$f":"[13]Потребности!B7","v":"Куклы (среднего размера)"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C7","v":"Головоломки-лабиринты (прозрачные, с шариком) – комплект"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!D7","v":"Комплект цифровых записей с русскими народными\nпеснями для детей дошкольного возраста\n"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!E7","v":"Витрина /Лестница для работ по лепке"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!F7","v":"Комплект мячей-массажеров"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B8","v":"Куклы (крупного размера)"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C8","v":"Звери и птицы объемные и плоскостные (из разного материала, мелкого размера) - комплект"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!D8","v":"Ширма для кукольного театра, трансформируемая"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!E8","v":"Детский набор музыкальных инструментов"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!F8","v":"Комплект для проведения спортивных мероприятий"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B9","v":"Коврик со схематичным изображением населенного пункта, включая улицы с дорожными знаками и разметкой, строения, ландшафт «Дорожное движение»"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C9","v":"Игра на составление логических цепочек произвольной длины"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!D9","v":"Набор из двухсторонних панелей для обучения письму"},"нет",15,{"$f":"[13]Потребности!E9","v":"Трафареты для рисования"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!F9","v":0}]
[{"$f":"[13]Потребности!B10","v":"Зеркало травмобезопасное"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C10","v":"Игры-головоломки объемные"},"нет",3,{"$f":"[13]Потребности!D10","v":"Набор картинок для классификации"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!E10","v":"Изделия народных промыслов – комплект"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!F10","v":"Игра-набор «Городки»"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B11","v":"Система хранения вещей обучающихся со скамьей в комплекте"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C11","v":"Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь\nживотных, характерные виды работ и отдыха людей) - комплект\n"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!D11","v":"Набор карточек с изображением предмета и названием"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!E11","v":"Мольберт двухсторонний"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!F11","v":"Гимнастическая палка"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B12","v":"Система хранения и сушки вещей обучающихся"},"нет",1,{"$f":"[13]Потребности!C12","v":"Большой детский атлас"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!D12","v":"Набор кубиков с буквами"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!E12","v":"Матрешка десятикукольная"},"нет",1,{"$f":"[13]Потребности!F12","v":"Коврик массажный"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B13","v":"Стеллаж для хранения игр и оборудования"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C13","v":"Весы детские - комплект"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!D13","v":"Наборы пальчиковых кукол по сказкам – комплект"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!E13","v":"Музыкальные цифровые записи для детей дошкольного возраста"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!F13","v":"Комплект мячей-массажеров"},"нет",5]
[{"$f":"[13]Потребности!B14","v":"Стенд информационный"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C14","v":"Большой  настольный конструктор деревянный с неокрашенными и цветными элементами"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!D14","v":"Развивающее панно"},"нет",1,{"$f":"[13]Потребности!E14","v":"Набор детских музыкальных инструментов"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!F14","v":"Летающая тарелка"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B15","v":"Доска магнитно-маркерная"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C15","v":"Дидактическая доска с панелями – комплект"},"нет",1,{"$f":"[13]Потребности!D15","v":"Разрезные предметные картинки, разделенные на 2–4\nчасти (по вертикали и горизонтали) – комплект\n"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!E15","v":"Набор для составления узоров по схемам"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!F15","v":"Лук со стрелами-присосками"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B16","v":"Мягконабивные модули, комплект"},"нет",1,{"$f":"[13]Потребности!C16","v":"Домино логическое"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!D16","v":"Разрезные сюжетные картинки (8–16 частей),\nразделенные прямыми и изогнутыми линиями комплект\n"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!E16","v":"Коллекция бумаги"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!F16","v":"кольцеброс"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B17","v":"Система хранения конструкторов"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C17","v":"Домино с изображениями по различным темам, включая тактильное - комплект"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!D17","v":"Рамки и вкладыши тематические – комплект"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!E17","v":"Набор из мягкого пластика для плоскостного конструирования"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!F17","v":"Ручные тренажеры для развития ловкости и зрительно-\nмоторной координации – комплект\n"},"нет",5]
[{"$f":"[13]Потребности!B18","v":"Стеллажи для хранения игр"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C18","v":"Игра для тренировки памяти с планшетом и набором рабочих карт"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!D18","v":"Серии картинок (до 6–9) для установления последовательности событий (сказочные и реалистические истории, юмористические ситуации) -\nкомплект\n"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!E18","v":"Набор из пяти русских шумовых инструментов (детский)"},"нет",1,{"$f":"[13]Потребности!F18","v":"Скакалка детская"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B19","v":"Стол модульный, регулируемый по высоте"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C19","v":"Игровой комплект для изучения основ электричества"},"нет",1,{"$f":"[13]Потребности!D19","v":"Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь\nживотных, характерные виды работ и отдыха людей) - комплект\n"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!E19","v":"Набор карточек по народному ремесленному делу"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!F19","v":"Набор для организации спортивных игр (лыжи, самокат, беговелы, мячи, кегли, хоккейные клюшки и\nт.п.)\n"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B20","v":"Стул, регулируемый по высоте"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C20","v":"Календарь погоды настенный"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!D20","v":"Сюжетные картинки с разной тематикой, крупного и\nмелкого формата – комплект\n"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!E20","v":"Набор печаток"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!F20","v":"Мягкая «кочка» с массажной поверхностью"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B21","v":"Автомобили (крупного размера)"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C21","v":"Коллекция минералов"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!D21","v":"Тренажер для формирования воздушной струи разной\nинтенсивности для развития речи\n"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!E21","v":"Набор репродукций картин русских художников – иллюстраций к художественным произведеним"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!F21","v":"Мяч для игры в помещении, с резиновым шнуром"},"нет",5]
[{"$f":"[13]Потребности!B22","v":"Автомобили (различной тематики, среднего и маленького размера"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C22","v":"Комплект видеофильмов для детей дошкольного возраста"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!D22","v":"Тренажеры с различной конфигурацией линий в виде\nжелобков для подготовки руки к письму - комплект\n"},"нет",15,{"$f":"[13]Потребности!E22","v":"Набор специальных карандашей к набору\nдвухсторонних панелей для обучения письму"},"нет",15,{"$f":"[13]Потребности!F22","v":"Мяч футбольный"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B23","v":"Игрушки-головоломки (сборно-разборные из 4-5 элементов) - комплект"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C23","v":"Комплект конструкторов с соединением в различных плоскостях металлический"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!D23","v":"УМК для развития речи и изучения основ грамоты с комплексом сценариев занятий и дидактических и\nнаглядных пособий\n"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!E23","v":"Постер (репродукция) произведений живописи и графики, также для знакомства с различными жанрами\nживописи – комплект\n"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!F23","v":"Набор «Мини-гольф»"},"нет",1]
[{"$f":"[13]Потребности!B24","v":"Игрушки-забавы с зависимостью эффекта от действия – комплект"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C24","v":"Комплект конструкторов с шиповым быстросъемным  креплением деталей "},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[13]Потребности!E24","v":"Цифровые записи   с   видеофильмами   с   народными\nпеснями и плясками\n"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!F24","v":"Набор мячей (разного размера, резина)"},"да"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"[13]Потребности!E25","v":"Безопасные ножницы"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!F25","v":"Набор разноцветных кеглей с мячом"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B25","v":"Ветряная мельница (модель)"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C26","v":"Коллекция семян и плодов"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[13]Потребности!E26","v":"Бумага для акварели"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!F26","v":"Настольный футбол или хоккей"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B26","v":"Игры на закрепления представлений об эмоциях, их распознавание и проявление в мимике - комплект"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C27","v":"Комплект из стержней на единой основе и геометрических тел по форме и цвету"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[13]Потребности!E27","v":"Бумага для рисования"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!F27","v":"Обруч (малого диаметра)"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B27","v":"Коврик со схематичным изображением населенного пункта, включая улицы с дорожными знаками и разметкой, строения, ландшафт «Дорожное движение»"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C28","v":"Комплект для обучения основам алгоритмики, безэкранного программирования и робототехники (для дошкольников)"},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[13]Потребности!E28","v":"Бумага разного цвета и формата"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!F28","v":"Хоккейный набор"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B28","v":"Коляска прогулочная (среднего размера)"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C29","v":"Комплект конструкторов с соединением в различных\nплоскостях металлический\n"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[13]Потребности!E29","v":"Ватман А1 для составления совместных композиций"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!F29","v":"Шахматы"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B29","v":"коляска-люлька для кукол"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C30","v":"Комплект панелей с заданиями для формирования графомоторных навыковв и подготовки к письму"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[13]Потребности!E30","v":"Доска для работы с пластилином"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!F30","v":"шашки"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B30","v":"Комплект костюмов по профессиям"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C31","v":"Комплект цифровых записие со звуками природы 1"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[13]Потребности!E31","v":"Карандаши цветные (24 цвета)"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!F31","v":"Набор для подвижных игр и игр с песком - комплект"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B31","v":"Комплект строительных деталей напольный с плоскостными элементами"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C32","v":"Конструктор магнитный – комплект 2"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[13]Потребности!E32","v":"Кисточка № 5"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!F32","v":"массажный диск для формирования правильной осанки"},"нет",1]
[{"$f":"[13]Потребности!B32","v":"Комплект транспортных средств к напольному коврику \"Дорожное движение\""},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C33","v":"Конструктор с соединением в различных плоскостях пластиковый  настольный - комплект"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[13]Потребности!E33","v":"Кисточка № 7"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!F33","v":"мешочки для метания и упражнений на балансировку - комплект"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B33","v":"Кукольная кровать"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C34","v":"Конструкция из желобов, шариков и рычажного механизма для демонстрации понятий \"один - много\", \" больше - меньше\" , действий сложение и вычитание в пределах 5-ти"},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[13]Потребности!E34","v":"Кисточка № 8"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B34","v":"Кукольный дом с мебелью (дерево) – комплект"},"да",null,"Коробочка с 2 сообщающимися отделениями и 10 шариками для наглядной демонстрации состава числа","да",null,null,null,null,{"$f":"[13]Потребности!E35","v":"Кисточка белка № 3"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B35","v":"Лейка пластмассовая детская"},"да",null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"[13]Потребности!E36","v":"Кисточка щетинная"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B36","v":"Механическая заводная игрушка разных тематик"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C37","v":"Мозаики напольная и настольная с плоскостными элементами различных геометрических форм - комплект"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[13]Потребности!E37","v":"Клей"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B37","v":"Мозаика разной степени сложности - комплект"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C38","v":"Набор для   наблюдений   и   экспериментирования   с природными объектами (с методическим пособием для воспитателя)"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[13]Потребности!E38","v":"Комплект детских штампов и печатей"},"нет",1]
[{"$f":"[13]Потребности!B38","v":"Набор «Аэродром» (трансформируемый)"},"нет",1,{"$f":"[13]Потребности!C39","v":"Набор для наглядной демонстрации числовой шкалы, математического действия умножения, понятия \"равенство\", действия рыжачных весов, сравнения масс"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[13]Потребности!E39","v":"Краски акварельные 12 цветов"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B39","v":"Набор «Бензозаправочная   станция   –   гараж»   (для мелких автомобилей)"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C40","v":"Набор из геометрических тел и карточек с изображениями их проекций в трех плоскостях"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[13]Потребности!E40","v":"Краски гуашь 12 цветов"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B40","v":"Набор «Железная дорога»"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C41","v":"Набор из двух зеркал для опытов с симметрией, для исследования отражательного эффекта"},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[13]Потребности!E41","v":"Мелки восковые"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B41","v":"Набор «Мастерская»"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C42","v":"Набор из рычажных весов с объемными чашами и комплектом гирь и разновесов для измерения и соавнения масс и объемов"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[13]Потребности!E42","v":"Мелки масляные"},"нет",15]
[{"$f":"[13]Потребности!B42","v":"Набор «Парковка» "},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C43","v":"Набор карточек с ячейками для составления простых арифметических задач"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[13]Потребности!E43","v":"Мелки пастель"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B43","v":"Набор атрибутов для сюжетно-ролевых игр"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C44","v":"Набор карточек-цифр   (от   1   до   10)   с   замковыми креплениями"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[13]Потребности!E44","v":"Набор фломастеров"},"да"]
[null,"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C45","v":"Набор кубиков с цифрами и числовыми фигурами"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[13]Потребности!E45","v":"Палитра"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B44","v":"Набор военной техники (мелкого размера)"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C46","v":"Набор муляжей овощей и фруктов"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[13]Потребности!E46","v":"Пластилин, не липнущий к рукам"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!F46","v":0}]
[{"$f":"[13]Потребности!B45","v":"Набор деревянных игрушек-забав"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C47","v":"Набор объемных тел для группировки и сериации (цвет, форма, величина)"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[13]Потребности!E47","v":"Поднос детский для раздаточных материалов"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!F47","v":0}]
[{"$f":"[13]Потребности!B46","v":"Набор для   завинчивания   элементов   разных   форм, размеров и цветов"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C48","v":"Набор парных картинок на соотнесение (сравнение): найди отличия, ошибки (смысловые) комплект"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[13]Потребности!E48","v":"Стаканчики (баночки) пластмассовые"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!F48","v":0}]
[{"$f":"[13]Потребности!B47","v":"Набор знаков дорожного движения"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C49","v":"Набор полых геометрических тел для сравнения объемов и изучения зависимости объема от формы тел"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[13]Потребности!E49","v":"Точилка для карандашей"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!F49","v":0}]
[{"$f":"[13]Потребности!B48","v":"Набор игрушек для игры с песком"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C50","v":"Набор принадлежностей для наблюдения за\nнасекомыми и мелкими объектами\n"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[13]Потребности!E50","v":"Фартук детский"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!F50","v":0}]
[{"$f":"[13]Потребности!B49","v":"Набор карточек с изображением знаков дорожного движения"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C51","v":"Набор пробирок большого размера из пластика"},"нет",3,null,null,null,{"$f":"[13]Потребности!E51","v":"комплект безопасных световых фильтров для изучения цветов спектра"},"нет",1,{"$f":"[13]Потребности!F51","v":0}]
[{"$f":"[13]Потребности!B50","v":"Набор кораблей и лодок (водный транспорт)"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C52","v":"Набор проволочных головоломок"},"нет",3]
[{"$f":"[13]Потребности!B51","v":"Набор кукольных постельных принадлежностей"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C53","v":"Набор протяженных объемных элементов с волнистой рабочей поверхностью и тактильными деталями"},"нет",1]
[{"$f":"[13]Потребности!B52","v":"Набор кухонной посуды для игры с куклой"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C54","v":"Набор репродукций картин великих сражений"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B53","v":"Набор мебели для кукол"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C55","v":"Набор репродукций картин о природе"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B54","v":"Набор медицинских принадлежностей"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C56","v":"Набор счетного   материала   в виде   соединяющихся\nмежду собой цветных фигур\n"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B55","v":"Набор мягких модулей"},"нет",1,{"$f":"[13]Потребности!C57","v":"Набор таблиц и карточек с предметными и условно-\nсхематическими изображениями для классификации по 2–3 признакам одновременно – комплект\n"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B56","v":"Набор объемных вкладышей по принципу матрешки"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C58","v":"Набор фигурок животных Африки, Америки,\nАвстралии, Европы и Азии с реалистичными изображением и пропорциями\n"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B57","v":"Набор парикмахера"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C59","v":"Набор фигурок   животных   леса   с   реалистичными\nизображением и пропорциями\n"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B58","v":"Набор принадлежностей для ухода за куклой"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C60","v":"Набор фигурок людей разных профессий"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B59","v":"Набор продуктов для магазина"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C61","v":"Набор фигурок насекомых с реалистичными\nизображением и пропорциями\n"},"нет",1]
[{"$f":"[13]Потребности!B60","v":"Набор разрезных   овощей   и   фруктов   с   ножом   и разделочной доской"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C62","v":"Набор: доска магнитная настольная с комплектом цифр,\nзнаков, букв и геометрических фигур\n"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B61","v":"Набор самолетов (мелкого размера)"},"нет",1,{"$f":"[13]Потребности!C63","v":"Наборы брусков, цилиндров и пр. для сериации по величине (по 1–2 признакам – длине, ширине, высоте,\nтолщине) из 7–10 элементов\n"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B62","v":"Набор самолетов (среднего размера)"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C64","v":"Наборы карточек с изображением количества\nпредметов (от 1 до 10) и соответствующих цифр\n"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B63","v":"Набор солдатиков (мелкого размера)"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C65","v":"Наборы лото по различным тематикам, включая тему\n«последовательные числа» - комплект\n"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B64","v":"Набор столовой посуды для игры с куклой"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C66","v":"Наборы моделей: деление на части"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B65","v":"Набор фантастических персонажей"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C67","v":"Наглядные пособия по достопримечательностям столицы России Москвы, городов и сёл малой родины -\nкомплект\n"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B66","v":"Набор фигурок «Семья»"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C68","v":"Наглядные пособия по традиционной национальной\nодежде - комплект\n"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B67","v":"Набор фигурок людей разных рас"},"нет",1,{"$f":"[13]Потребности!C69","v":"Наглядные пособия символики России, в том числе\nгосударственной - комплект\n"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B68","v":"Набор фигурок людей с ограниченными\nвозможностями\n"},"нет",1,{"$f":"[13]Потребности!C70","v":"Настенный планшет   «Распорядок   дня»   с   набором\nкарточек\n"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B69","v":"Набор чайной посуды"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C71","v":"Программно-методический комплекс для обучения\nдетей дошкольного возраста естественно-научным дисциплинам\n"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B70","v":"Наборы авторских игровых материалов"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C72","v":"Стержни с насадками (для построения числового ряда)"},"нет",5]
[{"$f":"[13]Потребности!B71","v":"Наборы для мальчиков и девочек (машины, город, строительство, набор строительных пластин,\nживотные, железная дорога, семья и т. п.)\n"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C73","v":"Стол для экспериментирования с песком и водой"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B72","v":"Наборы кукольной одежды – комплект"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C74","v":"Танграм"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B73","v":"Наборы пазлов – комплект"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C75","v":"Телескопический стаканчик с крышкой"},"нет",15]
[{"$f":"[13]Потребности!B74","v":"Наборы продуктов, хлеба, выпечки, овощей, фруктов\nдля сюжетных игр – комплект\n"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C76","v":"Увеличительная шкатулка"},"нет",1]
[{"$f":"[13]Потребности!B75","v":"Настенный планшет «Мы дежурим» с набором\nкарточек\n"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C77","v":"УМК для развития естественнонаучного образования\nдетей с комплектом занятий, игр, дидактических и наглядных пособий\n"},"нет",1]
[{"$f":"[13]Потребности!B76","v":"Настольно-печатные игры   для   старшей   группы   –\nкомплект\n"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C78","v":"УМК для  развития  инженерно-технического образования детей с комплектом занятий, игр,\nдидактических и наглядных пособий\n"},"нет",1]
[{"$f":"[13]Потребности!B77","v":"Настольный конструктор деревянный цветной с\nмелкими элементами\n"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C79","v":"УМК для формирования навыков и компетенций по финансовой грамотности с комплексом игр и\nдидактических и наглядных пособий в том числе\n"},"нет",1]
[{"$f":"[13]Потребности!B78","v":"Объемная игра-головоломка на комбинаторику из кубиков, объединенных по 3 или 4 в неразъемные\nконфигурации\n"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C80","v":"УМК для формирования элементарных математических представлений и развития математических компетенций, в том числе с основами робототехники и алгоритмизации, включающий комплекс сценариев\nзанятий, дидактических и наглядных пособий\n"},"нет",1]
[{"$f":"[13]Потребности!B79","v":"Перчаточные куклы – комплект"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C81","v":"Установка для наблюдения за насекомыми"},"нет",1]
[{"$f":"[13]Потребности!B80","v":"Пирамида деревянная с квадратными или\nпрямоугольными элементами\n"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C82","v":"Фигурки домашних животных с реалистичными\nизображением и пропорциями – комплект\n"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B81","v":"Планшет с передвижными цветными фишками для\nвыполнения заданий с самопроверкой\n"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C83","v":"Физическая карта мира (полушарий)"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B82","v":"Подъемный кран (крупного размера)"},"нет",1,{"$f":"[13]Потребности!C84","v":"Цифровая лаборатория для исследования окружающего\nмира и обучения детей естественно-научным дисциплинам\n"},"нет",1]
[{"$f":"[13]Потребности!B83","v":"Приборы домашнего обихода – комплект"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C85","v":"Часы игровые"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B84","v":"Принадлежности для работы на участке (тачка, лопата\nштыковая, лопата совковая, грабли веерные, метла, ведро, совок) – комплект\n"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C86","v":"Часы магнитные демонстрационные"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B85","v":"Ракета (среднего размера)"},"нет",1,{"$f":"[13]Потребности!C87","v":"Чашка Петри"},"нет",5]
[{"$f":"[13]Потребности!B86","v":"Расширенный комплект для конструирования с использованием блочного конструктива и электромеханических элементов (для дошкольного\nвозраста)\n"},"нет",1,{"$f":"[13]Потребности!C88","v":"Числовой балансир (на состав числа из двух меньших\nчисел)\n"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B87","v":"Руль игровой"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C89","v":"Интерактивная панель"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B88","v":"Скорая помощь (машина, среднего размера)"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C90","v":"Компьютер педагога с периферией/Ноутбук\n(лицензионное программное обеспечение, программное обеспечение)\n"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B89","v":"Тележка-ящик (крупная)"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C91","v":"Графические головоломки (лабиринты, схемы маршрутов персонажей и т.п.) в виде отдельных бланков, буклетов, настольно-печатных игр - комплект"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B90","v":"Телефон игровой"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C92","v":"детский атлас (крупного формата)"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B91","v":"Чековая касса игровая"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C93","v":"коллекция растений (гербарий)"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B92","v":"Шнуровка различного уровня сложности – комплект"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C94","v":"коллекция тканей"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B93","v":"Воздушные шары"},"да",null,{"$f":"[13]Потребности!C95","v":"Магнитные лабиринты с треками различной конфигурации, включая парные зеркально отраженные, дляразвития зрительно-моторной координации и межполушарного взаимодействия - комплект"},"нет",1]
[{"$f":"[13]Потребности!B94","v":"Шкаф для одежды"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B95","v":"Кровать"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B96","v":"Постельное белье (наволочка, простынь, пододеяльник)"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B97","v":"Постельные принадлежности (матрас, два\nнаматрасника, подушка, одеяло)\n"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B98","v":"Емкости для хранения и разведения дезинфицирующих средств, уборочный инвентарь, ерши для обработки горшков, емкости для обработки игрушек, емкости для\nобработки расчесок, термометры для воды\n"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B99","v":"Полотенце для ног"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B100","v":"Полотенце для рук"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B101","v":"Шкафчики для полотенец с индивидуальными\nячейками\n"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B102","v":"Кресло педагога"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B103","v":"Многофункциональное устройство/принтер"},"нет",1]
[]
[{"$f":"[13]Потребности!B104","v":"бинокль/подзорная труба"},"да"]
[{"$f":"[13]Потребности!B105","v":"бирюльки"},"да"]
[]
[{"$f":"[13]Потребности!B106","v":"стол педагога"},"да"]
[]
["Группа \"Светлячок\" 6-7 лет"]
["Система хранения конструкторов ","да",null,"Доска магнитно-маркерная","да",null,{"$f":"[1]Потребности!D6","v":". Книги детских писателей – комплект"},"да",null,{"$f":"[1]Потребности!E6","v":"Альбомы по живописи и графике"},"нет",1,"Комплект для проведения спортивных мероприятий ","да"]
["Мягконабивные модули, комплект","да",null,"Стол модульный, регулируемый по высоте","нет",1,". Книги детских писателей – комплект","да",null,"Альбомы по живописи и графике","нет",3,"Набор для организации спортивных игр (лыжи, самокат, беговелы, мячи, кегли, хоккейные клюшки и","да"]
["Автомобили (крупного размера)","да",null,"Акваскоп","нет",1,"Комплект видеофильмов для детей дошкольного возраста","да",null,"Витрина /лестница для работ по лепке","да",null,"Набор для подвижных игр и игр с песком - комплект","да"]
["Автомобили (различной тематики, среднего и маленького размера)","да",null,"Балансиры разного типа - комплект","да",null,"Куклы «шагающие» для настольного театра – комплект","нет",1,"Детский набор музыкальных инструментов","да",null,"Гимнастическая палка","да"]
["Игрушки -забавы с зависимостью эффекта от действия – комплект","нет",1,"Бинокль/Подзорная труба","да",null,"Набор карточек с изображением предмета и названием","да",null,"Изделия народных промыслов – комплект","нет",1,"Игра -набор «Городки »","да"]
["Игры на закрепления представлений об эмоциях, их распознавание и проявление в мимике – комплект","да",null,"Бирюльки","да",null,"Набор кубиков с буквами","да",null,"Комплект панелей с заданиями для формирования графомоторных навыков и подготовки руки к письму","да",null,"Коврик массажный","да"]
["Игры на изучение чувств – комплект","да",null,"Большой детский атлас","да",null,"Набор печаток ","да",null,"Комплект цифровых записей с русскими народными песнями для детей дошкольного возраста","нет",1,"Кольцеброс настольный","да"]
["Кассовый аппарат для сюжетной игры","да",null,"Большой настольный конструктор деревянный с неокрашенными и цветными элементами","да",null,"Набор репродукций картин великих сражений ","нет",1,"Комплект цифровых записей со звуками природы","нет",1,"Комплект мячей -массажеров","да"]
["Коляска прогулочная (среднего размера)","да",null,"Весы детские",null,null,"Набор репродукций картин о природе ","да",null,"Матрешка десятикукольная","нет",1,"Летающая тарелка","да"]
["Коляска -люлька для кукол","да",null,"Ветряная мельница (модель)","да",null,"Набор репродукций картин русских художников –иллюстраций к художественным произведениям ","да",null,"Музыкальные цифровые записи для детей дошкольного возраста","нет",1,"Лук со стрелами -присосками","нет",1]
["Комплект игровой мягкой мебели для подготовительной группы","да",null,"Головоломки -лабиринты","да",null,"Набор таблиц и карточек с предметными и условно схематическими изображениями для классификации по2–3 признакам одновременно – комплект","да",null,"Набор 5 детских музыкальных инструментов","да",null,"Магнитные лабиринты с треками различной конфигурации, включая парные зеркально отраженные, для развития зрительно -моторной координации и межполушарного взаимодействия – комплект","нет",1]
["Куклы (крупного размера)","да",null,"Графические головоломки (лабиринты, схемы маршрутов персонажей и т. п.) в виде отдельных бланков, буклетов, настольно -печатных игр - комплект","да",null,"Наборы пальчиковых кукол по сказкам – комплект ","да",null,"Набор из двухсторонних панелей для обучения письму","нет",1,"Массажный диск для формирования правильной осанки","нет",1]
["Куклы (среднего размера)","да",null,"Дидактическая доска с панелями – комплект","да",null,"Наборы фигурок персонажей на подставках для настольного театра по сказкам – комплект","да",null,"Набор картинок для иерархической классификации","нет",1,"Мешочки для метания и упражнений на балансировку – комплект","да"]
["Куклы -младенцы разных рас, с аксессуарами","нет",4,"Дидактические тематические наборы ламинированных панелей и карточек с заданиями с возможностью многократного выполнения заданий маркером – комплект","да",null,"Перчаточные куклы – комплект ","да",null,"Набор карточек по народному ремесленному делу","нет",1,"Мягкая «кочка» с массажной поверхностью","да"]
["Кукольная кровать","да",null,"Домино логическое","да",null,"Плоскостные игры-головоломки - комплект ","да",null,"Набор русских шумовых инструментов (детский) ","нет",1,"Мяч для игры в помещении, с резиновым шнуром","нет",2]
["Кукольный дом с мебелью (дерево) – комплект","да",null,"Домино с изображениями по различным темам, включая тактильное – комплект","да",null,"Серии картинок (до 6–9-ти) для установленияпоследовательности событий (сказочные иреалистические истории, юмористические ситуации)-комплект","да",null,"Набор специальных карандашей к наборудвухсторонних панелей для обучения письму ","нет",4,"Мяч футбольный","нет",1]
["Механическая заводная игрушка разных тематик","нет",5,"Звери и птицы объемные и плоскостные (из разного материала, мелкого размера) – комплект","да",null,"Серии картинок: времена года (пейзажи, жизньживотных, характерные виды работ и отдыха людей)-комплект","да",null,"Наборы прозрачных кубиков цветных и сконструктивными элементами для развитияпространственного мышления и цветовосприятия –комплект","нет"," ","Мяч, прыгающий","нет",1]
["Набор «Аэродром» (трансформируемый)","нет",1,"Игра для тренировки памяти с планшетом и набором рабочих карт","да",null,"Тренажер для формирования воздушной струи разной интенсивности для развития речи","да",null,"Постер (репродукция) произведений живописи играфики, также для знакомства с различными жанрамиживописи – комплект","нет",1,"Набор «Мини -гольф","нет",1]
["Набор «Бензозаправочная станция – гараж» (для мелких автомобилей)","нет",1,"Игра на составление логических цепочек произвольной длины","да",null,"УМК для развития речи и изучения основ грамоты скомплексом сценариев занятий и дидактических и наглядных пособий","да",null,"Приборы домашнего обихода – комплект ","нет",1,"Набор мячей (разного размера, резина) ","да"]
["Набор «Железная дорога »","да",null,"Игровой комплект для изучения основ электричества","нет",2,"Ширма для кукольного театра, трансформируемая ","да",null,"Цифровые записи с видеофильмами с народнымипеснями и плясками","нет",1,"Набор разноцветных кеглей с мячом ","да"]
["Набор «Мастерская»","да",null,"Игры на воспроизведение расположения объектов в пространстве – комплект","да",null,"Шнуровка различного уровня сложности – комплект ","да",null,"Безопасные ножницы ","да",null,"Настенный планшет «Распорядок дня» с наборомкарточек","да"]
["Набор «Парковка» (многоуровневая)","да",null,"Игры -головоломки объемные","нет",1,"Воздушные шары ","да",null,"Бумага для акварели ","да",null,"Настольный футбол или хоккей ","да"]
["Набор атрибутов для сюжетно -ролевых игр","да",null,"Интерактивный банкомат","нет",1,null,null,null,"Бумага для рисования ","да",null,"Обруч (малого диаметра) ","да"]
[". Набор военной техники (мелкого размера)","нет",1,"Календарь погоды настенный",null,null,null,null,null,"Бумага разного цвета и формата ","да",null,"Обруч (среднего диаметра) ","да"]
["Набор деревянных игрушек -забав","нет",1,"Коврик со схематичным изображением населенного пункта, включая улицы с дорожными знаками и разметкой, строения, ландшафт «Дорожное движение»","нет",1,null,null,null,"Ватман А1 для составления совместных композиций ","да",null,"Ручные тренажеры для развития ловкости и зрительномоторной координации – комплект","нет",1]
["Набор игрушек для игры с песком","да",null,"Коллекция бумаги","да",null,null,null,null,"Доска для работы с пластилином ","да",null,"Скакалка детская ","да"]
["Набор кухонной посуды для игры с куклой ","да",null,"Коллекция минералов","да",null,null,null,null,"Карандаши цветные (24 цвета) ","да",null,"Хоккейный набор ","да"]
["Набор мебели для кукол ","да",null,"Коллекция растений (гербарий)","да",null,null,null,null,"Кисточка № 5 ","да"]
["Набор медицинских принадлежностей ","да",null,"Коллекция семян и плодов","да",null,null,null,null,"Кисточка № 7 ","да"]
["Набор муляжей овощей и фруктов ","да",null,"Коллекция тканей","да",null,null,null,null,"Кисточка № 8 ","да"]
["Набор парикмахера ","да",null,"Комплект безопасных световых фильтров для изучения цветов спектра","нет",1,null,null,null,"Кисточка белка № 3 ","да"]
["Набор принадлежностей для ухода за куклой ","нет",1,"Комплект для обучения основам алгоритмики, безэкранного программирования и робототехники (для дошкольного возраста)","нет",1,null,null,null,"Кисточка щетинная ","да"]
["Набор продуктов для магазина ","да",null,"Комплект из стержней на единой основе геометрических тел по форме и цвету","да",null,null,null,null,"Клей ","да"]
["Набор разрезных овощей и фруктов с ножом и разделочной доской ","нет",1,"Комплект конструкторов с соединением в различных плоскостях металлический","да",null,null,null,null,"Комплект детских штампов и печатей ","да",null," "]
["Набор самолетов (мелкого размера) ","нет",1,"Комплект конструкторов с шиповым быстросъемным креплением деталей настольный","нет",1,null,null,null,"Краски акварельные 16 цветов ","да"]
["Набор самолетов (среднего размера) ","нет",3,"Комплект конструкторов шарнирных","нет",1,null,null,null,"Краски гуашь 12 цветов ","да"]
["Набор солдатиков (мелкого размера","да",null,"Комплект костюмов по профессиям","нет",1,null,null,null,"Мелки восковые ","да"]
["Набор столовой посуды для игры с куклой ","да",null,"Комплект парных дощечек для ощупывания и счета с объемными элементами в виде «точек» и очертаний цифр ",null,null,null,null,null,"Мелки масляные ","да"]
["Набор фантастических персонажей ","нет",1,"Комплект пробирок, мерных стаканчиков, воронок, пипеток из пластика","да",null,null,null,null,"Мелки пастель ","да"]
["Набор фигурок «Семья» ","да",null,"Комплект рисуночного и числового счетного материала на магнитах","нет",1,null,null,null,"Набор фломастеров ","да"]
["Набор чайной посуды ","да",null,"Комплект строительных деталей напольный с плоскостными элементами","да",null,null,null,null,"Палитра ","да"]
["Наборы для мальчиков и девочек (машины, город,строительство, набор строительных пластин,животные, железная дорога, семья и","да",null,"Комплект транспортных средств к напольному коврику «Дорожное движение»","да",null,null,null,null,"Пластилин, не липнущий к рукам ","да"]
["Наборы инструментов для сюжетной игры - комплект ","да",null,"Конструктор магнитный – комплект","да",null,null,null,null,"Поднос детский для раздаточных материалов ","да"]
["Наборы пазлов – комплект ","да",null,"Конструктор с соединением в различных плоскостях пластиковый настольный – комплект","нет",1,null,null,null,"Стаканчики (баночки) пластмассовые ","да"]
["Наборы парных картинок на соотнесение (сравнение):найди отличия, ошибки (смысловые) комплект ","да",null,"Конструкторы из элементов с изображениями частей тела, лица, элементов одежды для создания фигурок, выражающих разные эмоции – комплект","нет",1,null,null,null,"Точилка для карандашей ","да"]
["наборы тематических рабочих карточек дляподготовительной группы к планшету с передвижными фишками – комплект","да",null,"Конструкторы с пластмассовыми деталями разных шт. 1 + 98 конфигураций и соединением их с помощью болтов, гаек и других соединительных элементов - комплект","да",null,null,null,null,"Трафареты для рисования ","да"]
["Настольно-печатные игры для подготовительной к\nшколе группы – комплект\n","да",null,"Конструкция из желобов, шариков и рычажного механизма для демонстрации понятий «один – много», «больше – меньше», действий сложение и вычитание в пределах 5 -ти","нет",1,null,null,null,"Фартук детский ","да"]
["Ракета (среднего размера) ","нет",1,"Коробочка с 2 сообщающимися отделениями и 10 шариками для наглядной демонстрации состава числа","нет",5]
["Руль игровой ","да",null,"Магнитная доска настенная","да"]
["Скорая помощь (машина, среднего размера) ","да",null,"Мозаика разной степени сложности"]
["Тележка-ящик (крупная) ","да",null,"Мозаики с объемными фишками разных форм и размеров – комплект","да"]
["Телефон игровой ","да",null,"Мольберт двухсторонний","да"]
["Чековая касса игровая ","да",null,"Набор бусин для нанизывания и классификации по разным признакам","да"]
["Шахматы ","да",null,"Набор для завинчивания элементов разных форм, размеров и цветов","нет",1]
["Шашки ","да",null,"Набор для наблюдений и экспериментирования с природными объектами (с методическим пособием для воспитателя)","нет",1]
[{"$f":"[1]Потребности!B63","v":"Набор из геометрических тел и карточек с изображениями их проекций в трех плоскостях"},"да",null,"Набор для наглядной демонстрации числовой шкалы, математических действий сложения и вычитания, понятия «равенство», действия рычажных весов, сравнения масс, знакомство с понятием «умножение»","нет",1]
[{"$f":"[1]Потребности!B64","v":"Набор из крупных бусин различных геометрических форм основных цветов, шнурков и карточек с заданиями для классификации по разным признакам, установления закономерностей,"},"нет",1,"Набор для обучения счету в пределах 10 методом дополнения и демонстрации действий сложения и вычитания на основе объемного сюжетного элемента","нет",1]
[{"$f":"[1]Потребности!B65","v":"Набор из мягкого пластика для плоскостного конструирования"},null,null,"Набор для составления узоров по схемам","да"]
[{"$f":"[1]Потребности!B66","v":"Набор из рычажных весов с объемными чашами и комплектом гирь и разновесов для измерения и сравнения масс и объемов"},"нет",1,"Набор знаков дорожного движения","да"]
[{"$f":"[1]Потребности!B67","v":"Набор из стержней на подставке, разноцветных кубиков с отверстиями и карточек с заданиями для установления закономерностей и освоения основных математических операций"},"нет",1,"Набор из 4 -х подносов с секциями для сортировки","нет",1]
[{"$f":"[1]Потребности!B68","v":"Набор карточек с изображением знаков дорожного движения"},"да",null,"Набор из геометрических тел и карточек с изображениями их проекций в трех плоскостях","нет",1]
[{"$f":"[1]Потребности!B69","v":"Набор карточек с ячейками для составления простых арифметических задач"},"да",null,"Набор из крупных бусин различных геометрических форм основных цветов, шнурков и карточек с заданиями для классификации по разным признакам, установления закономерностей,","да"]
[{"$f":"[1]Потребности!B70","v":"Набор карточек -цифр (от 1 до 10) с замковыми креплениями"},"нет",1,"Набор из мягкого пластика для плоскостного конструирования","нет",1]
[{"$f":"[1]Потребности!B71","v":"Набор кораблей и лодок (водный транспорт)"},"нет",1,"Набор из рычажных весов с объемными чашами и комплектом гирь и разновесов для измерения и сравнения масс и объемов","нет",1]
[null,null,null,"Набор из стержней на подставке, разноцветных кубиков с отверстиями и карточек с заданиями для установления закономерностей и освоения основных математических операций","да"]
[null,null,null,"Набор карточек с изображением знаков дорожного движения","да"]
[null,null,null,"Набор карточек с ячейками для составления простых арифметических задач","нет",2]
[null,null,null,"Набор карточек -цифр (от 1 до 10) с замковыми креплениями","да"]
[null,null,null,"Набор кораблей и лодок (водный транспорт)","нет",1]
[null,null,null,"Набор объемных вкладышей по принципу матрешки ","нет",1]
[null,null,null,"Набор объемных тел для группировки и сериации (цвет,форма,величина","да"]
[null,null,null,"Набор полых геометрических тел для сравнения         объемов и изучения зависимости объема от формы тела ","нет",1]
[null,null,null,"Набор принадлежностей для наблюдения занасекомыми и мелкими объектами","да"]
[null,null,null,"Набор пробирок большого размера из пластика ","нет",1]
[null,null,null,"Набор проволочных головоломок ","да"]
[null,null,null,"Набор протяженных объемных элементов с волнистой рабочей поверхностью и тактильными деталями ","нет",1]
[null,null,null,"Набор разноцветных палочек 10-ти размеров скарточками с заданиями","да"]
[null,null,null,"Набор с часами и карточками для изучения временных"]
[null,null,null,"интервалов"]
[null,null,null,"Набор с часами и карточками для изучения временных интервалов","да"]
[null,null,null,"Набор счетного материала в виде соединяющихся между собой кубиков 10-ти цветов с длиной ребра 1сми массой 1г для наглядной демонстрации и сравнения","нет",1]
[null,null,null,"Набор счетного материала в виде соединяющихсямежду собой цветных фигур ","да"]
[null,null,null,"Набор фигурок животных Африки, Америки,Австралии, Европы и Азии с реалистичнымиизображением и пропорциями","да"]
[null,null,null,"Набор фигурок животных леса с реалистичными\nизображением и пропорциями \n","да"]
[null,null,null,"Набор фигурок людей разных профессий ","нет",1]
[null,null,null,"Набор фигурок людей разных рас ","нет",1]
[null,null,null,"Набор фигурок людей с ограниченными возможностями","нет",1]
[null,null,null,"Набор элементов для изучения свойств магнитов ","нет",1]
[null,null,null,"Набор: доска магнитная настольная с комплектом цифр,знаков, букв и геометрических фигур","да"]
[null,null,null,"Наборы брусков, цилиндров и пр. для сериации повеличине (по 1–2 признакам – длине, ширине, высотетолщине) из 7–10 элементов - комплект,","нет",1]
[null,null,null,"Наборы карточек с изображением количествапредметов (от 1 до 10) и соответствующих цифр -комплект","да"]
[null,null,null,"Наборы кубиков с графическими элементами двухцветов на гранях для развития пространственногомышления – комплект","нет",1]
[null,null,null,"Наборы моделей: деление на части ","да"]
[null,null,null,"Наборы счетного материала с тремя признаками -комплект","да"]
[null,null,null,"Наглядные пособия по достопримечательностям столицы - комплект","да"]
[null,null,null,"Наглядные пособия по традиционной национальной одежде - комплект","да"]
[null,null,null,"Наглядные пособия символики России, в том числегосударственной - комплект ","да"]
[null,null,null,"Настольный конструктор деревянный цветной с\nмелкими элементами\n","да"]
[null,null,null,"Объемная игра-головоломка на комбинаторику из"]
[null,null,null,"кубиков, объединенных по 3 или 4 в неразъемные конфигурации","да"]
[null,null,null,"Планшет с передвижными цветными фишками дляфишками для\nвыполнения заданий с самопроверкой\n","да"]
[null,null,null,"Разрезные предметные картинки, разделенные на 2–4"]
[null,null,null,"части (по вертикали и горизонтали) – комплект ","да"]
[null,null,null,"Разрезные сюжетные картинки (8–16 частей),\nразделенные прямыми и изогнутыми линиями комплект\n","да"]
[null,null,null,"Стержни с насадками (для построения числового ряда)-комплект","да"]
[null,null,null,"Стол для экспериментирования с песком и водой ","да"]
[null,null,null,"Танграм","да"]
[null,null,null,"Танграм, комплект на подгруппу ","да"]
[null,null,null,"Телескопический стаканчик с крышкой ","да"]
[null,null,null,"Тренажеры с различной конфигурацией линий в видежелобков для подготовки руки к письму - комплект","да"]
[null,null,null,"УМК для развития естественнонаучного образования\nдетей с комплектом занятий, игр, дидактических и\nнаглядных пособий\n","да"]
[null,null,null,"УМК для развития инженерно-техническогообразования детей с комплектом занятий, игр,дидактических и наглядных пособий","нет",1]
[null,null,null,"УМК для формирования навыков и компетенций по\nфинансовой грамотности с комплексом игр и\nдидактических и наглядных пособий\n","нет",1]
[null,null,null,"УМК для формирования элементарных математических\nпредставлений и развития математических\nкомпетенций, в том числе с основами робототехники \n","да"]
[null,null,null,"Установка для наблюдения за насекомыми ","да"]
[null,null,null,"Фигурки домашних животных с реалистичными\nизображением и пропорциями – комплект \n","да"]
[null,null,null,"Цифровая лаборатория для исследования окружающего\nмира и обучения детей естественно-научным\nдисциплинам\n","да"]
[null,null,null,"Часы игровые ","да"]
[null,null,null,"Часы магнитные демонстрационные ","да"]
[null,null,null,"Чашка Петри ","да"]
[null,null,null,"Числовой балансир (на состав числа из двух меньшихчисел) ","да"]
[]
["Группа \"Клубничка\" 0-3 года"]
["Наименование","Имеется в полном объеме (да/нет)","Необходимо приобрести, шт","Наименование","Имеется в полном объеме (да/нет)","Необходимо приобрести, шт","Наименование","Имеется в полном объеме (да/нет)","Необходимо приобрести, шт","Наименование","Имеется в полном объеме (да/нет)","Необходимо приобрести, шт","Наименование","Имеется в полном объеме (да/нет)","Необходимо приобрести, шт"]
[{"$f":"[14]Потребности!B6","v":"Зеркало травмобезопасное"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C6","v":"Альбом с наглядными заданиями для пальчиковой гимнастики"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!D6","v":"Игра на выстраивание логических цепочек из трех частей «до и после»"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!E6","v":"Большой настольный конструктор деревянный с неокрашенными и цветными элементами"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!F6","v":"Комплект для проведения спортивных мероприятий"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B7","v":"Наборы выносного материала для подвижных игр и игр с песком- комплект"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C7","v":"Горки (наклонные плоскости) для шариков (комплект)"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!D7","v":"Набор репродукций картин о природе"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!E7","v":"Браслет на руку с 4-мя бубенчиками"},"нет",1,{"$f":"[14]Потребности!F7","v":"Мягконабивные модули, комплект"},"нет",1]
[{"$f":"[14]Потребности!B8","v":"Оснащение для «утреннего фильтра» (одноразовые шпатели, термометры, идр.), комплект"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C8","v":"Деревянная двухсторонняя   игрушка   с   втулками   и молоточком для забивания"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!D8","v":"Серии из   2–3   и   4–6   картинок   для   установления\nпоследовательности действий и событий – комплект\n"},"нет",1,{"$f":"[14]Потребности!E8","v":"Бубен маленький"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!F8","v":"Доска с ребристой поверхностью"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B9","v":" Система хранения вещей обучающихся со скамьей в\nкомплекте\n"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C9","v":"Деревянная игрушка с желобами для прокатывания шарика"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!D9","v":"Сюжетные картинки (с различной тематикой крупного\nформата) – комплект\n"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!E9","v":"Бубен средний"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!F9","v":"Доска-балансир с рельефной поверхностью"},"нет",1]
[{"$f":"[14]Потребности!B10","v":"Система хранения и сушки вещей обучающихся"},"нет",1,{"$f":"[14]Потребности!C10","v":"Деревянная игрушка с отверстиями и желобом для забивания молоточком и прокатывания шариков"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[14]Потребности!E10","v":"Витрина /Лестница для работ по лепке"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!F10","v":"Игрушка на колесах на палочке или  с веревочкой  с подвижными или озвученными элементами"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B11","v":"Стеллаж для хранения игр и оборудования"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C11","v":"Деревянная основа с повторяющимися образцами с различным количеством отверстий"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[14]Потребности!E11","v":"Звуковой молоток (ударный музыкальный инструмент)"},"нет",10,{"$f":"[14]Потребности!F11","v":"Игрушка-качалка"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B12","v":"Стенд информационный"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C12","v":"Деревянная основа с размещенными на ней неподвижными изогнутыми направляющими со скользящими по ним фигурными элементами и подвижными фигурками персонажей (различной тематики)"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[14]Потребности!E12","v":"Изделия народных промыслов – комплект"},"нет",1,{"$f":"[14]Потребности!F12","v":"Каталка (соразмерная росту ребенка)"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B13","v":"Доска магнитно-маркерная"},"нет",1,{"$f":"[14]Потребности!C13","v":"Домино с тематическими изображениями, включая тактильное - комплект"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[14]Потребности!E13","v":"Книги детских писателей – комплект"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!F13","v":"Каталки – с палочкой или шнурком"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B14","v":"Система хранения конструкторов"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C14","v":"Доска с   прорезями   для   перемещения   подвижных элементов к установленной в задании цели"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[14]Потребности!E14","v":"Комплект цифровых записей с русскими народными\nпеснями для детей младшего дошкольного возраста\n"},"нет",1,{"$f":"[14]Потребности!F14","v":"Качалка - балансир сферической формы"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B15","v":"Стеллажи для хранения игр"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C15","v":"Доска-основа с вкладышами и с изображением в виде пазла – комплект"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[14]Потребности!E15","v":"Конструктор мягких деталей среднего размера"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!F15","v":"Коврик массажный"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B16","v":"Стол модульный, регулируемый по высоте"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C16","v":"Звери и птицы объемные и плоскостные (из разного материала, крупного размера) – комплект"},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[14]Потребности!E16","v":"Матрешки пятикукольная пятиместная"},"да",4,{"$f":"[14]Потребности!F16","v":"Кольцеброс"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B17","v":"Стул, регулируемый по высоте"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C17","v":"Игровая панель с тематическими  изображениями,сенсорными элементами и соответствующим звучанием"},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[14]Потребности!E17","v":"Музыкальные цифровые записи для детей младшего\nдошкольного возраста\n"},"нет",1,{"$f":"[14]Потребности!F17","v":"Комплект мячей-массажеров"},"нет",1]
[{"$f":"[14]Потребности!B18","v":"Автомобили (крупного размера)"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C18","v":"Игровой модуль в виде мастерской с подвижными элементами, звуковыми и световыми эффектами"},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[14]Потребности!E18","v":"Набор из пяти русских шумовых инструментов\n(детский)\n"},"нет",1,{"$f":"[14]Потребности!F18","v":"Магнитный лабиринт для развития зрительно-\nмоторной координации\n"},"нет",1]
[{"$f":"[14]Потребности!B19","v":"Автомобили (среднего размера)"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C19","v":"Игрушка на текстильной основе в виде легкоузнаваемого животного с подвижными или закрепленными элементами разной текстуры с различным наполнением или звучанием, с эффектом вибрации и характерного звучания при механическом воздействии"},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[14]Потребности!E19","v":"Напольный конструктор деревянный цветной"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!F19","v":"Массажный ролик"},"нет",1]
[{"$f":"[14]Потребности!B20","v":"Адаптационный набор"},"да",1,{"$f":"[14]Потребности!C20","v":"Игрушка на текстильной основе с подвижными или закрепленными элементами разной текстуры (включая зеркальный), с различным наполнением или звучанием,с оформлением контрастными цветами"},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[14]Потребности!E20","v":"Настольный конструктор деревянный цветной с\nсредними элементами\n"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!F20","v":"Мешочки для метания и упражнений на балансировку –\nкомплект\n"},"нет",10]
[{"$f":"[14]Потребности!B21","v":"Коляска прогулочная (среднего размера)"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C21","v":"Игрушка: грибочки-втулки на стойке (4–6 элементов), 4-х цветов"},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[14]Потребности!E21","v":"Неваляшки разных размеров – комплект"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!F21","v":"Мягкая «кочка» с массажной поверхностью"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B22","v":"Кукла-девочка с комплектом одежды, обуви,\nаксессуаров\n"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C22","v":"Игрушки-забавы с зависимостью эффекта от действия –комплект"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[14]Потребности!E22","v":"Цифровые записи   с   видеофильмами   с   народными\nпеснями и плясками\n"},"нет",1,{"$f":"[14]Потребности!F22","v":"Мяч надувной"},"нет",1]
[{"$f":"[14]Потребности!B23","v":"Кукла-мальчик с комплектом одежды, обуви,\nаксессуаров\n"},"нет",null,{"$f":"[14]Потребности!C23","v":"Комплект деревянных игрушек-забав"},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[14]Потребности!E23","v":"Юла или волчок"},"да",1,{"$f":"[14]Потребности!F23","v":"Мяч физиоролл"},"нет",1]
[{"$f":"[14]Потребности!B24","v":"Куклы (крупного размера)"},"да",2,{"$f":"[14]Потребности!C24","v":"Комплект для развития крупной моторики"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[14]Потребности!E24","v":"Бумага для рисования"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!F24","v":"Мяч футбольный"},"нет",1]
[{"$f":"[14]Потребности!B25","v":"Куклы (среднего размера)"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C25","v":"Комплект цифровых записей со звуками природы"},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[14]Потребности!E25","v":"Бумага разного цвета и формата"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!F25","v":"Набор мячей (разного размера, резина)"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B26","v":"Кукольная кровать"},"да",1,{"$f":"[14]Потребности!C26","v":"Куб с прорезями основных геометрических форм для сортировки обьемных тел"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[14]Потребности!E26","v":"Доска для работы с пластилином"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!F26","v":"Набор объемных элементов для установки на голову\nдля упражнений на балансировку\n"},"нет",5]
[{"$f":"[14]Потребности!B27","v":"Кукольный дом с мебелью (дерево) – комплект"},"нет",1,{"$f":"[14]Потребности!C27","v":"Логическая игра   на   подбор   цветных,   теневых   и контурных изображений"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[14]Потребности!E27","v":"Карандаши цветные (6 цветов)"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!F27","v":"Набор разноцветных кеглей с мячом"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B28","v":"Кукольный стол со стульями (крупного размера) –комплект"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C28","v":"Лото с разной тематикой – комплект"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[14]Потребности!E28","v":"Кисточка № 10"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!F28","v":"Обруч (малого диаметра)"},"да",3]
[{"$f":"[14]Потребности!B29","v":"Кухонная плита (соразмерная росту ребенка)"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C29","v":"Мозаика с крупногабаритной основой, образцами\nизображений и крупными элементами\n"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[14]Потребности!E29","v":"Кисточка № 8"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!F29","v":"Скакалка детская"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B30","v":"Кухонный шкафчик (соразмерный росту ребенка)"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C30","v":"Мягконабивная кукла с различными видами застежек на одежде"},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[14]Потребности!E30","v":"Кисточка щетинная"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!F30","v":"Воздушные шары"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B31","v":"Ландшафтный макет (коврик)"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C31","v":"Набор карточек с изображением лиц людей в разных\nэмоциональных состояниях и причин их возникновения для развития эмоционального интеллекта\n"},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[14]Потребности!E31","v":"Клей"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B32","v":"Лодка (среднего размера)"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C32","v":"Набор для   завинчивания   элементов   разных   форм,\nразмеров и цветов\n"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[14]Потребности!E32","v":"Краски гуашь"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B33","v":"Магнитная доска настенная"},"да",1,{"$f":"[14]Потребности!C33","v":"Набор для построения произвольных геометрических\nфигур\n"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[14]Потребности!E33","v":"Краски пальчиковые"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B34","v":"Мольберт двухсторонний"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C34","v":"Набор для экспериментирования с водой: стол-поддон, емкости 2–3 размеров и разной формы, предметы- орудия для переливания и вылавливания – черпачки,\nсачки\n"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[14]Потребности!E34","v":"Пластилин, не липнущий к рукам"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B35","v":"Набор «Гладильная доска и утюг»"},"да",1,{"$f":"[14]Потребности!C35","v":"Набор из мягкого пластика для плоскостного\nконструирования\n"},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[14]Потребности!E35","v":"Поднос детский для раздаточных материалов"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B36","v":"Набор «Железная дорога» (для малышей от 2-х до 3-х\nлет)\n"},"нет",1,{"$f":"[14]Потребности!C36","v":"Набор из объемных элементов разных повторяющихся форм, цветов и размеров на общем основании для\nсравнения\n"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[14]Потребности!E36","v":"Стаканчики (баночки) пластмассовые"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B37","v":"Набор для уборки с тележкой"},"нет",null,{"$f":"[14]Потребности!C37","v":"Набор кубиков среднего размера"},"да",null,null,null,null,{"$f":"[14]Потребности!E37","v":"Точилка для карандашей"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B38","v":"Набор для экспериментирования с песком"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C38","v":"Набор машинок разного назначения, для детей от 2-х до\n4-х лет\n"},"нет",1,null,null,null,{"$f":"[14]Потребности!E38","v":"Фартук детский"},"нет",22]
[{"$f":"[14]Потребности!B39","v":"Набор игрушек для игры с песком"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C39","v":"Набор медицинских принадлежностей"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B40","v":"Набор инструментов для ремонтных работ\n(пластмассовый)\n"},"нет",1,{"$f":"[14]Потребности!C40","v":"Набор муляжей овощей и фруктов"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B41","v":"Набор кукольных постельных принадлежностей"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C41","v":"Набор объемных тел (кубы, цилиндры, бруски, шары,\nдиски)\n"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B42","v":"Набор самолетов (мелкого размера)"},"нет",1,{"$f":"[14]Потребности!C42","v":"Набор пазлов – комплект"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B43","v":"Набор солдатиков (среднего размера)"},"нет",1,{"$f":"[14]Потребности!C43","v":"Набор парикмахера"},"нет",1]
[{"$f":"[14]Потребности!B44","v":"Набор столовой посуды для игры с куклой"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C44","v":"Набор разрезных   овощей   и   фруктов   с   ножом   и\nразделочной доской\n"},"нет",1]
[{"$f":"[14]Потребности!B46","v":"Настенный планшет«Мы дежурим» с набором карточек"},"нет",null,{"$f":"[14]Потребности!C45","v":"Набор чайной посуды"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B47","v":"Пожарная машина (среднего размера)"},"да",1,{"$f":"[14]Потребности!C46","v":"Набор элементов для составления сенсорных дорожек с\nразличным рельефом поверхности\n"},"нет",1]
[{"$f":"[14]Потребности!B48","v":"Ракета (среднего размера)"},"нет",null,{"$f":"[14]Потребности!C47","v":"Наборы авторских игровых материалов"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B49","v":"Руль игровой"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C48","v":"Настенный планшет «Погода» с набором карточек"},"нет",1]
[{"$f":"[14]Потребности!B50","v":"Стол для экспериментирования с песком и водой"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C49","v":"Настенный планшет   «Распорядок   дня»   с   набором\nкарточек\n"},"нет",1]
[{"$f":"[14]Потребности!B51","v":"Тележка-ящик (крупная)"},"нет",2,{"$f":"[14]Потребности!C50","v":"Настольно-печатные игры для детей младшего возраста\n– комплект\n"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B52","v":"Телефон игровой"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C51","v":"Объемные вкладыши из 3–4 элементов (миски, конусы)"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B53","v":"Ширма для кукольного театра, трансформируемая"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C52","v":"Парные картинки типа «лото» различной тематики –\nкомплект\n"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B54","v":"Элементы костюма для уголка ряженья – комплект"},"нет",2,{"$f":"[14]Потребности!C53","v":"Перчаточные куклы – комплект"},"нет",1]
[{"$f":"[14]Потребности!B55","v":"Интерактивная панель"},"нет",1,{"$f":"[14]Потребности!C54","v":"Пирамида настольная, окрашенная в основные цвета"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B56","v":"Компьютер педагога с периферией/Ноутбук (лицензионное программное обеспечение, программное\nобеспечение)\n"},"нет",1,{"$f":"[14]Потребности!C55","v":"Разрезные картинки, разделенные на 2-4 части по\nпрямой – комплект\n"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B57","v":"Кресло педагога"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C56","v":"Рамка с одним видом застежки на каждой – комплект"},"нет",1]
[{"$f":"[14]Потребности!B58","v":"Многофункциональное устройство/принтер"},"нет",1,{"$f":"[14]Потребности!C57","v":"Рамки-вкладыши с различными формами, разными по величине,\n4-х основных цветов – комплект\n"},"нет",1]
[{"$f":"[14]Потребности!B59","v":"Стол педагога"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C58","v":"Серии из 4–6 картинок: части суток (деятельность\nлюдей ближайшего окружения) - комплект\n"},"нет",1]
[{"$f":"[14]Потребности!B60","v":"Шкаф для одежды"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C59","v":"Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь животных, характерные виды работ и отдыха людей) -\nкомплект\n"},"нет",1]
[{"$f":"[14]Потребности!B61","v":"Кровать"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C60","v":"Складные кубики с предметными картинками (2–4\nчастей)\n"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B62","v":"Постельное белье (наволочка, простынь, пододеяльник)"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C61","v":"Складные кубики с предметными картинками (4–6\nчастей)\n"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B63","v":"Постельные принадлежности (матрас, два\nнаматрасника, подушка, одеяло)\n"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C62","v":"Сортировщик – емкость с крышками разного размера и\nцвета\n"},"нет",1]
[{"$f":"[14]Потребности!B64","v":"Горшки"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C63","v":"Сортировщик с отверстиями разных геометрических форм, объемными вкладышами (может быть с эффектом механической сортировки, системой\nсамоконтроля, атрибутикой)\n"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B65","v":"Емкости для хранения и разведения дезинфицирующих средств, уборочный инвентарь, ерши для обработки горшков, емкости для обработки игрушек, емкости для\nобработки расчесок, термометры для воды\n"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C64","v":"Строительно-эксплуатационный транспорт\n(пластмассовый) – комплект\n"},"нет",1]
[{"$f":"[14]Потребности!B66","v":"Полотенце для ног"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C65","v":"Сухой бассейн с комплектом шаров"},"нет",1]
[{"$f":"[14]Потребности!B67","v":"Полотенце для рук"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C66","v":"Фигурки домашних животных с реалистичными\nизображением и пропорциями – комплект\n"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B68","v":"Шкаф-горшечница с индивидуальными ячейками"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C67","v":"Шнуровка различного уровня сложности – комплект"},"да"]
[{"$f":"[14]Потребности!B69","v":"Шкафчики для полотенец с индивидуальными\nячейками\n"},"да",null,{"$f":"[14]Потребности!C68","v":"Ящик для манипулирования со звуко-световыми эффектами"},"да"]

{"sheet":"Обеспеченность","index":2,"n_rows":298,"n_cols":15,"rows_kept":298,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[236,0,236,7],[241,12,241,14],[267,0,267,7],[241,0,241,2],[241,3,241,5],[241,6,241,8],[241,9,241,11],[239,0,239,14],[210,0,210,2],[210,3,210,5],[210,6,210,8],[210,9,210,11],[210,12,210,14],[150,0,150,14],[152,12,152,14],[178,0,178,7],[152,0,152,2],[152,3,152,5],[152,6,152,8],[152,9,152,11],[120,0,120,14],[92,9,92,11],[92,6,92,8],[92,3,92,5],[92,0,92,2],[122,12,122,14],[122,9,122,11],[122,6,122,8],[122,3,122,5],[122,0,122,2],[148,0,148,12],[0,0,0,14],[32,0,32,2],[32,3,32,5],[32,6,32,8],[32,9,32,11],[32,12,32,14],[30,0,30,13],[88,0,88,7],[62,0,62,2],[62,3,62,5],[62,6,62,8],[62,9,62,11],[90,0,90,14],[92,12,92,14],[118,0,118,7],[62,12,62,14],[60,1,60,14],[2,12,2,14],[28,0,28,7],[2,0,2,2],[2,3,2,5],[2,6,2,8],[2,9,2,11],[209,0,209,14],[180,0,180,14],[181,12,181,14],[207,0,207,7],[181,0,181,2],[181,3,181,5],[181,6,181,8],[181,9,181,11],[269,0,269,14],[271,12,271,14],[297,0,297,7],[271,0,271,2],[271,3,271,5],[271,6,271,8],[271,9,271,11]]}
["Группа \"Родничок\"  МДОУ \"Россияночка\" среднего дошкольного возраста (4–5 лет)"]
[]
["Социально-коммуникативное развитие",null,null,"Познавательное развитие",null,null,"Речевое развитие",null,null,"Художественно-эстетическое развитие",null,null,"Физическое развитие"]
[null,"Кол-во позиций, шт","Кол-во позиций,%",null,"Кол-во позиций, шт","Кол-во позиций,%"]
["Позиций всего",70,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",72,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",36,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",50,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",28,{"$f":"100%","v":1}]
["Имеются в полном объеме",49,{"$f":"B6/B5","v":0.7},"Имеются в полном объеме",45,{"$f":"E6/E5","v":0.625},"Имеются в полном объеме",25,{"$f":"H6/H5","v":0.69444444444444442},"Имеются в полном объеме",45,{"$f":"K6/K5","v":0.9},"Имеются в полном объеме",15,{"$f":"N6/N5","v":0.5357142857142857}]
["Необходимо приобрести",21,{"$f":"B7/B5","v":0.3},"Необходимо приобрести",27,{"$f":"E7/E5","v":0.375},"Необходимо приобрести",11,{"$f":"H7/H5","v":0.30555555555555558},"Необходимо приобрести",5,{"$f":"K7/K5","v":0.1},"Необходимо приобрести",13,{"$f":"N7/N5","v":0.4642857142857143}]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
["ВЫВОД: Существующая инфраструктура соответствует необходимым условиям с точки зрения реализации ФОП ДО, возрастным особенностям детей, материально-техническим и медико-социальным условиям пребывания детей в ДОО."]
[]
["Группа \"Солнышко\" среднего дошкольного возраста (4–5 лет)"]
[]
["Социально-коммуникативное развитие",null,null,"Познавательное развитие",null,null,"Речевое развитие",null,null,"Художественно-эстетическое развитие",null,null,"Физическое развитие"]
[null,"Кол-во позиций, шт","Кол-во позиций,%",null,"Кол-во позиций, шт","Кол-во позиций,%"]
["Позиций всего",76,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",76,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",33,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",47,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",26,{"$f":"100%","v":1}]
["Имеются в полном объеме",42,{"$f":"B36/B35","v":0.55263157894736847},"Имеются в полном объеме",42,{"$f":"E36/E35","v":0.55263157894736847},"Имеются в полном объеме",17,{"$f":"H36/H35","v":0.51515151515151514},"Имеются в полном объеме",36,{"$f":"K36/K35","v":0.76595744680851063},"Имеются в полном объеме",13,{"$f":"N36/N35","v":0.5}]
["Необходимо приобрести",34,{"$f":"B37/B35","v":0.44736842105263158},"Необходимо приобрести",34,{"$f":"E37/E35","v":0.44736842105263158},"Необходимо приобрести",15,{"$f":"H37/H35","v":0.45454545454545453},"Необходимо приобрести",11,{"$f":"K37/K35","v":0.23404255319148937},"Необходимо приобрести",13,{"$f":"N37/N35","v":0.5}]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
["ВЫВОД: Существующая инфраструктура соответствует необходимым условиям с точки зрения реализации ФОП ДО, возрастным особенностям детей, материально-техническим и медико-социальным условиям пребывания детей в ДОО."]
[]
[null,"Группа \"Мотылек\"  МДОУ \"Россияночка\" вторая младшая группа (3-4 года)"]
[]
["Социально-коммуникативное развитие",null,null,"Познавательное развитие",null,null,"Речевое развитие",null,null,"Художественно-эстетическое развитие",null,null,"Физическое развитие"]
[null,"Кол-во позиций, шт","Кол-во позиций,%",null,"Кол-во позиций, шт","Кол-во позиций,%"]
["Позиций всего",70,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",72,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",36,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",49,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",27,{"$f":"100%","v":1}]
["Имеются в полном объеме",63,{"$f":"B66/B65","v":0.9},"Имеются в полном объеме",63,{"$f":"E66/E65","v":0.875},"Имеются в полном объеме",32,{"$f":"H66/H65","v":0.88888888888888884},"Имеются в полном объеме",48,{"$f":"K66/K65","v":0.97959183673469385},"Имеются в полном объеме",26,{"$f":"N66/N65","v":0.96296296296296291}]
["Необходимо приобрести",7,{"$f":"B67/B65","v":0.1},"Необходимо приобрести",9,{"$f":"E67/E65","v":0.125},"Необходимо приобрести",4,{"$f":"H67/H65","v":0.1111111111111111},"Необходимо приобрести",1,{"$f":"K67/K65","v":2.0408163265306121E-2},"Необходимо приобрести",1,{"$f":"N67/N65","v":3.7037037037037035E-2}]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
["ВЫВОД: Существующая инфраструктура соответствует необходимым условиям с точки зрения реализации ФОП ДО, возрастным особенностям детей, материально-техническим и медико-социальным условиям пребывания детей в ДОО."]
[]
["Группа \"Лучик\"  6-7 лет"]
[]
["Социально-коммуникативное развитие",null,null,"Познавательное развитие",null,null,"Речевое развитие",null,null,"Художественно-эстетическое развитие",null,null,"Физическое развитие"]
[null,"Кол-во позиций, шт","Кол-во позиций,%",null,"Кол-во позиций, шт","Кол-во позиций,%"]
["Позиций всего",73,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",74,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",29,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",48,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",30,{"$f":"100%","v":1}]
["Имеются в полном объеме",58,{"$f":"B96/B95","v":0.79452054794520544},"Имеются в полном объеме",44,{"$f":"E96/E95","v":0.59459459459459463},"Имеются в полном объеме",28,{"$f":"H96/H95","v":0.96551724137931039},"Имеются в полном объеме",40,{"$f":"K96/K95","v":0.83333333333333337},"Имеются в полном объеме",23,{"$f":"N96/N95","v":0.76666666666666672}]
["Необходимо приобрести",15,{"$f":"B97/B95","v":0.20547945205479451},"Необходимо приобрести",30,{"$f":"E97/E95","v":0.40540540540540543},"Необходимо приобрести",1,{"$f":"H97/H95","v":3.4482758620689655E-2},"Необходимо приобрести",8,{"$f":"K97/K95","v":0.16666666666666666},"Необходимо приобрести",7,{"$f":"N97/N95","v":0.23333333333333334}]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
["ВЫВОД: Существующая инфраструктура соответствует необходимым условиям с точки зрения реализации ФОП ДО, возрастным особенностям детей, материально-техническим и медико-социальным условиям пребывания детей в ДОО."]
[]
["Группа \"Росинка\" Старшая группа 5-6 лет"]
[]
["Социально-коммуникативное развитие",null,null,"Познавательное развитие",null,null,"Речевое развитие",null,null,"Художественно-эстетическое развитие",null,null,"Физическое развитие"]
[null,"Кол-во позиций, шт","Кол-во позиций,%",null,"Кол-во позиций, шт","Кол-во позиций,%"]
["Позиций всего",104,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",90,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",18,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",47,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",27,{"$f":"100%","v":1}]
["Имеются в полном объеме",90,{"$f":"B126/B125","v":0.86538461538461542},"Имеются в полном объеме",66,{"$f":"E126/E125","v":0.73333333333333328},"Имеются в полном объеме",15,{"$f":"H126/H125","v":0.83333333333333337},"Имеются в полном объеме",40,{"$f":"K126/K125","v":0.85106382978723405},"Имеются в полном объеме",21,{"$f":"N126/N125","v":0.77777777777777779}]
["Необходимо приобрести",14,{"$f":"B127/B125","v":0.13461538461538461},"Необходимо приобрести",24,{"$f":"E127/E125","v":0.26666666666666666},"Необходимо приобрести",3,{"$f":"H127/H125","v":0.16666666666666666},"Необходимо приобрести",7,{"$f":"K127/K125","v":0.14893617021276595},"Необходимо приобрести",6,{"$f":"N127/N125","v":0.22222222222222221}]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
["ВЫВОД:  Существующая инфраструктура соответствует необходимым условиям с точки зрения реализации ФОП ДО, возрастным особенностям детей, материально-техническим и медико-социальным условиям пребывания детей в ДОО."]
[]
["Группа \"Воробушки\" 2-3 года"]
[]
["Социально-коммуникативное развитие",null,null,"Познавательное развитие",null,null,"Речевое развитие",null,null,"Художественно-эстетическое развитие",null,null,"Физическое развитие"]
[null,"Кол-во позиций, шт","Кол-во позиций,%",null,"Кол-во позиций, шт","Кол-во позиций,%"]
["Позиций всего",63,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",63,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",4,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",33,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",25,{"$f":"100%","v":1}]
["Имеются в полном объеме",54,{"$f":"B156/B155","v":0.8571428571428571},"Имеются в полном объеме",63,{"$f":"E156/E155","v":1},"Имеются в полном объеме",4,{"$f":"H156/H155","v":1},"Имеются в полном объеме",33,{"$f":"K156/K155","v":1},"Имеются в полном объеме",24,{"$f":"N156/N155","v":0.96}]
["Необходимо приобрести",9,{"$f":"B157/B155","v":0.14285714285714285},"Необходимо приобрести",0,{"$f":"E157/E155","v":0},"Необходимо приобрести",0,{"$f":"H157/H155","v":0},"Необходимо приобрести",0,{"$f":"K157/K155","v":0},"Необходимо приобрести",1,{"$f":"N157/N155","v":0.04}]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
["ВЫВОД:  Существующая инфраструктура соответствует необходимым условиям с точки зрения реализации ФОП ДО, возрастным особенностям детей, материально-техническим и медико-социальным условиям пребывания детей в ДОО."]
[]
["Группа \"Звездочка\" 1-2 года"]
["Социально-коммуникативное развитие",null,null,"Познавательное развитие",null,null,"Речевое развитие",null,null,"Художественно-эстетическое развитие",null,null,"Физическое развитие"]
[null,"Кол-во позиций, шт","Кол-во позиций,%",null,"Кол-во позиций, шт","Кол-во позиций,%"]
["Позиций всего",63,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",63,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",4,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",33,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",25,{"$f":"100%","v":1}]
["Имеются в полном объеме",47,{"$f":"B185/B184","v":0.74603174603174605},"Имеются в полном объеме",50,{"$f":"E185/E184","v":0.79365079365079361},"Имеются в полном объеме",3,{"$f":"H185/H184","v":0.75},"Имеются в полном объеме",24,{"$f":"K185/K184","v":0.72727272727272729},"Имеются в полном объеме",21,{"$f":"N185/N184","v":0.84}]
["Необходимо приобрести",16,{"$f":"B186/B184","v":0.25396825396825395},"Необходимо приобрести",13,{"$f":"E186/E184","v":0.20634920634920634},"Необходимо приобрести",1,{"$f":"H186/H184","v":0.25},"Необходимо приобрести",9,{"$f":"K186/K184","v":0.27272727272727271},"Необходимо приобрести",4,{"$f":"N186/N184","v":0.16}]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
["ВЫВОД:  Существующая инфраструктура соответствует необходимым условиям с точки зрения реализации ФОП ДО, возрастным особенностям детей, материально-техническим и медико-социальным условиям пребывания детей в ДОО."]
[]
["Старшая группа 5-6 лет \"Ручеёк\""]
["Социально-коммуникативное развитие",null,null,"Познавательное развитие",null,null,"Речевое развитие",null,null,"Художественно-эстетическое развитие",null,null,"Физическое развитие"]
[null,"Кол-во позиций, шт","Кол-во позиций,%",null,"Кол-во позиций, шт","Кол-во позиций,%"]
["Позиций всего",105,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",90,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",18,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",47,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",27,{"$f":"100%","v":1}]
["Имеются в полном объеме",90,{"$f":"B214/B213","v":0.8571428571428571},"Имеются в полном объеме",66,{"$f":"E214/E213","v":0.73333333333333328},"Имеются в полном объеме",15,{"$f":"H214/H213","v":0.83333333333333337},"Имеются в полном объеме",40,{"$f":"K214/K213","v":0.85106382978723405},"Имеются в полном объеме",21,{"$f":"N214/N213","v":0.77777777777777779}]
["Необходимо приобрести",15,{"$f":"B215/B213","v":0.14285714285714285},"Необходимо приобрести",24,{"$f":"E215/E213","v":0.26666666666666666},"Необходимо приобрести",3,{"$f":"H215/H213","v":0.16666666666666666},"Необходимо приобрести",7,{"$f":"K215/K213","v":0.14893617021276595},"Необходимо приобрести",6,{"$f":"N215/N213","v":0.22222222222222221}]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
["ВЫВОД:  Существующая инфраструктура соответствует необходимым условиям с точки зрения реализации ФОП ДО, возрастным особенностям детей, материально-техническим и медико-социальным условиям пребывания детей в ДОО."]
[]
[]
["Группа \"Светлячок\" 6-7 лет"]
[]
["Социально-коммуникативное развитие",null,null,"Познавательное развитие",null,null,"Речевое развитие",null,null,"Художественно-эстетическое развитие",null,null,"Физическое развитие"]
[null,"Кол-во позиций, шт","Кол-во позиций,%",null,"Кол-во позиций, шт","Кол-во позиций,%"]
["Позиций всего",64,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",113,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",22,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",47,{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",27,{"$f":"100%","v":1}]
["Имеются в полном объеме",45,{"$f":"B245/B244","v":0.703125},"Имеются в полном объеме",74,{"$f":"E245/E244","v":0.65486725663716816},"Имеются в полном объеме",20,{"$f":"H245/H244","v":0.90909090909090906},"Имеются в полном объеме",31,{"$f":"K245/K244","v":0.65957446808510634},"Имеются в полном объеме",19,{"$f":"N245/N244","v":0.70370370370370372}]
["Необходимо приобрести",18,{"$f":"B246/B244","v":0.28125},"Необходимо приобрести",39,{"$f":"E246/E244","v":0.34513274336283184},"Необходимо приобрести",2,{"$f":"H246/H244","v":9.0909090909090912E-2},"Необходимо приобрести",23,{"$f":"K246/K244","v":0.48936170212765956},"Необходимо приобрести",8,{"$f":"N246/N244","v":0.29629629629629628}]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
["ВЫВОД:  Существующая инфраструктура соответствует необходимым условиям с точки зрения реализации ФОП ДО, возрастным особенностям детей, материально-техническим и медико-социальным условиям пребывания детей в ДОО."]
[]
["Группа \"Клубничка\" 0-3 года"]
[]
["Социально-коммуникативное развитие",null,null,"Познавательное развитие",null,null,"Речевое развитие",null,null,"Художественно-эстетическое развитие",null,null,"Физическое развитие"]
[null,"Кол-во позиций, шт","Кол-во позиций,%",null,"Кол-во позиций, шт","Кол-во позиций,%"]
["Позиций всего",{"$f":"COUNTIF('[14]Актуальное состояние'!A3:A999,\"<>0\")","v":63},{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",{"$f":"COUNTIF('[14]Актуальное состояние'!D3:D1000,\"<>0\")","v":63},{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",{"$f":"COUNTIF('[14]Актуальное состояние'!G3:G1000,\"<>0\")","v":4},{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",{"$f":"COUNTIF('[14]Актуальное состояние'!J3:J1000,\"<>0\")","v":33},{"$f":"100%","v":1},"Позиций всего",{"$f":"COUNTIF('[14]Актуальное состояние'!M3:M1000,\"<>0\")","v":25},{"$f":"100%","v":1}]
["Имеются в полном объеме",{"$f":"COUNTIF('[14]Актуальное состояние'!B3:B1000,\"=да\")","v":47},{"$f":"B275/B274","v":0.74603174603174605},"Имеются в полном объеме",{"$f":"COUNTIF('[14]Актуальное состояние'!E3:E1000,\"=да\")","v":38},{"$f":"E275/E274","v":0.60317460317460314},"Имеются в полном объеме",{"$f":"COUNTIF('[14]Актуальное состояние'!H3:H1000,\"=да\")","v":3},{"$f":"H275/H274","v":0.75},"Имеются в полном объеме",{"$f":"COUNTIF('[14]Актуальное состояние'!K3:K1000,\"=да\")","v":25},{"$f":"K275/K274","v":0.75757575757575757},"Имеются в полном объеме",{"$f":"COUNTIF('[14]Актуальное состояние'!N3:N1000,\"=да\")","v":15},{"$f":"N275/N274","v":0.6}]
["Необходимо приобрести",{"$f":"COUNTIF('[14]Актуальное состояние'!B3:B1000,\"=нет\")","v":16},{"$f":"B276/B274","v":0.25396825396825395},"Необходимо приобрести",{"$f":"COUNTIF('[14]Актуальное состояние'!E3:E1000,\"=нет\")","v":25},{"$f":"E276/E274","v":0.3968253968253968},"Необходимо приобрести",{"$f":"COUNTIF('[14]Актуальное состояние'!H3:H1000,\"=нет\")","v":1},{"$f":"H276/H274","v":0.25},"Необходимо приобрести",{"$f":"COUNTIF('[14]Актуальное состояние'!K3:K1000,\"=нет\")","v":8},{"$f":"K276/K274","v":0.24242424242424243},"Необходимо приобрести",{"$f":"COUNTIF('[14]Актуальное состояние'!N3:N1000,\"=нет\")","v":10},{"$f":"N276/N274","v":0.4}]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
["ВЫВОД:  Существующая инфраструктура соответствует необходимым условиям с точки зрения реализации ФОП ДО, возрастным особенностям детей, материально-техническим и медико-социальным условиям пребывания детей в ДОО."]

{"sheet":"Инфраструктурный лист","index":3,"n_rows":285,"n_cols":20,"rows_kept":285,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[211,0,211,19],[213,0,213,3],[213,4,213,7],[213,8,213,11],[213,12,213,15],[213,16,213,19],[150,0,150,19],[152,0,152,3],[152,4,152,7],[152,8,152,11],[152,12,152,15],[152,16,152,19],[38,0,38,19],[77,0,77,3],[77,4,77,7],[77,8,77,11],[77,12,77,15],[77,16,77,19],[76,0,76,19],[39,0,39,3],[39,4,39,7],[39,8,39,11],[39,12,39,15],[39,16,39,19],[0,0,0,19],[1,0,1,3],[1,4,1,7],[1,8,1,11],[1,12,1,15],[1,16,1,19],[89,0,89,19],[123,0,123,19],[125,0,125,3],[125,4,125,7],[125,8,125,11],[125,12,125,15],[125,16,125,19],[91,0,91,3],[91,4,91,7],[91,8,91,11],[91,12,91,15],[91,16,91,19],[163,0,163,19],[165,0,165,3],[165,4,165,7],[165,8,165,11],[165,12,165,15],[165,16,165,19],[184,0,184,19],[186,0,186,3],[186,4,186,7],[186,8,186,11],[186,12,186,15],[186,16,186,19],[241,0,241,19],[243,0,243,3],[243,4,243,7],[243,8,243,11],[243,12,243,15],[243,16,243,19]]}
["Группа \"Родничок\". Возрастная категория: 4–5 лет"]
["Социально-коммуникативное развитие",null,null,null,"Познавательное развитие",null,null,null,"Речевое развитие",null,null,null,"Художественно-эстетическое",null,null,null,"Физическое развитие"]
["№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание"]
[1,"Игрушки-забавы с зависимостью эффекта от действия – \nкомплект ",1,null,1," Деревянная основа с размещенными на ней \nнеподвижными изогнутыми направляющими со \nскользящими по ним элементами  ",1,null,1,"Графические головоломки (лабиринты, схемы \nмаршрутов персонажей и т. п.) в виде отдельных \nбланков, буклетов, настольно-печатных игр - комплект ","нет",null,1," Бирюльки (набор)",1,null,1," Набор для организации спортивных игр (лыжи, \nсамокат, беговелы, мячи, кегли, хоккейные клюшки и \nт.п.)  ",1]
[2,"Коляска прогулочная (среднего размера) ",2,null,2,"Доска с прорезями для перемещения подвижных \nэлементов к установленной в задании цели ",1,null,2,"Домино тактильное ","нет",null,2,"Конструкторы, включающие элементы с изображениями частей тела, лица, элементов одежды \nдля создания фигурок, выражающих разные эмоции – \nкомплект  ",1,null,2," Игра-набор «Городки» ",1]
[3,"Комплект видеофильмов для детей дошкольного \nвозраста ",1,null,3,"Коврик со схематичным изображением населенного \nпункта, включая улицы с дорожными знаками и \nразметкой, строения, ландшафт «Дорожное движение» ",1,null,3,"Игра для тренировки памяти с планшетом и набором \nрабочих карт ","нет",null,3,"Набор блоков с прозрачными цветными стенками и \nразличным звучащим наполнением ",1,null,3,"Каталка (соразмерная росту ребенка) ",2]
[4,"Комплект конструкторов с шиповым быстросъемным \nкреплением деталей напольный ",1,null,4,"Комплект для обучения основам алгоритмики, \nбезэкранного программирования и робототехники (для \nдошкольного возраста) ",1,null,4,"Комплект панелей с заданиями для формирования \nграфомоторных навыков и подготовки руки к письму","нет",null,4,"Постер (репродукция) произведений живописи и \nграфики, также для знакомства с различными жанрами \nживописи – комплект ",null,null,4," Качалка - балансир сферической формы ",1]
[5,"Комплект конструкторов с шиповым быстросъемным \nкреплением деталей настольный",1,null,5,"Комплект транспортных средств к напольному коврику \n«Дорожное движение» ",1,null,5,"Набор фигурок людей разных профессий","нет",null,5,"Цифровые записи с видеофильмами с народными \nпеснями и плясками ",null,null,5,"Лук со стрелами-присосками",1]
[6," Конструктор мягких деталей среднего размера",1,null,6," Конструктор магнитный – комплект",1,null,6,"Тренажеры с различной конфигурацией линий в виде \nжелобков для подготовки руки к письму - комплект ","нет",null,6,null,null,null,6,"Массажный диск для формирования правильной \nосанки ",2]
[7,"Куклы (крупного размера)  ",2,null,7,"Конструкция из желобов, шариков и рычажного \nмеханизма для демонстрации понятий «один – много», \n«больше – меньше», действий сложение и вычитание в \nпределах 3 ",1,null,7,"УМК для развития естественнонаучного образования \nдетей с комплектом занятий, игр, дидактических и \nнаглядных пособий","нет",null,7,"Набор блоков с прозрачными цветными стенками и \nразличным звучащим наполнением ",null,null,7," Мягкая «кочка» с массажной поверхностью ",6]
[8," Набор «Аэродром» (трансформируемый) ",1,null,8,"Ландшафтный макет (коврик)",1,null,8,"УМК для развития инженерно-технического \nобразования детей с комплектом занятий, игр, \nдидактических и наглядных пособий ","нет",null,8," Набор детских музыкальных инструментов ",null,null,8,"Мяч для игры в помещении, с резиновым шнуром",2]
[9,"Набор «Бензозаправочная станция – гараж» (для \nмелких автомобилей) ",1,null,9,"Магнитные лабиринты с треками различной \nконфигурации для развития зрительно-моторной \nкоординации и межполушарного взаимодействия – \nкомплект ",1,null,9,"УМК для формирования элементарных математических \nпредставлений и развития математических \nкомпетенций, в том числе с основами робототехники и \nалгоритмизации, включающий комплекс сценариев \nзанятий, дидактических и наглядных пособий ","нет",null,9," Набор пальчиковых кукол по сказкам – комплект",null,null,9," Набор «Мини-гольф» ",1]
[10,"Набор принадлежностей для ухода за куклой",1,null,10,"Набор для наблюдений и экспериментирования с \nприродными объектами (с методическим пособием для \nвоспитателя)",1,null,10,"Интерактивная панель","нет",null,10,"Набор печаток",null,null,10," Набор волчков (мелкие, разной формы) ",1]
[11,"Набор самолетов (мелкого размера)",1,null,11," Набор знаков дорожного движения",1,null,11,"Проектор мультимедийный","нет",null,11,"Постер (репродукция) произведений живописи и \nграфики, также для знакомства с различными жанрами \nживописи – комплект ",null,null,11," Обруч плоский  ",2]
[12,"Набор самолетов (среднего размера)",3,null,12,"Набор из двух зеркал для опытов с симметрией, для \nисследования отражательного эффекта ",1,null,12,null,null,null,12,"Цифровые записи с видеофильмами с народными \nпеснями и плясками ",null,null,12,"Ручные балансиры для развития ловкости и зрительно-\nмоторной координации – комплект ",1]
[13,"Набор фигурок людей разных рас",1,null,13,"Набор из мягкого пластика для плоскостного \nконструирования",null,null,13,"Набор фигурок «Семья» ","нет",null,13,"Комплект детских штампов и печатей  ",3,null,13,"Шахматы",1]
[14,"Набор фигурок людей с ограниченными \nвозможностями",1,null,14,"Набор карточек-цифр (от 1 до 10) с замковыми \nкреплениями",1,null,14,"Набор фигурок животных Африки, Америки, \nАвстралии, Европы и Азии с реалистичными \nизображением и пропорциями","нет",null,14,"Мелки масляные ",null,null,14]
[15,"Наборы одежды для разной погоды для кукол-\nмладенцев девочек и мальчиков - комплект ",1,null,15,"Набор объемных цветных элементов трех размеров для \nбалансировки ",1,null,15,"Набор фигурок животных леса с реалистичными \nизображением и пропорциями","нет",null,15,"Трафареты для рисования  10",null,null,15]
[16,"Настенный планшет «Распорядок дня» с набором \nкарточек ",1,null,16,"Набор пробирок большого размера из пластика",1,null,16,"Набор фигурок людей разных профессий","нет",null,16,"Воздушные шары 10",null,null,16]
[17,"Озвученный сортировщик с организацией различных \nдействий ребенка ",1,null,17,"Набор протяженных объемных элементов с волнистой \nрабочей поверхностью и тактильными деталями ",1,null,17,"Разрезные (складные) кубики с сюжетными картинками \n(6–8 частей)","нет",null,17,null,null,null,17]
[18,"Приборы домашнего обихода – комплект",1,null,18,"Набор увеличительных инструментов для наблюдения \nза объектами живой и неживой природы – комплект ",1,null,18,"Разрезные сюжетные картинки (6–8 частей) ","нет",null,18,null,null,null,18]
[19," Ракета (среднего размера) ",1,null,19,"Наборы для сериации по величине – бруски, цилиндры \nи т. п. (6–8 элементов каждого признака) - комплект ",1,null,19,"Серии картинок (по 4–6) для установления \nпоследовательности событий - комплект ","нет",null,19,null,null,null,19]
[20,"Строительно-эксплуатационный транспорт \n(пластмассовый) – комплект",1,null,20,"Напольные балансиры разного вида – комплект",1,null,20," \n\nСерии картинок «Времена года» (сезонные явления и \nдеятельность людей) – комплект","нет",null,20,null,null,null,20]
[21,"Часы игровые",1,null,21,"Пирамида деревянная с квадратными или \nпрямоугольными элементами ",1,null,21,"Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь \nживотных, характерные виды работ и отдыха людей) - \nкомплект","нет",null,21,null,null,null,21]
[22,null,null,null,22,"Рамка-вкладыш с цветными (7 и более цветов с \nоттенками) составными формами (4–5 частей) – \nкомплект",1,null,22,"Тренажер для формирования воздушной струи разной \nинтенсивности для развития речи ","нет",null,22,null,null,null,22]
[23," Ракета (среднего размера) ",null,null,23,"Расширенный комплект для конструирования с \nиспользованием блочного конструктива и \nэлектромеханических элементов (для дошкольного \nвозраста)  ",1,null,23,"Тренажеры с различной конфигурацией линий в виде \nжелобков для подготовки руки к письму - комплект ","нет",null,23,null,null,null,23]
[24,"Строительно-эксплуатационный транспорт \n(пластмассовый) – комплект",null,null,24,"Стойка-равновеска (балансир) ",1,null,24,"УМК для развития естественнонаучного образования \nдетей с комплектом занятий, игр, дидактических и \nнаглядных пособий","нет",null,24,null,null,null,24]
[25,"Часы игровые",null,null,25,"Компьютер педагога с периферией/Ноутбук \n(лицензионное программное обеспечение, программное \nобеспечение)",1,null,25,"УМК для развития инженерно-технического \nобразования детей с комплектом занятий, игр, \nдидактических и наглядных пособий ","нет",null,25,null,null,null,25]
[26,null,null,null,26,"Многофункциональное устройство/принтер",1,null,26,"Интерактивная панель","нет",null,26,null,null,null,26]
[27,null,null,null,27,"МультимедийныЙ образовательныЙ развивающиЙ интерактивные  стол.",1,null,27,"Проектор мультимедийный","нет",null,27,null,null,null,27]
[28,null,null,null,28,"Разрезные предметные картинки, разделенные на 2–4 \nчасти (по вертикали и горизонтали) – комплект ",null,null,28,null,null,null,28,null,null,null,28]
[29,null,null,null,29,"Рамка-вкладыш с цветными (7 и более цветов с \nоттенками) составными формами (4–5 частей) – \nкомплект",null,null,29,null,null,null,29,null,null,null,29]
[30,null,null,null,30,"Расширенный комплект для конструирования с \nиспользованием блочного конструктива и \nэлектромеханических элементов (для дошкольного \nвозраста)  ",null,null,30,null,null,null,30,null,null,null,30]
[31,null,null,null,31,"Стойка-равновеска (балансир) ",null,null,31,null,null,null,31,null,null,null,31]
[32,null,null,null,32,"Компьютер педагога с периферией/Ноутбук \n(лицензионное программное обеспечение, программное \nобеспечение)",1,null,32,null,null,null,32,null,null,null,32]
[33,null,null,null,33,"Многофункциональное устройство/принтер",1,null,33,null,null,null,33,null,null,null,33]
[34,null,null,null,34,"МультимедийныЙ образовательныЙ развивающиЙ интерактивные  стол.",1,null,34,null,null,null,34,null,null,null,34]
[]
["Группа \"Солнышко\"  МДОУ \"Россияночка\" среднего дошкольного возраста (4–5 лет)"]
["Социально-коммуникативное развитие",null,null,null,"Познавательное развитие",null,null,null,"Речевое развитие",null,null,null,"Художественно-эстетическое",null,null,null,"Физическое развитие"]
["№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание"]
[1,"Мягконабивные модули, комплект ",1,null,1,"Весы детские",3,null,1,"Набор предметных картинок для группировки по \nразным признакам (2–3) последовательно или \nодновременно – комплект ","нет",null,1," Бирюльки (набор)",1,null,1," Игра-набор «Городки» ",1]
[2," Конструктор мягких деталей среднего размера",1,null,2,"Ветряная мельница (модель)",1,null,2,"Набор репродукций картин русских художников – \nиллюстраций к художественным произведениям ","нет",null,2,"Логическая игра на подбор цветных, теневых и \nконтурных изображений ",1,null,2,"Каталка (соразмерная росту ребенка) ",1]
[3,"Куклы (крупного размера)  ",2,null,3,"Головоломки-лабиринты (прозрачные, с шариком) – \nкомплект ",1,null,3,"Набор таблиц и карточек с предметными и условно-\nсхематическими изображениями для классификации по \n2–3 признакам одновременно – комплект ","нет",null,3,"Набор блоков с прозрачными цветными стенками и \nразличным звучащим наполнением ",1,null,3," Качалка - балансир сферической формы ",1]
[4," Механическая заводная игрушка разных тематик ",3,null,4,"Доска с прорезями для перемещения подвижных \nэлементов к установленной в задании цели",1,null,4,"Набор табличек и карточек для сравнения по 1–2 \nпризнакам (логические таблицы) ","нет",null,4," Набор детских музыкальных инструментов",1,null,4,"Комплект мячей-массажеров",1]
[5," Набор «Аэродром» (трансформируемый) ",1,null,5,"Игрушки-головоломки (сборно-разборные из 4–5 элементов) – комплект  ",3,null,5,"Набор фигурок «Семья» ","нет",null,5," Набор пальчиковых кукол по сказкам – комплект",1,null,5,"Лук со стрелами-присосками",1]
[6,"Набор «Бензозаправочная станция – гараж» (для \nмелких автомобилей) ",1,null,6," Коллекция тканей",1,null,6,"Набор фигурок животных Африки, Америки, \nАвстралии, Европы и Азии с реалистичными \nизображением и пропорциями","нет",null,6,"Набор русских шумовых инструментов (детский)",1,null,6,"Массажный диск для формирования правильной \nосанки ",2]
[7,"Набор «Парковка» (многоуровневая)",1,null,7,"Комплект для обучения основам алгоритмики, \nбезэкранного программирования и робототехники (для \nдошкольного возраста) ",3,null,7,"Набор фигурок животных леса с реалистичными \nизображением и пропорциями","нет",null,7,"Набор цветных кубиков (7 цветов с оттенками) 2",1,null,7,"Мяч для игры в помещении, с резиновым шнуром",1]
[8,"Набор военной техники (среднего и маленького \nразмера) ",1,null,8,"Комплект из стержней на единой основе и \nгеометрических тел для нанизывания и сортировки по \nцвету и форме",1,null,8," Перчаточные куклы – комплект ","нет",null,8,"Ватман А1 для составления совместных композиций ",6,null,8," Набор волчков (мелкие, разной формы) ",2]
[9,"Набор принадлежностей для ухода за куклой",2,null,9,"Комплект транспортных средств к напольному коврику \n«Дорожное движение» ",1,null,9,"Разрезные сюжетные картинки (6–8 частей) ","нет",null,9,"Комплект детских штампов и печатей  ",3,null,9,"Набор мячей (разного размера, резина) ",1]
[10,"Набор самолетов (мелкого размера)",2,null,10," Конструктор магнитный – комплект",1,null,10,"Серии картинок (по 4–6) для установления \nпоследовательности событий - комплект ","нет",null,10,"Мелки масляные ",19,null,10," Обруч (малого диаметра)  ",1]
[11,"Набор самолетов (среднего размера)",2,null,11,"Конструктор с соединением в различных плоскостях \nпластиковый настольный – комплект ",1,null,11,"Тренажер для формирования воздушной струи разной \nинтенсивности для развития речи ","нет",null,11,"Воздушные шары ",2,null,11," Обруч плоский  ",2]
[12,"Набор солдатиков (мелкого размера)",2,null,12,"Ландшафтный макет (коврик)",1,null,12,"Тренажеры с различной конфигурацией линий в виде \nжелобков для подготовки руки к письму - комплект ","нет",null,12,null,null,null,12,"Ручные балансиры для развития ловкости и зрительно-\nмоторной координации – комплект ",1]
[13,"Набор фигурок людей разных рас",1,null,13,"Магнитные лабиринты с треками различной \nконфигурации для развития зрительно-моторной \nкоординации и межполушарного взаимодействия – \nкомплект ",1,null,13,"УМК для развития инженерно-технического \nобразования детей с комплектом занятий, игр, \nдидактических и наглядных пособий ","нет",null,13,null,null,null,13,"Настенный планшет «Распорядок дня» с набором \nкарточек ",1]
[14,"Набор фигурок людей с ограниченными \nвозможностями",2,null,14,"Мозаика разных форм и цвета (мелкая) с графическими \nобразцами ",2,null,14,"Интерактивная панель","нет",null,14,"Мелки масляные ",19,null,14]
[15,"Наборы одежды для разной погоды для кукол-\nмладенцев девочек и мальчиков - комплект ",2,null,15,"Набор для наблюдений и экспериментирования с \nприродными объектами (с методическим пособием для \nвоспитателя)",3,null,15,"Проектор мультимедийный","нет",null,15,"Воздушные шары ",2,null,15]
[16,"Напольный конструктор деревянный цветной",2,null,16," Набор знаков дорожного движения",1,null,16,null,null,null,16,null,null,null,16]
[17,"Озвученный сортировщик с организацией различных \nдействий ребенка ",1,null,17,"Набор из двух зеркал для опытов с симметрией, для \nисследования отражательного эффекта ",1,null,17,null,null,null,17,null,null,null,17]
[18," Подъемный кран (крупного размера) ",2,null,18,"Набор из мягкого пластика для плоскостного \nконструирования",2,null,18,null,null,null,18,null,null,null,18]
[19,"Скорая помощь (машина, среднего размера)",1,null,19,"Набор пробирок большого размера из пластика",1,null,19,null,null,null,19,null,null,null,19]
[20,"Штурвал игровой",1,null,20,"Напольные балансиры разного вида – комплект",1,null,20,null,null,null,20,null,null,null,20]
[21,"Строительно-эксплуатационный транспорт \n(пластмассовый) – комплект",null,null,21,"Платформа с колышками и шнуром для \nвоспроизведения форм ",2,null,21,null,null,null,21,null,null,null,21]
[22,"Чековая касса игровая ",1,null,22,"Развивающее панно",null,null,22,null,null,null,22,null,null,null,22]
[23," Мягконабивные модули, комплект",1,null,23," Разрезные контурные картинки (4–6 частей) – комплект",1,null,23,null,null,null,23,null,null,null,23]
[24,"Кукла-мальчик с комплектом одежды, обуви, \nаксессуаров  ",2,null,24,"Рамка-вкладыш с цветными (7 и более цветов с \nоттенками) составными формами (4–5 частей) – \nкомплект",1,null,24,null,null,null,24,null,null,null,24]
[25,null,null,null,25,"Стойка-равновеска (балансир) ",1,null,25,null,null,null,25,null,null,null,25]
[26,"Кукла-мальчик с комплектом одежды, обуви, \nаксессуаров  ",2,null,26,"Телескопический стаканчик с крышкой",2,null,26,null,null,null,26,null,null,null,26]
[27,null,null,null,27,"Увеличительная шкатулка ",1,null,27,null,null,null,27,null,null,null,27]
[28,null,null,null,28,"Компьютер педагога с периферией/Ноутбук \n(лицензионное программное обеспечение, программное \nобеспечение)",1,null,28,null,null,null,28,null,null,null,28]
[29,null,null,null,29,"Многофункциональное устройство/принтер",1,null,29,null,null,null,29,null,null,null,29]
[30,null,null,null,30,"Набор фигурок людей разных рас",1,null,30,null,null,null,30,null,null,null,30]
[31,null,null,null,31,"Планшет «Дни недели»",1,null,31,null,null,null,31,null,null,null,31]
[32,null,null,null,32,"Конструкторы, включающие элементы с изображениями частей тела, лица, элементов одежды \nдля создания фигурок, выражающих разные эмоции – \nкомплект  ",1,null,32,null,null,null,32,null,null,null,32]
[33,null,null,null,33,"шашки",2,null,33,null,null,null,33,null,null,null,33]
[34,null,null,null,34,"шахматы",1,null,34,null,null,null,34,null,null,null,34]
[]
["Группа \"Мотылек\"  МДОУ \"Россияночка\" вторая младшая группа (3-4 года)"]
["Социально-коммуникативное развитие",null,null,null,"Познавательное развитие",null,null,null,"Речевое развитие",null,null,null,"Художественно-эстетическое",null,null,null,"Физическое развитие"]
["№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание"]
[1,"Мягконабивные модули, комплект ",1,null,1,"Ветряная мельница (модель)",1,null,1,"Дидактическая доска с панелями – комплект","нет",null,1,"Набор разноцветных палочек с оттенками (по 5–7 \nпалочек каждого цвета)",25,null,1,"Лук со стрелами-присосками",1]
[2,"Набор фигурок людей разных рас",1,null,2,"Доска-основа с вкладышами и с изображением в виде \nпазла – комплект ",1,null,2,"Комплект панелей с заданиями для формирования \nграфомоторных навыков и подготовки руки к письму","нет",null,2,"Комплект детских штампов и печатей  3",3,null,2]
[3,"Набор фигурок людей с ограниченными \nвозможностями",1,null,3,"Набор из двух зеркал для опытов с симметрией, для \nисследования отражательного эффекта ",1,null,3,"Интерактивная панель","нет",null,3,null,null,null,3]
[4,"Озвученный сортировщик с организацией различных \nдействий ребенка ",1,null,4,"Набор пробирок большого размера из пластика",1,null,4,"Проектор мультимедийный","нет",null,4,null,null,null,4]
[5,"«Холодильник» (соразмерный росту ребенка)",1,null,5,"Напольные балансиры разного вида – комплект",1,null,5,null,null,null,5,null,null,null,5]
[6,null,null,null,6,"Стойка-равновеска (балансир) ",1,null,6,null,null,null,6,null,null,null,6]
[7,null,null,null,7,"Компьютер педагога с периферией/Ноутбук \n(лицензионное программное обеспечение, программное \nобеспечение)",1,null,7,null,null,null,7,null,null,null,7]
[8,null,null,null,8,"Многофункциональное устройство/принтер",1,null,8,null,null,null,8,null,null,null,8]
[9," ",null,null,9,"МультимедийныЙ образовательныЙ развивающиЙ интерактивные  стол.",1,null,9,null,null,null,9,null,null,null,9]
[]
["Группа \"Лучик\"  МДОУ \"Россияночка\" 6-7 лет"]
[]
["Социально-коммуникативное развитие",null,null,null,"Познавательное развитие",null,null,null,"Речевое развитие",null,null,null,"Художественно-эстетическое",null,null,null,"Физическое развитие"]
["№","Наименование","кол-во ","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование",null,"Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание"]
[1,"Игрушки-забавы с зависимостью эффекта от действия – \nкомплект ",1,null,1,"Ветряная мельница (модель)",1,null,1,"Домино тактильное ","нет",null,1," Бирюльки (набор)",1,null,1," Качалка - балансир сферической формы ",1]
[2,"Комплект конструкторов с шиповым быстросъемным \nкреплением деталей напольный ",1,null,2,"Головоломки-лабиринты (прозрачные, с шариком) – \nкомплект ",1,null,2,"Комплект панелей с заданиями для формирования \nграфомоторных навыков и подготовки руки к письму","нет",null,2," Изделия народных промыслов – комплект",1,null,2,"Комплект мячей-массажеров",1]
[3,"Комплект конструкторов с шиповым быстросъемным \nкреплением деталей настольный",1,null,3,"Доска с прорезями для перемещения подвижных \nэлементов к установленной в задании цели",1,null,3,"Набор фигурок людей разных профессий","нет",null,3,"Конструкторы, включающие элементы с изображениями частей тела, лица, элементов одежды \nдля создания фигурок, выражающих разные эмоции – \nкомплект  ",1,null,3,"Лук со стрелами-присосками",1]
[4,"Куклы-младенцы разных рас, с аксессуарами 2",1,null,4,"Игра на составление логических цепочек произвольной \nдлины ",1,null,4," Наборы авторских игровых материалов 5","нет",null,4,"Набор блоков с прозрачными цветными стенками и \nразличным звучащим наполнением ",1,null,4,"Массажный диск для формирования правильной \nосанки 2",1]
[5,"Набор самолетов (мелкого размера)",1,null,5,"Коврик со схематичным изображением населенного \nпункта, включая улицы с дорожными знаками и \nразметкой, строения, ландшафт «Дорожное движение»",1,null,5,"Тренажер для формирования воздушной струи разной \nинтенсивности для развития речи ","нет",null,5,"Набор печаток",1,null,5,"Ручные балансиры для развития ловкости и зрительно-\nмоторной координации – комплект ",1]
[6,"Набор самолетов (среднего размера)",1,null,6," Комплект деревянных игрушек-забав 1",1,null,6,"Тренажеры с различной конфигурацией линий в виде \nжелобков для подготовки руки к письму - комплект ","нет",null,6,"Ватман А1 для составления совместных композиций ",1,null,6,"Шахматы",1]
[7,"Набор солдатиков (мелкого размера)",null,null,7,"Комплект из стержней на единой основе и \nгеометрических тел для нанизывания и сортировки по \nцвету и форме",1,null,7,"УМК для развития естественнонаучного образования \nдетей с комплектом занятий, игр, дидактических и \nнаглядных пособий","нет",null,7,"Комплект детских штампов и печатей  ",1,null,7,"Шнуровка различного уровня сложности – комплект ",1]
[8,"Набор фигурок людей разных рас",1,null,8,"Комплект транспортных средств к напольному коврику \n«Дорожное движение» ",1,null,8,null,null,null,8,"Мелки масляные ",1,null,8]
[9,"Набор фигурок людей с ограниченными \nвозможностями",1,null,9," Конструктор магнитный – комплект",1,null,9,null,null,null,9,null,null,null,9]
[10,"Наборы одежды для разной погоды для кукол-\nмладенцев девочек и мальчиков - комплект ",1,null,10,"Кукла-мальчик с комплектом одежды, обуви, \nаксессуаров  2",2,null,10,null,null,null,10,null,null,null,10]
[11,"Озвученный сортировщик с организацией различных \nдействий ребенка ",1,null,11,"Ландшафтный макет (коврик)",1,null,11,null,null,null,11,null,null,null,11]
[12," Подъемный кран (крупного размера) ",1,null,12,"Магнитные лабиринты с треками различной \nконфигурации для развития зрительно-моторной \nкоординации и межполушарного взаимодействия – \nкомплект ",1,null,12,null,null,null,12,null,null,null,12]
[13," Ракета (среднего размера) ",1,null,13,"Набор из двух зеркал для опытов с симметрией, для \nисследования отражательного эффекта ",1,null,13,null,null,null,13,null,null,null,13]
[14,"Штурвал игровой",1,null,14,"Набор из мягкого пластика для плоскостного \nконструирования",1,null,14,null,null,null,14,null,null,null,14]
[15,"«Холодильник» (соразмерный росту ребенка) ",1,null,15,"Набор карточек-цифр (от 1 до 10) с замковыми \nкреплениями",1,null,15,null,null,null,15,null,null,null,15]
[16,null,null,null,16,"Набор кубиков с цифрами и числовыми фигурами",1,null,16,null,null,null,16,null,null,null,16]
[17,null,null,null,17,"Набор пробирок большого размера из пластика",1,null,17,null,null,null,17,null,null,null,17]
[18,null,null,null,18,"Набор протяженных объемных элементов с волнистой \nрабочей поверхностью и тактильными деталями ",1,null,18,null,null,null,18,null,null,null,18]
[19,null,null,null,19,"Напольные балансиры разного вида – комплект",1,null,19,null,null,null,19,null,null,null,19]
[20,null,null,null,20,"Объемная игра-головоломка на комбинаторику из \nкубиков, объединённых по 3 или 4 в неразъемные \nконфигурации ",1,null,20,null,null,null,20,null,null,null,20]
[21,null,null,null,21,"Пирамида деревянная с квадратными или \nпрямоугольными элементами ",1,null,21,null,null,null,21,null,null,null,21]
[22,null,null,null,22,"Платформа с колышками и шнуром для \nвоспроизведения форм ",1,null,22,null,null,null,22,null,null,null,22]
[23,null,null,null,23,"Развивающее панно",1,null,23,null,null,null,23,null,null,null,23]
[24,null,null,null,24,"Рамка-вкладыш с цветными (7 и более цветов с \nоттенками) составными формами (4–5 частей) – \nкомплект",1,null,24,null,null,null,24,null,null,null,24]
[25,null,null,null,25,"Расширенный комплект для конструирования с \nиспользованием блочного конструктива и \nэлектромеханических элементов (для дошкольного \nвозраста)  ",1,null,25,null,null,null,25,null,null,null,25]
[26,null,null,null,26,"Стойка-равновеска (балансир) ",1,null,26,null,null,null,26,null,null,null,26]
[27,null,null,null,27,"Телескопический стаканчик с крышкой",1,null,27,null,null,null,27,null,null,null,27]
[28,null,null,null,28,"Увеличительная шкатулка ",1,null,28,null,null,null,28,null,null,null,28]
[29,null,null,null,29,"Многофункциональное устройство/принтер",1,null,29,null,null,null,29,null,null,null,29]
[]
["Группа \"Росинка\" Старшая группа 5-6 лет"]
[]
["Социально-коммуникативное развитие",null,null,null,"Познавательное развитие",null,null,null,"Речевое развитие",null,null,null,"Художественно-эстетическое",null,null,null,"Физическое развитие"]
["№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание"]
[1,"Куклы-младенцы разных рас, с аксессуарами",3,"приобрести",1,"Игры-головоломки объемные",3,null,1,"Набор из двухсторонних панелей для обучения письму","нет",null,1,"Матрешка десятикукольная",1,null,1,"Балансиры разного типа - комплект",5,"приобрести"]
[2,"Система хранения и сушки вещей обучающихся",1,null,2,"Дидактическая доска с панелями – комплект",1,null,2,"Развивающее панно","нет",null,2,"Набор из пяти русских шумовых инструментов (детский)",1,null,2,"Комплект мячей-массажеров",5]
[3,"Мягконабивные модули, комплект",1,null,3,"Игровой комплект для изучения основ электричества",1,null,3,"Тренажеры с различной конфигурацией линий в виде\nжелобков для подготовки руки к письму - комплект\n","нет","приобрести",3,"Набор специальных карандашей к набору\nдвухсторонних панелей для обучения письму",15,null,3,"Ручные тренажеры для развития ловкости и зрительно-\nмоторной координации – комплект\n",5]
[4,"Набор «Аэродром» (трансформируемый)",1,null,4,"Комплект конструкторов с шиповым быстросъемным  креплением деталей ",1,null,4,null,null,null,4,"Комплект детских штампов и печатей",1,null,4,"Мяч для игры в помещении, с резиновым шнуром",5]
[5,"Набор мягких модулей",1,null,5,"Комплект для обучения основам алгоритмики, безэкранного программирования и робототехники (для дошкольников)",1,null,5,{"$f":"'Актуальное состояние'!$G$349","v":"Набор карточек с изображением предмета и названием"},10,null,5,"Мелки масляные",15,null,5,"Набор «Мини-гольф»",1]
[6,"Набор самолетов (мелкого размера)",1,null,6,"Конструкция из желобов, шариков и рычажного механизма для демонстрации понятий \"один - много\", \" больше - меньше\" , действий сложение и вычитание в пределах 5-ти",1,null,6,{"$f":"'Актуальное состояние'!$G$350","v":"Набор кубиков с буквами"},1,null,6,{"$f":"'Актуальное состояние'!$J$389","v":"комплект безопасных световых фильтров для изучения цветов спектра"},1,null,6]
[7,"Набор фигурок людей разных рас",1,null,7,"Набор из двух зеркал для опытов с симметрией, для исследования отражательного эффекта",1,null,7,{"$f":"'Актуальное состояние'!$G$351","v":"Наборы пальчиковых кукол по сказкам – комплект"},2,null,7,null,null,null,7,{"$f":"'Актуальное состояние'!$M$353","v":"Лук со стрелами-присосками"},1]
[8,"Набор фигурок людей с ограниченными\nвозможностями\n",1,null,8,"Набор пробирок большого размера из пластика",3,null,8,{"$f":"'Актуальное состояние'!$G$352","v":"Развивающее панно"},0,"приобрести",8,null,null,null,8,{"$f":"'Актуальное состояние'!$M$354","v":"кольцеброс"},3]
[9,"Подъемный кран (крупного размера)",1,null,9,"Набор проволочных головоломок",3,null,9,{"$f":"'Актуальное состояние'!$G$353","v":"Разрезные предметные картинки, разделенные на 2–4\nчасти (по вертикали и горизонтали) – комплект\n"},6,null,9,null,null,null,9,{"$f":"'Актуальное состояние'!$M$355","v":"Ручные тренажеры для развития ловкости и зрительно-\nмоторной координации – комплект\n"},0,"приобрести"]
[10,"Ракета (среднего размера)",1,"приобрести",10,"Набор протяженных объемных элементов с волнистой рабочей поверхностью и тактильными деталями",1,null,10,{"$f":"'Актуальное состояние'!$G$354","v":"Разрезные сюжетные картинки (8–16 частей),\nразделенные прямыми и изогнутыми линиями комплект\n"},4,null,10,null,null,null,10,{"$f":"'Актуальное состояние'!$M$359","v":"Мяч для игры в помещении, с резиновым шнуром"},0,"приобрести"]
[11,"Расширенный комплект для конструирования с использованием блочного конструктива и электромеханических элементов (для дошкольного\nвозраста)\n",1,"приобрести",11,"Набор фигурок насекомых с реалистичными\nизображением и пропорциями\n",1,null,11,{"$f":"'Актуальное состояние'!$G$355","v":"Рамки и вкладыши тематические – комплект"},4,null,11,null,null,null,11,{"$f":"'Актуальное состояние'!$M$360","v":"Мяч футбольный"},1]
[12,"Многофункциональное устройство/принтер",1,null,12,"Стержни с насадками (для построения числового ряда)",5,null,12,{"$f":"'Актуальное состояние'!$G$356","v":"Серии картинок (до 6–9) для установления последовательности событий (сказочные и реалистические истории, юмористические ситуации) -\nкомплект\n"},3,null,12,null,null,null,12,{"$f":"'Актуальное состояние'!$M$361","v":"Набор «Мини-гольф»"},0,"приобрести"]
[13,"Акваскоп",1,"приобрести",13,"Телескопический стаканчик с крышкой",15,null,13,{"$f":"'Актуальное состояние'!$G$357","v":"Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь\nживотных, характерные виды работ и отдыха людей) - комплект\n"},4,null,13,null,null,null,13,{"$f":"'Актуальное состояние'!$M$362","v":"Набор мячей (разного размера, резина)"},1]
[14,"интерактивный банкомат",1,"приобрести",14,"Увеличительная шкатулка",1,null,14,{"$f":"'Актуальное состояние'!$G$358","v":"Сюжетные картинки с разной тематикой, крупного и\nмелкого формата – комплект\n"},1,null,14,null,null,null,14,{"$f":"'Актуальное состояние'!$M$363","v":"Набор разноцветных кеглей с мячом"},1]
[15,null,null,null,15,"УМК для развития естественнонаучного образования\nдетей с комплектом занятий, игр, дидактических и наглядных пособий\n",1,null,15,{"$f":"'Актуальное состояние'!$G$359","v":"Тренажер для формирования воздушной струи разной\nинтенсивности для развития речи\n"},3,null,15,null,null,null,15,{"$f":"'Актуальное состояние'!$M$364","v":"Настольный футбол или хоккей"},1]
[16,null,null,null,16,"УМК для  развития  инженерно-технического образования детей с комплектом занятий, игр,\nдидактических и наглядных пособий\n",1,null,16,{"$f":"'Актуальное состояние'!$G$360","v":"Тренажеры с различной конфигурацией линий в виде\nжелобков для подготовки руки к письму - комплект\n"},0,"приобрести",16,null,null,null,16,{"$f":"'Актуальное состояние'!$M$365","v":"Обруч (малого диаметра)"},3]
[17,null,null,null,17,"УМК для формирования навыков и компетенций по финансовой грамотности с комплексом игр и\nдидактических и наглядных пособий в том числе\n",1,null,17,{"$f":"'Актуальное состояние'!$G$361","v":"УМК для развития речи и изучения основ грамоты с комплексом сценариев занятий и дидактических и\nнаглядных пособий\n"},1,null,17,null,null,null,17,{"$f":"'Актуальное состояние'!$M$370","v":"массажный диск для формирования правильной осанки"},1,"приобрести"]
[18,null,null,null,18,"УМК для формирования элементарных математических представлений и развития математических компетенций, в том числе с основами робототехники и алгоритмизации, включающий комплекс сценариев\nзанятий, дидактических и наглядных пособий\n",1,null,18,{"$f":"'[9]Актуальное состояние'!$G$21","v":0},1,null,18,null,null,null,18]
[19,null,null,null,19,"Установка для наблюдения за насекомыми",1,null,19,null,null,null,19,null,null,null,19]
[20,null,null,null,20,"Цифровая лаборатория для исследования окружающего\nмира и обучения детей естественно-научным дисциплинам\n",1,null,20,null,null,null,20,null,null,null,20]
[21,null,null,null,21,"Чашка Петри",5,null,21,null,null,null,21,null,null,null,21]
[22,null,null,null,22,{"$f":"'Актуальное состояние'!$D$433","v":"Магнитные лабиринты с треками различной конфигурации, включая парные зеркально отраженные, дляразвития зрительно-моторной координации и межполушарного взаимодействия - комплект"},1,null,22,null,null,null,22,null,null,null,22]
[]
["Группа \"Воробушки\". Возрастная категория: 2-3 года"]
[]
["Социально-коммуникативное развитие",null,null,null,"Познавательное развитие",null,null,null,"Речевое развитие",null,null,null,"Художественно-эстетическое",null,null,null,"Физическое развитие"]
["№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание"]
[1,"Кукла-мальчик с комплектом одежды, обуви,\nаксессуаров\n",2,null,1,null,null,null,1,null,null,null,1,null,null,null,1,"Доска-балансир с рельефной поверхностью",1]
[2,"Набор «Гладильная доска и утюг»",1,null,2,null,null,null,2,null,null,null,2,null,null,null,2]
[3,"Набор «Железная дорога» (для малышей от 2-х до 3-х\nлет)\n",1,null,3,null,null,null,3,null,null,null,3,null,null,null,3]
[4,"Набор самолетов (мелкого размера)",1,null,4,null,null,null,4,null,null,null,4,null,null,null,4]
[5,"Набор солдатиков (среднего размера)",1,null,5,null,null,null,5,null,null,null,5,null,null,null,5]
[6,"Интерактивная панель",1,null,6,null,null,null,6,null,null,null,6,null,null,null,6]
[7,"Компьютер педагога с периферией/Ноутбук (лицензионное программное обеспечение, программное\nобеспечение)\n",1,null,7,null,null,null,7,null,null,null,7,null,null,null,7]
[8,"Многофункциональное устройство/принтер",1,null,8,null,null,null,8,null,null,null,8,null,null,null,8]
[]
["Группа \"Звездочка\". Возрастная категория: 1-2 года"]
[]
["Социально-коммуникативное развитие",null,null,null,"Познавательное развитие",null,null,null,"Речевое развитие",null,null,null,"Художественно-эстетическое",null,null,null,"Физическое развитие"]
["№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание"]
[1,"Система хранения и сушки вещей обучающихся",1,null,1,"Игрушка: грибочки-втулки на стойке (4–6 элементов), 4-х цветов",1,null,1,"Серии из   2–3   и   4–6   картинок   для   установления\nпоследовательности действий и событий – комплект\n","нет",null,1,"Браслет на руку с 4-мя бубенчиками",1,null,1,"Мягконабивные модули, комплект",1]
[2,"Доска магнитно-маркерная",1,null,2,"Комплект деревянных игрушек-забав",1,null,2,null,null,null,2,"Бубен маленький",1,null,2,"Доска-балансир с рельефной поверхностью",1]
[3,"Кукла-мальчик с комплектом одежды, обуви,\nаксессуаров\n",2,null,3,"Комплект цифровых записей со звуками природы",1,null,3,null,null,null,3,"Звуковой молоток (ударный музыкальный инструмент)",10,null,3,"Комплект мячей-массажеров",1]
[4,"Набор «Железная дорога» (для малышей от 2-х до 3-х\nлет)\n",1,null,4,"Набор карточек с изображением лиц людей в разных\nэмоциональных состояниях и причин их возникновения для развития эмоционального интеллекта\n",1,null,4,null,null,null,4,"Изделия народных промыслов – комплект",1,null,4,"Магнитный лабиринт для развития зрительно-\nмоторной координации\n",1]
[5,"Набор инструментов для ремонтных работ\n(пластмассовый)\n",1,null,5,"Набор машинок разного назначения, для детей от 2-х до\n4-х лет\n",1,null,5,null,null,null,5,"Комплект цифровых записей с русскими народными\nпеснями для детей младшего дошкольного возраста\n",1,null,5]
[6,"Набор самолетов (мелкого размера)",1,null,6,"Набор медицинских принадлежностей",1,null,6,null,null,null,6,"Музыкальные цифровые записи для детей младшего\nдошкольного возраста\n",1,null,6]
[7,"Набор солдатиков (среднего размера)",1,null,7,"Набор парикмахера",1,null,7,null,null,null,7,"Набор из пяти русских шумовых инструментов\n(детский)\n",1,null,7]
[8,"Настенный планшет«Мы дежурим» с набором карточек",1,null,8,"Настенный планшет «Погода» с набором карточек",1,null,8,null,null,null,8,"Цифровые записи   с   видеофильмами   с   народными\nпеснями и плясками\n",1,null,8]
[9,"Пожарная машина (среднего размера)",1,null,9,"Настенный планшет   «Распорядок   дня»   с   набором\nкарточек\n",1,null,9,null,null,null,9,"Фартук детский",22,null,9]
[10,"Ракета (среднего размера)",1,null,10,"Перчаточные куклы – комплект",1,null,10,null,null,null,10,null,null,null,10]
[11,"Тележка-ящик (крупная)",1,null,11,"Разрезные картинки, разделенные на 2-4 части по\nпрямой – комплект\n",1,null,11,null,null,null,11,null,null,null,11]
[12,"Телефон игровой",1,null,12,"Рамка с одним видом застежки на каждой – комплект",1,null,12,null,null,null,12,null,null,null,12]
[13,"Элементы костюма для уголка ряженья – комплект",1,null,13,"Серии из 4–6 картинок: части суток (деятельность\nлюдей ближайшего окружения) - комплект\n",1,null,13,null,null,null,13,null,null,null,13]
[14,"Интерактивная панель",1,null,14,null,null,null,14,null,null,null,14,null,null,null,14]
[15,"Компьютер педагога с периферией/Ноутбук (лицензионное программное обеспечение, программное\nобеспечение)\n",1,null,15,null,null,null,15,null,null,null,15,null,null,null,15]
[16,"Многофункциональное устройство/принтер",1,null,16,null,null,null,16,null,null,null,16,null,null,null,16]
[]
["Старшая группа 5-6 лет \"Ручеёк\""]
[]
["Социально-коммуникативное развитие",null,null,null,"Познавательное развитие",null,null,null,"Речевое развитие",null,null,null,"Художественно-эстетическое",null,null,null,"Физическое развитие"]
["№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание"]
[1,"Куклы-младенцы разных рас, с аксессуарами",3,"приобрести",1,"Игры-головоломки объемные",3,null,1,"Набор из двухсторонних панелей для обучения письму","нет",null,1,"Матрешка десятикукольная",1,null,1,"Балансиры разного типа - комплект",5,"приобрести"]
[2,"Система хранения и сушки вещей обучающихся",1,null,2,"Дидактическая доска с панелями – комплект",1,null,2,"Развивающее панно","нет",null,2,"Набор из пяти русских шумовых инструментов (детский)",1,null,2,"Комплект мячей-массажеров",5]
[3,"Мягконабивные модули, комплект",1,null,3,"Игровой комплект для изучения основ электричества",1,null,3,"Тренажеры с различной конфигурацией линий в виде\nжелобков для подготовки руки к письму - комплект\n","нет","приобрести",3,"Комплект детских штампов и печатей",1,null,3,"Ручные тренажеры для развития ловкости и зрительно-\nмоторной координации – комплект\n",5]
[4,"Набор «Аэродром» (трансформируемый)",1,null,4,"Комплект конструкторов с шиповым быстросъемным  креплением деталей ",1,null,4,null,null,null,4,"Мелки масляные",15,null,4,"Мяч для игры в помещении, с резиновым шнуром",5]
[5,"Набор мягких модулей",1,null,5,"Комплект для обучения основам алгоритмики, безэкранного программирования и робототехники (для дошкольников)",1,null,5,{"$f":"'Актуальное состояние'!$G$592","v":"Набор карточек с изображением предмета и названием"},10,null,5,{"$f":"'Актуальное состояние'!$J$632","v":"комплект безопасных световых фильтров для изучения цветов спектра"},1,null,5,"Набор «Мини-гольф»",1]
[6,"Набор самолетов (мелкого размера)",1,null,6,"Конструкция из желобов, шариков и рычажного механизма для демонстрации понятий \"один - много\", \" больше - меньше\" , действий сложение и вычитание в пределах 5-ти",1,null,6,{"$f":"'Актуальное состояние'!$G$593","v":"Набор кубиков с буквами"},1,null,6,null,null,null,6]
[7,"Набор фигурок людей разных рас",1,null,7,"Набор из двух зеркал для опытов с симметрией, для исследования отражательного эффекта",1,null,7,{"$f":"'Актуальное состояние'!$G$594","v":"Наборы пальчиковых кукол по сказкам – комплект"},2,null,7,null,null,null,7,{"$f":"'Актуальное состояние'!$M$596","v":"Лук со стрелами-присосками"},1]
[8,"Набор фигурок людей с ограниченными\nвозможностями\n",1,null,8,"Набор пробирок большого размера из пластика",3,null,8,{"$f":"'Актуальное состояние'!$G$595","v":"Развивающее панно"},0,"приобрести",8,null,null,null,8,{"$f":"'Актуальное состояние'!$M$597","v":"кольцеброс"},3]
[9,"Подъемный кран (крупного размера)",1,null,9,"Набор проволочных головоломок",3,null,9,{"$f":"'Актуальное состояние'!$G$596","v":"Разрезные предметные картинки, разделенные на 2–4\nчасти (по вертикали и горизонтали) – комплект\n"},6,null,9,null,null,null,9,{"$f":"'Актуальное состояние'!$M$598","v":"Ручные тренажеры для развития ловкости и зрительно-\nмоторной координации – комплект\n"},0,"приобрести"]
[10,"Ракета (среднего размера)",1,"приобрести",10,"Набор протяженных объемных элементов с волнистой рабочей поверхностью и тактильными деталями",1,null,10,{"$f":"'Актуальное состояние'!$G$597","v":"Разрезные сюжетные картинки (8–16 частей),\nразделенные прямыми и изогнутыми линиями комплект\n"},4,null,10,null,null,null,10,{"$f":"'Актуальное состояние'!$M$602","v":"Мяч для игры в помещении, с резиновым шнуром"},0,"приобрести"]
[11,"Расширенный комплект для конструирования с использованием блочного конструктива и электромеханических элементов (для дошкольного\nвозраста)\n",1,"приобрести",11,"Набор фигурок насекомых с реалистичными\nизображением и пропорциями\n",1,null,11,{"$f":"'Актуальное состояние'!$G$598","v":"Рамки и вкладыши тематические – комплект"},4,null,11,null,null,null,11,{"$f":"'Актуальное состояние'!$M$603","v":"Мяч футбольный"},1]
[12,"Многофункциональное устройство/принтер",1,null,12,"Стержни с насадками (для построения числового ряда)",5,null,12,{"$f":"'Актуальное состояние'!$G$599","v":"Серии картинок (до 6–9) для установления последовательности событий (сказочные и реалистические истории, юмористические ситуации) -\nкомплект\n"},3,null,12,null,null,null,12,{"$f":"'Актуальное состояние'!$M$604","v":"Набор «Мини-гольф»"},0,"приобрести"]
[13,"Акваскоп",1,"приобрести",13,"Телескопический стаканчик с крышкой",15,null,13,{"$f":"'Актуальное состояние'!$G$600","v":"Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь\nживотных, характерные виды работ и отдыха людей) - комплект\n"},4,null,13,null,null,null,13,{"$f":"'Актуальное состояние'!$M$605","v":"Набор мячей (разного размера, резина)"},1]
[14,"интерактивный банкомат",1,"приобрести",14,"Увеличительная шкатулка",1,null,14,{"$f":"'Актуальное состояние'!$G$601","v":"Сюжетные картинки с разной тематикой, крупного и\nмелкого формата – комплект\n"},1,null,14,null,null,null,14,{"$f":"'Актуальное состояние'!$M$606","v":"Набор разноцветных кеглей с мячом"},1]
[15,null,null,null,15,"УМК для развития естественнонаучного образования\nдетей с комплектом занятий, игр, дидактических и наглядных пособий\n",1,null,15,{"$f":"'Актуальное состояние'!$G$602","v":"Тренажер для формирования воздушной струи разной\nинтенсивности для развития речи\n"},3,null,15,null,null,null,15,{"$f":"'Актуальное состояние'!$M$607","v":"Настольный футбол или хоккей"},1]
[16,null,null,null,16,"УМК для  развития  инженерно-технического образования детей с комплектом занятий, игр,\nдидактических и наглядных пособий\n",1,null,16,{"$f":"'Актуальное состояние'!$G$603","v":"Тренажеры с различной конфигурацией линий в виде\nжелобков для подготовки руки к письму - комплект\n"},0,"приобрести",16,null,null,null,16,{"$f":"'Актуальное состояние'!$M$608","v":"Обруч (малого диаметра)"},3]
[17,null,null,null,17,"УМК для формирования навыков и компетенций по финансовой грамотности с комплексом игр и\nдидактических и наглядных пособий в том числе\n",1,null,17,{"$f":"'Актуальное состояние'!$G$604","v":"УМК для развития речи и изучения основ грамоты с комплексом сценариев занятий и дидактических и\nнаглядных пособий\n"},1,null,17,null,null,null,17,{"$f":"'Актуальное состояние'!$M$613","v":"массажный диск для формирования правильной осанки"},1,"приобрести"]
[18,null,null,null,18,"УМК для формирования элементарных математических представлений и развития математических компетенций, в том числе с основами робототехники и алгоритмизации, включающий комплекс сценариев\nзанятий, дидактических и наглядных пособий\n",1,null,18,{"$f":"'[13]Актуальное состояние'!$G$21","v":0},1,null,18,null,null,null,18]
[19,null,null,null,19,"Установка для наблюдения за насекомыми",1,null,19,null,null,null,19,null,null,null,19]
[20,null,null,null,20,"Цифровая лаборатория для исследования окружающего\nмира и обучения детей естественно-научным дисциплинам\n",1,null,20,null,null,null,20,null,null,null,20]
[21,null,null,null,21,"Чашка Петри",5,null,21,null,null,null,21,null,null,null,21]
[22,null,null,null,22,{"$f":"'Актуальное состояние'!$D$676","v":"Магнитные лабиринты с треками различной конфигурации, включая парные зеркально отраженные, дляразвития зрительно-моторной координации и межполушарного взаимодействия - комплект"},1,null,22,null,null,null,22,null,null,null,22]
[]
["Группа \"Клубничка\" 0-3 года"]
[]
["Социально-коммуникативное развитие",null,null,null,"Познавательное развитие",null,null,null,"Речевое развитие",null,null,null,"Художественно-эстетическое",null,null,null,"Физическое развитие"]
["№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание"]
[1,"Система хранения и сушки вещей обучающихся",1,null,1,"Звери и птицы объемные и плоскостные (из разного материала, крупного размера) – комплект",1,null,1,"Серии из   2–3   и   4–6   картинок   для   установления\nпоследовательности действий и событий – комплект\n","нет",null,1,"Браслет на руку с 4-мя бубенчиками",1,null,1,"Мягконабивные модули, комплект",1]
[2,"Доска магнитно-маркерная",1,null,2,"Игровая панель с тематическими  изображениями,сенсорными элементами и соответствующим звучанием",1,null,2,null,null,null,2,"Звуковой молоток (ударный музыкальный инструмент)",10,null,2,"Доска-балансир с рельефной поверхностью",1]
[3,"Кукла-мальчик с комплектом одежды, обуви,\nаксессуаров\n",null,null,3,"Игровой модуль в виде мастерской с подвижными элементами, звуковыми и световыми эффектами",1,null,3,null,null,null,3,"Изделия народных промыслов – комплект",1,null,3,"Комплект мячей-массажеров",1]
[4,"Кукольный дом с мебелью (дерево) – комплект",1,null,4,"Игрушка на текстильной основе в виде легкоузнаваемого животного с подвижными или закрепленными элементами разной текстуры с различным наполнением или звучанием, с эффектом вибрации и характерного звучания при механическом воздействии",1,null,4,null,null,null,4,"Комплект цифровых записей с русскими народными\nпеснями для детей младшего дошкольного возраста\n",1,null,4,"Магнитный лабиринт для развития зрительно-\nмоторной координации\n",1]
[5,"Набор «Железная дорога» (для малышей от 2-х до 3-х\nлет)\n",1,null,5,"Игрушка на текстильной основе с подвижными или закрепленными элементами разной текстуры (включая зеркальный), с различным наполнением или звучанием,с оформлением контрастными цветами",1,null,5,null,null,null,5,"Музыкальные цифровые записи для детей младшего\nдошкольного возраста\n",1,null,5,"Массажный ролик",1]
[6,"Набор для уборки с тележкой",null,null,6,"Игрушка: грибочки-втулки на стойке (4–6 элементов), 4-х цветов",1,null,6,null,null,null,6,"Набор из пяти русских шумовых инструментов\n(детский)\n",1,null,6,"Мешочки для метания и упражнений на балансировку –\nкомплект\n",10]
[7,"Набор инструментов для ремонтных работ\n(пластмассовый)\n",1,null,7,"Комплект деревянных игрушек-забав",1,null,7,null,null,null,7,"Цифровые записи   с   видеофильмами   с   народными\nпеснями и плясками\n",1,null,7,"Мяч надувной",1]
[8,"Набор самолетов (мелкого размера)",1,null,8,"Комплект цифровых записей со звуками природы",1,null,8,null,null,null,8,"Фартук детский",22,null,8,"Мяч физиоролл",1]
[9,"Набор солдатиков (среднего размера)",1,null,9,"Мягконабивная кукла с различными видами застежек на одежде",1,null,9,null,null,null,9,null,null,null,9,"Мяч футбольный",1]
[10,"Настенный планшет«Мы дежурим» с набором карточек",null,null,10,"Набор карточек с изображением лиц людей в разных\nэмоциональных состояниях и причин их возникновения для развития эмоционального интеллекта\n",1,null,10,null,null,null,10,null,null,null,10,"Набор объемных элементов для установки на голову\nдля упражнений на балансировку\n",5]
[11,"Ракета (среднего размера)",null,null,11,"Набор из мягкого пластика для плоскостного\nконструирования\n",1,null,11,null,null,null,11,null,null,null,11]
[12,"Тележка-ящик (крупная)",2,null,12,"Набор машинок разного назначения, для детей от 2-х до\n4-х лет\n",1,null,12,null,null,null,12,null,null,null,12]
[13,"Элементы костюма для уголка ряженья – комплект",2,null,13,"Набор парикмахера",1,null,13,null,null,null,13,null,null,null,13]
[14,"Интерактивная панель",1,null,14,"Набор разрезных   овощей   и   фруктов   с   ножом   и\nразделочной доской\n",1,null,14,null,null,null,14,null,null,null,14]
[15,"Компьютер педагога с периферией/Ноутбук (лицензионное программное обеспечение, программное\nобеспечение)\n",1,null,15,"Набор элементов для составления сенсорных дорожек с\nразличным рельефом поверхности\n",1,null,15,null,null,null,15,null,null,null,15]
[16,"Многофункциональное устройство/принтер",1,null,16,"Настенный планшет «Погода» с набором карточек",1,null,16,null,null,null,16,null,null,null,16]
[17,null,null,null,17,"Настенный планшет   «Распорядок   дня»   с   набором\nкарточек\n",1,null,17,null,null,null,17,null,null,null,17]
[18,null,null,null,18,"Перчаточные куклы – комплект",1,null,18,null,null,null,18,null,null,null,18]
[19,null,null,null,19,"Рамка с одним видом застежки на каждой – комплект",1,null,19,null,null,null,19,null,null,null,19]
[20,null,null,null,20,"Рамки-вкладыши с различными формами, разными по величине,\n4-х основных цветов – комплект\n",1,null,20,null,null,null,20,null,null,null,20]
[21,null,null,null,21,"Серии из 4–6 картинок: части суток (деятельность\nлюдей ближайшего окружения) - комплект\n",1,null,21,null,null,null,21,null,null,null,21]
[22,null,null,null,22,"Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь животных, характерные виды работ и отдыха людей) -\nкомплект\n",1,null,22,null,null,null,22,null,null,null,22]
[23,null,null,null,23,"Сортировщик – емкость с крышками разного размера и\nцвета\n",1,null,23,null,null,null,23,null,null,null,23]
[24,null,null,null,24,"Строительно-эксплуатационный транспорт\n(пластмассовый) – комплект\n",1,null,24,null,null,null,24,null,null,null,24]
[25,null,null,null,25,"Сухой бассейн с комплектом шаров",1,null,25,null,null,null,25,null,null,null,25]
[]
["Группа \"Светячок\" 6-7 лет"]
[]
["Социально-коммуникативное развитие",null,null,null,"Познавательное развитие",null,null,null,"Речевое развитие",null,null,null,"Художественно-эстетическое",null,null,null,"Физическое развитие"]
["№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание","№","Наименование","Кол-во","Примечание"]
[1,"Игрушки -забавы с зависимостью эффекта от действия – комплект",1,null,1,"Стол модульный, регулируемый по высоте",1,null,1,"Куклы «шагающие» для настольного театра – комплект","нет",null,1,"Альбомы по живописи и графике",1,null,1,"Лук со стрелами -присосками",1]
[2,"Куклы -младенцы разных рас, с аксессуарами",4,null,2,"Акваскоп",1,null,2,"Набор репродукций картин великих сражений ","нет",null,2,"Альбомы по живописи и графике",3,null,2,"Магнитные лабиринты с треками различной конфигурации, включая парные зеркально отраженные, для развития зрительно -моторной координации и межполушарного взаимодействия – комплект",1]
[3,"Механическая заводная игрушка разных тематик",5,null,3,"Игровой комплект для изучения основ электричества",2,"Игрушки -забавы с зависимостью эффекта от действия – комплект",3,null,null,null,3,"Изделия народных промыслов – комплект",1,null,3,"Массажный диск для формирования правильной осанки",1]
[4,"Набор «Аэродром» (трансформируемый)",1,null,4,"Игры -головоломки объемные",1,"Куклы -младенцы разных рас, с аксессуарами",4,null,null,null,4,"Комплект цифровых записей с русскими народными песнями для детей дошкольного возраста",1,null,4,"Мяч для игры в помещении, с резиновым шнуром",2]
[5,"Набор «Бензозаправочная станция – гараж» (для мелких автомобилей)",1,null,5,"Интерактивный банкомат",1,"Механическая заводная игрушка разных тематик",5,null,null,null,5,"Комплект цифровых записей со звуками природы",1,null,5,"Мяч футбольный",1]
[6,". Набор военной техники (мелкого размера)",1,null,6,"Коврик со схематичным изображением населенного пункта, включая улицы с дорожными знаками и разметкой, строения, ландшафт «Дорожное движение»",1,"Набор «Аэродром» (трансформируемый)",6,null,null,null,6,"Матрешка десятикукольная",1,null,6,"Мяч, прыгающий",1]
[7,"Набор деревянных игрушек -забав",1,null,7,"Комплект безопасных световых фильтров для изучения цветов спектра",1,"Набор «Бензозаправочная станция – гараж» (для мелких автомобилей)",7,null,null,null,7,"Музыкальные цифровые записи для детей дошкольного возраста",1,null,7,"Набор «Мини -гольф",1]
[8,"Набор принадлежностей для ухода за куклой ",1,null,8,"Комплект для обучения основам алгоритмики, безэкранного программирования и робототехники (для дошкольного возраста)",1,". Набор военной техники (мелкого размера)",8,null,null,null,8,"Набор из двухсторонних панелей для обучения письму",1,null,8,"Ручные тренажеры для развития ловкости и зрительномоторной координации – комплект",1]
[9,"Набор разрезных овощей и фруктов с ножом и разделочной доской ",1,null,9,"Комплект конструкторов с шиповым быстросъемным креплением деталей настольный",1,"Набор деревянных игрушек -забав",9,null,null,null,9,"Набор картинок для иерархической классификации",1,null,9]
[10,"Набор самолетов (мелкого размера) ",1,null,10,"Комплект конструкторов шарнирных",1,"Набор принадлежностей для ухода за куклой ",10,null,null,null,10,"Набор карточек по народному ремесленному делу",1,null,10]
[11,"Набор самолетов (среднего размера) ",3,null,11,"Комплект костюмов по профессиям",1,"Набор разрезных овощей и фруктов с ножом и разделочной доской ",11,null,null,null,11,"Набор русских шумовых инструментов (детский) ",1,null,11]
[12,"Набор фантастических персонажей ",1,null,12,"Комплект рисуночного и числового счетного материала на магнитах",1,"Набор самолетов (мелкого размера) ",12,null,null,null,12,"Набор специальных карандашей к наборудвухсторонних панелей для обучения письму ",4,null,12]
[13,"Ракета (среднего размера) ",1,null,13,"Конструктор с соединением в различных плоскостях пластиковый настольный – комплект",1,"Набор самолетов (среднего размера) ",13,null,null,null,13,"Наборы прозрачных кубиков цветных и сконструктивными элементами для развитияпространственного мышления и цветовосприятия –комплект"," ",null,13]
[14,"Набор из крупных бусин различных геометрических форм основных цветов, шнурков и карточек с заданиями для классификации по разным признакам, установления закономерностей,",1,null,14,"Конструкторы из элементов с изображениями частей тела, лица, элементов одежды для создания фигурок, выражающих разные эмоции – комплект",1,"Набор фантастических персонажей ",14,null,null,null,14,"Постер (репродукция) произведений живописи играфики, также для знакомства с различными жанрамиживописи – комплект",1,null,14]
[15,"Набор из рычажных весов с объемными чашами и комплектом гирь и разновесов для измерения и сравнения масс и объемов",1,null,15,"Конструкция из желобов, шариков и рычажного механизма для демонстрации понятий «один – много», «больше – меньше», действий сложение и вычитание в пределах 5 -ти",1,"Ракета (среднего размера) ",15,null,null,null,15,"Приборы домашнего обихода – комплект ",1,null,15]
[16,"Набор из стержней на подставке, разноцветных кубиков с отверстиями и карточек с заданиями для установления закономерностей и освоения основных математических операций",1,null,16,"Коробочка с 2 сообщающимися отделениями и 10 шариками для наглядной демонстрации состава числа",5,"Набор из крупных бусин различных геометрических форм основных цветов, шнурков и карточек с заданиями для классификации по разным признакам, установления закономерностей,",16,null,null,null,16,"Цифровые записи с видеофильмами с народнымипеснями и плясками",1,null,16]
[17,"Набор карточек -цифр (от 1 до 10) с замковыми креплениями",1,null,17,"Набор для завинчивания элементов разных форм, размеров и цветов",1,"Набор из рычажных весов с объемными чашами и комплектом гирь и разновесов для измерения и сравнения масс и объемов",17,null,null,null,17,null,null,null,17]
[18,"Набор кораблей и лодок (водный транспорт)",1,null,18,"Набор для наблюдений и экспериментирования с природными объектами (с методическим пособием для воспитателя)",1,"Набор из стержней на подставке, разноцветных кубиков с отверстиями и карточек с заданиями для установления закономерностей и освоения основных математических операций",18,null,null,null,18,null,null,null,18]
[19,null,null,null,19,"Набор для наглядной демонстрации числовой шкалы, математических действий сложения и вычитания, понятия «равенство», действия рычажных весов, сравнения масс, знакомство с понятием «умножение»",1,"Набор карточек -цифр (от 1 до 10) с замковыми креплениями",19,null,null,null,19,null,null,null,19]
[20,null,null,null,20,"Набор для обучения счету в пределах 10 методом дополнения и демонстрации действий сложения и вычитания на основе объемного сюжетного элемента",1,"Набор кораблей и лодок (водный транспорт)",20,null,null,null,20,null,null,null,20]
[21,null,null,null,21,"Набор из 4 -х подносов с секциями для сортировки",1,null,21,null,null,null,21,null,null,null,21]
[22,null,null,null,22,"Набор из геометрических тел и карточек с изображениями их проекций в трех плоскостях",1,null,22,null,null,null,22,null,null,null,22]
[23,null,null,null,23,"Набор из мягкого пластика для плоскостного конструирования",1,null,23,null,null,null,23,null,null,null,23,"Игрушки -забавы с зависимостью эффекта от действия – комплект"]
[24,null,null,null,24,"Набор из рычажных весов с объемными чашами и комплектом гирь и разновесов для измерения и сравнения масс и объемов",1,null,24,null,null,null,24,null,null,null,24,"Куклы -младенцы разных рас, с аксессуарами"]
[25,null,null,null,25,"Набор карточек с ячейками для составления простых арифметических задач",2,null,25,null,null,null,25,null,null,null,25,"Механическая заводная игрушка разных тематик"]
[26,null,null,null,26,"Набор кораблей и лодок (водный транспорт)",1,null,26,null,null,null,26,null,null,null,26,"Набор «Аэродром» (трансформируемый)"]
[27,null,null,null,27,"Набор объемных вкладышей по принципу матрешки ",1,null,27,null,null,null,27,null,null,null,27,"Набор «Бензозаправочная станция – гараж» (для мелких автомобилей)"]
[28,null,null,null,28,"Набор полых геометрических тел для сравнения         объемов и изучения зависимости объема от формы тела ",1,null,28,null,null,null,28,null,null,null,28,". Набор военной техники (мелкого размера)"]
[29,null,null,null,29,"Набор пробирок большого размера из пластика ",1,null,29,null,null,null,29,null,null,null,29,"Набор деревянных игрушек -забав"]
[30,null,null,null,30,"Набор протяженных объемных элементов с волнистой рабочей поверхностью и тактильными деталями ",1,null,30,null,null,null,30,null,null,null,30,"Набор принадлежностей для ухода за куклой "]
[31,null,null,null,31,"Набор счетного материала в виде соединяющихся между собой кубиков 10-ти цветов с длиной ребра 1сми массой 1г для наглядной демонстрации и сравнения",1,null,31,null,null,null,31,null,null,null,31,"Набор разрезных овощей и фруктов с ножом и разделочной доской "]
[32,null,null,null,32,"Набор фигурок людей разных профессий ",1,null,32,null,null,null,32,null,null,null,32,"Набор самолетов (мелкого размера) "]
[33,null,null,null,33,"Набор фигурок людей разных рас ",1,null,33,null,null,null,33,null,null,null,33,"Набор самолетов (среднего размера) "]
[34,null,null,null,34,"Набор фигурок людей с ограниченными возможностями",1,null,34,null,null,null,34,null,null,null,34,"Набор фантастических персонажей "]
[35,null,null,null,35,"Набор элементов для изучения свойств магнитов ",1,null,35,null,null,null,35,null,null,null,35,"Ракета (среднего размера) "]
[36,null,null,null,36,"Наборы брусков, цилиндров и пр. для сериации повеличине (по 1–2 признакам – длине, ширине, высотетолщине) из 7–10 элементов - комплект,",1,null,36,null,null,null,36,null,null,null,36,"Набор из крупных бусин различных геометрических форм основных цветов, шнурков и карточек с заданиями для классификации по разным признакам, установления закономерностей,"]
[37,null,null,null,37,"Наборы кубиков с графическими элементами двухцветов на гранях для развития пространственногомышления – комплект",1,null,37,null,null,null,37,null,null,null,37,"Набор из рычажных весов с объемными чашами и комплектом гирь и разновесов для измерения и сравнения масс и объемов"]
[38,null,null,null,38,"УМК для развития инженерно-техническогообразования детей с комплектом занятий, игр,дидактических и наглядных пособий",1,null,38,null,null,null,38,null,null,null,38,"Набор из стержней на подставке, разноцветных кубиков с отверстиями и карточек с заданиями для установления закономерностей и освоения основных математических операций"]
[39,null,null,null,39,"УМК для формирования навыков и компетенций по\nфинансовой грамотности с комплексом игр и\nдидактических и наглядных пособий\n",1,null,39,null,null,null,39,null,null,null,39,"Набор карточек -цифр (от 1 до 10) с замковыми креплениями"]
[40,null,null,null,40,null,null,null,40,null,null,null,40,null,null,null,40,"Набор кораблей и лодок (водный транспорт)"]